枣强县五中校园内的真实一幕。记者调查后得知，打人者是该校初中部副校长张新成，被打的两个男生是该校初中二年级的学生。 　　“校长暴打学生”视频惊现网络 　　10月5日凌晨，网友“枣强拍客”在枣强吧发帖称：“枣强五中校长暴打学生!揪头发，用脚踹!真精彩!”并上传了一段长达5分27秒的视频。 　　视频中，一个身穿西装，脚穿皮鞋的男子站在空地上，一个穿白色上衣的男生低着头站在他跟前，男子不时用手指着白衣男生的脸进行训斥。约一分钟后，从教学楼又出来两名各穿蓝色和黑色衣服的男生，他们走到男子跟前，低头站着。突然，男子上前拽住蓝衣男生的耳朵，照着头和脸抽打，随后一脚踢在蓝衣男生腰部，紧跟着又踢了三脚，将该男生踢出两三米远。之后，男子又揪住穿黑衣男生的耳朵进行殴打。 　　画面中，男子

带孩子在儿童乐园玩耍，儿童乐园假房子里面的桌子上有两个洞，正好可以放进去海洋球。儿子各放进去一个海洋球以后，手里的第三个海洋球就没地方放了。 我很好奇儿子会怎么做，就在一旁静静地观察他。我发现他用手里球换掉其中一个球，发现手中又多了一个球，再用它去换掉另一个。如此有十几次，简单的重复他却一点也不嫌烦。 在心理学上来讲，孩子难以对重复的东西集中注意力，因为他们没有足够的意志力来支配自己的注意。可实际上，孩子对自己感兴趣的事情很容易投入进去。 很多无聊透顶的事情，大人也很难去一次次重复，可是他们却乐此不疲。比如把纽扣系上再解开再系上再解开，比如把玩具放进收桶再拿出来再放进去再拿出来。 “儿子，你过来玩玩这个！光捣鼓那几个球干嘛！”我正看得起劲，被突然嚷嚷的老公吓了一跳，沉入其中的儿子显然也是，他抬头看看爸爸，放下手中的球，要去玩滑滑梯。

一、自恋型家长的教育特徵 1、在乎自己感受 妳会不断要求孩子的注意力，想让孩子照顾妳的快乐和幸福。如果妳对孩子做的事情感到悲伤或不安，妳会告诉他，让他感到内疚。 2、没有支持孩子 如果妳的孩子对某事感到悲伤或生气，妳会期望他自己好转。妳会拒绝去了解塬因，而让孩子自行处理和解决。 自恋型的家长会导致孩子没有自信。 3、孩子应取悦妳 妳会期望妳的孩子在所有事情上取悦妳。妳会希望孩子一切都很出色和优异，第二从不是妳的选项，因为这样会伤害妳的野心。 4、孩子总不够好 妳会对孩子的成长和表现不满意，因为妳觉得他可以做得更好。妳会期望他更加的努力，好让妳为他感到骄傲。 5、总是保持否定 不论妳的孩子试图证明多大的价值给妳看，妳永远对他持有

在美丽的大海深处，有一只正长大的小龙虾。 小龙虾问：“妈妈，我什么时候能长大呀？”妈妈说：“你正在长大呀。”“可是我怎么觉不出来呀？”妈妈笑着说：“等你觉得衣服小了，换过新衣服，就是长大了。” 过了一段时间，小龙虾感觉身上的衣服小了。 “妈妈，我觉得衣服小了，快给我换新衣服吧。”妈妈慈爱的说：“我的孩子长大啦，应该有一件象样的衣服啦。三天后就会有的。”小龙虾高兴极了，想象着新衣服的款式和颜色。三天过去了，还是没有看见妈妈为小龙虾准备新衣服。小龙虾着急了。“妈妈，您怎么还不给我换新衣服？”“新衣服？”妈妈惊奇的问。“是呀，您答应过的啊。”“哈哈，我的孩子，你看看自己的身上。”小龙虾低头看了看身上，红红的。再用大螯敲一敲，硬硬的。“太棒了！谢谢您妈妈。可是您是什么时候给我换上的呀？”小龙虾惊喜的问。“你脱掉旧衣服的时候，里面已经生长出了新的衣服，等它变结实

