刺猬妈妈生病了的故事 小刺猬的妈妈病的很严重，小刺猬每天守在妈妈的床前照顾刺猬妈妈。 这天夜晚，小刺猬像往常一样守在妈妈的身边，小刺猬看着窗外的月亮特别明亮，小刺猬对天上的月亮说：“美丽的月亮啊!希望你能让我妈妈的病快些好起来。” 月亮在天空中看着可爱的小刺猬说：“好的，我会的，只要你每天细心的照顾你妈妈，给它满满的爱，那么你妈妈的病就会好起来。” 小刺猬按照月亮说的那样去做，每天都细心的照顾妈妈，还给刺猬妈妈很多的爱，一天早上，小刺猬发现妈妈正在厨房忙着给小刺猬做早餐，小刺猬高兴的抱着妈妈说：“月亮没有骗我，妈妈的病真的好了。” 刺猬妈妈高兴的抱着小刺猬说：“都是因为你给妈妈满满的爱，妈妈的病才会好。” 刺猬妈妈生病了的故事点评 故事中的小刺猬向月亮祈祷，妈妈的病能够早日康复。月亮告诉

图解一 准备材料：裁剪出一个正五边形彩纸 1、把五边形的彩纸每条对角线都对折一次。 图解二 2、按照折痕把五边形折成下图的样子。 图解三 3、接着再把左侧的角向上折，再向下折，如下图。 图解四 4、把刚折过的角打开，如图一。其他的依次同样操作，如图二。 图解五 5、再把最上边的角向上折，如图一。并且把每一个面都从中间平分对折，如图二。 图解六 6、 全部折好后，再把上边的向下折。然后我们把下边的口打开，用手指撑开就可以了。

慢慢龟来做客的故事 胖胖猪邀请自己的好朋友慢慢龟来做客。 慢慢龟什么时候才能到呢？胖胖猪焦急的等待着。 慢慢龟折下一支牵牛花当做小喇叭，大声喊道：“胖胖猪，就快到啦！就快到啦！” 胖胖猪听了，准备了第一道菜。 过了一会儿，慢慢龟又大喊：““胖胖猪，就快到啦！就快到啦！” 胖胖猪听了，准备了第二道菜。 又过了一会儿，慢慢龟又说：““胖胖猪，就快到啦！就快到啦！” 胖胖猪听了，准备了第三道菜。 慢慢龟终于到啦！胖胖猪的美味大餐也准备好了，它们一起开心的吃了起来！ 慢慢龟来做客的故事点评 体谅是对别人的一种尊重，体谅需要相互沟通，体谅需要设身处地为他人着想。小乌龟爬得慢，所以小猪慢慢做菜等这小乌龟来。善于体谅别人是具有良好素质的表现，体谅他人自己

国庆节足球灯笼制作方法 步骤一 准备好所有的材料，包括：圆形气球、搓纸、乳胶。 国庆节足球灯笼制作方法 步骤二 用剪刀搓纸剪出五边形（如同足球上的无边），可以将数张搓纸用夹子夹好同时剪。 国庆节足球灯笼制作方法 步骤三 把气球放在杯子上，将乳胶均匀的涂抹在气球上。 国庆节足球灯笼制作方法 步骤四 将裁剪好的五边形贴在涂好乳胶的气球上，注意要贴满，贴好之后简直就是一个小足球了。 国庆节足球灯笼制作方法 步骤五 待乳胶干了之后，用剪刀剪掉气球的底部。可以提前在气球上画好圆圈，以免随意裁剪剪出的形状层次不齐。 国庆节足球灯笼制作方法 步骤六

  　　育儿专家诊室里一位妈妈疑问：我的孩子为什么不会判断是非，我的孩子已经快3岁了。我发现这个孩子不聪明，平常总喜欢跟随他父亲或奶奶去评判别人。请问，我的孩子为什么没有独立的判断能力呢？这位妈妈的疑惑不在少数，我们来看看育儿专家怎么回答。   　　育儿专家回答：孩子在3岁以前判断是非是很困难的，因为这个阶段的孩子心理发育水平有限，还不能理解判断事物的好坏曲直。也就是说孩子的道德观念是在3岁以后才逐渐产生的，随着社会交往的逐渐增加，从外界学来后逐渐内化形成自己的道德标准。   　　3～4岁孩子判断事物是非的标准仍是以家中大人对此事物的态度、情绪、情感来作为自己判定的参照物。只要是自己妈妈、爸爸或奶奶肯定的东西，他就认为是对的，只要家人认为错误的，他也肯定会否定它。这缘于这个阶段的孩子对事物的认识还不深刻，概括能力差，还没有形成自己的判断标准，而他的是

