推荐年龄： 6岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本D级中的一本《I Hide》，翻译成中文名为：我躲起来，百度网盘免费资源，直接下载即可。 RAZ的全称是“Reading A-Z”，起源于美国，是根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物体系。 它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 RAZ本身有着非常严密的分级体系：根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度，将整个阅读体系分为aa，A-Z共27个级别。 AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;

1、让孩子尝到生活的蜜，这是母爱最核心的职能 有个泰国短片，讲了一个没读过书、没什么钱、在街头摆摊的妈妈是如何教育孩子的。 视频里，妈妈见女儿切不开菠萝就示范给她看，女儿眼馋别的小朋友有冰淇淋吃，没钱的妈妈就给女儿做菠萝冰淇淋。女儿想卖她和妈妈发明的菠萝冰淇淋挣钱，却没人买，妈妈就指点她自己找答案。 面对生活中的问题，如果你能解决，就示范给孩子看;如果还在你能力范围之内，就努力尝试;如果你也不知道答案，就鼓励孩子去探索。 这看似简单的教育理念，却饱含智慧，和希拉里·克林顿父母的教育方式不谋而合。 1996年，希拉里·克林顿写过一本书《举全村之力》(《It Takes a Village》)，其中，透露了父母的教育对她性格养成的影响。 ▲ 希拉里和父母 书里说，每当遇到挑

好看的儿童图书推荐：成长不烦恼系列 第二季 编辑推荐 1、每篇故事生动有趣，哲理清晰，每篇文章前附有经典语录，给孩子深刻的人生启示。 2、每篇故事附有精美的插图，与文章相得益彰，为孩子营造一个轻松有益的阅读空间。 3、每篇故事结尾附有具引导性的“金玉良言”让孩子从阅读中思考，从道理中观察，从智慧中想象。 4、按照孩子阅读习惯设计，图文清晰，版面美观简洁，让孩子爱上阅读。 内容简介 每篇故事生动有趣，这里清晰，每篇文章前夫有经典语录。给孩子深刻的人生启示，让孩子受益终身。 每篇故事富有精美的插图，与文章相得益彰，为孩子营造一个轻松有益的阅读空间。 按照孩子阅读习惯设计，图文清晰，版面美观简介，让孩子爱上阅读。

步骤一： 首先画出屎壳郎的头部轮廓，在头顶画上触角和画出它的左半边身体以及左手。 步骤二： 补充上右半边身体之后，还要画出向一侧伸直着的右手。 步骤三： 接着往下画出屎壳郎的双腿后，将它肚子上的线条补充画出来。 步骤四： 给屎壳郎画出表情之后，再画出它右手靠着的大泥团，并在上面添加一些细节线条。 步骤五： 然后开始涂色，首先将屎壳郎的身体涂黑，肚子用黄色涂上，触角涂上橙色。最后将大泥团用棕黄色涂上，这样关于屎壳郎的简笔画就画好了。

童年梦想手抄报一 云雀喧嚣的天空 却不见刺眼的阳光 双脚埋入水中 拂出一层层水花 曲手支撑的懒散的脑壳 凝视着不远处飘悠的小舟 散发出傻傻的笑容 双手对环 向摇浆老人呼喊 哎 我在回忆童年 童年梦想手抄报二 童年,和六一慢慢走近我们 心想,童年是什么 是小狗一样的奔跑 是小猪一样的打滚 还是小猴子一样的攀爬 最初的童年，有一些门牙 被抛到屋顶，像种子一样 汲足了水分长成瓦片 还有一粒龙眼果的核 滑进肚子，准备从脚下生根 从头顶长出一棵果实累累的大树 我的童年，滚在泥土里慢慢长大

蔡朝阳 文艺中年、资深奶爸、史上最麻辣语文老师 2010年《时代周报》影响中国社会进程100人之10大教育工作者 2012年《新京报》年度致敬教育书《寻找有意义的教育》作者 2014年“一席”年度演讲获得者 著有《阅读抵抗荒诞》《寻找有意义的教育》《为什么不能把所有东西买回家》《但得爱书人似我》等 文 | 蔡朝阳 成为父亲之后，我常喜欢引用华兹华斯的句子“孩子是成人之父”。这句话来自华兹华斯的诗歌《虹》：儿童本是成人之父/我希望我终此一生/能保持这纯朴的天真。这一点也不矫情，是我十年奶爸生涯的真实感悟：孩子，教会了我很多。 2005年妻子怀孕，乃至次年孩子降生，目睹这一生命的奇妙生长之中，我经常有情动于衷、不能自已的感受。间以文字记录菜虫之成长，之后不能停歇，居然连续写了10年。当年在母腹中安然落户的孩子