狡猾的狐狸装成聋哑人在大家上行骗，给小动物们识破了这个诡计，最后狐狸灰溜溜的跑了，这个寓言故事告诉我们，多行不义必自毙。 狐狸为了博得大家的同情，就装成聋哑人在大街上讨饭。他在地上放了一只碗，旁边用纸条写着一行字：我是聋哑人，被骗子骗了，请大家资助我一点银两。 这时，牛和马、驴、羊、鹿等动物从此经过。看到狐狸用这种方式骗钱。牛很气愤，决定当众揭穿他。于是，他用很关心的口吻对狐诬说：“我们大家都很想帮助你，但是我们都不识字，请问，你纸条上写的是什么呀?” 狐狸小声说道：“上面写的是‘我被骗子骗了，没钱吃饭，请大家资助我一点银两。’” 牛显得很吃惊地说：“你不是聋哑人吗?原来是骗人的呀!” 在大家的嘲笑声中，狐狸灰溜溜地跑开了。

妈咪Cat有了孩子之后，你会选择怎样的教养方式呢?身边人的意见要不要听呢?自己认为正确的道路要不要坚持呢? 先讲一个故事吧。 朋友C在生宝宝前是一个非常自信的女人，但是自从有了宝宝，便觉得自己进入了一个超出她理解范围的世界。对她来说，婴儿简直就是外星生物，因为她童年的时候很少有被照顾的经历，所以，感到自己完全没有准备好迎接孕期的一连串问题。比如是否需要把孩子用襁褓包起来?需要给孩子准备安抚奶嘴吗?但是，有一件事情她是确定的：那就是不想母乳喂养。 但是，其实有一部分妈妈是非常看重这方面的，而我的朋友C就因为拒绝母乳喂养和一个坚持母乳喂养的朋友断交了。 她说，"这是我一个人的事。怀上孩子的是我，早上起来孕吐的人是我，生他的人也是我。这些都是我一个人的事。”然而，她的朋友却表示，“这不是你一个人的事。你不给

藏獒也不行哈士奇也不行什么意思 藏獒也不行哈士奇也不行什么意思：这是个从抖音上出来的梗，源自于抖音上的一个小视频，关于有人插队，然后别人就说，关于插队藏獒也不行哈士奇也不行。就是一种怼人的说法。 藏獒也不行哈士奇也不行出处 出处：在抖音上面有网友发布了一个视频，就是大家都在排队但是有一个人却直接无视长长的队伍直接想要走到最前面的位置插队。当大家非常生气的质问的时候，这位插队的人表示自己是贵宾，确实近段时间很多在抖音上面插队的视频里面就有人说自己有不用排队的证件，也是非常的讽刺的。 我觉得不行是什么意思 我觉得不行是什么意思：我觉得不行，这个词是《中国有嘻哈》节目制作人张震岳在节目中说到的一句话。在评选过程中，他和同组制作人身份的热狗两人经常会对选手的表现产生意见分歧，张震岳表示“我觉得不行”，热狗

著名教育家叶圣陶说：教育的目的就是培养习惯。习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动，90％都在不断重复原来的动作，习惯动作是潜意识，无需大脑思考，无需用意志去控制。 叶圣陶先生把“习惯”和一个人的“能力”联系起来：走路和说话是人人具备的两种基本能力，这是因为我们从小就习惯了，无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。 比如，张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的事物记下来的习惯，李四表达能力不好，就是李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。 因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。 俄国教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比喻，他认为：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息；而坏习惯是道德上无法还清的债务，这种债务

不限制就是培养想象力的最好办法 文=尹建莉 经常有人问我如何培养孩子的想象力，我的答案是：想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，我认为“少就是多”是一条黄金法则。 因为成人常常受制于经验和常识的束缚，自己如果不是想象力丰富的人，在培养孩子想象力方面其实非常有限。卖菜的小贩可以称出一筐土豆的重量，但他不相信有人会称出地球的重量，他的常识中，称重只有一杆秤。家长不要以自己的有限，来理解和指导一个有无限可能的孩子。如果你想培养一个能算出地球重量的人，最好不要把他的思维早早地固定到秤杆上。减少干涉，才能给孩子留下开阔的思考空间。 儿童本身都有丰富的想象力，如果他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到

壁虎和穿山甲的故事 有一只穿山甲和一只壁虎是好朋友，虽然他们生活的地方不相同，但是却相处得非常的友好。有一天壁虎决定邀请穿山甲来自己家里玩耍，后来穿山甲来到了壁虎家里吗? 壁虎和穿山甲是好朋友，壁虎生活在树林里的大树上，穿山甲生活在山洞里。 一天壁虎给穿山甲打电话说：“你来我的大树上来玩吧，大树上可凉快了。” 穿山甲说“好。” 穿山甲来到了大树下，可是怎么也爬不到大树上，壁虎说，我拉你上来吧，于是壁虎找了一根细长的树枝，穿山甲咬住了树枝，壁虎用力的往上拉，可是还没有爬到一半，壁虎就没有力气了，穿山甲又滑了下去。。。试了好几次都不行，壁虎累的呼哧呼哧直喘气。 穿山甲突然说，嘿，我有办法了!你做个辘辘，你摇一下，我就上去了。 于是壁虎就用树枝做了一个辘辘，用树皮做成了绳子，把穿山甲拉了上来，穿山甲来到树上