　　每年暑假都是学生们才艺培训的高峰时间，很多学生会选择暑假参加各类才艺培训。那么这个暑假宜宾的孩子是怎样度过的呢？ 　　据记者调查发现，大多数有条件的中小学生都会选择在暑期参加才艺培训，而最为抢手的培训项目则为英语、美术、舞蹈的培训等。在暑假，有的学生会出去旅游，有的学生利用充裕的时间参加各类过级考试，有的学生会去参加一些比赛，有的学生会在炎热的夏天学习游泳，还有一些学生则参加一些常规的课程补习等。   　　舞蹈根据孩子年龄选舞种   　　市民王女士的孩子今年12岁，对街舞非常感兴趣，但是王女士却不知道应该怎样引导孩子，怎样为孩子选择培训学校而苦恼。宜宾3A舞蹈工作室舞蹈老师周萍告诉记者，如是选择舞蹈培训的话，要根据孩子的兴趣来选择。在选择培训前，要通过上网、朋友咨询、专业老师咨询等方式了解各个舞种的情况，再根据孩子自身的身体情况和兴趣爱好选择舞种。 &n

小兔子和小蚂蚁的故事 路过森林的时候，小兔子发现一只小蚂蚁在水洼里直打转，原来，它不小心掉进了水里。 小兔子立刻把小蚂蚁救了上来，小蚂蚁喘着气说：“谢谢……谢谢你！以后要是有什么需要帮忙的，尽管找我！” 小兔子微微一笑，说：“不客气！举手之劳！” 它边走边想：“这样一只小小的蚂蚁，能帮它什么呢？” 过了些天，小蚂蚁出来觅食的时候，发现了那只兔子，它正坐在石头上哭呢！发生了什么？ “小兔子，你好啊！你还记得我吗？你怎么啦？”小蚂蚁问。 “我……森林里有只好坏好坏的小松鼠，它总是欺负我，抢我的胡萝卜，还经常捉弄我！呜呜呜呜！”小兔子可怜巴巴的说。 小蚂蚁听了，想了想说：“别哭！我替你出气！好好教训一下它！” 小白兔疑惑的跟在它身后，小蚂蚁叫

春分节气诗词 1、《春分日》 (徐铉) 仲春初四日，春色正中分。 绿野徘徊月，晴天断续云。 燕飞犹个个，花落已纷纷。 思妇高楼晚，歌声不可闻。 2、《画堂春》 (仲并) 溪边风物已春分。画堂烟雨黄昏。 水沈一缕袅炉薰。尽醉芳尊。 舞袖飘摇回雪，歌喉宛转留云。 人间能得几回闻。丞相休嗔。 3、《和宋之问寒食题黄梅临江驿》 (崔融) 春分自淮北，寒食渡江南。 忽见浔阳水，疑是宋家潭。 明主阍难叫，孤臣逐未堪。 遥思故园陌，桃李正酣酣。 4、 《癸丑春分后雪》

胎教教汉语拼音吗 胎教可以通过听汉语拼音歌和读(唱)汉语拼音歌来进行。 汉语拼音属于一种怡情胎教，其主要目的并不是让胎儿学会汉语拼音，而是让汉语拼音有效的灌输给胎儿，继而影响孕期的情绪。 胎教主要指准妈妈为了胎儿的健康发育，通过调控自我身心健康，为胎儿提供一个很好的内外生长环境，适当地刺激成长到一定时期的胎儿，从而促进胎儿的健康发育，改善胎儿素质的科学方法。 胎教的好处 1、受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。 2、受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5～ 6 个月发出的声音就可以表达一定的意思。 3、受过胎教的宝宝心理行为健康。

创可贴是什么垃圾分类 干垃圾。 在上海市生活垃圾分类投放指南中，明确地指出了创可贴是属于干垃圾的。 创可贴使用方法 一般来说，如果仅是轻微的表皮擦伤，大可不必使用创可贴。 如果皮肤的伤口相对的较深，而又无条件处理，需用洁净水冲洗一下伤口，再用创可贴进行简单的包扎。但包的时间不能太长，最好不要超过两天。 使用时，撕开包装，将中间的吸收垫敷在创伤处，然后撕去两端的覆盖膜并用胶带固定位置。 创可贴的优缺点 优点： 创可贴能够压迫止血、保护创面、预防感染、促进愈合，同时，又具有体积小、使用简单、携带方便、疗效可靠等优点。 缺点： 传统创可贴所用的胶布透气性差，人体局部所正常分泌的水汽和汗液不能穿透这层胶布，于是对局部皮肤产生浸泡

