海龟爬大山的故事 有一只海龟爬上礁石，被一只海鸟看见了。 海鸟奉承说：“海龟先生，你能爬上礁石，就一定能爬上大山。” 海龟想：是啊，我能爬上礁石，能爬不上大山吗?能，一定能! 没有多想，海龟游出大海，到了海边的大山脚下，往山上爬去。 山上的猴子看见了，问干什么的。 海龟说要爬山。猴子马上劝阻，叫它不要爬。 海龟不听，想着能爬上礁石就能爬上大山，还是爬。 没爬几下，海龟扒不住山岩，骨碌碌的滚了下去。 海龟不服气，又爬，又滚下山。这一回，正好跌在山脚下的一块大石头上，龟壳破裂。 猴子跑来说：“怎么样呀?听不进劝告，只能奉承，能不失败吗!” 海龟哑口无言。 海龟爬大山的故事点评 这则寓言故事事要告诉我们，一个人不要把自己看

器材: Canon EOS 7D 焦距: 135.0 mm 光圈: f/2.0 小米，做自己！ （图文发布已经小米妈妈同意） 【我是谁？】 【我去哪里？】 【娴静的】 【张扬的】 【童话般的】 …… 【我不知道】 【探寻】 【飞旋】 【冲撞】 【重生】 …… 【我是我，我在这里。】 【做自己，不犹豫！】

可我觉得他不会过日子、动不动就扔东西、太败家啊，两人僵持不下，争执不休。若不是看在娃在场，我肯定会气的忍不住，拿盘子朝他砸去了。 看到我忍让不语的份上，他似乎有点消气。但却叨叨不停、说我的行为像极了他妈，想起来就生气。 小时候他经常看到妈妈吃剩饭、剩菜，都剩几天的食物、甚至有异味了，还舍不得倒掉，把剩饭、菜在锅里热一下，接着吃。有好几次，他看到妈妈吃剩饭菜，当场就把她的菜碗夺过来、倒掉，慎重警告妈妈不许再吃剩饭菜，否则别怪他翻脸，看见一次、倒一次。 他说，最痛恨妈妈那种舍不得吃喝、舍不得穿的受苦样，一辈子节俭。后来，在他的坚持下，很少见妈妈有那个习惯了。所以，当看到我也是这个样子，就觉得女人怎么都是这样，又想起了妈妈的举止，当时肺都被气炸了、心里添堵。 一个小小的苹果事件，差点引起一场家庭战争。与其说是讨厌我的做法，不如说

适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是一部英文科普类的动画片，eekabooKidz趣味科普Binocs博士英语启蒙动画，该动画要有一定的英语基础，建议父母陪同一起观看。一共是20个视频，直接下载到百度网盘就可以看，不需要解压。 Peekaboo是一个快乐的目的地，为世界上所有快乐的孩子提供多彩的动画!专为探索儿童教育视频、经典英语歌曲、语音歌曲、摇篮曲等世界的儿童设计!来加入我们，在Peekaboo Kidz上认识Binocs博士。可以做娃娃的听力启蒙，有趣的科普视频。

商人赶路的故事 市场上，一位商人生意兴隆，货物全卖掉了，腰间的皮夹里塞满了金币和银币。现在，他想回家并想赶在天黑前到家。于是，他把装有钱的背包在马背上捆好，便骑着马动身了。中午，他在城里休息了一会儿。当他想继续赶路时，仆人把马牵到他面前说：“主人，马左后腿上的蹄铁掉了颗钉子啦。” “随它去吧，”商人说，“还有6个小时的路程，蹄铁不会掉吧。我急着赶路呢!”下午，他又下马歇脚，叫仆人给马喂食。仆人回到房里对他说：“主人，马左后脚上的蹄铁掉啦，要把马牵到铁匠那儿安块蹄铁吗?” “随它去吧，”商人说，“只剩下两小时的路程了，马会挺得住的吧。我急着赶路呢!”他骑上马走了。可是没多久，马就瘸腿了;瘸了没多久，就踉踉跄跄;踉跄了没多久，就摔倒了，折断了一条腿。商人不得不丢掉马，解下背包，扛到肩上，步行回家。直到深夜，他才走到家。“真是倒霉透了!”他自言自语地说，