活动目标： 1、了解简单的交通规则。 2、能正确辨别交通行为的对与错。 3、体验做文明行人的成功感。 活动准备： 1、视频《马路上》，常见的交通标志PPT课件。 2、《马路上》集体操作单。 3、幼儿每人一张交通标志卡片。 4、各种马路上行人图片，幼儿判断对错的标志。 活动过程： 1、导入 （1）谈话 交流幼儿来园的方式，引出行人过马路的交通规则。 教师：小朋友们你们是怎样来幼儿园的？ 你是怎样过马路？ （2）播放视频《马路上》 教师：我们一起看看动画片中的行人的怎样过马路的。 小结：行人过马路时必须遵守交通规则，红灯停，绿灯行；走斑马线，小孩子要在大人的带

有一个好婆婆真的是福气不浅，不仅可以让你轻松一下，还可以帮你看一会孩子，分担你照顾孩子的压力，但是，有些事情，即使是有一个好婆婆，也不能让她去做的，最好还是你自己亲自来，既放心又有效果。 孕检最好不让婆婆一块去 婆婆年纪毕竟有那么大了，楼梯那么多，走上走下的去缴费真的很不方便，另外就是现在的物价很高，已经不像以前那样1块钱当作10块钱花，所以婆婆们可能会有些接受不了那么高的产检费用，当她唠叨的时候，你肯定是不想听的。所以，这时候不要带婆婆去。 不要让婆婆看你训孩子 大家都知道，老一辈的人都是隔辈亲，平时都舍不得大声地吼孩子。所以当孩子犯错了以后，你可以把婆婆支走，比如说，衣服让她帮忙收一下，或者是要买一些菜之类的。然后你再施展自己的教育观，这样既不会让婆婆感觉到心疼又不会让孩子觉得有靠山就肆无忌惮。 孩

高效的陪伴，是营造良好家庭氛围的重要方式。正值暑假，许多爸爸妈妈选择将孩子送到托管中心或拜托父母照看。这种情况下，利用碎片时间进行亲子互动就显得尤为重要。 1和孩子一起做饭，可以—— ▼培养孩子作为家庭成员的参与感 相对于其他家务，做饭相对较为轻松有趣，还能培养孩子对家庭活动的参与感。 ▼提升和孩子交流的品质在指导步骤和一些甜点技巧时，父母需要和孩子不断交流。对平时苦于没时间和孩子聊天的爸爸妈妈，这也是一个绝佳机会。 ▼激发孩子的动手创造能力建议选取配方灵活的食谱，在制作过程中允许孩子根据自己的喜好改动一些配方，可能有意想不到的惊喜。 2在食谱选择上，你需要注意—— ▼避免需要大量烹炸蒸炒的正餐高温环境会带来不太好的做饭体验，也容易引起烫伤等安全问题。 ▼完成所需时间不宜过

兔小贝英语宝典为儿童启蒙英语视频教学专辑，内容精选词汇和日常短语，发音标准，音色清晰，以动听欢快的音乐节奏，鲜明活泼的图文色调，有效帮助儿童学习掌握最基本的英语用语。 在快乐聆听、跟唱的过程中，激发宝宝们学习英语的兴趣，提高宝宝们的听力、发音和口语能力，为今后宝宝们的学会一口纯正的英语打下坚实的基础。

有意思的乳名推荐 敏儿：敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪明。 知知：知表示学识、知识、知名。 雅儿：文雅、不俗气、美好、标准。象征文雅、正直。 阿卓：阿表示亲昵的意味;卓表示高超、高明、高远。 小杰：希望孩子上进成才。 梦儿：梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。 曲儿：意为歌曲，乐调。理智聪颖，多才温和。 杉杉：意为高而直的一种树。一生清雅伶俐。 杞子：意为植物名。枸杞子。 栩栩：意为生动活泼。 素素：意为白色，本来的、平时、朴素。 芹菜：意为芹菜。 彬彬：指文雅。清雅荣贵，多才能，智勇双全，有官格之字。 萌萌：意为萌芽、美好、愿望开始。 绮绮：意为美丽、绮丽。