孩子“见人不爱打招呼”咋办？ 我家孩子生性有些腼腆、害羞，尤其是跟我们一起外出时，遇到熟人甚至亲戚，不爱叫人，让她叫人，她还一个劲儿地往后躲。 中国人传统上非常讲究礼貌的，见到长辈不叫人，会被别人看作是没有家教的表现。您觉得，对孩子，这个问题是不管她，任其发展呢？还是应该教育引导，让她学会主动叫人啊？ 其实在生活中，很多孩子都会出现您说的这种现象，比如走在路上，坐在电梯里，父母亲碰上熟人了，让孩子叫叔叔阿姨什么的，孩子不但不叫，还一个劲儿地往后躲，于是被认为是“没有礼貌”的表现，家长觉得很“丢人”，保不齐还要批评孩子几句。 那么，家长有没有意识到一个问题，你认识的熟人，不见得孩子也认识，你喜欢跟熟人打招呼，不见得孩子就喜欢打招呼。如果强迫孩子给不认识的“熟人”打招呼，一方面是不尊重孩子的意愿，另外，孩子真的会被吓住，因

活动目标： 1、尝试根据动物的花纹特征找出动物。 2、能手口一致的点数6以内的数，并说出总数。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 活动过程： 一、谈话 小猪：我是小猪，今天在森林里开了一家照相馆，想给小动物们拍照。可小动物们都在森林里，我找不到他们，这可怎么办呢？小朋友快帮忙找找，好吗？ 评析：以情景创设吸引幼儿注意，引导幼儿仔细观察画面。 二、游戏：找一找，数一数 1、幼儿观察图片（露出皮毛特征） 请幼儿说说，看到了什么小动物 提问：你们怎么知道的？ 森林里还有谁？请你找出来？ 评析：培养幼儿观察的能力，能根据这些动物花纹特征进行辨认。能通过辨认运用语言表述。

属狗的小名叫什么好：好听的小名 小树、冉冉、蜜桃、歆歆、欣儿、宝儿、月儿、阿舒、小海、以南、举举、弯弯、小文 肥宝、啾啾、晶晶、米米、双双、诺诺、耀耀、亮亮、星星、水水、远远、湘儿、璐璐 土土、小宇、黎黎、胖胖、冰冰、鬼鬼、星儿、燕燕、霜儿、朵朵、蕊蕊、宝仔、昊文 雨儿、童童、英儿、凡凡、小雨、健康、一一、咚咚、小尾、榕儿、小二、大鹏、小铮 帝儿、琳琳、振儿、小喳、阿贝、小马、小雁、思思、莺儿、蓉蓉、凯儿、莉娜、小靓 小语、琰儿、彩虹、小洋、米儿、萱萱、阿姝、小羽、小挺、晃儿、阿齐、可可、小宇 阿光、欢欢、阿吉、小双、媛媛、珂儿、笛笛 属狗的小名叫什么好：欢快的小名 筱筱、淼淼、学学、奇奇、珊珊、柔柔、牛牛、格格、雁

导读：小镇的底下有个神奇的世界。这里鼹鼠巴士每天早出晚归，各种动物乘坐它在弯弯曲曲的隧道里前进，到超市到学校到各自想去的地方。可是这一天，巴士在路上停下了。出了什么事？原来是地下长出一个大竹笋挡了路。巴士发出求援信息，各路救援队迅速赶到。他们怎样才能把这个超级巨大的竹笋挖出来？然后又会把它运到哪里去？

　　作为一个好母亲，应该如何教育自己的儿女呢?下面一起来看一下这位母亲的教女名言吧! 　　01、不要试图什么都争第一。 　　02、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 　　03、帮助别人，自己也会强大起来。 　　04、学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。 　　05、考上大学，你是我的女儿;你扫马路，更是我的女儿;只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。 　　06、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 　　07、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 　　08、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 　　09、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 　　10、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 　　11、个性是你一生中最可贵的品质。 　　12、

