每次暑假放假,我的感觉只有匆匆忙忙。 为什么呢? 因为下课后要赶着坐去老家的最后一班车。同时因为车少人多的关系,所以不知什么时候便流行起了“占位置”的风俗。所以虽然我冲在大部队前面,但是我依旧没有坐到位置,又是一个从站开始假期的暑假,默默的,我又对这种占位置的行为更痛恨了几分。 公交车上你一言我一语,无数的话题涌入我的耳朵里,讨论着暑假的安排、讨论着假期作业、讨论着考试分数、讨论着两个月不用早起.... 听着这样千篇一律的讨论,我也畅想着我的暑假生活:我想着要去和隔壁姐姐玩上次玩的跳绳;要拉着小表弟一起出去跑步、打篮球;要给爷爷奶奶看店卖小零食;要拉着小伙伴一起去山上冒险。 站了半个多小时就到了爷爷奶奶家,还没下车就看到了路边等着的爷爷。从我上学以来,每次放假回老家爷爷都会在下车点等着我,然后拉着我一起回家。每次我都会兴奋的
2017世界过敏性疾病日主题是什么 2017年世界过敏性疾病日:2017年的7月8日,农历六月十五,星期六 2017世界过敏性疾病日主题:今年的主题还未确定。 世界过敏性疾病日历年主题 2005年7月8日是世界首个过敏性疾病日,其世界过敏性疾病日主题为“重视和预防过敏性疾病”。这也是世界变态反应组织和世界卫生组织的主要计划。 2006年沿用了2005年的主题“重视和预防过敏性疾病”。 2007年7月8日是第三个世界过敏性疾病日,目的是更广泛地普及过敏性疾病的知识。2007年世界过敏日的主题是:关注慢性呼吸道过敏性疾病。 2008年7月8日是第四个世界过敏性疾病日,主题是“认识过敏”。 2009年7月8日是第五个世界过敏性疾病日,今年
1棵树和9棵树故事 这是一片只有10棵树的树林。只有10棵树能不能叫树林呢?不知道,这一带的树太少了,10棵树,已经很稀罕了。 这天,一群小动物走进了树林,它们看着二,棵棵高大的树,十分兴奋。小猴子数了数树,说:“有10棵树,我们10个人,正好1人1棵!”于是,小猴子有了一棵树。小兔子有了一棵树。小乌龟有了一棵树。小刺猬有了一棵树…… 每个动物都那么喜欢、珍惜自己的树,它们每天给自己的树讲一个故事,每天从树林外边的小溪里舀来水浇树…… 这一天,乌云密布,接着打了一个大雷,雷劈中了小刺猬的树,树被拦腰劈断了。 天气转好后,小刺猬看着自己的树,十分伤心,眼睛红红的。大家不知韸该怎样安慰小刺猬。小猴子说:“也许,到明年春天,这棵树还会发芽,长出新的树枝树叶来的。”小刺猬摇摇头。还是很难受。 小兔子说:“可惜我也只有1棵
1、合理安排时间(时间控制在30分钟左右) 孩子爱看电视已成为一种普遍的现象。孩子年龄越小看电视的时间应该越少,小学低年级的孩子要求放学后做完作业才允许看电视。平时尽量少看,周末带孩子出去外面走走,呼吸外面 的新鲜空气,开阔孩子的视野,增长孩子的见识,这样就两全其美了。 2、与屏幕保持一定的距离 看电视时,最好距离电视2~3米。以为榜样家长,家长要以身作则,小孩子有一定的模仿性。所以看电视时要基本上正对着电视,与电视机的偏斜的角度不要太大,否则容易近视,斜视。家长起着潜移默化作用。 3、电视音量和光线要适中 首先音量要适中,声音70分贝即可。超过120就是噪音。别盲目以为音量大听得清,不能过高或过低。选择适当的音量可以促进孩子的听力,视力还有注意力等发展的作用。再次光线要适中,柔和。有的家长说看电视
公平的阳光的睡前故事 每个人都有那样的日子吧,前途黯淡,心灰意懒,每天怨天尤人,将自己封闭在黑暗潮湿的角落里,不肯向那有光亮的地方回眸,任凭一颗心生满苔藓。 直到有一天,在一个西瓜摊儿前听到一对父女的谈话,心上的苔藓才开始慢慢地滑落。 正在埋头吃西瓜的女儿问了父亲一个很值得深思的问题,她问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?” 那父亲回答:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。” “那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?” “是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着那些西瓜,可是有的西瓜怕热,自愿待在阴影里,不肯接受阳光的照耀,所以它们就是不甜的。” “那我用现在这个不甜的西瓜的籽,明年还种上,它还会甜吗?”女儿接着问。 “当然,机会都是平等的,是成为成熟的西瓜还是生瓜蛋子,就看你后天的努力
