手抄报一：消防安全小常识 一、发现火灾第一时间该怎么办? 发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节： 1、“119”火警电话（最好用固定电话），要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。 2、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。 3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。 4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。 5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。 二、灭火三要素 1、顺风灭火，以防被火烧伤。 2、根部灭火，效果最彻底。 3、距离根部2——3米处灭火

《我能打败怪兽》绘本 书名：《我能打败怪兽》 作者：文/[法] 克利斯提昂·约里波瓦 图/[法] 克利斯提昂·艾利施 译：郑迪蔚 标签：亲子 推荐人群：3-10岁 导读：一只柔弱的小鸡，深夜独自去探险，困难可以想象，但她经历了重重困难，最终愿望得以实现，真的看到了大海，“堆城堡、捡贝壳、吃虾米、玩冲浪，还往水里尿尿……”她玩的真是好开心！ 绘本内容 饥荒！鸡舍里正在闹饥荒呢！爸爸妈妈们全体出动，去田里寻找食物，孩子们就由鸬鹚佩罗来照顾。 　　在等待父母回来的时候，小鸡们忍着饥饿，准备平分唯一一颗已经发霉的燕麦种子。 “开始吧！”大伙一拥而上。 　　突然，一只小老鼠纵身

《11只猫做苦工》绘本 书名：《11只猫做苦工》 作者：文/图 [日] 马场登 译：唐彦 标签：亲子，规则 推荐人群：2-6岁 导读：天气真好啊,11只小猫排成一队出门去旅游。走在最前面的是猫队长。前面有一个花圃。“哇，多好看的花啊！”“还竖着一块大牌子呢！”“禁、止、采、摘。”“哦，是‘禁止采摘’啊！”“可是……好想摘喔！”“有这么多花，摘一两朵大概没关系吧？”“嗯，如果只摘一朵，没关系的。”“嗯，就摘一朵吧。”“不行，不能摘！”猫队长喊起来。“就摘一朵，就摘一朵嘛！”“喵呜，喵呜。”如果是你，你会把花摘下来吗？ 注：以下为试读内容 《11只猫做苦工》绘本点评 后续简述：小猫们看到了一个奇怪的大口袋，虽然旁边写着禁止进入口袋，可是它

抗美援朝战争评价 抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感，为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。（人民网） 如果说美中战争是美国和中国“军事、政治、经济、外交上的全面较量”的话，那么可以说结果是不分胜负。对于刚刚诞生的中华人民共和国来说，虽然在这场战争中牺牲了很多，但通过与美国对等作战，完全确立了革命中国在国际社会中的地位。另外中国人民解放军作为中国人民志愿军与美军作战，经受了“现代战争的考验”，成长为一支能够适应现代战争的正规军。从这个意义上说，中华人民共和国在这场战争中得到很多，可以说它是一个预料之外的胜利者。在国内，中国积累朝鲜战争时总体战的经验，从1953年到1957年开始了第一个五年计划

爱党爱国的句子 1、在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗；表现为维护祖国统一，反对分裂祖国；表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。 2、何为爱国，爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然，轰轰烈烈，也不是一定要像毛泽东、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献。可以没有鲁迅那样的满腹经伦，如投枪匕首般的笔锋，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重。爱国并不难，只要你想！升国旗时，肃立，向国旗行注目礼；奏国歌时，肃立等。这些都是最平常、最细微、最容易做到的。如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢？ 3、掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字。奔腾的长江，宽阔偶的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠久文化沉淀出一种伟大而崇高的精神。它就是爱国精

手抄报一：关于营养的知识 营养膳食五大特点 1、 充分性：食物必须提供足量的各种必需营养素、纤维和能量。 2、平衡性：各种营养素要均衡。 3、热量可控制性：食物应提供与活动消耗的和维持正常体重所需的能量相当——不多也不少，即能量平衡。 4、 适度性：要控制脂肪、胆固醇、盐、糖的摄入，就是说要适度。对健康有益的食物也不要多吃。 5、多样性：各种食物的营养成分不同，每天选择的食物应多样化。 膳 食 指 南 1、食物多样，谷类为主：各类食物中含营养素不尽相同，多种食物搭配，才能满足人体对各种营养素的需求。 2、多吃蔬菜、水果和薯类：含有较丰富的维生素、矿物质、膳食纤维和其它生物活性物质。对保护心血管健康、增强抗病能力和预防某些癌症等有重要作用

