诗经楚辞尊贵大气的男孩名字精选 秉渊 出自《国风·鄘风·定之方中》中的“匪直也人，秉心塞渊”，其中“秉”字有借用、继承的意思，渊字本义则有知识渊博的意思。即寓意男孩勤学好问、才华横溢、学富五车，并且有一番古风雅韵、大气特点。 俊彦 出自《楚辞·九思·伤时》“览往昔兮俊彦，亦诎辱兮系纍”，“俊”有俊俏、杰出的意思，“彦”在古时指有才能学识之人，两字相连，即表意男孩才貌双全、卓尔不凡也。 余正 取自《楚辞·离骚》“名余曰正则兮，字余曰灵均。”句，余正一名读来气势不凡，其中正字表正统，又暗藏尊贵之气。 君昊 "君"是一个很有古风感的字眼，在古时是对他人的一种敬称，显得很文雅;"昊"的本义指的是广阔无限的天空，用于人名给人非常大气的感觉。因此，"君昊"是符合尊贵大气男孩名字。

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2020冬至是哪一天的什么时候 2020年12月21日18:02:12，冬月(小)初七，星期一。 冬至是什么意思 冬至英文翻译：the Winter Solstice 冬至表示寒冷的冬天来临。 冬至时，太阳黄经为270°。冬至这一天，阳光几乎直射南回归线，我们北半球白昼最短，黑夜最长，开始进入数九寒天。天文学上规定这一天是北半球冬季的开始。而冬至以后，阳光直射位置逐渐向北移动，北半球的白天就逐渐长了，谚云：吃了冬至面，一天长一线。 冬至三侯 蚯蚓结：传说蚯蚓是阴曲阳伸的生物，此时阳气虽已生长，但阴气仍然十分强盛，土中的蚯蚓仍然蜷缩着身体。 麇角解：糜与鹿同科，却阴阳不同，古人认为糜的角朝后生，所以为阴，而冬至一阳生，糜感阴气渐退而解角。 水泉动：山中的泉水可以流动

　　教育学家研究证实，5岁是孩子的特殊时期，一些孩子在5岁时会在某一方面表现出一种特殊的敏感和强烈的好奇。这时候，父母如果可以及时捕捉住孩子的兴趣爱好，细心培养引导，会有意外的收获。　　　被称为“钢琴诗人”的肖邦，父母都是音乐爱好者。肖邦自幼就受双亲的影响，对音乐特别感兴趣。开始，父母并不想让肖邦去学音乐。但看到小肖邦听不到音乐就哭，刚4岁就要姐姐教他钢琴，父母意识到这孩子有音乐的天赋。因此，在肖邦4岁时，父母就让他正式从师学习钢琴。小肖邦学得很快，很投入，成了一名音乐神童。19岁肖邦就创作了《钢琴协奏曲》而一鸣惊人。　　　倘若每一个做父母的都能像肖邦的父母那样，迅速及时捕捉住孩子的天赋，顺势引导，就能为孩子成才打开通道。因此，做家长的要善于从孩子平时的语言、动作、眼神或所提出的问题中捕捉敏感区，以帮助孩子找到成才之路。　　　科学研究表明，孩子出生后，就具有许多方面的天赋。首先我们要了解孩

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有一个小朋友看见悠悠落了单，就非常好心地拿着蚂蚱给悠悠看，希望悠悠也能加入。结果悠悠一看到蚂蚱，哇一声就哭起来了，不管别人怎么解释蚂蚱没有危险，不会伤人，悠悠也只是边哭边摇头，躲得远远的。 悠悠妈妈说，悠悠不仅怕这些小昆虫，那些小乌龟，小螃蟹什么的，只要是不熟悉的小动物，她都会害怕，游乐场的大部分玩具也都不敢玩，甚至有时候风声大一些也会把她吓得够呛。 悠悠的情况不是特例，很多家长问会我们，孩子胆小该怎么办？ 大家都知道，胆小的孩子缺乏探索精神，适应能力差，内心压抑，自信心也严重不足，这对孩子未来的性格、成就、生活都会有非常大的影响。 但是，没有一个孩子是天生就胆小的，只是在养育过程中，由于家长的一些教育方法不当，会让孩子慢慢变得内向而胆小。 所以我们说：孩子的问题，都是家庭的问题。如果我们观察带出胆小孩子的家庭，会发现这些