利用实物图片识字 在幼儿基本掌握了字的读音之后，可采用字宝宝找家的游戏让幼儿拿着字宝宝去找和它相对应的图片或实物，这个环节的设计主要是给幼儿一个操作和巩固练习的机会，从而加深幼儿对所学目的字的印象。 利用象形字的特点识字 中国的文字很深远，从汉字的起源来说，原始绘画是文字的主要来源，后来有许多字都是根据字的表意来制作字的形体的。例如：“山”、“田”、“火”、“目”等字，它本身就是其物体外形绘画的演变，我们在教幼儿认识时可以和绘画联系起来，让幼儿真切地感受到字的来源和所反映的实物。 利用形体语言在情境中识字 幼儿识字的过程也是通过各种感官直接感知的过程，如“听”、“看”、“摸”、“笑”等，让幼儿借助形体的感受与相对应的字结合起来，在情境中通过幼儿亲身的形体感受和有趣的游

小鸭与大象的故事 今天，鸭妈妈要教小鸭练习游泳，它们一起来到池塘边。 鸭妈妈做着热身运动，一旁的小鸭却有些害怕。 它说：“妈妈，妈妈，这河水有多深呢?” 鸭妈妈说：“这个我也不知道。”这个时候，一头大象来池塘里洗澡， 小鸭看见大象说：“大象大象，你知道这河水有多深吗?” 大象笑着说：“不深不深，才到我尾巴的根部。” 小鸭听了，这才放心的跟着妈妈下了河，可是刚一下河，小鸭就被河水没过了身体，脚怎么踩也踩不到底，小鸭挣扎着爬到鸭妈妈的背上，小鸭拍了拍胸脯说：“河水明明这么深，为什么大象说不深呢?” 鸭妈妈笑着说：“傻孩子，因为大象的身体比你大很多，做事不能光听别人说，每个人的情况不一样，要靠自己去证实，现在你就已经知道河水的深浅了，不是吗?!” 小鸭若有所思的点了点头，然后继续练习游泳，终于，在它勇敢

取名字女孩大全两个字 子衿：“青青子衿，悠悠我心”;具高雅端庄、仪态贤淑的古韵。 华欣：繁华似锦，欣欣向荣。 冰欣：冰清玉洁;喻指雪中梅花超逸之态。 泓仪：丰盈泓水，仪态大方;安详和顺，举止优雅。 意涵：动中不缺乏静，静中又时刻有动，如同水一样。 语汐：温文尔雅，轻柔之态。轻柔温顺，静谧中亦具活力，高贵典雅，柔而不弱。 若颖：新颖独到，极富个性;秀外慧中的寓意，聪明而又美丽，于内于外都是一种出众脱俗。 舒苒：从容缓慢，有悠闲舒适之意;文静美丽的感觉。 妙菱：妙表示善良、美妙、美好的意思，菱指菱角，此名字给人一种活泼可爱的感觉，同时又蕴含了善良、坚强的寓意。 可可：属于叠字名字，有善良、可爱、守诚信的意思，此名字表示女孩可爱伶俐，也蕴含了诚实守信这一美好道德。

秀才讨钱的故事 一位秀才正在书房里读书，突然听见敲门声。开门一看，原来是位白发苍苍的老翁。相貌长得很古怪。让进屋后，秀才问老者姓名，老人说：“我姓胡，名叫养真，其实是千年修炼得道的狐仙。因为仰慕您秀才的高雅，愿和您做个朋友，谈谈学问和诗文。” 秀才从来豁达随和，听了并不以为怪，于是便同老翁谈古论今起来。老翁十分博学，谈吐极为精彩风雅，叩问他经史百家的经典要义，居然能理解深透，解释精妙，真是出口成章，气度不凡。秀才感到很出乎意料之外，因此对老翁十分佩服，从此结为知交。 有一天，在交谈中秀才小声地请求老翁道：“您对我很好，可是，您看我这么穷，有时连饭都吃不饱。您是得道仙人，只要费举手之劳金钱肯定会马上到手。真对我好，何不给我一点小小的周济帮助呢？” 老翁一听，沉默了一会儿，有点不以为然的样子。稍后又笑道：“这是很容易的事，但需要十几个钱作母

披上虎皮的羊寓言故事 有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。平时它们都集体外出，走路都格外小心，就连吃草的时候也还得随时东张西望，提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威风该多好。 一次，山羊独自走到森林边上，忽然发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开始，山羊还有些害怕，不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后，山羊壮了壮胆，拾起了虎皮，它觉得挺有趣的。突然它灵机一动：要是我穿上这身虎皮，不也会很威风吗?谁会发现我是一只假虎呢?于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着。 当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到"老虎"来了，都吓得跑的跑、躲的躲，四处逃窜。山羊见此情景，心里觉得自己果然很了不起。现在，自己再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去。

