第一步 首先我们准备好今天要用到的材料：蛋糕纸、马克笔、胶棒、卡纸、压花器。 第二步 接着我们把卡纸对着做成卡片。然后将蛋糕纸对半剪开贴到卡纸上，在用马克笔画出伞柄。 第三步 最后我们把压花器压出红色的心形纸片贴到贺卡上，再写上祝福的话。这样我们的母亲节蛋糕纸雨伞卡片就做好啦。

中国武术文化博大精深，学一门武术对孩子的成长可以起很大的作用。下面给各位家长整理了一些学习武术的作用，希望对您有帮助。 强健体魄 好身体是一切行为的前提。武术讲究手、眼、身、法、步（脚），练习者可以全面锻炼身体，有一个健康的体魄。 知礼懂礼 很多家长担心，孩子学习武术后，会更加的难管教，其实，这完全是不必要的顾虑。活泼好动是孩子的天性，少部分孩子之所以比较“难管”，主要是由于孩子自我约束能力差。武术注重内外兼修，恰好能帮助孩子学会如何自律。所谓“习武先习德”，武术教学中始终贯彻着武德教育，可以培养孩子尊师重教、宽以待人、严于律己等良好的道德情操。 灵活头脑 武术可以煅练孩子的反应灵活性和协调性。武术的训练讲究身法、步法、眼法的一致和协调。通过长期的武术训练，孩子的大脑皮质层会发生变化，对外部事物

都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可是萌萌狐这件小棉袄一点都不暖和，纳尼？难倒不是亲生的？ NO，你们别想多了。孩子认真的对萌萌狐说“妈妈，比起你我更喜欢爸爸。因为你......” 好吧，孩子说的也并非没有道理，萌萌狐承认自己太过于专政了，总是把自己的想法强加在孩子身上，束缚孩子的内心世界，导致孩子过得很压抑，很不舒服，很不幸福。 萌萌狐和老公的育儿理念相比较，萌萌狐还真得向他学习呢。按照老公说的一句话“你不要觉得她就是个孩子，你要的当她是你的朋友，然后像朋友一样对待她就可以了。” 真是一语惊醒梦中人呀。看来萌萌狐在育儿路上还得继续努力了。亲们，你们要是有像萌萌狐这样的吗？有则改之无则加勉哦。

看着宝宝每天对着你笑，向你撒娇，心里是不是美美哒!但是，笑不过三秒，小天使恶魔的本性就暴露出来。 01宝宝发脾气的表现 宝宝：还想再看会电视。 家长：不行，太晚了，必须睡觉。 宝宝：哇!我就要看就要看; 宝宝：想吃棒棒糖。 家长：不行，牙齿都烂掉了，不能吃。 宝宝：啊!我就要吃，呜呜呜，我要吃糖糖; 宝宝：想要电视里那个小熊。 家长：不行，那是大明的孩子，不是玩具。 宝宝：哭闹，打滚，我就要王小熊。 以上的场景是不是很熟悉，当家长的规矩和宝宝的意愿发生冲突时，势必会引发宝宝的不满和反抗。 随着宝宝年龄的增长，他们的反抗也逐渐的从1岁时候的摇头和说“不”，发展成2岁时的尖叫、发脾气、躺在地上打滚、咬紧牙关、连喊带叫、捶打地板等，严重时甚至会屏住

有一种好孩子，他们往往会不自觉的奉献，而压抑自己的需求，久而久之就形成了讨好型人格，甚至影响了自己的发展。 有一类孩子，从小就是孩子王，凡是有他的地方就有各种各样的朋友，看上去极为受欢迎，是个光鲜亮丽的角色。 但事实上这类孩子中有不少人都是讨好型人格，也就是俗话说的老好人。 所谓讨好型人格，指的就是在与人交往的过程中会不自觉的奉献，这种奉献并不是大家认为那种奉献，而是无下限的别人需要什么就给什么，违背自己最真实的意愿，一切都是为了让被人满意。并且过分的在意别的眼光。 这类孩子有几个显著的特点： 1、对别人的要求唯命是从 2、格外的在意所有人对自己的意见 3、内心充满自卑 4、没有主见 这类孩子大多有强势的父母。 孩子之所以会变成这样也是因为，在孩子成长的过程中受到了