幼儿园感恩节活动策划方案(一) 活动时间:2017年11月23日 活动地点:各班级 活动过程: 一、 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二 、感恩游行 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 分组用篮子传送鸡蛋,最先到达终点且鸡蛋无破损的组获胜。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、 欣赏《感恩的心》故事 五 、手语《感恩的心》感恩的话 六 、幼儿制作《爱心树》 七、 感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合: 1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿
2021年牛宝宝大气名字 大方一点的人名比较好称呼,出生在2021年的宝宝取什么名字大气? 依祥、展畅、泽辉、世星、棋胜、瀚辰、健瀚、翰辰 远舟、展舟、翰华、依夫、彬泰、知国、君宇、泽城 温谨、风宇、君冠、文德、棋苑、轩峻、知彰、泽韶 尚兴、远辰、辉轩、荣茂、圣瀚、世翰、彬逸、鸿颜 泽雷、宇哲、展信、晋茂、远熙、弘瑞、弘霖、圣江 棋泽、弘德、轩诚、博羽、晋刚、晋城、杰邦、启明 博恒、泽胜、昌裕、杰玮、德鸿、智旭、哲城、博浩 依平、泽拓、泰耀、德桦、鸿灿、伟耀、浩善、伯灿 月硕、卓耀、秀方、鸿祺、尚林、建琛、锐翔、远志 彬琪、靖元、森晖、景宸、朋宸、淇方、峻浩、祉鑫 超耿、灿轩、柯昊、志天、文崇、瑾方、楠睿、琪硕 泽宸、天嘉、少永、
从游戏中体验 比较常见的入门理财游戏有“大富翁”,当中有买卖、投资行为,而机会、运气的设置,可以让参与游戏的孩子体会到,人生有许多不能预测的变数和风险,所以要适度的规划。 去银行帮孩子办理“儿童账户” 现在有很多银行都推出了一些针对青少年的“儿童账户”,支付宝也有“儿童版”的余额宝,家长们可以帮孩子办理属于他们的账户。同时在办理的过程中要教孩子们懂得为什么要把钱存在银行里,不同年限的存款利率为什么会不同,如何给外地的爷爷奶奶汇款等等。 借钱给孩子,培养孩子贷款观念 有的时候孩子想要买自己喜欢的东西,但这件东西的价格与他们自己的存款有很多的落差。那么这时除了要教他们调整目标外,还可以适度“借钱”给孩子,让他们有借钱、还钱、付利息的观念。 从生活中找投资标的 无论
“惊弓之鸟”这个成语故事,出自战国时期,指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 战国时期,有个杰出的弓箭手,叫做更赢。他的射箭本领在当时可称是举世无双。有一天,他和魏王并肩站着,天空中忽然飞过一群鸿雁。更赢很自信的对魏王说:“我可以用弓声就把飞鸟给打下来。”魏王很怀疑。正在那是,一只孤雁很低很慢的飞过。鸣声凄惨。更赢见了,就张着弓,扣着弦,砰的一声,直入云宵。那孤雁果然应声落地。魏王惊叹之余,不明白这是怎么回事。更赢解释说:“那孤雁飞得低且慢,因为它已经受过伤;它鸣叫的声音悲而哀,因为它离了群。身伤心碎,使它心跳加速,两翼无力,体重失去平衡,正如人们吃饭时,突然听见雷声,筷子落地的情况一样自然而平常。” 后人根据上面的故事,做成了“惊弓之鸟”这个成语,形容先前多次受过惊吓的人,忽然遇到同样可怕的事物,就吓得魂飞魄散,惊惶失措,不