鼠年男宝宝寓意好名字 耀杰：寓意：才能出众的英杰。 潇然：寓意：自然脱俗，潇洒大方。 子涵：取自“子部京涵”寓意：、拥有光明的前途与博大的胸怀。 越彬：寓意：博学文雅，超越过去。 钰轩：有气质高贵，潇洒大气之意。 智辉：寓意：拥有辉煌的未来与智慧。 致远：出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 俊驰：出自成语：俊才星驰。 雨泽：恩惠像雨一样多。 烨磊：光明磊落。 晟睿：“晟”是光明、兴盛的意思，读sheng;“睿”是智慧的意思。 文昊：昊的字意是：广大无边。 修洁：修：形容身材修长高大，洁：整洁。 黎昕：黎：黎明、昕：明亮的样子。 远航：好男儿，就放他去远航吧。 旭尧：旭：

手抄报一：湿地保护的重要意义 它不但具有丰富的资源，还有巨大的环境调节功能和生态效益。各类湿地在提供水资源、调节气候、涵养水源，均化洪水、促淤造陆、降解污染物，保护生物多样性和为人类提供生产、生活资源方面发挥了重要作用。 生态效益 维持生物多样性。湿地的生物多样性占有非常重要的地位。依赖湿地生存、繁衍的野生动植物极为丰富，其中有许多是珍稀特有的物种，是生物多样性丰富的重要地区和濒危鸟类、迁徙候鸟以及其它野生动物的栖息繁殖地。在40多种国家一级保护的鸟类中，约有1/2生活在湿地中。中国是湿地生物多样性最丰富的国家之一，亚洲有57种处于濒危状态的鸟，在中国湿地已发现有31种；全世界有鹤类15种，中国湿地鹤类占9种。中国许多湿地是具有国际意义的珍稀水禽、鱼类的栖息地，天然的湿地环境为鸟类、鱼类提供丰富的食物和良好

《好大的苹果》绘本 书名：《好大的苹果》 作者：文/图 [日]阳野道子 译：周珊 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：一个大大的苹果从树上掉下来，小鸟看见了开心地吃起来，随后相继引来兔子、松鼠、老鼠、蝴蝶、虫子们来吃....最后又怎样了呢？ 注：以下为试读内容 《好大的苹果》绘本点评 点评：这是一个非常温馨动人的故事，画面讲究细节，却又简单好玩，作者还暗藏玄机，让读者去发现与惊喜。 这本作品温馨动人，边读边玩，既能收获知识，又能感受给予与分享的快乐。好大的苹果看上去：颜色红红的，真漂亮；尝一口：甜甜的，酸酸的，真好吃；而它的形状，又大又圆，孩子觉得好玩得不得了；再凑过去闻一

关于阳光的绘本：《太阳面包》 适读年龄：3-6岁 作者：[美]埃莉莎·克莱 译：徐泓 内容简介：寒冷的冬天降临，天气阴沉沉的。大家已经很久没见过太阳了，都很想念它——特别是狗狗面包师。她渴望给陷入忧郁的小镇带来温暖，她要烤一个像真正的太阳一样金灿灿的面包！烤炉中的面包热气升腾，空气里满是甜香，所有人都被吸引着跑出家门，来分享这美妙的面包。是的，所有人——包括太阳。 推荐理由：作者以美妙辉煌的绘图呈现了狗狗面包师召唤太阳的故事，展现了一个梦幻般和谐而美好的自然世界，在潜移默化中告诉孩子，追求梦想的真挚感情可以超越一切隔膜和界限。 关于阳光的绘本：《太阳蛋》 适读年龄：3-6岁 作者：[瑞典]艾莎·贝斯克 译：赵清 内容