儿子说不恨，停顿了一下之后儿子又对爸爸说:“等我长大了，也要赚很多的钱，送你去最好的养老院。”爸爸听后一脚刹车停在路边······ 前两年流行起一句话：“爸爸/妈妈，你再不陪我，我就长大了。”这句话引发了许多为人父母者的无限感慨，甚至心痛。想想，作为爸妈，宝贝的第一次微笑、第一次走路、长出的第一颗牙齿，我们是否见证？在宝贝成长的过程中，我们是否分享了他们的喜怒哀乐？当宝贝需要爸妈的时候，我们是否及时出现？随着现在生活节奏加快，总是有很多工作和生活上的事情占去了爸爸妈妈太多的时间，似乎事情总是做不完，时间却怎么也不够用。于是这句让人感慨又心痛的话流传至今仍无解。 如今在城市里，有着一群“周末爸妈”，他们因为忙于自己的事业，平时将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆或保姆照顾，或是把孩子全托，只有等到周末才能和孩子一起生活，有时周末加个班或是出个差，那就有可能是半个月才能陪上孩子

小蜜蜂奇遇记故事 有一只小蜜蜂生活在花丛里面，它最喜欢的就是读童话故事了，有一天，它得到了一个去童话王国的机会，那么它将会有什么样的奇遇呢? 我是一只小蜜蜂呀，今天要到童话王国去玩了。 童话王国的花儿五颜六色，一阵阵清香扑鼻而来，小草摇摇晃晃，好像在给花儿跳舞呢! 我飞呀飞呀，飞到卖火柴的小女孩家。哇，好美丽的花园呀!卖火柴的小女孩穿的美丽极了。我问：“这个花园是从哪儿来的呀?真漂亮!”，卖火柴的小女孩回答：“是一位好心肠的老奶奶给我的”。我们说了好久好久，我与她告别，飞走了。 我飞呀飞呀，飞到丑小鸭那，只见他在篱笆里休息，我飞上前问：“丑小鸭，你为什么要住在这呢?”，丑小鸭伤心地说：“我怕别人笑话我”。 我们说了很久告别了。 我飞回家，心想：今天真开心。 小蜜蜂奇遇记故事点评

收藏影子的池塘的故事 从前，有一座美丽的小池塘。 小池塘很特别，它喜欢收藏影子。不过，它只收藏快乐的影子。 瞧，一只小熊来到池塘边。清亮的池水照出了小熊的影子。 “这只小熊很快乐，”小池塘悄悄地说，“因为今天是他的生日，他得到了许多的礼物，许多爱的亲吻，还有一个好大的生日蛋糕。” 小熊在池塘边呆了一会儿就离开了。他一点都不知道，小池塘藏起了他快乐的影子。 收藏影子的池塘的故事点评 故事中收藏影子的池塘向我们展示了一只快乐的小熊的影子，今天是它的生日，小熊在生日的这一天不仅吃到了生日蛋糕，还收到了大家的祝福和礼物。这一天别提有多开心了，小熊在离开池塘后，池塘收藏了这个快乐的影子。在池塘的收藏室里还有许多像小

粘土绵羊的制作方法 1、首先用黑色粘土做出小绵羊的头部，再给它粘上两只耳朵后，划出耳廓线条。 2、接着给它粘上用白色粘土做成的眼睛后，再来粘上粉色的嘴巴。 粘土绵羊的制作方法 3、用白色粘土搓成一根长条后，将其盘成螺旋圆形并粘在脑袋上作为蓬松的羊毛。 4、再来用同样的方法做出一些羊毛，并将它们粘在绵羊的脑袋周围。 5、最后将绵羊的腿用黑色粘土做出来后，将其与身体连接起来，可爱的绵羊就做出来啦。

前一段时间，朋友敏娜跟我说，儿子太黏自己了，感觉有些吃不消了。 敏娜的儿子，刚刚四岁，不管做什么事情都要粘着妈妈。 吃饭的时候要妈妈哄着才肯吃，爸爸哄不行; 晚上睡觉前要听妈妈读绘本，爸爸读就不行 这个粘着妈妈的男孩子，好像有一些排斥爸爸。爸爸平时工作特别忙，偶尔很难得的陪孩子玩，可他却一副不稀罕的样子。而妈妈只要离开半步，就急着要找妈妈了。 敏娜对此很苦恼，她跟我说，她很担心孩子有恋母情节，那么长大后该怎么办啊。 12岁前的儿童心理发展分为四个著名的不同阶段(Sigmund Freud，1933): 1. 口欲期 从出生到1.5岁左右，被称为口欲期。 这个时期的孩子，探索世界的方式就是用嘴巴，所以被称之为“口欲”。如果这一时期剥夺了儿童口的满足，不给孩子吃奶，不