不吃早餐的路路熊的故事 新的一周开始了，路路熊妈妈早早的为路路熊准备了一桌丰盛的早饭。 路路熊妈妈来到路路熊的房间对路路熊说：“小懒虫，快起床吧！早饭已经准备好了，吃好后，妈妈送你去幼儿园。” 路路熊懒懒地从床上爬起来，准备洗漱。路路熊洗漱好后来到餐桌前，看到满桌子的早餐一点都没有食欲，路路熊对妈妈说：“我不吃了，快上幼儿园吧，要迟到了。” 路路熊妈妈说：“不行，你要好好吃早餐。这样一天才会有力气的。” 可是路路熊依然没有听妈妈的话，背着书包就出门了。 来到幼儿园的路路熊，刚上一节课，小肚子就一直咕噜咕噜的叫个不停。路路熊非常难受，哎哟哎哟的趴在桌子上叫。哈哈象看到了，问道：“路路熊你怎么了。”路路熊说：“早晨我没有吃早餐，现在好饿哦！好难受。” 哈哈象从书包里拿出妈妈给带的面包递给路路

民间故事基本介绍 鲁班造伞的传说 从前没有伞，出门行路不便当，碰到毒太阳，晒得要死；碰到大雨，淋得像落汤鸡。 鲁班师娘看了，心里难过，对鲁班师说：“人人都说你手艺好，出门人日晒雨淋的，你不能想个法子吗？” 鲁班师答应想办法，师徒们一合计，就在路上造起了歇脚亭，十里一个亭子。亭子造好了，请鲁班师娘来看，鲁班说：“这法子不错吧，又遮太阳，又好躲雨。” 鲁班师娘看了摇摇头：“歇歇脚是不错，出门的人不能老登在亭子里不走啊！” 本来，鲁班师一团高兴，听这么一说，倒没主意了。 “你有好主意你去想，难不成要一步二个亭子吗？” “一步一个亭子！”鲁班师娘一听，倒真有好主意了，她一点也不生气：“好，我去试试看。” 鲁班师娘又仔细看看亭子，回到家里，用竹子做骨架，扎成个小亭子样子，再

抗击疫情的句子 请大家戴口罩，勤洗手，少去人群聚集处。祝福武汉人民，我们携手共进，共渡难关!风雨压不垮，苦难中开花。你就是我，我就是你，天耀中华! 你现在生病了，我们一起面对，没有战胜不了的困难。等你好了 我们会摘下口罩，去自己想去的地方，见想见的人。一起守护武汉，为武汉加油 新冠肺炎时期，不去人流量大、人群聚集的地方。如果一定要外出，戴好口罩，做好防护，勤洗手，养成良好的个人生活习惯，保护自己也是保护他人。 健康是福，平安是乐。2020年不需要重启，我们一起携手前进!祝福家人朋友健康平安。为武汉祈福，为中国加油! 祝福武汉，祝福祖国!全国人民一致抵抗病毒，万众一心必将成功!加油!!! 最美好的祝福送给大家，武汉加油!小朋友们一定要勤洗手，出门戴口罩喔~ 只希望疫情能早日结束，春暖花开之时我们都

兔宝宝找妈妈的故事 小兔子想妈妈啦，她要去找妈妈。可是，妈妈在哪儿呢? 她到树林里找，树叶哗啦啦，它们说："这里没有兔妈妈。" 她到小河边找，浪花哗啦啦，它们说："这里没有兔妈妈。" "妈妈--"兔宝宝把手圈成小喇叭，站在一块大石头上喊。 兔妈妈正在山坡上种胡萝卜，风儿把兔宝宝的声音传来，兔妈妈连忙直起身大声回答："宝宝，妈妈在这里!" 小兔子飞快地朝妈妈奔去，妈妈也飞快地向兔宝宝赶来。 兔宝宝终于看到妈妈啦，她一下扑到妈妈的怀抱里："妈妈，妈妈，我想你啦!" 兔妈妈赶紧抱起兔宝宝："妈妈也想宝宝啦，快让妈妈亲三下。" "亲亲额头，啵!"兔妈妈亲了宝宝第一下。 "亲亲脸蛋，啵!"兔妈妈亲了宝宝第二下。 "亲亲小耳

活动目标： 1、知道一些简单的呼吸常识，发现人的身体状况不同呼吸状态也会改变。 2、初步了解呼吸与身体健康的关系，对身体现象的变化产生好奇。 活动准备： 人手一张小纸条、人体模型、大记录表等 活动过程： 一、呼吸的作用——人离不开呼吸 1、小游戏：纸条动起来（交代规则，幼儿感知） 提问：小纸条怎么了？为什么小纸条会动？ 2、如果人不呼吸会有什么感觉？（教师数数计时，幼儿现场体验） 提问：屏气时你有什么感觉？ 3、小结：人离不开呼吸，呼吸帮助我们维持生命。 （利用小纸条感知呼吸的存在，现场屏气实验让幼儿直接感知呼吸的重要性。） 二、呼吸的过程——肺是人的呼吸器官 1、人是靠什么来呼吸的？（出示