　　“福林特才是船长，我是舵手。”西尔弗说，“在一次遭到炮火轰击的时候，我丢了一条腿，老皮尤丢了一双眼睛。当年福林特也有一条大船，叫做‘海象号’，我亲眼看到过它被鲜血染红，也看到过它差一点被黄金压沉。” 　　“啊!”另一个声音——那是船上最年轻的一名水手——十分佩服地叹道，“福林特真了不起!” 　　西尔弗接着说：“我最初跟着英格兰船长干，后来又跟着福林特。至于现在嘛，我可以说是在单干。我还存下了一大笔钱。告诉你吧，福林特的手下大多数都在这条船上，他们当中有些人以前甚至靠要饭过日子。那个瞎子皮尤，他讨过饭，偷过东西，杀过人，可还是挨饿。他现在已经死啦!” 　　“这么说来，干这一行也没什

一、采用合适的方法主动沟通 幼儿园教育并不是1对1的，因此宝宝受到的关注与孩子的数量是成反比的，那么当宝宝出现不适应、不舒服的时候，家长如何让老师对宝宝多些关照？不如写在家长联系本上或递一张小纸条吧。上面可以写着宝宝最近两天的“不对劲儿”，抓住重点交流。比如宝宝这两天睡眠质量不好、昨天宝宝肚子不舒服需要多喝水等，当老师拿到纸条有时间看了，自然就会得到提醒。 二、老实交代宝宝的过敏史 现在的过敏宝宝越来越多，过敏原也越来越丰富，所以在上幼儿园时，爸妈一定要和老师交代好宝宝的过敏情况，以免误食。当然，一些疾病如哮喘史、癫痫史等，也都要与保健师和老师有交流，以备老师们做好预防和突发措施。 三、透露宝宝的饮食习惯 宝宝爱吃馒头，一顿饭吃了三四个馒头，这在老师看来是异于普通小朋友的，所以老师会及时制止，并反馈给家长。而在家长看来，我的宝宝就爱吃馒头，所以为什么不让我

胎教在一天什么时候 每天胎教宜选择晨起后、午休后、临睡前为宜，每天固定进行2～3次胎教最合适。 每天固定胎教时间以早、中、晚为宜，建议每天胎教至少两次。胎教时间安排在早、中、晚时，也要注意每次时间的掌握，例如早上胎教时就不宜过早，不用特意因为胎教而早起。 胎教的好处 1、受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。 2、受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5～ 6 个月发出的声音就可以表达一定的意思。 3、受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带，与整天笑呵呵的宝宝在一起，家人也会发现有无限乐趣。 4、受过胎

教案一：《梅花》 活动目标： 1、体会古诗语言的韵律，背诵古诗。 2、知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。 活动准备： 1、幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。 2、音乐。 活动过程： 一、欣赏梅花 出示梅花图片，让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。 二、学古诗： 1、教师师范朗诵古诗，幼儿倾听。 2、教师解释诗意，引导幼儿理解古诗内容。 3、引导幼儿朗诵《梅花》，欣赏配乐古诗。 4、指导幼儿背诵古诗，注意读出诗句的节奏。 三、画梅花 指导幼儿用手指着色点画梅花。 四、活动结束。 教

他真正爱读书，是从小学二三年级才开始，而且一发不可收，上厕所端着书坐很久，晚上睡觉之前催很多遍，还在熬夜读喜欢的书。有几次关了灯，还偷偷摸摸用KINDLE看书。 其实，周围的孩子，全部都是这种状态，尤其对故事书最突出。且在速度和数量上，总是“喂不饱”的感觉。 这是因为，阅读本来就是一件愉悦和享受的事情，也是一件很自然的事情，不是什么需要挖掘的兴趣和万小时理论需要培养成天才的技能。 我们家长能做的，是提供尽可能多的资源和适当的引导。 相反，我们更应该注意不要做这几件事情，来破坏孩子阅读兴趣的水到渠成。 第一 死守书单，且不达量不罢休。 列参考书单是个好习惯，可以开阔眼界，接触到尽可能多的好书。 但不能认为书单中的书就必读，孩子不爱读，达不到书单中的量就耿耿于怀。尤其见别的家长，陪伴孩子读上

