撒谎鼻子变长的故事 小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活非常寂寞。 因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的男孩，并给他取名叫匹诺曹。 做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说：“哎!如果你是个真的小男孩，那该有多好啊! 那我就让你做我的儿子!” 半夜里，怪事发生了，一位美丽的天使突然出现了。仙女轻轻地对熟睡的老伯伯说：“老伯伯，因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具，为孩子们带来欢笑，因此，我就帮您实现您的愿望。” 仙女将魔棒轻轻一点，匹诺曹站起来了。匹诺曹在桌子旁不停地练习走路，走着，走着，竟跌倒了，吵醒了老伯伯。 老伯伯揉揉双眼，不敢相信眼前的一切。最后，终于忍不住，高兴的一把抱起匹诺曹，又唱又跳! 第二天，匹诺曹开始上学了。他带着书往学校去。才走到半途，忽

庭妈属于典型的暴脾气，早上起床时，孩子动作稍微慢点都要接受她一顿怒吼。孩子平常出一点差错，如写错字、东西没整理好，她就开始抱怨、数落孩子，甚至喜欢把之前的事翻来覆去的讲，结果造成庭庭做事越来越急躁，毛手毛脚的反而出跟多错。 为啥家里的父母都爱发脾气? 除了性格使然外，家庭经济压力、日常劳累、孩子太调皮等，都会让人变得急躁、爱发脾气。 可不管是什么原因，家长都不应该轻易对孩子发脾气。如果你常对孩子发脾气，那你可的孩子最终可能会成长为这样： 1.和你一样性格急躁、易怒。父母是孩子的第一任老师，并且孩子都喜欢模仿大人的行为，以后在学习、工作中，也喜欢对人发脾气，不利于人际关系扩展。 2.让他变得不自信。家长经常的责骂会让孩子怀疑自己，做事畏手畏脚，一生很可能都在消极和自卑中度过。 3.破坏亲子感情，使孩子缺乏安全感

家里的客厅是宝宝做游戏、看电视等等的主要场所，也是电器的聚集地，所以要注意宝宝的安全，以免对其造成伤害。 1、家里最好不要种植有毒、有刺的植物。 2、家俱、门、窗的玻璃要安装牢固，避免碰撞引起的破碎。 3、墙上的搁物架一定要固定好，位置以宝宝够不着为宜。 4、容易被打碎的东西不要让宝宝碰到，尤其是热水瓶等危险品。矮几上不要放置热的或重的东西。 5、电线应沿墙根布置，也可以放在家俱背后，不用的电器应拔去电源，尽量用最短的电线接电器。 6、电视机、录像机、VCD等电器不要放在宝宝能够到的地方。不用时最好切断电源。 7、茶几应收拾整洁，不要把打火机、火柴、缝纫用的针、剪子、酒等危险品放在茶几上，也不要放在任何宝宝可以够到的地方。

1 跟朋友见面的时候，聊起孩子，朋友说：我家小宝自控力一点都不好，前几天我故意考验一下他，给了他两个养乐多，让他喝一个，然后留一个不能喝，等爸爸下班给爸爸喝。可那小子一口气都喝掉了，一点控制力都没有，还自私，就想着自己。我该怎么教育他？！ 朋友的话让我想起了那个著名的棉花糖实验。 这个实验是斯坦福大学Mischel博士设计的有关延迟满足能力（也就是自控力）的实验。实验中，研究员给4岁参与测试的儿童每人一颗棉花糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃到一颗；如果等20分钟后再吃，就可以吃两颗。70%的孩子都等不及20分钟，吃掉了手里的棉花糖，只有30%的孩子坚持下来，获得了双倍的奖励。 然后研究人员在之后的十几年考察中发现，那些不着急吃糖的孩子比那些急于吃掉棉花糖的孩子在学习生活中的成功率更高。最后实验得出结论，自控力强的孩子，比其他孩子更容易成功。

彩虹色兔子的故事 有只小兔子，总喜欢标新立异，与它人不同。 一天，它想：“咱们兔子家族不是白衣裳就是灰衣裳，要不，就是黑衣裳的，太单调啦！我得让它漂亮起来！” 这样想着，它就看见了书桌上的一盒颜料，红的、蓝的、紫的，各种颜色。 “啊哈！有啦！”小兔子快乐的拍起手来。 它把颜料涂在自己的身上，很快，自己就变成了一只美丽的彩虹色兔子。 它骄傲的走出家门，来到森林里，想让大家看看它，夸夸它，好炫耀炫耀自己。 可是夸奖没等到，却等来了一场大雨，大雨将小兔子身上的颜料冲掉，让它变成了一只花兔子。 彩虹色兔子的故事点评 为了显得和他人不一样，兔子把自己的身体用颜料涂成了五颜六色，成为了一只彩虹