男宝宝含义好的名字 伯懿：懿是品德美好、高尚的意思。 伯毅：毅就是毅力。 峻熙：峻：高大威猛;熙：前途一片光明。 嘉懿：嘉：美好;懿：美好。 煜城：照耀城市。 懿轩：懿：美好;轩：气宇轩昂。 瑞霖：寓意：吉祥的甘露。 明哲：寓意：拥有聪明的智慧。 天翊：有翱翔天际，大展宏图之意。 凯瑞：寓意：吉祥、幸福、安康。 健雄：寓意：身体强健的男子汉。 耀杰：寓意：才能出众的英杰。 潇然：寓意：自然脱俗，潇洒大方。 子涵：取自“子部京涵”寓意： 拥有光明的前途与博大的胸怀。 越彬：寓意：博学文雅，超越过去。 钰轩：有气质高贵，潇洒大气之意。 智辉：寓意：拥有辉煌的未来与智慧。 致远

　　父母都希望生一个健康聪明的宝宝，除了在备孕期间做好饮食调养，到了怀孕期间，更加少不了良好的胎教。哪些胎教有利于促进胎儿的生长发育呢?一起来看看吧。 　　音乐胎教 　　孕中期是指女性怀孕12周到16周之间，此时宝宝的中枢神经以及听力，视力都已经开始迅速的发展，对于外界声音也比较敏感，此时是进行音乐胎教重要的阶段，孕妈咪可以选择一些舒缓，悦耳的轻音乐放给宝宝听，但是需要注意的是播放的设备要离肚子有一定的距离， 避免声源离孩子过近，另外每次音乐胎教的时间不要太长，每次十分钟足矣。 　　语言胎教 　　语言胎教并不复杂，但是效果确实很好的，经常跟孩子进行说说话可以让孩子提高感知意识，对于孩子的情感发育和听力培养均有很大的帮助，但是准妈咪们需要注意，语言胎教不要太过复杂，重视交流，最好能够反复重复一两句话，以便使胎儿加深印象。 　　抚摸胎教 　　在孕中期后，妈咪明显可以感受到胎儿的存在

孕期爸爸胎教故事大全：家鼠和野鼠 一天，家鼠在田野里散步，被一只野鼠邀请到家里作客。野鼠非常客气，拿出橡树果、核桃、大麦以及它储藏室里所有的东西来招待家鼠。家鼠却说： “你真是一只可怜的老鼠，你这种寒酸的日子还要在此继续过多久呢?跟我一起走吧!你会看到我生活得多么富裕，你可以尝到各式各样美味的食物。” 它们一起进了城，来到一座华丽的房子里。家鼠就住在这里面，它们马上来到食品库。那里有肉、油脂、香肠、面包、奶酪——应有尽有，取之下尽。家鼠说：“哎，吃吧!尽管吃吧!像这样的食物，我天天享受不尽。”正在此时，厨师来了。他用钥匙卡嗒卡嗒地开着锁。两只老鼠吓了一跳，赶快逃跑。家鼠迅速地溜进了自己的洞里，野鼠却摸不清东南西北，一会儿跳到墙上，一会儿又跳下来，四处逃命。厨师走后，家鼠说道，“现在可没有什么危险了，让我们俩在此一起快快活活地吃吧。”野鼠回答道：“你

　　亲子节目《爸爸去哪儿》一炮打响后，五位萌宝家庭备受关注。这里小编为大家介绍一下郭涛郭子睿的家庭情况。 　　家庭：郭涛李燃郭子睿 　　父亲：郭涛 　　郭涛，中国影视、话剧演员。出生于陕西西安，生于艺术之家，父母都是中央戏剧学院的高才生。郭涛1992年毕业于中央戏剧学院表演系本科。真正令郭涛红遍全国的还是2006年的热门电影《疯狂的石头》，之后郭涛便频繁出现在电视荧屏和大银幕上。有一个妹妹郭月，也是娱乐圈的，兄妹关系很好，曾经在两人分别受伤时互相照顾，当时住在地下室旅馆的郭涛保住了妹妹的眼睛，妹妹保住了哥哥的腿。 郭涛郭子睿家庭介绍 　　母亲：李燃 　　李燃，2008年毕业于中国传媒大学播音主持专业。重庆人，目前为全职太太。 　　儿子：郭子睿小名“石头” 　　郭子睿，男，小名石头。2007年2月6日出生于北京，水瓶座，影视演员郭涛与李燃的儿子，调

停课不停学期间，有的孩子名义上在看课堂录像，实际上在看动画片。我们家长对此怎么看？怎样利用动画片提高孩子作文水平？ 当然是不可以，很多家长为此烦恼。按理说，小学生看动画片实属正常，但是现在高质量的动画片实在是少得可怜。所以，不建议长时间看动画片，偶尔看下是可以的，看也要看高质量的动画片。 有个朋友跟我抱怨孩子整天抱着手机看动画片，视力下降，影响学习。我给他出了个主意，就是利用看动画片来训练孩子的写作能力。我想这应该是动画片的正确打开方式。也许你不信，看动画片还能提高小学生的写作文能力和水平？扯淡吧？ 绝不是。因为利用动画片来练习写作文，我已经用了很久了，也积累了一些经验，今天不妨跟大家唠唠。 首先，我们来分析一下现实情况。学生最怕什么？写作文肯定是其中之一。学生最喜欢干什么？看动画片也肯定是其中之一。那么两者能不能调和呢？能。把学生最怕

