活动目标: 1、通过喂娃娃主题活动,让幼儿体验独立进餐与分享的快乐。 2、学习儿歌《喂娃娃》,学会正确的吃饭方法。 3、通过游戏《办家家》,让幼儿模仿爸爸、妈妈来喂娃娃,锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。培养幼儿合作的能力。 4、教育幼儿从小养成饭前洗手、饭后漱口、吃饭不掉饭粒、会用自己的手绢擦嘴的好习惯。 5、教育幼儿自己能做的事情自己做。 活动准备: 1、物质准备: (1)瓶娃娃、小勺若干;豆、米若干分别装在碗里;手绢若干。 (2)幼儿进餐图片或录像带(一个是幼儿独自吃饭的;一个是大人喂饭的)。 2、经验准备: 学习歌曲《办家家》,欣赏儿歌《喂娃娃》; 活动过程: 一、律动:《我们大家做得好》;集中幼儿注意
其实,孩子想要的并没有那么复杂,简简单单的事也能让孩子幸福很久,也能成为一种仪式。这里所说的仪式指的是什么呢?法国童话《小王子》里说,它就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。 培养仪式感就是用心对待生活中那些看似平凡的小事。比如开学时,新课本发下来,有的同学直接就开始用,有的同学却在家长的指导下,细心的给书包上封皮,有些家长还会为孩子设计封皮。 包书皮既能防止课本被磨损,也是新学期开始前的小仪式,让孩子意识到,从现在起,要端正态度,好好迎接新学期,之后,孩子每次看到书皮,都会联想到自己开学时的决心。 仪式感不是追求形式、华而不实的东西,评判仪式感最重要的标准是能否让人感受到内心的富足。 仪式感为孩子注入安全感 爸爸妈妈给孩子的仪式 可以是每天出门前的拥抱,是临睡前的一句晚安、一个故事
长颈鹿和狐狸的故事 有一只狐狸在偷鸡的时候差点被抓住了,所以它想要要一双长颈鹿那样的腿,这样自己就可以跑得更快呢,没想到的是,长颈鹿竟然也是这样想的,最后他们两个真的换了腿,最后事情会如他们的愿吗? 夏天到了,小狗吐着舌头热得直吐气。蝉在树枝上叫着:知了、知了......小动物们都长高了一节。 就在这时,小狐狸正在偷又大又嫩、而且肥的像皮球的鸡,可是被农夫发现了。 农夫像光似得飞奔过去抓小狐狸。可小狐狸动做比农夫还要快,可甩掉农夫之后,小狐狸大口大口地喘着粗气,水豆般的珠汗坐着滑滑梯直往下流。 长颈鹿在吃着又嫩又大的叶子,不时还哼起曲子来。走着走,就遇到了正在休息的小狐狸。 它们俩个,看着对方都起了遐想。 小狐狸想:如果我有那双脚,我跑起来一定不会累。 长颈鹿想:如果我有那双
第一步 画出大写字母R,在R的头部画出机器人的眼睛和嘴巴。 第二步 在R的各个地方来完善机器人的身体,画出头上的天线,耳朵,在下面画出手和脚。 第三步 按照下图来涂上颜色,这样一个可爱的小机器人就完成了。
2019年国庆节适合结婚吗 从黄历上看,2019年国庆节当天是适合结婚的。 2019年10月1日黄历: 公历:公元2019年10月1日 星期二 农历:二零一九年 九月(小)初三 干支:己亥年 癸酉月 辛未日 星座:天秤座 星宿:心宿(心月狐) 本命星宿 胎神占方:厨灶厕外西南 彭祖百忌:辛不合酱主人不尝 未不服药毒气入肠 冲煞:冲牛(乙丑)煞西 吉神宜趋:天德合 月德合 不守塚 不将 大明 时阳 天贵 玉宇 凶神宜忌:八座 大退 地囊 河魁 荒芜 瓦陷 五虚 殃败 招摇 重丧 朱雀 【宜】搬家 结婚 领证 安床 出行 订婚 上梁 作灶 旅游 入学 求嗣 赴任 祈福 祭祀 解除 牧养 纳财 启钻 嫁娶 纳采 移徙 立券 起基 求医