作者：可心 词作家、自由撰稿人，项目策划人 现定居日本东京 做好自己的本分 独特的日式低调感恩 通过在日本生活，感觉“日式”的感恩教育，更加低调、更加平民、更加接地气。日本的幼教，首先要教孩子学会关心，关心自我、关心他人、关心自然，这是一个逐步升级的过程。 悠悠的幼稚园园长就曾讲过：爱孩子，就请多给孩子一些时间，学会等待，等着他慢慢地完成本来可以完成的工作;爱妈妈，就要学会不给妈妈添麻烦，自己的事情自己做……能完成自己的本职工作，不给别人添麻烦，就是对社会、对家庭最好的感恩。 悠悠以前帮忙收衣服、晾衣服时，经常只晾(收)爸爸、妈妈的衣服而不管她自己的。或许在她小小的脑袋瓜里，这样才是给妈妈帮忙，妈妈一定会表扬她很棒。我会反复告诉她：“悠悠，如果你能做到园长爷爷说的那样，‘自己的事情自己做

秋天的喜悦幼儿故事 秋天来了，小明和朋友们来到了果园里，他们摘果子摘树叶，他们都在感受着秋天。 秋天来啦,，秋天来啦，小明叫上他的朋友们迫不及待地跑到果园里去摘果子。果园里有各种各样的果树，五光十色，一个个苹果就像小姑娘一样很害羞，都红了脸。秋风一吹，一个个苹果像大红灯笼摇来摇去。 小明提着篮子左看看，右看看，不知摘哪个好。突然，小明看见了一个苹果又大又红，比其它的苹果大多了，红多了。于是，小明踮起了脚，仰起头，用手使劲一拨，那“灯笼”便到了他的手里。另一边的小红正在找秋天，她认认真真收集了许多树做标本准备科学课用。有枫树叶、有榕树叶、有黄葛树叶、香樟树叶……有小叶子、有大叶子、有宽叶子、有窄叶子，玲琅满目，各种各样。 还有许多小朋友也在摘果子，其中，有一个小朋友高声叫道：“我找到秋天了，秋天是收获的季节。看!一个阿姨在摘高处的果子，他

小兔寻宝故事 冬天就要到了，大熊躺在温暖的床上准备冬眠，可是他怎么也睡不着。“有什么事情还没有做完呢?”大熊想着，一骨碌从床上爬起来，马上忙开了。 大熊拿了一张图、一只口袋和一把小铲子到了小兔家：“小兔，帮帮忙好吗?”“好啊!什么事?”小兔一口答应了。 大熊神秘地说：“我在整理房间的时候，发现了一张藏宝图，可我要冬眠了，所以想把寻宝的任务交给你。”大熊说完交给小兔一张藏宝图、一只口袋和一把小铲子。 “这么重要的事情交给我?”小兔有些紧张又有些好奇，“会是什么宝贝呢?” “我也不知道。反正在这个冬天，你要尽快找到宝贝。”大熊说完，笑眯眯地走了。 北风吹，雪花扬。大熊冬眠了。小兔最怕冷，但为了帮助大熊寻宝，他还是拿了口袋、小铲子和藏宝图出门了。 小兔冒着风雪按照藏宝图的指示走呀走…… “在森林

一只蝴蝶的故事 春天的阳光暖暖的，我懒懒地伏在叶子上，享受着这份舒适。刚吃完一片大树叶，我得休息一下。活着似乎就是为了吃，吃的同时，经历了几次蜕皮。生活不就是这样吗?吃、休息、蜕皮。我只不过是一只小小的毛毛虫，能干出什么惊天动地的大事来呢? 什么声音呀?我懒洋洋地微睁双眼，呵，在开联欢会吗?各种昆虫飞的飞，舞的舞，唱的唱，多么潇洒和愉悦!可我，一只毛毛虫，不会飞，也不会舞，只能这样孤零零地在一旁做观众，欣赏它们的“欢歌漫舞”。飞的感觉一定很好!我可不甘心这样，我要学会飞!我在心里喊，立下雄心壮志。 我费劲地挪动着自己笨拙的身体，当我从一片叶子上好不容易爬到另一片叶子上的时候，觉得像周游了整个世界，太阳也已经落山了。这样的我能飞吗?为什么我只是一只小小的毛毛虫? 也许不会有人相信，这一夜，我失眠了。 当太阳又爬上