      尽量可为孩子提供良好的示范，成人有表情的示范唱会“打动”孩子的心。让孩子多听、多看，在充满音乐的环境里得到熏陶，更有利于孩子学习有表情地唱歌。  　　亲朋好友聚会之际，茶余饭后，孩子们在一起唱歌表演，有些孩子充满情感的演唱会赢得成人的交口称赞，而有些孩子唱歌时却毫无表情，形成强烈的对比。为什么孩子唱歌没表情呢?探究原因主要有以下几点：  　　1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞，过分紧张，脸部肌肉紧绷着，手足无措。  　　2、选择的歌曲不当。孩子对自己所唱歌曲的内容缺乏理解，不知道歌曲时的歌词是什么意思，当然不会表达出自己的感情。  　　3、教育不当所致。有人认为孩子唱歌时脸上笑嘻嘻、摇头晃脑、摆动身体就是有表情，于是在教孩子唱歌时就一味地要求孩子

活动目标： 1、通过欣赏故事，知道快乐的表情大家都喜欢。 2、愿意与同伴一起分享玩具，感知与同伴一起玩的快乐。 活动准备： 1、幼儿用书。 2、小洋娃娃一个。 活动过程： 一、通过语言，引出主题。 1、教师：小朋友，你会噘嘴巴吗? 2、让小朋友自己做做噘嘴巴的动作，再让大家相互看看噘嘴巴的样子。 3、教师：你喜欢噘小嘴巴吗?噘小嘴巴好看吗?下面我们宝宝们讲一个故事“小噘嘴巴”。 二、教师带领幼儿看书，讲述故事内容，让幼儿进一步了解故事内容。教师： (1)故事里有谁?嘟嘟的嘴巴经常是什么样子的? (2)玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜欢嘟嘟的噘嘴巴吗? (3)后来，嘟嘟怎么样了? 三、引导

完整视频如下，请在wifi状态下观看： 细节一：父女俩的单独旅行 从台词里看出来，这并不是一个单亲爸爸的故事，女儿是有妈妈的，而且还有一个弟弟，但是这次的旅行是爸爸专门为她一个人准备的，是在女儿上学前送她的一份特别的礼物。 暂且不说有多少爸爸可以做到单独带孩子出门旅游，先说有多少妈妈放心把孩子交给爸爸吧，一般妈妈都是这样的：“就你？你知道孩子爱吃什么吗？你知道哪个是润肤霜哪个是护臀霜哪个是防晒霜吗？你知道带孩子出门有多累吗？你什么都不知道！你得了吧！别吹牛逼给我省点事吧！在家多陪陪孩子就好了！” 爸爸的一腔热血就这么冷却了，其实呢，真的是大部分的妈妈太把自己当回事，不信你试试把孩子丢给爸爸带几天，人家也不一定过得比你在的时候差。就是你自己死死拽着不放手，又抱怨自己多苦多累，那只能说，活该！

1，安全座椅 有车的家庭带孩子出行时请一定让孩子坐上安全座椅，自己也要系好安全带，前阵子看到一个众筹消息，一个父亲开车带刚满月的孩子去体检，妻子抱着孩子坐在后排，结果出了事故，孩子当时就没了，妻子受重伤，几天了还没脱离生命危险。看到消息特别难过，父亲因为开车系了安全带基本没什么事，如果妻子系上安全带，孩子坐在安全提篮里，一切可能都不会发生。 胡闹闹：我儿子六个月起开始坐安全座椅，基本上哭了三个月啊，我的祖宗，别怕她/他哭，真的！收益的是以后，现在以上车就自己要求坐了！ 2，头盔和护膝 前几天土豆和小基友分别在骑车的时候摔得很惨，土豆完全是一头扎在地上，小基友的半边脸都受伤了，如果不是都戴了头盔，两人现在都不敢想是什么情况。 开心果：骑车一定要带护膝护肘，亲身经历的惨痛教训，儿子骑自行车右手肘部软骨

描写烤肉的作文（一） 今天爸爸带我去吃烤肉，是他们同事的一次AA制聚餐，有很多我认识的好朋友一起去，我很期待。 外面天气寒冷，穿戴好衣物后，我和爸爸除了门，半小时后我们来到了春暖花开烤肉店，发现里面人山人海的，热闹极了，不料人太多挤不进去，很多人在店外面排队等位，幸好爸爸同事已经占到位置了。 爸爸联络到排位号后，服务员带我们进去入座，我发现叶阿姨、徐叔叔他们都在，还有我的好朋友小徐。因为是自助餐，所有的食材自己去领取，我兴奋的去食材处拿喜欢吃的东西，我发现里面吃的肉真多啊，我上下齐手拿了几大盘去烤。不一会我就吃了很多肉，有烤鱼片、鱿鱼圈、烤牛排，还有果汁、冰激凌、各种水果、蛋糕……，实在太美味了。 这时听见广播在说“光盘”的话可以奖励优惠券的消息，但我有一些肉实在味道不好吃已经倒掉了，而且也被服务员发现了，他就说你们不能算