胎教听什么歌比较好 胎教音乐的节奏宜平缓、流畅,不带歌词,乐曲的情调应温柔、甜美。 胎教音乐要注意的最大特点就是它的节奏性。正常胎儿的心跳频率大多是在120~160次/分钟,只有当音乐的节拍速度与胎儿心跳的节拍速度大致吻合的时候,胎儿在母体中的情绪才容易安定下来。所以这与有的人认为要给胎儿听摇篮曲的想法实际上是大相径庭的。 胎教音乐的选择方法 1、音乐节奏不要太快,音量不宜太大 节奏太快的音乐会使胎儿紧张,太大的音量也会令胎儿不舒服。 2、音乐的音域不宜过高 因为胎儿的脑部发育尚未完整,其脑神经之间的分隔不完全。因此,过高的音域会造成神经之间的刺激串连,使胎儿无法负荷,造成脑神经的损伤。 3、音乐不要有突然的巨响 因
每年的3月8日,是一年一度的三八妇女节,这天是所有妈妈的所有女孩的节日,在这里先祝广大的女性节日快乐,并为大家提供三八妇女节作文! 关于妇女节的作文:感恩母亲 尊敬的各位领导,亲爱的老师们 大家晚上好! 今天是一个伟大的节日——国际“三八”妇女节,我想,在这特殊的日子里,一提到“妇女”这两个字,大家最不能忘怀的,最应该感激的,是自己的母亲。所以,我就以“感恩母亲”为题,进行演讲。 有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,让你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,她让你肆意的索取、享用,却不求你任何的回报——这个人,叫“母亲”;这种爱,叫&l
关于七夕的美好传说中,牛郎织女每年七夕想见是通过喜鹊搭桥而会面。有许多细心的朋友发现好像每年七夕都见不到喜鹊!有许多人说:“七夕前后是看不到喜鹊的,它们忙着给牛郎织女搭桥去了!”。虽然知道这只是传说,但是事实上七夕的时候确实很少见到喜鹊,难道喜鹊真得去搭鹊桥了? 由于喜鹊的生活习性 喜鹊一般在7月中下旬(也就是农历七夕前)开始换毛,喜鹊春天的羽毛比较粗硬,这时候要大量脱落,而柔软细密的冬天的羽毛还没有长成,它们的身体抵抗力和活动能力都大幅下降,很少出来活动,所以不常见。 喜鹊的分布基本上覆盖了整个欧亚大陆的温带到寒带地区,除了西伯利亚,在西北非沿海也有部分分布。所以,在美洲 、澳洲等地留学工作的自然控们是看不到喜鹊的。当然,北美西部也有一种长相几乎与喜鹊完全一样的鸟类,黑嘴鹊Pica hudsonia,必要的时候那边的同学可以拿它们冒充一下
现在社会的生活节奏都很快,大多数的夫妻在有了孩子之后都会交给家里的老人带,而夫妻两出去上班赚钱。但是有的夫妻会选择将孩子交给爷爷奶奶带,也有一部分会选择让姥姥姥爷去带,那么到底由谁带比较好呢?看看这些妈妈们是怎么说的。 @小鹿乱撞:我会让我妈妈去带孩子,并不是因为我不信任婆婆,或者是和婆婆不好。其实婆婆也很好,只是比较溺爱孩子,有些话也不方便说。我妈在这方面会好一点,不会一味的宠爱孩子,而且我们母女之间有什么也可以随意的交流,我妈也都能听得进去。 @欢儿妈咪:如果是婆婆带孩子的话认为是在给儿子、儿媳带,累了的话就会抱怨儿媳,心里会不平衡。但是姥姥带的话,因为心疼自己的女儿,怕女儿累着,所以自己再辛苦也不会说。 @小小苹果儿:我并不是不想让公婆带孩子,只不过我想的是我爸妈把我拉扯这么大,我不想让他们觉得我嫁人之后就不跟他们
问题:你留意过自己等人时的表现吗,一起来看看以下哪一个最像等人时的你吧? A.不断地来回走动,并不停地搓着双手 B.不停地看看手上的表,立在原地不动 C.你的双臂交叉于胸前,不耐烦的样子 D.目光投向远处或附近,手插入口袋中 选择A的人: 你是个急性子的人哟!你最不喜欢拖拖拉拉的做事方法,虽然你拥有充沛的精力,高昂的斗志,可却经常因为草率、急躁而做错事情,成为不能令家长和朋友放心的对象。你对待朋友,真心诚意却又粗枝大叶,往往因为一时的心直口快而伤害了朋友而不自知,所以,你没有什么死党,别人只能同你处于泛泛之交的地步。感情上,你对待对方坦白诚恳,实在令人感动,你对恋人的要求也只是对爱执着、真诚。如果你正经历着一份不够真实的爱,你一定会毅然斩段情丝,因为你相信长痛不如短痛的道理。 选择B的人: 你是个严于律已的人,你的耐性很不错哟!你对待工作的态度通常是极其认真负责