前有虎狼教育，把孩子“打”成了人才，因此引得一些父母跟着效仿，殊不知对某些孩子来说却是相反的效果。因为孩子也是不一样的，父母们得用不一样的教育方法。 那么，你是哪种“动物爸妈”? 狼爸式教育：太严厉适得其反 ● 定义： 只要孩子的品行、成绩不符合要求，就会遭到严厉体罚。 “狼爸”萧百佑，用“打”的教育方式将4个孩子送进北大，以“打”为法宝的“狼爸”在2015年掀起大家对国产教育模式的讨论。只要孩子的日常品行、学习成绩不符合“狼爸”近于苛刻的要求，就会遭到严厉体罚。 ● 注意： 与放纵不管相比，严厉未必能带来想要的教育效果，孩子更容易叛逆。对孩子的不良行为，不少父母会进行打骂，孩子所受的劣性刺激太多，而得不到良性激励，问题会被强化，加剧产生不良心理和行为，甚至“破罐破摔”，背离家庭，直到触

各时期育儿方案——六岁 新闻作者：佚名 新闻来源：网络转摘 阅读: 96 阅读权限：游客身份 花费社区币：0 添加时间：2006-9-20 11:37:21 ■　育儿方案：六岁儿童　　为孩子创造与小朋友交往的机会，鼓励孩子与小朋友交往。培养在倾听别人说话的习惯。这是孩子具有良好修养和个性品质的表现。培养孩子对表演的兴趣，挖掘孩子的意识潜能，使其具有良好的艺术修养和品质。多给孩子读想象力丰富的故事，发展孩子的创造性思维。对孩子的奇思异想不要泼冷水。 　　■　养育要点　　牛奶200～400毫升，鸡蛋一个，其他主副食酌量。不要让孩子养成吃炸、腌、熏制品的习惯。注意粗细搭配、荤素搭配，干稀搭配，保证营养均衡。制作时，尽量减少事物中营养的流失，如蔬菜不宜炒的过久，面食中以大饼

推荐年龄： 7岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本E级中的一本《All Kinds of Farms》，翻译成中文名为：各种农场，百度网盘免费资源，直接下载即可。 RAZ是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物，它的全称是“Reading A-Z”。RAZ在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用，布置在孩子每天的作业中，中国大部分的国际学校也都是RAZ的忠实用户。 RAZ本身有着非常严密的分级体系：根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度，将整个阅读体系分为aa，A-Z共27个级别。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为

不懂分享的兔子故事 有一只兔子去拔萝卜的时候竟然拔不出来，这个时候路过的小猫咪赶紧去帮忙了，但没想到的是，小兔子竟然自己独自把胡萝卜扛回去啦。 小兔子这天来到胡萝卜地，打算拔几颗美味的胡萝卜，小兔子拔啊拔……可是使尽全身的力气都没有拔出来，嘿呦——嘿呦——嘿呦!没一会小兔子就一身大汗，可是再看看胡萝卜，一点都没变的还是在地里掩埋着，小兔子气的直跳脚。 小猫正提着满满一桶的鱼打算回家，这是小猫的战果，赶回家的小猫看到小兔子正在胡萝卜地里卖力的拔胡萝卜，小猫热心的去帮忙，两个人一起去帮忙嘿呦——嘿呦——嘿呦——萝卜终于被拔出来了。 “哇……!好大的胡萝卜啊!” 小猫惊讶的喊着，小兔子急忙抱住大胡萝卜说：“这是我的胡萝卜，不许你抢。” 小猫摸了摸脑袋说：“我没有想和你抢，我只是想来帮忙而已，我们是朋友。”

前几天，我参加了一个妈妈沙龙，大家在一起探讨教育中的问题。其中一个妈妈的问题很有代表性，让我在感慨之余想到了很多。 她的孩子今年读四年级，写作业特别磨蹭，每天都靠严防死守才能完成作业。 不只是写作业，用这位妈妈的话说，在学习和生活中都没有养成好的习惯，根本没有规则意识，说什么都不听，只能靠打，不打根本没法管。 这位妈妈一脸的憔悴和焦虑，说着说着眼泪就掉下来： “我真是太累了，每天被他折磨得都要崩溃了。好多次想过不管他了，可又想，他还这么小，现在就不管他，将来得成什么样？可是我真不知道该怎么管了……” 经过亲子导师的分析，以及这位妈妈后来更具体的描述，问题的脉络渐渐展现出来。 可以看到，写作业磨蹭只是显露出来的冰山一角，隐藏在海面以下的，是巨大的冰山，是很多深层次的问题。 这位妈妈的苦恼也是很多家长面临