宝宝长大后，有了自己的想法和处事能力，有时让我们头疼不已，而有时让我们哭笑不得，有时让我们心花怒放。 而当宝宝做这些事情的时候，也许是巧合，但真的是让我们当妈妈的乐开了花，更会将心都暖化。 宝宝懂事的样子 @嘎嘎：每天忙碌照顾小孩子。一个晚上，母亲不知为何，会走到大厅找水喝，然后我急忙跑出来，为母亲倒杯水，喝完水后，便回房间了。 回到房间，只见床上没人，也不知道孩子去哪了？结果，孩子端了一杯水进来，说：“妈妈，幸苦了！”那刻，真是觉得一切都值了。 其实让我们感觉付出都值得的，大抵也就是孩子懂事的时候吧。出门的时候会主动帮忙提东西了，也会自己穿衣服了，吃饭还会给我们夹菜，这世上估计没有什么能比这个更能抚慰妈妈的心了。 宝宝爱吃妈妈做的饭 @可可：虽然儿子特别调皮，但是每天吃饭

一个我最想感谢的人作文600字 篇一： 每当我听到别人一声声叫着妈妈的时候，我的心就会猛的颤抖一下，甚至热泪盈眶，不由自主地想起我的妈妈——一个我最想感谢的人！ 我观察过许多妈妈的手，她们的手大都秀秀气气、白白嫩嫩，有的手指甲上还涂了红指甲油。而我妈妈的手却很粗糙，她手掌上横七竖八地卧着许多沟壑还长了不少厚厚的茧子。妈妈的手，确实不够漂亮，我却深深的爱着她。在我眼里，那横七竖八的沟壑，像纵横交错的溪流，奔腾着母爱的浪花。母亲手上的厚茧更使我感到一种如磐石般坚强的力量。 有一次完考试，放学回家后，妈妈立刻就问我考了多少分，“这次我考差了，坚决不能告诉她，如果被妈妈知道了，她一定特别生气，还会严厉地批评我！”我默默地这样想着。没想到的是，一进门妈妈就叫我赶紧去书包里找出试卷给她看。没办法，只有照做，就在我将试卷递给妈妈的瞬间，她的脸“唰”的

视频名称：CoCoMelon Nursery Rhymes in 3D - 3D版童谣歌曲 视频集数：共99集 视频格式：mp4 视频分辨率：1920x1080(1080p) 视频语言：英语发音 英文字幕 视频类型：英文歌曲 | 儿歌 | 童谣 适合年龄：2-6岁 下载方式：百度网盘下载 本资源是英语启蒙儿歌动画CoCoMelon《CoCoMelon Nursery Rhymes in 3D - 3D版童谣歌曲》的视频下载，共99集，每集播放时长约2~4分钟左右，资源总大小8.95G，mp4高清1080p分辨率，英语发音、英文字幕(部分剧集无字幕)，百度云网盘下载，适合2-6岁的小朋友观看。PS：视频含有网站Logo，请知悉。 CoCoMelon Nursery Rhy

文/SAFEKIDS全球儿童安全组织 01不要用陌生二字 使用 “陌生”二字，会让孩子有所不解。鲍勃认为：“孩子们会觉得‘陌生’是一个他们可以‘辨别’出来的人。因为，他们从我们的语气神态中已认识到‘陌生’是一个看上去可怕的人”。 但真实情况往往相反，一个陌生人与一个正常的人，没有区别。 给孩子说说具体的实例，即当拐骗者以某种具体的方法靠近他时，他需要怎样做。鲍勃说：“如果你害怕，你的回应就会是出于恐惧性的习惯反应，而你的这种带有恐惧的应对方法，往往是那些拐骗者早已预见的，拐骗者们知道他们下一步可以怎样做，他们也喜欢你有这样的反应，这就是他们想要的反应。可是，当你很镇定勇敢时，你的反应会是不可预测的，超出他们的预设想象而导致他们无法下套。” 02要镇定勇敢，不害怕 03学会认识危险的行为 “你

适合年龄 2-6岁。 资源介绍 今天分享给大家的是BBC儿童频道推出的动画《Abadas》，资源一共52集，每集约11分钟。适合孩子学习自然拼读之后拓展词汇来观看。动画每集的开头都是一个叫Ben的小男孩翻开一本神奇的书，书里会出现一只小河马，一只小狐狸和一只小蝙蝠，每一集三个小动物都有新的冒险，书的结尾还是Ben合上这本神奇的书。除了开头和结尾有真人小朋友出现外，中间的部分都是动画。