相信每个家长都想让孩子做个有尊严的人,那么怎么让孩子活的有尊严呢?下面就跟着小编来看看这篇文章吧! 最近,一对在南京街头卖花的父子得到了很多人的关注: 孩子9岁,患有自闭症和轻度智力障碍;父亲老任为帮孩子治病,花光家中百万积蓄,仍无果。为了维持生存,老任便在地铁站旁卖起了“爱心花” ,但他拒绝了一切捐款,他表示,愿意用一束鲜花换取自己和儿子的生活费,以此坚守自己的尊严。 你怎么看待这对父子尊严? 有人说,尊严诚可贵啊! 也有人说,这父亲太傻了,尊严值多少钱?能养活自己才是大事! … 尊严到底是什么? 尊严是礼貌,也是意志,还是毅力,还能提现一个人的价值观。 对于“尊严”这一词,百度的解释是:尊严就是权利和人格被尊重。 所以我对这位卖花的爸爸衷心的感
头发斑白的人和他的情妇们的故事 一个头发斑白的男人 有两个情妇,一个年轻,一个年老。那年老的觉得,和比自己年轻的男人亲近,面子上不好看,每逢他来,就不断地拔掉他一些黑发。那年轻的却想隐瞒她有年老的情人,不断地拔掉他一些白发。两人轮流着拔,结果使这个男人变成了秃子。 头发斑白的人和他的情妇们的故事点评 一个头发斑白的男人,有两个情妇,一个年轻一个年老,那年老的觉得,和比自己年轻的男人亲近,面子上不好看,每逢他来,就不断地拔掉他一些黑发。那年轻的却想隐瞒她有年老的情人,不断地拔掉他一些白发。两人轮流着拔,结果使这个男人变成了秃子。这个男人是咎由自取,道德沦丧。
孕期爸爸胎教故事大全:鳖与主人 有一个人捉到了一只鳖,他十分高兴地把鳖带回家。打算把鳖杀了,然后煮熟美美地吃一顿,可是他又不愿意承担杀害生灵的恶名。怎么办呢?他想了一个办法。 这个人将锅里盛满了水,用大火将水烧得滚开,再在锅上横搁一根细竹棍子,然后,他装着和鳖商量的样子对鳖说:“听说你很会爬,我想看看你的本领。如果你能为我表演一次,从这根竹棍上爬过去,我就一定放了你!” 可怜的鳖看了看锅里烧得滚烫的水还在上下翻腾,热气直往上窜,如果在细竹棍上爬的时候,稍不小心,就会掉进锅里没命了。它想,这明明是主人故意设圈套要谋杀自己,但可怜的鳖依然存一线求生的希望,它想,只要自己万分小心,说不定还真能爬过去死里逃生哩。于是,鳖答应从开水锅上爬过去。 鳖鼓起了平生所有的勇气,集中了它有生以来的全部精力,小心翼翼、战战兢兢地从细竹棍的这一端爬过去,反正大
一眼人和两眼人故事 有一个岛上住着一个懒汉,他的名字叫赛崎。从早到晚,他都躺在一块破草席上,嘴里不停地嘟哝着什么。 “你嘟哝些啥呀,赛崎?”邻居们都为他感到羞耻,“你最好还是去干活吧。” 赛崎回答说:“我整天都在念经,祈祷天神为我消灾免难。如果天神有朝一日听到了我的祈祷,会马上赐予我幸福的!” 有一天,赛崎听说相邻的一个岛上住着一些一眼人。 赛崎这下可乐了:“天神听到我的祈祷了!他给我降福了!我这就动身到一眼人的岛上去,拐骗一个一眼人丑八怪上我的船,运到这里来赚钱!” 邻居们对他的主意感到莫名其妙:“你要把这样的人弄来干啥?” “我把他锁在笼子里,运到各地去展览,谁要看让谁出钱。没有谁会不想看看这个奇怪的一眼人吧。” 赛崎坐上了船,向邻岛出发。 他一脚跨上岸,立刻就看到一个他要
“偏执”一词源于希腊语,是指走极端的意思。偏执的人在思维和行为上明显脱离现实而又坚信不移,且说服教育和生活经验均难以改变或纠正。这样的人常常敏感多疑,或者说多疑是偏执的伴随症状。 具体表现如下: 1、敏感多疑,常常把别人无意的甚至可能是友好的行为表现,误解为怀有敌意或轻蔑,或预期自己会遭受伤害和摧残。 2、存在一种先占观念,即,将周围事件解释为具有某种“阴谋”,常表现为怀疑朋友或同学的忠诚。 3、记恨,不能宽容并将挫折和失败的原因归咎于别人。 4、固执已见,常常认为只有自己才是最正确的。听不得不同意见,不相信反面证据。 5、主观性强,有较强的学习、工作能力,但常与人争辩,固执地追求个人的利益或权利,不相信别人,很难以事实或道理来改变他们的认识和想法。 6、极端地自信、自负、自尊心强;无端地自卑,常