普通话推广标语一 1、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。 2、推广普通话，四海为一家。 3、学好说好普通话，利国利民利大家。 4、学好说好普通话，广结朋友走天下。 5、我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。 6、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。 7、规范社会用语用字，创建全国文明城市。 8、人人学讲普通话，个个争当文明人。 9、华夏普及普通话，民族团结兴中华。 10、人人学讲普通话，文明进步奔小康。 普通话推广标语二 11、大力推广普通话，创设投资好环境。 12、我是中国娃，爱说普通话。 13、你我都讲普通话，情如手足胜一家。 14、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明

手抄报一：文房四宝基本介绍 “文房四宝”指笔、墨、纸、砚四类书画用具，已是今人皆知的常识。但“文房四宝”一辞源自何者？源起何时？却尚有未尽之解。比如《辞海》“文房四宝”辞目的说法，便是如此：“旧时对笔、墨、纸、砚四种文具的统称。文房谓书房，北宋苏易简著《文房四谱》，一名《文房四宝谱》，叙述这四种文具的品类和故实等。” 《辞海》说法的模糊之处在于：“一名《文房四宝谱》”的作者是谁？是另有他人？还是苏易简（958—997年）本人？如果是苏本人，那么“文房四宝”一辞就当是苏易简提出的。但像《丛书集成》等收录苏易简著作的各种文献中，皆以《文房四谱》为书名，而未见注明《文房四宝谱》作者为苏易简者。也就是说，“文房四宝”一辞与苏易简的著作名称，并无直接的原词转用关系。 苏易简不是“文房四宝”一辞的直接发明者，这在《四库

关于描写大海的诗句有哪些 1、俯首无齐鲁，东瞻海似杯。——李梦阳《泰山》 2、小舟从此逝，江海寄余生。——苏轼《临江仙》 3、口衔山石细，心望海波平。——韩愈《精卫填海》 4、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 5、百川东到海，何时复西归?——乐府诗《长歌行》 6、一燕海上来，一燕高堂息。——吴均《赠杜容成》 7、楼观沧海日，门对浙江潮。——宋之问《灵隐寺》 8、浮天沧海远，去世法舟轻。——钱起《送僧归日本》 9、海内存知己，天涯若比邻。——张九龄《望月怀远》 10、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳鹊楼》 11、来疑沧海尽成空，万面鼓声中。——潘阆《酒泉子》 12、月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》

蔬菜娃娃的故事 小田鼠阳阳十分勤快，他在田野里开垦了一个菜园，种了许多蔬菜，每天辛勤地锄草、浇水、施肥。没过多久，菜园里果实累累，绿的是黄瓜、紫的是茄子、红的是西红柿…… 一天，小田鼠阳阳正给蔬菜们除虫，一只野猫轻手轻脚，来到他的菜园里。 “小田鼠，乖乖给我当点心吧。”野猫拦在阳阳面前，龇着牙，口水流了出来。 “妈呀!”阳阳吓得扭头就跑，野猫在后面紧追，眼看追上了，忽然菜地里伸出一根粗藤，野猫跑得太快，躲闪不及，绊了一跤，摔了个嘴啃泥。 “谁敢和老子作对!”野猫爬起来，凶狠地说。 “我们敢!”菜园里的蔬菜娃娃齐声大喊，震得野猫耳朵发麻。 “你们都是些破蔬菜，没有牙，也没有爪子，也想造反?”野猫说。 “看我的狼牙棒!”黄瓜娃娃说。 “瞧我的流星锤。”葫芦娃娃说。 “尝尝我的软鞭。”豆角娃娃说。