1 在所有父母的意识里，为了孩子，倾尽全力，竭尽所能，那都是理所当然、在所不辞。 所以我们一直在费尽心思地学习如何爱我们的孩子，如何教育我们的孩子：看各种教育书籍，参加各种育儿班，关注各种教育公众号……一旦发现孩子有点“不对劲”，就焦虑得茶饭不思。 有家长在一本教育名著看到“鼓励才是最有效的教育”，于是，用心地鼓励孩子、肯定孩子。只是孩子在学习上，生活上，并无太多改变，依然不自信，依然不积极，家长也就更迷茫了。 有家长看了篇深度教育文说：“没有脾气的胸腔，才是装满爱的教育”，于是开始温柔，但没效果，孩子依然不听话，不爱学习，调皮捣蛋……，家长就又开始对孩子大吼大叫了。 有家长在相关育儿课堂上学到“对待孩子要赏罚分明“，于是，在孩子的每次进步都记得奖励、孩子每次犯错也记得批评纠正。只是孩子却是犯错越来越多，最后几乎都是“罚”了

跟宝宝聊天时，要尽量具体 当你看到街上有只猫，你告诉宝宝的时候，不要只是说“看小猫”，而是尽可能详细地描述：“看，那辆车底下有一只白色的小猫，它正在看我们呢，也许它是想跟我们打个招呼。”这样，通过一个具体的情景，宝宝一次就学会很多词汇了，下次他可能自己逐渐就会说出更多的词句。 适当补充宝宝说的话 如果宝宝只是说出了一个词语“大楼”，那可以试着帮忙加一些词语。比如：“这栋大楼真的好高啊，看哪，高得都快看不见顶在哪里了。”这样，跟宝宝聊天的时候，能帮助宝宝更好地找到对话的情景，提升说话的流畅度。 除了回答宝宝的问题，要多向宝宝提问 向宝宝提问，能有效地培养宝宝的口头技能。除了用“是不是”、“该不该”来提问，还应该让宝宝回答一些更复杂的问题。比如“你觉得猫咪喜欢吃什么”、“你今天中午吃了什么菜”。

爱心桥的故事 从前，有一片大森林。那里住着许多动物有强壮的大象，有顽皮的猴子，有矫健的猫，有爱吃草莓的老鼠……但是小河上有一座在别处没见而且在大森林里闻名遐迩的桥——爱心桥。 有一天，猫那年迈的爷爷突然得了一种罕见的奇病，猫知道后，当场哭了起来，于是，它请了一个在大森林里让人人都说华佗在世的神医。 神医立刻拿着医务箱，还带着它的助手，立刻来到了猫的家里。它立刻断定这是一种奇病，就笑着对猫说;“没关系，你的爷爷只要每天吃一个小河对岸上好的青苹果就好了。 猫听了神医的话，立刻来到了小河边。只见河水一直在翻滚，一看，旁边有两只公大象在喝水，于是猫走过去，对那两只大象说：“大象伯伯，你们可以帮我过河?” 那两只大象二话没说，用鼻子架成了一座爱心桥，猫看了激动得爬了过去，摘到了苹果，很快，大森林里都知道了“爱心桥”，今天老鼠来摘草莓，

活动目标： 1、引导幼儿了解日常生活中隐藏的一些危险因素。 2、让幼儿掌握一些基本的自我保护方法，培养幼儿远离危险的意识。 活动准备： 多媒体动画"小狗的一天"、物品图片、筐三个。 活动过程： 教师用生动话语，引出活动内容-小狗的一天。 师：小朋友们，明天又是周末了，休息时你们喜欢上哪里去玩呀?有一只小狗叫汪汪，星期天，它想在家附近逛逛玩玩，看看它都去哪玩儿了呢? 观看多媒体动后提问。师：小狗汪汪都去了哪些地方?我们一起来看看小狗走过的路线图。 二、根据观察路线图，幼儿了解常见的场所，并能说出危险场所及危害。 1、点击场景一： 师：这是哪里呀?(建筑工地)它为什么不能去玩呀?你怎么知道的?(安全标志;有一块一块的砖头掉下

　　利用亲子游戏，家长也可以在潜移默化中让孩子练习英语。那么，玩什么游戏可以让孩子学习英语？ 　　一问一答 　　巩固课识 　　如果家长英语水平较好，可以在日常的生活中有意识地与孩子进行一些简单的英语交流，鼓励和引导孩子用英文来回答一些简单的问题，比如“It’s time to get up. It’s seven o’clock now。” “How was your day?” 等。和孩子在复习课堂内容时，也用英文来问问题，比如用 “How is your class today?” 来取代“今天上课怎么样”，“what is the lesson about” 来取代“今天上课上了什么”， &ldquo