一直以来，我倡导的育儿理念里有“独立”一项，但这里的“独立”是指人格上的独立，而并非孩子行为上的独立。单单看孩子表面上的不哭、不闹，这并不能证明孩子就是独立了。真正的独立表现在孩子由内而外散发着的自信，这份自信来源于妈妈对他的爱。 2岁前是孩子安全感建立最关键的核心时期。这段时间，父母应尽可能地满足孩子对爱的需求。 如果你想培养孩子的独立意识，那么请从2岁以后开始吧。 如果你也有过这样的误解，读完这篇文章，请抱抱你的孩子吧。 儿子小树14个月时，我带他到游乐园玩。小树刚刚学会走路不久，还有点跌跌撞撞，时不时会摔倒，且游乐场里飞奔的大孩子众多，我担心他被碰到，便跟在他身后跑来跑去。 忽然，听见“咚”的一声，我循声望去，是一个比小树稍大一些的小男孩，从海洋球池的边缘摔了下来。小男孩瘪了瘪嘴，没有哭，抬起头看了眼远远坐着的妈妈

水下工程师--海狸的故事 水下工程师——海狸 有一个重大工程正在河边的林地进行着。许多树木被砍下，重重地倒在地上。人们听到树枝劈啪作响，蚝油树叶刷刷甩动和流水溅泼的声音。这项工程常常要持续好几个钟头，然后林地里才能再归于平静。你知道是谁在那里如此辛勤地工作吗? 原来是两只海狸想在这里住下来，它们正在建造自己的新居呢。海狸计划在水库的正中央为自己和家人建造一座真正的水下宫殿。柳树和杨树的木材是它们喜欢的建筑材料。仅仅凭着啮齿，海狸就可以把树拦腰咬断。别看它们呆呆的样子，工作效率可高得很，只用几分钟，海狸就能把一棵直径10厘米的小杨树咬倒，再加上它们又勤劳又聪明，所以根本用不了多长时间，海狸就能完成这项工作。 在建造家园的过程中，海狸咬倒了许多的树，它们要用树干和树枝做大坝。因为筑巢前必须先建个水坝，使水位保持在一定的高度，好让巢穴的出入通

松鼠的快乐的故事 春天到了，一只松鼠在树枝间跳来跳去，一不小心，它从树上掉了下来，偏巧砸在一只正在树下睡觉的狼身上。 狼一下子蹿起来，抓住了松鼠要吃掉。 小松鼠恳求狼饶命，它说：“行行好吧，求你放了我吧。” 狼说：“好吧，我可以放了你，但你必须告诉我一件事，为什么你们松鼠总是一天到晚快快乐乐，我总是觉得烦闷，看看你们，在树上玩啊跳啊，总是那么开心，这究竟是什么原因呢？” 松鼠说：“你先放了我，让我上树，我在树上告诉你，要不然我心里太害怕。” 狼放了松鼠，松鼠飞快地上了树，站在树梢上说道：“你觉得烦闷是由于你秉性凶恶，凶恶折磨你的心；我们快乐是因为我们善良，我们从来不对任何人做什么坏事。” 松鼠的快乐的故事点评 松鼠的快乐的故事告诉我们，善良的人之所以生活得更简

“不哭不哭，不要哭” 宝宝哭，恐怕是当爹妈的最常遇到也是最无措的时刻了。有那么一阵子，只要年糕哭了，我就笨手笨脚地把他抱在怀里，一边抚摸一边亲吻，嘴里喃喃：不哭不哭，宝贝不哭哦。这也是种自我催眠吧，仿佛只有那么说，才能让自己安心点…… 尽管成功安抚了哭泣的年糕，但我觉得功劳大半是由于我的肢体语言和语气，让他真切感受到了来自妈妈的关心和安慰。细想，宝宝为什么不能哭呢?哭是他最简单的语言和最直接的表达呀!要是遇上宝宝摔跤或撞到什么了，我们多半还会加上一句“不痛不痛哦”，听起来很安慰人，但实际上却是否定了宝宝的感觉。 宝宝哭了，正确的打开方式是—— 抱着他，表达对他哭泣原因的理解：“妈妈知道你痛痛、伤心，妈妈在这里。”(但不要反应过度)随后平静地说“没事的”，并转移他的注意力，这样宝宝自然就会逐渐停止哭泣。 “快点快

