机器人逛大街的故事 大街上站着一位警察,公共汽车、卡车、长长的无轨电车、轻便的小轿车从他身旁匆匆忙忙开过。 得!得!得!跑来了两匹小马,马背上骑着两个“小公民”:机器队和铅笔。 他们东张西望,指挥小马一会儿向左拐,一会儿向右拐,有时候奔跑,有时候突然停在汽车前面。 警察吹起哨子,汽车司机们眼睛都盯着他,只有机器人和铅笔连头也不转过来看看。他们一点也不知道,警察为什么吹哨子。 “你驮着我,小马,要是步行我多不光彩!”机器人在马背上摇晃着身子唱道。 铅笔用尖嗓子伴唱:“要是步行我们多不光彩!” “太不像话!”警察想,他跳上红色摩托车,发动马达,向机器人和铅笔快速驶去。 前面十字路口的红色交通信号灯亮了,汽车都停了下来。机器人和铅笔却继续往前走。 警察追了上来,他大声说:“请停下来!

与宝宝交流的时候，常常要借助于肢体，声音，感官等方面得以开展。 1.肢体我们可以常常和宝宝玩躲猫猫，留意宝宝的表情，只要宝宝没有哭闹表达自己厌倦的情绪我们就可以继续与宝宝进行肢体接触。 常常进行的肢体的动作也诸如轻轻瘙痒宝宝，抱宝宝在半空中，是与宝宝感情培养的好游戏。与此同时，还可以亲吻宝宝，轻抚宝宝的脸庞等肢体接触。宝宝的内心就会感受到来自父母的爱，同时还会微笑对父母，让父母的内心也感受到了暖心。 2.声音有些宝宝喜欢听音乐，父母可以播放宝宝喜欢的音乐。当宝宝认真听音乐的时候，你也可以晃动他的小手，加强交流。 当宝宝睡眠的时候或者安静的时候，可以给宝宝讲故事听，要注意语调的情绪，宝宝会因为投入而做出手舞足蹈的样子或者看着你，会加深父母在宝宝心里的情感。在给宝宝洗澡的时候，可以重复宝宝喜欢的歌，能够加强宝宝的记忆力。 3.感观可以收集一些颜色鲜艳或者是外表

“儿子要穷养，女儿要富养”——大概是在儿子三岁的时候，我听说了这个育儿观念。是的，和所有初听此话的父母一样，我理所当然地认为，穷养儿子，就是要让他体会生活的艰辛，多吃苦，让他有奋斗意识；富养女儿，就要为她创造良好的物质条件，培养温柔、高贵的品质，这样长大以后，才能创造有品位有情调的生活。 我相信，很多父母正自觉或不自觉地按此方法，对自己的孩子施以影响，可是，很少有父母想到未来若干年后，当自己穷养的儿子遇到一个富养的女孩，会产生怎样啼笑皆非的矛盾。 我提前遇到了这样的尴尬。 01 先说我家的基本情况吧。 我家属于经济状况尚可的家庭。先生经营一家模具公司，我全职带儿子，不算大富大贵，却也没为钱犯过愁。但我坚决奉行“男孩要穷养”的理念，几乎没给儿子买过昂贵的玩具，好像就在他四岁生日时破过一次例，给他买

可爱

《战争与和平》的作品评价 人一生其实不用读太多的书，有个七八本便足矣；但是，为了找到这七八本最值得读的书，则必须先读完两三千本。在数以千计的俄国文学名著中，《战争与和平》这部最伟大作家的最伟大作品，无疑就是最该读的那几本书之一。 ——俄国作家巴别尔 人们读了托尔斯泰的《战争与和平》，就不再是原来的人了。仅凭《战争与和平》这一部作品，托尔斯泰就可以雄踞世界文坛的奥林匹斯山巅。 ——英国作家朱利安·赫胥黎 《战争与和平》是我们这个时代最优秀的作品之一。在这部规模宏大的作品中洋溢着时代的气息，这部作品以高超的技艺描述了本世纪初俄罗斯的社会生活和个体生活。《战争与和平》使我们能够更直接、更准确地了解俄罗斯人民的性格和气质，以及整个俄罗斯的生活，这会胜过读几百部民族学和历史学的著作。 ——俄国作家屠格涅夫

