周末带孩子去公园玩的时候新认识了几个同样自己带娃的妈妈们，俗话说“天下妈妈一家亲”，于是，很自然的就聊起了自己的孩子。 聊着聊着，突然其中一位妈妈的孩子摘起了公园里的花，于是这位妈妈远远的朝着自己的孩子大喊了一句： 虽然当时萌萌狐也唠叨了大宝二宝不少，不过脱离那个气氛，回来仔细一想：我们的孩子真的有那么不听话吗？否则为什么明明父母说的都对，他们就是不听呢？ 其实，细细想起来，还真不是孩子的错，因为不是我们说的话内容不对，而是我们对孩子说话的姿态大错特错了！ 比如，你跟孩子说话时是不是都是下面这样的： 这样说的结果就是不管你说的多有道理，孩子要么一副无所谓的样子要么一副“我就是不听”的叛逆

人在愤怒的瞬间，智商几乎是零，所以爸爸妈妈面对孩子的错误，如果不能理智的跟孩子讲道理，而是强势的镇压，往往会适得其反，不但不会让孩子认识到自己的错误，反而会对孩子的性格发展造成不利的影响，幼年时期是孩子性格的形成期，长期生活在暴力的环境中，会让孩子感到压抑，甚至会让孩子的性格变得扭曲。

　　验光师需经过8年培训 　　德国联邦政府下属的“青少年眼睛保护协会”（以下简称协会）是一个专门指导和管理青少年视力的独立组织，由德国联邦教育局及德国联邦卫生局等机构共同创建。该协会还经常向外界介绍德国青少年的近视情况。 　　根据他们的资料显示，近年来德国青少年的近视率一直保持在15%左右，小学生8.8%，中学生15.6%，大学生20.4%，这已经比10年前下降了10%。协会为保护青少年视力做了大量的宣传教育工作，他们在教育部门成立了专门防治近视眼的机构，使防治近视工作有组织、有计划地进行；定期检查学生视力，建立青少年视力档案，发现视力降低者，及时进行检查矫正。 　　与此同时，德国对所有与眼睛有关行业的从业人员，有很高的职业要求。一般的从业人员都必须有专业硕士以上文凭及资格证书。我国对验光师的要求仅为经过3个月的培训、有上岗证，并不要求有学历和

有时候自己的孩子会趴在桌上涂涂画画，花了一整个下午，然后拿着一张自以为傲的大作走向我。偶尔纸上的画面会让我惊喜，也让我不由得沉思：稚嫩的笔法下，是否隐藏着一个正因为自我得到了表达而雀跃不已的小小艺术家呢?相信很多父母都有这个疑问，我的孩子是否有绘画天赋呢? 孩子们在能够用语言文字表达自己之前，都早已学会了怎样传达内心的美术语言。无论是哪个年龄阶段的孩子，也不管是哪个心智层面，都能用画笔涂鸦出自己生活中的所见所想，这是一种本能。如果你希望孩子用艺术的画笔释放他们天马行空的想象力，或者希望他们在学习之余能有一段美好的艺术人生，却不知道从何做起，那不妨问自己三个问题。 一、你了解孩子的艺术语言吗? 孩子心智发展的阶段很多，在学龄前的发展可以说是瞬息万变，根据年龄的变化，儿童的美术语言可以大致划分为四个阶段。 2岁左右 涂鸦阶段两岁

四颗补鞋钉的胎教故事 在苏格兰一个小镇上，一位年迈的鞋匠决定把补鞋这门本事传给三个年青人。在老鞋匠的悉心教导下，三个年青人进步很快。当他们学艺已精，准备去闯荡时，老鞋匠只嘱咐了一句：“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”三个年青人似懂非懂地点了点头，踏上了旅途。 过了数月，三个年青人来到了一座大城市各自安家落户，从此，这座城市就有了三个年青的鞋匠。同一行业必然有竞争。但由于三个年青人的技艺都不相上下，日子也就风平浪静地过着。 过了些日子后，第一个鞋匠就对老鞋匠那句话感到了苦恼。因为他每次用四颗钉子总不能使鞋底完全修复，可师命不敢违，于是他整天冥思苦想，但无论怎样想他都认为办不到。终于，他不能解脱烦恼，只好扛着锄头回家种田去了。 第二个鞋匠也为四颗钉子苦恼过，可他发现，用四颗钉子衬补好底后，坏鞋的人总要来第二次才能修好，结果来修鞋的人总要付