小学儿童短篇故事文字版：寻找千里马 伯乐善于辨认千里马，他想把自己的儿子也培养成相马的能手。于是他给了儿子一本《马经》，要儿子按照《马经》上画的图样去寻找千里马。 儿子找啊，找啊，他每遇到一匹马，都拿《马经》上的图样来仔细核对，看看与书上画的特征是否相符。可是每次总有些细节对不上号。就这样找了一年，还是没找到一匹和书上画的一模一样的马。他只好垂头丧气地回去告诉父亲。伯乐劝他不要灰心，叫他出去接着找。 无奈，儿子又踏上了寻找千里马的征程。上哪儿去找呢?他抚摸着《马经》，叹了口气，不知道该怎么办才好。儿子漫无目的地走啊走啊，心里不停地问：“千里马啊，你到底在哪里呢?” 正在发愁间，一只大蛤蟆一边“咕咕”地叫着，一边一蹦一跳地过来了。儿子看了半天，心下忽然“咯噔”一下：“咦，这不就是……”他大喜过望，掉头就往家跑。 还没迈进家门，

傻傻的小熊故事内容 从前有个熊妈妈，她有个儿子小熊。这小熊虽然长得可爱，却经常干傻事。 有一天，熊妈妈叫他去买针，他买完针，在回家的路上碰见小猪手里提着一个小篮子，篮子里装满麦麸子。小熊问小猪：“你看我这根针放在哪儿好些?” “你就放在我这篮子里吧。”那个小猪说。 小熊便把针放在他的篮子里。快到家了他想拿出那根针，但是找不到，于是空着手回家了。 “针在哪儿?”熊妈妈问。 “我放在装麦麸的篮子里了，以后我就没找到。” “你怎么这么糊涂!”熊妈妈说，“你应该把针别在衬衫的袖子上，那就不会丢了。” 又有一次，熊妈妈叫儿子去买油：“你去吧，快去快回!” 小熊买了油，倒进衬衫的袖子里，往家里走去。他一边走，油一边往外淌，等他到了家，油只剩一点点了。 “油在哪里?”熊妈妈问。

推荐年龄： 5岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文绘本《The Oak Tree》，翻译成中文名为：橡树，资源是pdf电子书格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 这个绘本是全球最畅销的英语分级读物之一"Collins Big Cat"柯林斯大猫系列粉色1级中的一本。 柯林斯大猫系列是英国幼儿园、小学广泛应用的英语课教材，也是英国剑桥大学国际考试中心推荐阅读用书。 在中国，它也被确定为中国国家重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”的配套实验教材，不少国际学校和培训机构都在用。 “大猫”整套书采用了不同颜色的标签，从启蒙到熟练，按照难度不同，系统地分为11个等级，每个等级22-36本小书不等，匹配英语国家的3-11岁儿童。 低级别以绘本及摄影图片为主，有

特别的属狗宝宝乳名 莉莉、铭铭、丹丹、萌萌、上上、文文、阿萌、韦韦、玥玥、王子、宪儿、小艺 婉婉、轩轩、火火、拉拉、华华、金木、嘉嘉、紫凡、芊芊、健健、多多、腆腆 闹腾、蔻蔻、欣欣、新新、小佳、小二、帅帅、咪咪、泡泡、杉杉、曼曼、纤纤 文文、豆豆、沛沛、姗姗、小鹿、嫦娥、暖暖、阔阔、齐齐、晓晓、夏夏、叮叮 雁儿、皮皮、圣圣、靓靓、小禾、娴娴、湘儿、翔翔、想想、向向、小宝、远远 小贝、小豆、小凡、小刚、小龙、小双、欣欣、新新、鑫鑫、星儿、轩轩、源源 雪儿、晓莉、熠熠、英儿、莺莺、瑛瑛、盈盈、云云、芸芸、韵韵、岩岩、耀耀 丫丫、妍妍、艳艳、雁儿、燕燕、扬扬、阳阳、杨杨、洋洋、尧尧、姚姚、遥遥 衣衣、依依、奕奕、逸逸、莹莹、勇勇、优优、

第一步 画出小羊的头的外形 第二步 在头里面画出眼睛和嘴，分出身体，画出小羊的手 第三步 在下面画出小羊的脚，具体画出小羊的细节 第四步 在小羊后面画出草坪 第五步 涂上颜色，这样一幅可爱的小羊作品就完成了。

孩子长到三四岁时，独立欲望明显增强。这时父母对孩子照顾过多，干涉过多，就会使他们特别反感。会表现出不听指挥，自行其事，经常跟父母顶嘴，令父母头疼。那么4岁的孩子爱顶嘴怎么办呢？一起来看看吧！ 四岁孩子喜欢顶嘴怎么办 一、 尊重孩子要求独立的愿望。 1、 放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。 2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。 3、 发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。 二、 批评教育孩子切忌唠叨。父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。