多掌握些脑科学知识，有所判断，用心了解自己的孩子，以爱为基石，理性学习，你一定会形成自己的一套育儿经。 1.婴儿的脑和成年人的脑有哪些不同？ 在婴儿出生时,大脑中的脑细胞数量跟成年人的脑细胞数量差不多。其实多数的神经元在母亲怀孕的最初三个月就产生了。但是这并不是说婴儿和成年人的大脑是没有差异的。不同处主要有两个: 小脑和海马回1的神经元在出生后才大量增加，小脑跟工作平衡有关系，海马回是跟记忆有关的脑部区域。 脑细胞之间的连接在婴儿出生第一年的时候会快速增加，甚至会超过成年人的数量，之后没有使用的连接会被删除。 2.头大的孩子聪明？ 头的大小，与脑功能的强弱是没有关系的。所以大家不用担心孩子的头比较小，会不会比较笨。 虽说如此，不过爱因斯坦

先看看爱玛在将近10分钟的报警对话中处变不惊，清晰地回答了救护接线生的一系列问题。 木缘：小姑娘太赞了！接电话的工作人员也很棒，有耐心地一层层引导。 陈大咖先森：三岁的孩子很聪明啊，平时父母的教育是离不开的，处理事情沉着冷静。 木叶村小樱：我怎么才能让孩子在三岁的时候被熟悉家里的地址呢。 嘟呐：好孩子要从娃娃教育。 SuperQueen媛：好棒的宝宝，家庭教育真的很重要。

推了男孩越读越聪明的童话绘本，今天也给大家带来给女孩专属的绘本，同样的前十名清单，希望你们也同样的喜欢。 《花婆婆》 Top10 上榜理由：让花婆婆告诉女孩儿该怎样永远保持美丽。 女孩都爱美，但什么才是真正的美呢？ 《花婆婆》就是一个女孩终其一生追寻和传播美丽的故事。 这本书是美国著名女作家芭芭拉·库尼以自己的生活经验为题材，自己写故事、自己画插图创作出的一本自传式图画书。 花婆婆的美是一种真正的隽永的美，这种来自内心的美曾感动了无数追寻美丽人生的人，而我们真的需要静下心来好好陪孩子读下这本书，从而在孩子幼小的心里种下美的种子。 《大脚丫跳芭蕾》 Top 9 上榜理由：不可思议的热情，不可思议的美。 贝琳达特别喜欢跳芭蕾舞，但是她有一双大脚，这给她的舞蹈生

熊奶奶的幼儿园故事 熊奶奶在森林里办了一所幼儿园，许多的小动物们都想要来熊奶奶的动物园，可是它们在不同的地方，该怎么让小动物们来上学呢? 熊奶奶很喜欢小动物，她想在森林里办一家幼儿园。“办了幼儿园，谁家的孩子都可以让我来带啦。”熊奶奶想。 准备了很多天，熊奶奶真的把森林幼儿园办起来了。 住在河对岸的动物宝宝，想上熊奶奶的幼儿园。 住在山那边的动物宝宝，想上熊奶奶的幼儿园。 住得很远的动物宝宝，也想上熊奶奶的幼儿园。 “怎么才能把这些动物宝宝全接来呢?” 熊奶奶发愁了。忽然，熊奶奶想到了她的三个朋友，她马上打电话给他们，叫他们快来帮忙。 熊奶奶的三个朋友赶来了。熊奶奶说：“从明天开始，你们每天要到我这里上班。 第二天，大鳄鱼在河里游着，他的背上坐着河对岸的动物宝宝。

古代中国人是怎么看天的故事 古代中国人有三种学派来解释我们的宇宙，第一是盖天说，他们认为天就像一个倒扣的 碗，盖着广阔的大地，而大地也像一个反过来的凹盘，所以当我们往南北方向走时，看天上的 星星角度会改变。第二是浑天说，诨天说的倡导者张衡他认为地是在中心、而天像一个圆球包 围着地。这种想法和古希腊人托勒密的地心说是很类似的。后来张衡还造出诨天仪，使他的想 法实践并获得成功。第三是宣夜说，它认为天是无形的，天体不附着在天球上才能以不同的速 度来运动、而曰月星辰只不过是会发光的气罢了。宣夜说是三种理论中、最没有人相信的。 古代中国人是怎么看天的故事点评 盖天说，他们认为天就像一个倒扣的 碗，盖着广阔的大地，而大地也像一个反过来的凹盘，所以当我们往南北方向走时，看天上的 星星角度会改变。第二是浑天说，诨天说的倡导者张