近日记者接到滑雪爱好者爆料称，一个十岁左右的北京小男孩在河北省张家口市崇礼区太舞滑雪场道外被巡逻发现受重伤，送到医院时已不治身亡。 这是继1月16日北大信息科技技术学院一女生崇礼万龙滑雪场滑雪时意外身亡的又一场滑雪事故，不禁让人心情沉痛，并对儿童滑雪安全产生担心。 滑雪本是一项很好的运动，属于有氧运动，冬季滑雪，能在无形中锻炼心血管缩张的能力，增强心肺功能。不仅如此，滑雪还能缓解“冬季抑郁症”。有的人到了冬天，就会变得忧郁、沮丧、易疲劳，而经常在冬季进行室外运动可以缓解和消除这种症状。 对于儿童来说，滑雪也是一项不错的选择。冬季带孩子去室外滑雪，不仅可以锻炼孩子胆量，也会对孩子的抗挫折能力有提升。 但是， 滑雪虽然有趣， 安全却是时时刻刻都不能忘的。 尤其是带着

适合男生取名的单字 哲：哲明，哲思，哲士。聪明，有智慧。哲字出自孟郊 所著 《抒情因上郎中二十二叔监察十五叔兼呈李益端公柳缜评事》 举此胸臆恨，幸从贤哲论。具有博学多才之义。 海：海字原指大洋靠近陆地的广阔水城，因其面积宏大，所以又引申有广大博深博大之义。人名用海字，主要是用引申义，表示能量大，办法多，见多识广，非同常人。 明：象征光明。意为明亮公开清楚深明大义。 浩：浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚浩浩之义。此外，浩字又有广大广阔远大之义。人名用浩字，主要取其广大众多之义。 俊：俊字一般包含三个方面的含义：一指才智过人，另一指容貌俊美，再则指气势博大。 源：启生人之耳目，穷法度之本源。 昱：指光辉灿烂明亮。日以昱乎昼月以昱乎夜。 江：象征宽阔永存，财如江水，有如大财到手，喜事

2016年猴年出生的宝宝分析 ◎优点 才智高且具优秀的头脑，行动活泼好动且伶俐。好竞争，手腕敏捷有侠义心情，反应快，能见机行事。社交手腕高明善解人意，很快与人打成一片，但不 喜欢被人控制，喜爱追求新鲜事务。聪明、机智、创新有才华，能言善道，有极强的自我表现欲。非常适合演艺和推销工作。猴年生的男性精力充沛身体健壮，常表 现达观机智勇敢，对环境变化有很强的适应能力生性顽强不服输，拥有多项才能而能居主导地位。求知欲很强，博览群书，记忆力惊人，头脑灵活很有创造力。善於 把握机会扩大发展，造成时势，成为大企业家。 ◎缺点 平常爱说大话，有时有反对人之意见虚语或伪诈行为。忽略必需遵守社会全体规范，有点不脚踏实地。生性爱玩缺乏耐心毅力，眼光看得不远，犯有今朝 有酒今朝醉的毛病。依赖心很重，好夸张和爱慕虚荣且喜新厌旧，不管做任何事都不会持续太久。狡滑伪善，无耐心不忠实狂妄自大，过份乐观，

提子和葡萄的寓言故事 一家大超市新进了一批提子和葡萄，它们一同被摆在售货台上。提子标价十块钱，葡萄标价一块五。而人们只抢购提子，对一旁的葡萄无人问津。 葡萄们嫉妒地对提子说：“瞧!你们个个神气得意的样子，要是我们也远道而来，哼!同样抢手!” 提子听了对葡萄说：“朋友，你们只看见了我们的表面，没看不到我们内在的痛苦。” 葡萄翻着白眼哼了一声道：“别不知足了，你们能有什么痛苦?” 提子扭动了一下身体说道：“你们看看我们的身体水灵灵很精神吧?” “是的，远道而来还能这么精神，啧啧!真厉害。”说完葡萄忍不住摸了摸自己干瘪的身体。 “哎!不在我厉害，是有原因的，要知道我们来到这里要走很远很远的路程，所以我们还没有成熟就被摘了下去，抹上厚厚一层的保鲜剂，这种东西让我们好像冬眠一样睡死了过去，等到了地方我们又会被化

讨厌的家伙的故事 玉兰花小姐在和星星们说话的时候，楼下有一个声音在叫 喊：“喂，玉兰花小姐在家吗?” 玉兰花生气地说：“玉兰花不在家!” 那个声音又问;“你是谁呀?” 玉兰花说：“我是她姐姐。” 那个声音说：“我听说玉兰花没有姐姐呀!” 玉兰花小姐大声说：“讨厌的家伙，一点也不懂礼貌。” 那是一只小松鼠，小松鼠想和玉兰花小姐聊聊天儿，可他没见过玉兰花小姐。他听说玉兰花小姐可傲气哪，她只和天上的星星说话。 小松鼠敲门，玉兰花正在和天上的星星说话。 “讨厌的家伙，我讨厌你!”玉兰花嚷嚷，就是不去开门。 小松鼠说：“我这儿有一封信，是星星草带给你的。” 玉兰花问：“星星草?是星星的妹妹吗?” 小松鼠说：“是啊!” 玉兰花打开门，忙说：“