1.扔球 训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。 训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。 适用年龄：3-4岁 帮助给予： 1.开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教; 2.给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离; 3.为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物; 2.扔豆子 训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，学习向着目标抛掷物件。 训练要求：能连续5次把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。 适用年龄：3-4岁 难度设置： A开始时把距离设短一点，如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离; B逐渐地把距离拉大; C逐渐地把大盒子换成小

图解一 准备材料：一张正方形的彩纸，两面颜色最好不同，一面彩色一面白色。 1：把纸张左右两个边进行对折，留下折痕后展开。 图解二 2：接着将方形纸张的底边沿着三分之一宽度向上折叠，然后把顶边沿着三分之一的宽度向下折叠。 图解三 3：将DIY折纸用的纸张上层的部分展开。 图解四 4：然后把顶边沿箭头的反向向下折叠。 图解五 5：接着将折纸模型翻转过来。 图解六 6：然后把左上角和右上角顺着箭头示意的反向和折痕的位置向中间折叠。 图解七 7：接着将左右两个边想中间折叠。

鲸腹余生记的故事 史蒂夫·凯伦是澳大利亚一位航海家和极限运动挑战者。不知从什么时候起，他萌生了一个念头：钻进一只活着的鲸鱼腹中去经历一场前所未有的冒险。2003年4月，史蒂夫来到一家潜水设备制造厂，挑选了一种特别材料做成的潜水服。这种潜水服材料不仅能抵抗鲸鱼胃中的腐蚀性极强的消化液，而且鲸齿也无法将其划伤。史蒂夫还在背部和腹部做了贴身氧气袋。 8月，史蒂夫与一个行动小组乘考察船向太平洋出发了。三天后，他们就发现了蓝鲸的踪影。史蒂夫盯住一头最大的蓝鲸，故意开着快艇向它挑衅。不断的骚扰终于惹恼了那头蓝鲸，在它张开巨口之际，史蒂夫以迅雷不及掩耳之势跳人海水中，随着海水游进了鲸鱼的嘴巴。 史蒂夫在冲进鲸口后，顿时觉得眼前一黑。也许蓝鲸已感觉到这个硬邦邦的东西绝非什么可口的食物，几次想把史蒂夫吐出来，但史蒂夫紧紧地依附在鲸鱼喉壁的那些突出物上。随着鲸鱼的又一

不当大王当医生的故事 小老虎威尔突然发烧了，老虎爸爸急忙说：“我去请艾辛。” 威尔的爸爸可是森林之王啊，谁让爸爸这样尊敬，还用了“请”字?不一会儿，一位身穿白大褂儿的猩猩来到了威尔家，爸爸妈妈对他很客气，还对威尔说：“好孩子，来，让艾辛大夫给你看看病。” 艾辛大夫让威尔伸出舌头，看了看。威尔感到奇怪，平时别人见他张大嘴就吓得逃跑了，可艾辛大夫一点儿也不怕自己。 艾辛大夫又拿出听诊器仔细地听了听威尔的肺(fèi)部，然后对爸爸说：“没什么的，打一针就好了。”说着拿出针，威尔吓得大叫：“不要扎我!”艾辛大夫温柔地说：“不扎你，我给你讲个故事吧，从前……” 威尔听得入了神，故事结束了，针也打完了。 过了一会儿，威尔的烧渐渐退了，他精神起来，对爸爸说：“长大了我不做森林之王，我也要做艾辛大夫。”妈妈说：“大夫是对医生的称

2020鼠年取名字单字 雅：文雅不俗气美好标准。象征文雅正直。 嫣：容貌美好，多指笑容：嫣然一笑。姹紫嫣红(形容百花艳丽)。 妍：妍字的主要含义是指美好。 柏：柏是一种木质坚硬的柏树，四季常青，因而被人们视为长寿的象征，挺拔向上的柏树还象征坚韧不拔，正直和廉洁。 辉：辉原指闪耀的光彩，源自成语“光彩照人”，用于人名希望孩子是自己的人生道路上可以发光发亮，既照亮自己，也照亮别人。 博：博字的含义比较丰富，指广或大，用以形容男子学识广博，为人大度;博也指丰富，众多，比喻孩子有福气，人缘好。 涛：涛原指大波浪，用于男孩名字寓意大有作为，也用于形容男孩如大的波浪声势浩大，名声响亮。 孝：孝即对父母尽孝，俗话说“百善孝为先”，孝是中华名字历来推崇的美德，以孝入名勉励孩子做一个孝顺父母，懂得尊敬他人的