狡猾的小兔的故事 这个森林里有一个“狡猾”的小兔，几乎每个动物都上过它的当。 一天，老狼和狐狸商量着说：“狐狸，咱们俩把那只小兔子杀了吧?正好为大家除一害，咱们俩还能饱饱地美餐一顿，怎么样?”“好是好，那有什么好对策?”老狼神神秘秘地说：“我今天晚上把它骗到你家，你在家里装死，当它走进时，你马上跳起来把它抓住。” 狐狸赶紧跑回家盖上一条被子装死，老狼也跑到兔子家门前去喊：“小兔子，狐狸被猎人打死了，你赶快帮我去料理它的后事吧!”老狼等了一会儿，见小兔子不出来又提高声音喊道：“我先去了，你随后快来呀!”小兔子听见老狼的脚步声远了，才把门开个小缝儿，伸着脖子向外看，外面一个人也没有，就决定去狐狸家，它走到狐狸家门口，透过窗子看到狐狸，说：“我听人家说，狐狸死后腿是笔直的。”狐狸听后，把腿伸直了，兔子看后，撒腿就跑，狐狸和老狼追也追不上了。

1.从对话的语言逐渐发展到独白语言。 2.从情景性言语到连贯性言语的发展。 3.能够总和利用表情，手势，语调等非语言信息帮助交流。 4.对有效沟通的社交情景因素越来越敏感，可以利用多种交谈技能，委婉的表达自己的要求。 5.能够根据听者的特点对自己的说话内容进行相应的调整。 培养幼儿语言的重要性 现在的家长们对孩子一般只注重识字教育，而语言能力的培养却没有引起应有的注意。其实对孩子的发展来说，口头语言要比识字更为重要。因为口语能力是丰富知识、发展智能最重要的工具。 孩子对知识的获得主要借助于口头语言，因为他们的知识很贫乏，需要通过多看、多听、多接触许多具体事物来增加知识，扩大眼界。在这个过程中，是离不开语言的。孩子在认识这样或那样东西的时候，都需要用语言来标志它的名称、形状和特征等。

　　          在日常生活中，家长可以有意识地让宝宝做以下6个动作，将有助于培养宝宝的灵敏性。 　　1.用手抓食物吃 　　让宝宝用小手去抓水果块、饼干、面条等来吃。这样做可能会把宝宝的小手弄脏，但在抓食物吃的过程中，除了味觉刺激，还可以锻炼宝宝手的触觉。不过要注意，让宝宝抓的东西不能太烫。适合年龄：6个月以上。 　　2.玩发声玩具 　　有些玩具不仅可以发出声响，还能随着声音的节奏产生一些动作。这些动作可以刺激宝宝的小手，使宝宝手的动作变得更加灵敏。适合年龄：3个月以上。 　　3.里里外外都看到 　　给宝宝看一个物体的时候，最好能把物体的里面和外面都给他看一看。比如，你给宝宝看一个汽车玩具，先给他看玩具的整体形象，然后再给他展示一下里面的结构。这样做可以帮助孩子了解和掌握物体的属性，甚至可以

牛宝宝新潮的婴儿小名 倩倩：笑容美好的样子。 乔乔：高大的样子。 勤勤：努力不倦的样子。 青青：浓黑的样子，年轻的样子。 茸茸：柔细浓密的样子。 蓉蓉：莲花的骨朵儿。 融融：和睦快乐的样子。 肉肉：表示疼爱的昵称。 姗姗：形容女子走路缓慢从容的样子。 莘莘：众多的样子。 舒舒：安适的样子。 田田：莲叶盛密的样子。 婷婷：形容花木或女子姿态优美的样子。 童童：茂盛重叠的样子。 熙熙：和乐的样子。 言言：高大茂盛的样子。 牛年有创意的乳名 琳儿：琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。 敏儿：敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪

　　每个妈妈都希望生个健康聪明，乖巧听话的宝宝，你知道吗?原来适当的胎教，可以促进宝宝日后良好性格的形成喔。小编推荐几款有利于安抚宝宝情绪的胎教吧。 　　跟宝宝说话 　　常常跟宝宝说话，是一种很好的胎教方式，因为这种方式不仅可以加强母亲和孩子之间的交流，也能够让准妈妈更加关注腹中的孩子，随时调整自己的情绪。 　　具体方法： 　　可以跟宝宝说说自己的心事，也可以问宝宝问题，实际上，任何开心的话题都可以成为胎教语言。比如“宝宝，今天天气真好，妈妈要去晒太阳了，好开心啊!”“宝宝呀，妈妈今天要给自己做一顿好吃的，让宝宝也尝尝妈妈的手艺。”又或者“宝宝呀，你现在有多大了?你以后会长得像谁呢?” 　　如果爸爸能经常跟宝宝交流，那么宝宝的心情就会更加愉快，因为经试验表明，相比之下，爸爸低沉的声音更能增加宝宝的愉悦感和安全