小熊嘟嘟打针的故事 小熊嘟嘟感冒了，流鼻涕、发烧，还打喷嚏。 妈妈带他去诊所看病。路上，嘟嘟怕怕的，边走边嘀咕：“千万别给我打针啊!“要是给我打针可怎么办呢?” 袋鼠医生细心地给嘟嘟量体温、听心脏，还看了看他红肿的喉咙，然后对熊妈妈说：“嗯，嘟嘟得的是重感冒，看来得马上打针!” 嘟嘟一听，吓得瞪大了眼睛，心里咚咚地直打鼓：“怎么办?怎么办?”他最怕打针了! 熊妈妈抱起嘟嘟，说：“来，乖宝宝，让袋鼠医生给你打上一针，病马上就会好的。” “不，我不打针!我不打针!” 嘟嘟又哭又叫，挣脱妈妈的怀抱，一直跑到外面很远的大路上。 “啪哒，啪哒”，一片乌云飘过来，下雨了。嘟嘟孤零零地走在雨中，又冷又饿。唉，他想找妈妈，又怕打针，真为难哪! 小兔米米看见嘟嘟，从草丛里伸出脑袋说：“嘟嘟怕打针

推荐年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是自然拼读英文绘本《Rat Naps》，翻译成中文名为：老鼠打盹儿，pdf电子书格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 这个绘本属于《第一套自然拼读故事书》中的第三阶梯，适合低年龄的孩子学习。 《我的第一套自然拼读故事书》是美国创新儿童出版社(Innovativekids)出版的一套用自然拼读法引导和培养孩子阅读兴趣的故事绘本，适合中国学龄前和小学低年级的孩子阅读和学习。 《第一套自然拼读故事书》从易到难共分为八个阶梯。每个阶梯包括十个简单易读而又妙趣横生的小故事。 每个故事用发音规律相同的单词编写而成，故事情节新奇有趣、诙谐幽默、充满奇 思妙想，故事中的人物活灵活现，所采用的语言原汁原味、纯正地道，让孩子在阅读故事、体验情节的过程中掌握英

作为父母能把控爱孩子的尺度吗？如何避免溺爱孩子？作为父母，我们都想给孩子最好的，让他们快乐的成长！但是我们会区分什么是爱或溺爱吗？ 下面大家讲解溺爱的12种表现，以及该如何防止？ 溺爱的12种表现形式 放任自由 孩子还小先由着他，等大ー些规范也不迟。习惯成自然，不允许做的事情，如果一开始就不允许，孩子既没有痛苦也没有反复，如果一旦不良的习惯养成了，想要改正就要经过一番艰苦卓绝的斗争了。 有求必应 你有能力满足孩子的所有要求有错吗？有求必应会让孩子变得自私任性，即使得到再多也觉得理所当然、无动于衷。爱孩子不是满足孩子所有要求，而是满足合理要求。轻易满足孩子就会不知足。 害怕哭闹 理智在孩子的哭声中瓦解。孩子的哭有很多内涵，家长要学会分辨。孩子一哭，大人就缴械投降。这样孩子就拥有了有力的武器同你抗衡。最简

孩子的成长没有家长的陪伴，会有各种坏习惯和毛病，但是花心思的陪伴，有些坏毛病也是依然存在，这是很多家长不能理解的，是哪个地方出错了呢？ 最近有两个朋友都向我诉苦，她们的孩子一个4岁，一个5岁，都是女孩。共同特点都是爱哭，爱发脾气。其中一个妈妈是全职妈妈，典型的贤妻良母，对于育儿很上心，凡我看过的育儿书，她差不多都看过一遍。平时除了做家务就是陪孩子，还不是三心二意一边玩手机、一边看电视那种陪，而是全身心地投入。这么用心的妈妈，最后带出来的小孩却不是想象中那样乖巧懂事、性格脾气都好，反而是脾气越来越大，动不动就哭。 朋友很想不通，让我帮忙“诊断”，到底自己哪里做错了，为啥这么用心带孩子，却把孩子养歪了呢？正好前几天因为幼儿园流感爆发，她女儿甜甜的班上放假，就邀请我去她家陪她带一天孩子，希望我旁观者清可以提一些建议。 果然待了半天我就看出