孩子们的欧美大片《水果冰淇淋》在中国走出了自己的风格,慈祥的水果奶奶总是在为小朋友们操心,帮他们安排运动会需要准备的东西,帮他们整理学习用品和检查作业。诙谐幽默的水果奶奶还会笑嘻嘻的给孩子们讲述各种有趣好玩的故事。这是一个在公共电视台制作超过一千集的老字号幼儿节目,由水果奶奶引领孩子喜爱自己,喜爱身边的人,彼此学习分享与关爱,以及感受这个世界上有趣的事物。 透印在每个孩子的心里,引导他们以快乐、自信、专注,迎接快乐的明天。一个热情的水果奶奶、四个活泼可爱的小朋友[淇淇、淋淋、莎拉、哇噜,一间热闹的冰淇淋店,一群和睦的好邻居,天天发生奇妙的事情,这个以水果奶奶为主轴所发展的过水果奶奶与朋友之间的温馨故事,我们期望水果世界里所营造的美好,将会烙情境剧,除了具有串场功能外,更提供活泼趣味的剧情故事,带领孩子一起探索生活环境、人际关系、健康以及安全教育等攸关幼儿的议题。《水果冰淇淋》
小刺猬的礼物故事 阳光真好!小刺猬去山里玩,爬山下来,又饿又渴,正发愁没带吃的,忽然发现一棵高高大大的山楂树。山楂树上结满了红红的山楂,熟透了的山楂已经掉落到地上,小刺猬高兴地飞奔过去。 小刺猬敞开怀吃了起来,山楂酸酸甜甜的,小刺猬越吃越爱吃,撑得肚子圆滚滚的,撑到想把身体蜷成一个刺球儿都费事了。小刺猬只好躺在树下休息一会。休息得差不多了,它想,自己的小伙伴们还没有吃 到这么好吃的山楂呢,它一定要给小伙伴们带回去一些。小刺猬拿出自己的看家本领,一骨碌在草地上打了一个滚,扎了一身的山楂才心满意足地朝山下走。 下山后,它没有直接回家,而是朝小羊家走去。小刺猬觉得小羊有点瘦,山楂能开胃,这样小羊也许可以长胖点儿。可小羊不在家。看看它家门上留着的纸条,原来小羊去亲戚家了,要好几天才能回家。 小刺猬又带着满身的山楂到了小熊家。小熊最爱
我们漂流瓶见什么意思 漂流瓶联系是什么梗:漂流瓶见完整的一句话是“拉黑,有缘的话,我们漂流瓶见吧”。主要是个调侃的意思,朋友做到头了,要和朋友断绝微信联系,友谊的小船翻了船。就是朋友惹到你了,你就可以跟开玩笑“漂流瓶”联系吧,然后“怒”删好友。 拉黑吧有事漂流瓶的内涵意思:我要拉黑你,删你好友你,不要在微信联系我了。如果我们有缘分的话,可能可以在茫茫人海,微信几亿个漂流瓶中遇到。 漂流瓶见是什么意思 其他基本含义: 1、漂流瓶就是一个可以说真心话的地方,谁也不知道谁是谁,所以往好的方向想就是有什么心理话想告诉你。所以你可以直接问问对方有什么话说。 2、漂流瓶还有一个被大家激发的隐藏功能,就是约陌生人。因为在这个社交软件上,大家互相不认识,漂流瓶漂的距离不定,可以约到很远的陌生人,可以跟陌生人倾诉
活动目标: 1.体验散文活泼欢快的情趣,理解运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。 2.感知雨滴落在不同地方的情景,萌发对雨天的兴趣。 3.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。 4.通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。 活动准备: 下雨的声音、教师教学资源、挂图。 活动过程: 导入:播放音频(下雨的声音)。 师:“刚才小朋友听到了什么声音?你喜欢下雨吗?为什么?(鼓励幼儿大胆回答)那谁能告诉我,雨是从哪里来的?(幼儿回答)是这样的吗?我们一起来看一看、听一听吧。” 基本部分: (
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