  　　我们大多数人都愉快地愿意承担为人父母的职业，但对大多数人而言，都得到了意想不到的结果，经验各有不同，有的偷快，有的不愉快。 　　  妈妈对刚上小学一年级的孩子说：“你是不是愿意像隔壁的阿姨那样，上完小学、中学、又考上大学，然后到美国去留学?”孩子问：。大学是什么样?美国有什么好?”妈妈说：“上大学是很有面子的事，到美国是人人羡慕的事，反正是好事，你愿意听妈妈的话，好好学习吗?”孩子似懂非懂地点头，眼里却露出一丝茫然。母亲又接着强调：“好好学习的意思是要门门功课得100分。”孩子又是一阵点头并保证：“要听妈妈话，做个好孩子。” 　　  这便是典型的大人对孩子的“误导教育”。因为孩子的理解能力就是这样

　　“幸福小天使”伦敦奥运“绘”主题绘画大赛完满落幕 　　2名选手及其亲属获得免费伦敦游 　　7月15日，由香港幸福医药和南方都市报携手主办的“幸福小天使”伦敦奥运“绘”主题绘画大赛在美丽的花城汇完满落幕，在超过2500幅参赛作品中，2名小朋友的画作脱颖而出赢得幸福金奖，他们及亲属各1名将获得主办方的邀请，免费前往伦敦感受奥运气氛! 　　幸福金奖获得者郭思思家长以及傅美林获得伦敦亲子双人游 　　活动当天，南都全媒体总经理助理，南方都市报副总经理、广东南都安迪文化传播有限公司总经理谭康林向获奖的小朋友表示了祝贺，作为绘画大赛的联合主办方，在举世瞩目的伦敦奥运会时期举办此活动，南都旨在为小朋友提供一个开放的创作平台，表达他们心中的梦想，展现他们的奥运梦。 　　香港幸福医药市场经理黄华直

公历日期：2020年5月14日吉时出生（北京时间） 阴历日期：二零二零年四月二二日 八字：　　　庚　　　　　辛　　　　　丁 子　　　　　巳　　　　　巳 王青云 名字：青云 适用：男孩 出处：《杏园即席上同年》 作者：曹邺 诗句：一旦公道开，青云在平地 艾水萍 名字：水萍 适用：女孩 出处：《过裴舍人故居》 作者：刘长卿 诗句：孤坟何处依山木，百口无家学水萍 李睿圣 名字：睿圣 适用：男孩 出处：《郊庙歌辞·梁太庙乐舞辞·象功舞》 作者：乐府 诗句：天地合德，睿圣昭彰 张晋东 名字：晋东 适用：男孩 出处：《和答魏道辅寄怀十首》 作者：黄庭坚 诗句：堂堂阳元公，

在我看来，学习自我管理是早期干预的重中之重。 打个比方 就像开车一样，孩子坐在新手司机的位置，他最需要的是学习怎么加油，怎么踩刹车和操控方向盘，保证自己的车不翻，而不是去跟对面的司机打招呼问候，更没时间去学习比较不同地方的交通规则 。 虽然我很能理解家长面对孩子在发音说话问题时的着急，愿意把大量的钱和精力花在学语言和智力开发上，但只要您换个立场，从孩子的角度出发思考。 孩子自己最需要学习的，往往不是那些枯燥的知识和训练，而是怎么操控和管理自己的身体硬件。 当孩子长大了，周围的人能容忍孩子的发音不准（说不定5年以后科技进步能让孩子用电子工具实现日常沟通了），能原谅孩子不会三角形的内角之和是180度，但可能没什么人会原谅您孩子暴躁的脾气和肢体攻击。 一起来学习自我管理 应用行为