寓意顺顺利利的小名 小喆：小表示可爱;喆表示智慧、贤哲、俊哲。 阿亨：阿表示亲昵的意味;亨表示顺利、通达、亨泰。 琳儿：琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。 敏儿：敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪明。 知知：知表示学识、知识、知名。 雅儿：文雅、不俗气、美好、标准。象征文雅、正直。 阿卓：阿表示亲昵的意味;卓表示高超、高明、高远。 小杰：希望孩子上进成才。 梦儿：梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。 曲儿：意为歌曲，乐调。理智聪颖，多才温和。 杉杉：意为高而直的一种树。一生清雅伶俐。 杞子：意为植物名。枸杞子。 栩栩：意为生动活泼。 素素：意为白色，本来的、平时、朴素。

国学经典取女孩名字 君怡：格调高雅，心情愉悦，喜乐安宁。 泓嘉：内涵充盈，清净如一潭清水，和乐美好，具气质万种而雍容端庄的吉祥富态感。 梓滢：福瑞大气，灵动优雅。音律曼妙，如水一般灵动。 子岚：贤淑女子，清新、明亮;“未夜青岚入，先秋白露团”。 若冰：“藐姑射之山，有神人屠焉。肌肤若冰雪，绰约若处子”;高贵脱俗、典雅清新。 海月：“海上生明月，天涯共此时”;辽阔宁静，意蕴深远。 子衿：“青青子衿，悠悠我心”;具高雅端庄、仪态贤淑的古韵。 华欣：繁华似锦，欣欣向荣。 冰欣：冰清玉洁;喻指雪中梅花超逸之态。 泓仪：丰盈泓水，仪态大方;安详和顺，举止优雅。 意涵：动中不缺乏静，静中又时刻有动，如同水一样。

幼儿绘本故事《两只羊的故事》，是英国作家巴贝尔的作品，这是一本为处在性格形成关键期(3～7岁)的孩子准备的一份心理自助礼物。 作 者：(英)巴贝尔 著 任溶溶 译 出 版 社：湖南少年儿童出版社 绘本在线阅读：《两只羊的故事》

李姓宝宝带秋字的名字大全 李秋嘉 李秋昊 李秋乐 李秋成 李秋湛 李秋赫 李秋平 李秋培 李秋逸 李秋鸣 李秋磊 李秋远 李秋明 李秋璎 李秋珞 李秋帆 李秋逸 李秋贤 李秋德 李秋思 李秋杰 李秋楠 李秋樱 李秋枫 李秋瑾 李秋健 李秋枫 李秋智 李秋韶 李梦秋 李佳秋 李思秋 李秋歌 李秋如 李之秋 李秋缇 李秋律 李秋凌 李静秋 李秋棠 李语秋 李茹秋 李秋智 李秋晨 李秋猛 李秋正 李秋晶 李秋淼 李秋哲 李秋鑫 李秋豪 李秋子 李秋轲 李秋迪 李秋琼 李秋伟 李秋飞 李秋进 李秋程 李秋钧 李秋钦 李秋朗 李秋民 李秋郁 李秋泳 李秋翰 李秋波 李秋杰 李秋愉 李秋成 李秋蓬 李秋帅 李秋乐 李秋泽 李秋笙 李秋浩 李秋誉 李秋一 李秋乐 李秋政 李秋恒 李秋才 李秋津 李秋伟 李秋鸿 李秋帆 李秋刚 李秋磊 李秋华 李秋波 李秋帅 李秋铭 李韵秋

四则运算运算性质 1、加法运算性质 从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。 2、减法运算性质 ①一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。例如：134-(34+63)=134-34-63=37。 ②一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。例如：100一(32—15)=100—32+15=68+15=83。 ③几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。 ④一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，

男孩成长书籍推荐：《爱心树》 书名：《爱心树》 作者：文/图[美]谢尔·希尔弗斯坦 译：傅惟慈 推荐人群：3-6岁 简介：一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩希望去远航，大树把树干给他造船。男孩变成老人回到大树身边，大树已经没有什么可以给他，不过它还有个树墩，可以让男孩坐下来休息……这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事。 《爱心树》绘本故事作者介绍 美国人，外文名称：Sheldon Alan Silverstein, 1932年9月25日出