适合年龄 6-12岁。 资源介绍 今天分享给大家的是英语三字经音频，资源一共10集，mp3格式。孩子和父母一起听英语三字经，学习管“用”的英语，营造最轻松温馨的家庭英语氛围。 推荐理由 这套资源摒弃饱受诟病的传统英语教学模式，将小学阶段教学大纲规定要掌握的60个自然拼音、300多个常用单词根据游戏学习、图解记忆等先进教学理念，用120首新颖活泼、琅琅上口的“英文三字经”生动完美地呈现出来，为孩子们奉上一道美味的英语学习大餐，让孩子们告别死记硬背学英语的痛苦，把英语学习真正变成孩子每天都期待的事情。

消失的树枝的故事 平静的小河边，住着勤劳的河狸家族。相传500年以前，有一只叫作“贝方斯方”的河狸，经过不懈努力，获得了世界上所有的智慧和力量，成为了智勇双全的“智勇神狸”。而河狸家族也流传着这样的传说，谁找到了“智勇神狸”留下的所有“智慧贝果”，那谁就能成为新的“智勇神狸”。这些传说和秘密，似乎只有在哈哈河谷，以及生活在超过1000年的智慧树那里，才能找到一些线索而这段寻找智慧与力量的故事，就是这样在河狸宝贝身上展开了...... 清晨，贝瓦贝拉被一阵哭声吵醒了，一听就是贝嘟嘟，于是他们很快跑到贝嘟嘟的大门前，贝瓦“咚咚咚”使劲地敲着门。嘎吱一声，门开了，贝嘟嘟哭着说：“我藏的东西不见了，哇～～哇～～!” 贝瓦凑近贝嘟嘟问：“怎么又找不到东西了??” 贝拉说：“太可怕了，太可怕了!” 贝嘟嘟想了想说：“昨天我拾回来五根嫩树

孩子模仿能力差的原因是什么 1、小儿很喜欢模仿。刚出生的宝宝，就能模仿7-8个月的婴儿，已经会模仿简单的发声和动作，例如听到小猫叫，他也会学着“喵喵”;看见电视中有人拍手，他也会拍拍小手。2岁左右的小儿就能模仿较复杂的动作，如看到爸爸扫地，他也会拿起扫帚扫一扫;看到妈妈给他洗澡，他也想给玩具小猫、小狗洗个澡。3-4岁的小儿，由于活动范围大了，眼界扩展了，模仿的内容就更丰富了，如在街上看见商店里卖东西，小儿也会以游戏方式卖糖果等等。 2、为什么小儿更喜欢模仿爸爸、妈妈呢?因为爸爸、妈妈是他最亲近的人，小儿无选择地喜欢他们的言行;又因为小儿和爸爸、妈妈接触最密切，也更有利于模仿。 3、常言说;“身教胜于言教。”爸爸、妈妈的一举一动、一言一行都是孩子的榜样、婴幼儿辨别是非的能力差，知识又很浅薄，对成年人的模仿是无选择的，因而父母的言行和榜样的作用，便显挥

推荐年龄： 6-8岁 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文原版绘本《Undergrand Adventure》，翻译成中文名为：地下冒险，pdf电子版格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 《Undergrand Adventure》属于《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)第5阶段绘本中的一本。 《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。 第3阶的绘本继续教孩子阅读技巧，绘本故事更加精彩了，有了Magic Key(魔法钥匙)的内容，可以带主人公穿越各种神奇的地方。 绘本简介： 神奇的魔法钥匙将孩子们带到了一个神秘的地下隧道，在那里遇到了一群可爱

学前教育，严格的说，学龄前儿童的教育都包括在内，也就是0~6岁的儿童的教育，甚至包括胎教。而0~6岁的成长过程中基本涵盖了人类的所有需要学习的方面，如动作技能：坐，走，跑，手部精细动作等；语言：母语的熟练掌握；思维：小孩子的脑袋里总有源源不断的想法；社会感：社会交往，社会归属感等等；甚至一部分的三观也会形成，人们常说三岁看小，七岁看老是有道理的。 学前教育的相关知识 学前教育的历史 最早的学龄前课程开始于19世纪初期的欧洲，以替需要在田间劳作或者在工厂工作的妈妈们照顾孩子的形式出现，这些课程的设计初衷只是防止孩子到处惹麻烦，完全没有教育的性质。学前班或者托儿的正式出现是在十九世纪二十年代的美国，那时候，一些大学开始研究低龄儿童的教育。今天，大多数的美国儿童在正式上幼儿园之前，都会参加不同类型的学前班。 学前教育的途径 当你们谈论学前教育的时候，你会很快发现

怎样训练宝宝说话能力 1、及时回应宝宝的咿呀自语 只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。 2、鼓励宝宝表现自己 跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。 3、善用宝宝喜欢模仿的特性 宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。 4、注视宝宝的眼睛和其说话 和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。 5、与宝宝接触的任何时候都要与其说话 每