孩子起名2021年 寒云、秀楷、韵磊、江潮、君翔、志鹤、晋新、苑涛、强恒 寒霖、远丰、宇栋、文庭、泰运、泰恒、圣德、志朋、宇承 昌信、博恩、弘瑜、翰轩、鼎茂、维新、常柯、宇尚、依祥 展畅、泽辉、世星、棋胜、瀚辰、健瀚、翰辰、远舟、展舟 翰华、依夫、彬泰、知国、君宇、泽城、温谨、风宇、君冠 文德、棋苑、轩峻、知彰、泽韶、尚兴、远辰、辉轩、荣茂 圣瀚、世翰、彬逸、鸿颜、泽雷、宇哲、展信、晋茂、远熙 弘瑞、弘霖、圣江、棋泽、弘德、轩诚、博羽、晋刚、晋城 杰邦、启明、博恒、泽胜、昌裕、杰玮、德鸿、智旭、哲城 博浩、依平、泽拓、泰耀、德桦、鸿灿、伟耀、浩善、伯灿 月硕、卓耀、秀方、鸿祺、尚林、建琛、锐翔、远志、彬琪 靖元、森晖、景宸、朋宸、淇方、峻浩、
任何疫苗在接种后都有可能产生不适反应。那么在宝宝接种疫苗的时候,究竟有什么禁忌呢?请您仔细阅读此文。 1、麻疹疫苗 麻疹疫苗是一种减毒活疫苗,接种反应较轻微,免疫持久性良好,婴儿出生后按期接种,可以预防麻疹。 【反应】注射后局部一般无反应。在6-10天时少数人可能发热,一般不超过2天,偶有散在皮疹。 【禁忌】患严重疾病、发热或有过敏史(特别是有鸡蛋过敏史者)不得接种。 【注意事项】用75%酒精消毒皮肤,要待干后再注射;注射过丙种球蛋白者接种本疫苗至少间隔6周以上,接种麻疹疫苗至少2周后方可注射丙种球蛋白。 【接种部位】上臂外侧三角肌附着处,皮下注射。 【剂量】0.2ml 2、脊髓灰质炎疫苗(简称脊灰糖丸) 脊灰糖丸是一种口服疫苗制剂,白色颗粒状糖丸,接种安全。婴儿出生后按计划服用糖丸,可有效地
儿童故事你们都是我的最爱 你最爱的是谁呀?这个问题看故事的小读者你能回答吗? 很久很久以前,有一只熊爸爸,一只熊妈妈和三只熊宝宝。 一只老大熊宝宝。一只老二熊宝宝。 (其乐融融,看看熊宝宝,是不是很自在) 和一只老三熊宝宝 (小小的,好可爱) 晚上,不论是爸爸还是妈妈。把他们放到床上,永远都会对他们说同样的话 :你们永远是这个世界上最最棒的熊宝宝。 有一天晚上,妈咪熊把他们放到床上,在她说了,你们是这个世界上最最棒的熊宝宝之后,熊宝宝们开始觉得奇怪了。 可是,你是怎么知道的呢?她们问妈咪熊。你怎么知道我们是这个世界上最最棒的熊宝宝呢? 因为你们的爹地告诉我,妈咪熊说 ,你们出生的那天晚上,当你们的爹地一看你们,他就说。我记得非常清楚。他就说。那可是我看过的张的最
黏人,其实是每个孩子都会有的表现。但是,过于黏人的孩子若没培养好安全感,成年后也容易缺乏安全感。妈妈该如何应对呢? 孩子哇哇大哭,要妈妈抱抱,而妈妈却一脸怒气:“哭什么哭!一天到晚到抱抱抱抱,再哭我就走了,不要你了!” 孩子一听,哭得更厉害了,抱着妈妈的腿不撒手,妈妈走到哪,他就跟到哪,生怕妈妈真的走了。这样的场景是不是很常见? 在小区,也经常会看到很多孩子,玩着玩着就走到爸爸妈妈身边来,要妈妈抱抱或者过来蹭蹭妈妈,腻歪了一会儿后又屁颠屁颠跑去玩了,而有的妈妈就会一把把孩子推开:“玩得好好的,干嘛要抱抱,自己去玩吧。” 要抱抱,蹭蹭妈妈,亦步亦趋的跟着妈妈,这些爸爸妈妈看似黏人的行为,这其实是孩子在寻求安全感的表现。他既好奇外界的新鲜事物,又缺乏足够的安全感,所以他会回来蹭蹭,或者妈妈走到哪儿,他跟到哪儿,确定妈妈还要自己
老鼠的牢骚的童话故事 老鼠:人类真虚伪,真自私! 母鸡:你为什么这么评价人类呢? 老鼠:他们一面说要与动物友好相处,还说动物是人类的朋友,可他们把我们老鼠当朋友看过吗?还打出“老鼠过街,人人喊打”的口号呢! 母鸡:人类为什么对你不友好?你也应该从自己身上找找原因呀!你瞧你做的那些事…… 老鼠:我怎么了?不就是偷吃他们的一点粮食嘛。 母鸡: 是啊,那是人类的劳动成果,是他们用汗水换来的,你们不劳而获,剥削他们的劳动成果,他们能不讨厌你们吗? 老鼠:难道我们就没有生存权吗? 母鸡:是的,你有生存权,可你应该靠自己的双手养活自己才是啊! 老鼠:我真不明白,人类口口声声说要构建和谐社会,我们分享他们的一点劳动成果都不行,这社会能和谐吗? 老鼠的牢骚的童话故事点