小家伙1岁多，学会了走路、说话越来越活泼可爱了，可是，他忽然学会了另外一个本领：打人。在家打姥姥姥爷，出门打小朋友，好像这就是他的见面礼一样。这让他很头疼：宝宝为何突然如此“暴力”？ 故事回放滔滔马上就满18个月了，聪明活泼，平常十分讨人喜爱。前段时间，在和妈妈亲密的互动中他偶然地用手打了妈妈一巴掌，妈妈觉得滔滔真是太调皮，并没有制止，反而笑着亲了亲他。这下坏了，从此以后，每当宝宝与家人或小朋友玩得高兴时，都会突然举起小手打人家的脸，打得叭叭响，躲都躲不过。虽然力气不大，可滔滔打人的名气可不小。很快，小区里的妈妈们都不让宝宝和滔滔玩了，这可急坏了滔滔一家人：如此下去，宝宝会不会越来越暴力？没人跟宝宝玩了，可怎么办？解读宝宝打人的N种理由 1岁多的宝宝动不动就打人，这是否是宝宝的天性使然，还是不当的养育方式导致的？家长确实该好好想想了。 打人也是一种探索

为人父母，自然都希望自己的孩子能够越来越聪明。那么问题来了，想要孩子越来越聪明该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。 有个肉嘟嘟的小宝宝，全家人就会特别的开心，是不是会忍不住经常的捏一捏，或是亲一亲宝宝的小脚丫子，也或是动一动宝宝嫩嫩的小手？也会让家庭的气氛变得特别的融洽，都喜欢逗孩子开心。 妈妈们千万别无视这些小小的动作，经常的捏一捏，亲一亲宝宝的小脚丫子，动一动宝宝嫩嫩的小手，这些小小的动作不仅会让宝宝健康的成长，还会让孩子变得更聪明。 手指 宝宝的小手是宝宝认识物体的主要器官之一，同时也是最重要的触觉器官之一。 宝宝通过手可以接触到物体，进而传递给大脑来认知世界的。手指的活动可以刺激大脑接收和处理外部的信息。 因此，宝宝的小手指越灵活，就能与大脑皮层神经建立更多的联系，促进脑细胞的发育，从而让自

锅传锅是什么梗 这个梗来自最近网易邮箱回应万茜被盗号的事情 第一锅：万茜在知乎上点赞了网友评价《乘风破浪的姐姐》的一篇文章，文章的内容是黑宁静的。 第二锅、万茜接过“锅”，将“自己”点赞的这个锅甩给了黑客，甩给了知乎，说自己账号被盗了。这里需要解释一下为什么万茜要甩掉自己“点赞”黑宁静的锅，因为万茜在节目上表现出来对宁静的各种崇拜，但是没想到私下里“讨厌”宁静，所以被网友认为是表面一套，背后一套。 第三锅，知乎接过“锅”后，声称自己账户保护的非常好，是万茜的网易邮箱被盗了，所以才导致知乎密码重置了。

活动目标： 1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。 2、迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。 3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。 4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 5、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。 活动准备： 1、教学CD。 2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。 活动过程： 1、导入。 （播放歌曲《新年到》）教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？ 2、介绍春节习俗。 教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？ 介绍鞭炮、鼓、对联等。 教师：关于年的由来，这里还有一个小故事

关于石头的故事 有一个老头子独自生活自一座房子里，因为他只有一个人居住，所以非常的贫穷，而且身体也不好，看起来也有点凶巴巴的呢。 村里有个孤老头，他身体很坏很坏、靠编篮子啊，缝毡靴啊，看守农庄果园不让孩子进去啊过日子。 很久以前，他从老远什么地方到这村里来，可大家一眼就看到，他吃够了苦。他瘸着腿，头发过早地白了，还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。这一来，就算是笑吧，他那张脸看上去也像是很悲伤，像是凶巴巴的。 有一回，一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园，想偷苹果好好吃个饱。没想到，裤腿在围墙钉子上一挂，扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了，刺得他浑身是伤，哇哇大哭。好，这一下给看守人抓住了。还用说。老头儿满可以拿荨麻抽他，甚至拖他到学校去告状，可老头儿可怜小伊凡。小伊凡两只手都刺伤了，裤腿撕破，一条破布片挂在屁股后面，像条羊尾巴，通红的脸颊上

活动目标： 1、引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。 2、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，求异思维能力和想象的能力。 3、理解故事内容，积极开展想象，进行故事仿编和新车设计；识字：出租车、司机、猴、满意。 活动准备： 汽车图片、教具：出租车、小熊、方向盘等，创设立体森林背景。 活动过程： （一）问题导入： 提问幼儿：生活中有那些不同用处的车？出示教具“出租车”引导幼儿观察后提问：这辆出租车的司机是谁？（出示字卡出租车、司机、猴）。引导幼儿大胆猜想小猴出租车的特别之处，并积极发言。 （二）展开： 1、讲述故事，加深理解。 教师操作教具，讲述故事，穿插提问：A小猴发现蛋宝宝和小熊遇到什么困难？如果你是