万圣节要来啦！孩子们又可以欢腾的玩起来啦，可是妈妈们的噩梦也到了，很多妈妈都在问，万圣节该穿什么啊？万圣节手工作业怎么做啊？别急，小编都为你们准备好啦~ 01 万圣节必备：南瓜灯 是不是很想做一顶巫师帽，可是却不知道如何下手，看视频学做手工吧~ 万圣节当然要穿得应景啦！巫师帽是必不可少的饰品哦~ 先用白色卡纸卷成漏斗装，再将漏斗的底部剪成条状~ 然后再折一下帽子的底部，让底部的条状卡纸向四周撒开，方便下一步的固定~ 剪去一次性盘子的中间部分，将做好的帽子套在一次性盘子里~ 最后一步就是上色啦，还可以粘上一些南瓜、乌鸦、蝙蝠、小鬼的贴纸哦，这样做出来的帽子更加好玩~ 如果没有一次性纸盘，也可以用卡

前两天在钱江晚报上，看到一则很令人痛心的新闻。一个15岁的孩子，留下遗书离家出走，永别了人世。遗书中的内容让很多人都沉默良久，其中有几句是这样的： “老爸老妈，我死是因为我知道自己的成绩差的太多了，不可能考上高中的，我也不想再给你们增加负担了。” “如果我还听得进课的话，我会努力学习，考上大学的，可是我不行，我不愿意做啃老的人，也不愿做一个社会上的败类，所以我选择死。” “我知道，你们会说我没用，没错，我是很没用，但是所有的苦，我都放在心里，不愿意在你们面前表露出来，我只以一个乐观的样子面对你们，但实际上，我的内心一直在告诉我“你是个没用的人，这么胆小，永远成不了大气。” ”我的尸体火化吧。骨灰要么随风而散，要么埋在山顶，让我可以天天看风景。“ 字数不多，却字字沉重！也不禁让我们这些做父母的反思，我们该如何培养我们的孩子，该如何教育我

男孩稳重洋气名字 尚昊：备受景仰，昊天罔极;天空般无穷尽，意境辽远开阔。 睿新：“明德新民，止于至善”，聪慧通达，见识卓著。 博远：才智深远，美德远扬;博古通今，开阔，辽远之感。 向禹：禹惜寸阴，指大禹勤于治水，爱惜光阴;体现出男人志向高远，胸怀大志的抱负。 鸣予：一鸣惊人，名满四海，予，“我”的意思。有给予，赐予之意。 翎曦：翎，意指华丽有光彩，功绩辉煌灿烂。曦，代表着早晨的阳光。 柏涵：表示细心坚强挺拔;涵的意思是包容，常用来表示男孩子修养好，涵养高，性情儒雅。 戈皓：有身强体健，体格健壮，豪迈不凡的感觉。是一个阳光大气的男孩名字。 旭凌：指男孩有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之气。 喻之：表示男孩拥有大智慧，清明的头脑，为人温和有礼。 其晟：寓指

玉米娃娃的角色的故事 玉米娃娃要去演一个主人公，那个主人公是一个善良的老爷爷，玉米娃娃可以演好吗? 大花狗欢欢，准备导演一出〈秋天里的老爷爷>童话剧。善良的老爷爷，是剧中的主人公。欢欢还没有物色到合适的人选，就上玉米妈妈家借道具——胡须来了。 ——咚，咚，咚。欢欢敲门。 ——谁呀，请进来。屋里闷声闷气的。 ——是欢欢呀，来来来，快请坐。 ——玉米爷爷，您好!欢欢客气地向玉米爷爷打招呼。 玉米爷爷弯腰，抖动着漂亮的胡须，给欢欢递了小凳子。 ——真淘气，快把胡须摘下来，小心你爷爷揍你屁股。玉米妈妈呵斥“玉米爷爷”。 欢欢不明白怎么回事儿，看看玉米妈妈，又看看“玉米爷爷”。 “玉米爷爷”把胡须一卸，欢欢才看明白，原来是玉米娃娃。 ——喷喷，真像。欢欢夸奖