适合年龄 3-11岁左右 资源介绍 《红火箭分级阅读系列》是一套从阅读出发,能全面系统地帮孩子掌握英语常用词、基本句型、地道用法的0基础入门书,也是美国和加拿大孩子学语言、练阅读的必备材料。 红火箭分级阅读系列从大写字母开始,从每页上只有一个词、两个词,到每页上有一句话、两句话,移动图册这种难度渐进设计,很适合非母语国家的孩子用来学习英语。 它的进阶体系符合蓝思分级系统,能带着孩子通过“量”的积累实现“质”的突破。最重要的,这套书的每一级别都是故事书和科普书5:5配比,兼顾趣味性、艺术性和科学性,能让孩子在学英语的同时掌握大量的生活百科知识! 这套书很“重”,是一整套体系,仅盖世引进的前两个阶段加起来就有318本,可谓体量庞大。同时,这书也很“轻”,因为每册书只有16页,轻薄短小,在加拿大的学校,一节课就能完
牛宝宝小名大全2021款 2021年出生的孩子属牛,属牛的孩子取什么小名合适? 小桐、卫儿、阿咪、苗苗、阿纯、燕子、阿静 信儿、楚楚、阿海、冰冰、小粉、糖糖、小棋 小不、青青、憨憨、露露、翎儿、恺儿、晓晓 鲁鲁、杜鹃、小欣、小童、琦琦、韵韵、小汤 庭儿、小学、昭儿、晴儿、恋恋、艾艾、婷婷 小淼、阿情、囡囡、逗逗、阿根、小林、帆帆 小小、彬彬、聪聪、欣欣、小智、阿伦、穆儿 小琳、靖儿、阿迷、灵儿、淘淘、惇儿、宗宗 今儿、霞儿、洋洋、晶晶、小松、华华、小芸 小淇、轩轩、小洁、小岚、夏夏、晴晴、韵儿 兰兰、小看、玫玫、迎儿、兜兜、沫沫、小余 锐锐、琼儿、小昭、宏儿、小尘、珉儿、莹莹 莲儿、予予、小屁、双双、悦悦、淼儿、果果
据中新网报道两个或者多个家庭把自身资源组合起来,分配时间和分享教育理念,变独生子女“独养”为“群养”,这种既解决双职工家庭带孩子难问题,又组建起“准兄弟姐妹”关系的“家庭互助”模式,正在榕城的一些家庭中试水。 而这种教育模式不尽让人想到了近期比较火爆的拼客一族,有拼车的,有拼房的,有拼饭的,难道这教育也能拼上一拼不成? 经过了暑期的磨合,“群养”初见成效,不仅解放了家长,孩子们的一些良性变化也让家长倍感欣慰。一群孩子经常在一起生活学习,并不总能和谐共处,时间一长就容易生事,甚至可能争执打闹起来。“有一次,几个小孩因为看哪个频道的电视争执起来了,你一句我一句,哭哭闹闹的。”李女士回忆说
宇宙中有外星人吗的故事 问:天体间的距离极其遥远,宇宙航行困难重重,为什么书报杂志,电视台以及因特网上会有那么多飞碟和外星人的报道呢? 答: 有没有外星人,人类没有100%的看到,所以科学界不会承认外星人的存在。 但是只要想一想宇宙的大小,宇宙的年龄,地球的年龄,人类的年龄,你就会发现如果宇宙中只有我们而没有外星生命,反倒是件很不可思议的事情。 按照概率学宇宙中存在生命的可能性是非常大的!! 地球所属的银河系大概由两千亿个到三千亿个星星和星云构成。宇宙中有数不清的这样的类似银河的星系。现在的地球科学家们说宇宙中有大概一千亿个星系,但随着测定仪器发达,这个数目会一直增加。 如果说一百万个银河系里只有一个像地球这样有人类生存的行星,那么就等于有数十万种外星人。
活动目标: 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的心理想法。 2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 活动准备: 轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿,他们相互间不是很熟悉。 活动过程: 一、轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐) 伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来,闭上眼睛。 老师配乐解说: “让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧。” “早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!” “爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!” (请大家睁开眼睛) 二、游戏《找朋友》——主动与别
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