第一步 首先我们把打印好的图案剪下来。然后用直尺做辅助把四个边折起来。 第二步 接着我们像下图一样用打孔机在折好的正方形四个角上打上孔，没有打孔机的也可以用剪刀代替。 第三步 最后我们把祝福写在白色这一面的里头。然后用绸带交叉穿过打好的孔，打上蝴蝶结。这样我们的贺卡就做好了。聪明的你学会了吗~

  　　一年一度的大学生毕业季，每到这时，毕业生们除了忙着找工作，也在忙着找房子。对于社会而言，刚毕业的大学生是一支创新的生力军，应该为社会创造价值;而对于房地产市场而言，他们同样也是未来消费的主力。这不禁让我们想起了当年红过半边天的电视剧《蜗居》，如今电影版蜗居《房子房子我爱你》又给我们上了一课。 　　电影《房子房子我爱你》剧情简介： 　　30岁左右的一对小夫妻，在一片“涨”声中，下了买房子的决心。起初相中一套两居，但后来由于虚荣心和物欲的不断膨胀，最后不惜血本，巨额贷款买了别墅。因此背上了沉重的经济负担，彻底沦为房奴，各种琐事接踵而至。夫妻感情恶化，领导关系僵化，让这个原本美满的家庭濒临破碎。最后两人认清现状，卖掉了别墅，买下了最初的两居，生活重新美好起来。 　　主演： 　　尹媗 Xuan Yin 　　王飞 Fei Wang 　　田田土

学自行车， 我心惊胆战地问：“爸，你还扶着吧?” “扶着呢。”老爸淡定的回答。 结果我一回头，自然被吓到了， 车龙头立马摇摇摆摆，成功摔出了膝盖淤青。 老爸给我剪脚趾甲，满满的父爱。 突然我脚底板痒，一动弹脚趾被剪出血， 至生难忘。 小时候家里有次吃红烧鸡， 我爸把鸡骨头 塞到鸡屁股里，然后夹到我的小碗， 并对我一本正经地 说：“来!儿子，吃鸡腿!” 高中时一个月回一次家， 每次老爸来“探监”都会带上丰盛的饭菜， 临走时老爸问还要钱吗， 我就矜持了一下， 其实内心在OS可以去买喜欢的明星周边了， 结果父皇大人华丽丽地

宝宝语言能力如何提升？宝宝渐渐地能说话了，趁热打铁让加强宝宝的语言训练很重要。这篇文章我们来学习下提升宝宝语言能力的“四部曲”。 一、沟通 1、注意寻找孩子感兴趣的问题，主动与孩子交流; 2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理，都要耐心地听，听完后再发表自己的意见，而不要在孩子没说完时就打断他的话语; 3、安排一个家庭聊天时间，全家人放下手中所有的事情，心平气和地进行交流，谈谈各人一天中的见闻。 亲子游戏：跟我学说话 游戏目的：自然地接触更多新鲜的词汇，培养孩子倾听的良好习惯。 游戏建议：父母可以描述外出时的见闻，这样能引起孩子对周围事物的关注。 玩法：大人先说一段话，然后请孩子复述一遍。妈妈每次在讲话中可以夹杂一两个新鲜的词汇，如果孩子不理解他们的意

小猪的生日礼物的故事 早晨，小猪唏哩呼噜撕下一页日历。他说：“呀!七月八号，这是个好日子!好像是谁过生日嘛” 可是，到底是谁过生日呢? 唏哩呼噜想了一会儿，高兴地说：“对啦，是妈妈过生日!爸爸过生日，妈妈给他买了一顶皮帽子;妈妈过生日，爸爸给她买了一个大西瓜。买西瓜，当然是夏天。现在就是夏天，当然是妈妈过生日!” 唏哩呼噜过生日的时候，妈妈给他买了一个大蛋糕。现在，他已经长大了，妈妈过生日，他也应该给妈妈买点儿什么当礼物。 “我把礼物摆在桌上，”小猪美滋滋地想，“等妈妈回来一看，哇，谁送我的礼物啊?是小唏哩呼噜?真的呀?啊，我的小儿子真长大了，还想着妈妈的生日!” 唏哩呼噜越想越快活。 后来，他忽然不快活了，他没有钱，怎么买礼物呢? “我会干活儿了