适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文原版绘本《Curious George: Learns the Alphabet》好奇的乔治学字母，百度网盘免费资源，电子版pdf和音频格式，直接下载即可。 如何让英文字母栩栩如生呢?那就要利用字母的外观、样子、形象，比如《好奇乔治学字母》(Curious George Learns the Alphabet)这部绘本，不光从字母发音入手，还从“象形记忆”入手，帮助孩子熟悉英文26个字母。 在这部绘本中，主角 Curious George 意思是“好奇的乔治”，乔治是一只猴子，一只在美国家喻户晓的猴子。 在绘本开头，好奇的猴子乔治翻开一本书，发现书里全是各种记号、小圆点和线条，乔治看不懂，不知道这些歪七扭八的东西是什么，乔治好奇地琢

对于孩子的教育启蒙都是有年龄阶段分布，在英语启蒙时期孩子多少年龄合适呢 宝宝英语启蒙什么年龄段开始最好呢，对于很多家长来说对这个问题都是比较困惑的，想要让自己的孩子启蒙英语，但是什么年龄开始，掌握哪些方法，下面本文就这些问题为大家做一些介绍哟。 宝宝英语启蒙几岁开始比较好呢？ 面对这个问题，有很多的家长都会认为，学英语呀，不着急的，我要给他/她一个轻松快乐的童年。而且还有家长心里会想，学英语是一辈子的事情，干嘛要着急那么一时呢？ 然而，如果让孩子从初中甚至高中才开始苦学英语，真能学得好吗？还来得及吗？就算学好了，也都是只能应试的哑巴英语。 我们的建议是越早学习效果越好，0-6岁开始效果最佳。 因为孩子这段时间学习语言的能力是最好的，是儿童语言发展的关键期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成人无法比拟的优势

　　无论家庭还是幼儿园，都要组成一个快乐的集体，任何一个宝宝都要成为一个与他人相连结的个体。使人相互连结的是友爱和语言。理解语言、能说话非常重要，更为重要的是在对方的表情和动作中感受友爱之情，并把自己的友情传达给对方。如果没有感情地交流，便只能把宝宝培养成为没有感情的浅薄者。教给宝宝友爱和语言，需要一对一地教。 　　语言是人与人联系的手段，妈妈与宝宝相处（开饭、洗澡、排便、玩耍等）时一定要经常讲话。语言还可以表达感受。当宝宝逐渐长大，他会想把自己对事物的感受用语言表达出来。为此，应当给他提供可感受的场所。例如有一个大口袋，先让他猜猜里面是什么，然后妈妈突然从里面拿出一个大象（玩具）来，宝宝高兴地叫喊起来，于是就对他说“大象”这个词。 　　这对宝宝来说，既是学大人的话，又给他带来了学习“大象”这个词的欢乐。当去郊游时，宝宝第一次看到喷气式飞

根据相关的调查，现代的父母都是怎样给宝宝起名字的呢?小编做了个详细的调查，父母可以参考一下多数家长如何给宝宝起名字的。 如果你也和这些父母一样，相信你还会深深认同，给宝宝起名不是一件轻而易举的事情，种种斟酌与顾虑更是无法让你举重若轻。72.9%的参与调查者认为“给宝宝起名很难，费尽了心思”。 一起来看看现代爸妈是怎么给宝宝起名的吧。 好名字为什么如此重要? 每一个做父母的都想把最好的东西给孩子，这种现象在中国可能尤为突出。没办法把月亮摘下来给孩子，那就一定要给他(她)起个好名字。83.6%的爸妈和准爸妈表示给宝宝起名非常重要，“希望给他的都是好的，更何况是名字”。 那么，为什么“名字”不只是一种符号?为什么“名字”的份量如此重要? 首先这是因为“名字是给人的第一印象”(44.8%)，其次，“名字会影响孩子一生的

打给蜘蛛的电话的故事 雪莉听到电话铃声后，绝对不会立刻去接，而总是等到手头的活儿忙完了才去接。“叮铃铃……”电话响了。前十二声里，雪莉把吃早饭用的餐具洗完了;后十二声里，她把卧室里睡网上的一个洞补好了。直到响第二十五声时，她才拿起了听筒。 “雪莉家。”她对着话筒说。 “是司夫人吗?”电话里传来一个陌生的声音，“我是乔荷婷，辛辛那提市‘快乐时光孤儿院’的创建者和院长。我能直说吗?” “说吧。”雪莉答道。 “司夫人，不久前，您和您丈夫到我们孤儿院来看我们新近收来的孤儿。当时您不愿下车，而是一直待在车里，我觉得很奇怪，不过您的丈夫解释说，您是因为在意自己的形象，因为您是……” “一只八条腿的毛茸茸的大蜘蛛。”雪莉直截了当地说，“您不必吞吞吐吐。乔小姐，对于自己的形象，我泰然处之。我是考虑到别人的感受，比如说你呀，孩子们