开发智力是指培养人的智力以提高其素质的活动,基本的内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力,主要的途径就是通过教育来进行。 在对幼儿进行智力开发时,最主要的就是家长们的协助,如果家长教育方式合理,懂得一定的原则和方法,那么对孩子的成长、发展都有极重要的意义。 帮助幼儿开发智力的三原则: 1、多认字不如多认人 有的妈妈不喜欢带宝宝出门,经常在家中让宝宝学习汉字,认为这对提高宝宝记忆力有帮助。其实并非如此。汉字多为形象文字,宝宝认字凭的是图形记忆,而人不同的脸也同样是一个个不同的图形,宝宝如果能区分不同的人,他必然记住这个的脸,这跟认字是一个道理。并且区分不同人的面貌需要细致的观察与较强的分辨能力,如果宝宝有了辨认人的本领,那么反过来,他认字识字就会变得容易多了,这其实是事半功倍的做法。 2、运动能力影响智力发展 运动能力对宝宝的智力是有影响的。1
适合年龄 4-8岁。 资源介绍 今天分享给大家的是DK出版的《See How They Grow看小动物成长》系列绘本,一共12册pdf。 推荐理由 这套绘本在内容的编排、图片的设计以及知识点的设置上都非常用心。尤其是将小动物刚出生和整个成长过程,通过精美的图片完全展示给了孩子们。让城市里长大的孩子看到了平时很难接触到的东西。既是一套精美的动物画册,也是一套动物知识的画库;既是一套适合学龄前儿童翻阅的成长书,也是一套趣味丛生的故事书。动物又是孩子们普遍很感兴趣的题材,很容易满足孩子的好奇心。 书中用令人惊叹的真实图片和富有儿童情趣的文字为小朋友展示了小动物从孕育到出生,从出生到长大的整个生命历程,介绍了小动物的学习、成长、生活习性等方方面面的知识。在亲子阅读时还可以适当的将生命意识和亲情教育融入其中,让孩子们通过
小驴吃蛋糕的故事 一天,驴妈妈和小驴一起上街,走过一家蛋糕店。 小驴看到香喷喷的蛋糕,稀溜稀溜直流口水。 小驴对驴妈妈说:“妈妈,我们买蛋糕去吧,蛋糕多么好吃呀!”驴妈妈说:“好吧。”驴妈妈和小驴就把蛋糕买回了家。 小驴看着香喷喷的蛋糕,想把它吃了,就对驴妈妈说:“妈妈,多么好吃的蛋糕呀,我把它吃了。”驴妈妈说:“孩子啊,不行,午饭之前不能吃东西。” 可是小驴还是把蛋糕偷偷吃完了。等到吃饭的时候,小驴已经吃得饱饱的,一点胃口也没有。 驴妈妈对小驴说:“孩子,妈妈要你饭前不要吃零食,以后记住了啊。” 小驴难为情地低下头,说:“妈妈,我做错了,以后再也不犯这样的错误了。” 小驴吃蛋糕的故事点评 你知道驴妈妈为什么生气吗?因为餐前吃零食会影响到正常进餐,长此以往可能导致
胎教故事大全每天一个:两只铅笔跳跳舞 小木和大木的认识很偶然。有一天,主人随手把他们两个放在了一个文具盒里。于是,他们就在书架后面安了家。 小木是个穿着白色裙子的女孩子。大木却总是穿着蓝色的海魂衫,因为他的前主人是个在海上漂泊的水手。 大木总爱跟小木说起大海。说起奇怪的鸟和鱼。还有他的主人,一个笑起来很爽朗的人。 他们的家很小。所以,黄昏的时候,大木和小木就出去溜达溜达。 他们在书架上发现一个跳舞场,在一本书的后面。 黄昏再来的时候,大木就和小木在那里跳舞。 加上女主人放的音乐。一样高的大木和小木舞的很翩翩。 大木和小木很满足。 另外的一天,主人打扫卫生的时候,发现了大木和小木。就把他们的家移到了孩子的书桌上。 小孩子是很奇怪的。她只喜欢白色的小木。经常抓着她在纸上
胎儿在听力、视力、皮肤感觉力等能力发育之时,记忆力会同时出现快速发展的趋势,因为六种感官能力的发展都依赖于记忆力的发育,同时也会反过来促进记忆力的更快发展。如母亲的声音,胎儿多次听到后就会在脑中留下印象,这就是记忆的开始。 怀孕4个月以后胎儿就有了听力,尤其是6个月后,胎儿的听力几乎和成人接近,就可以选择胎教音乐,置于腹部或放在距母亲1~1.5米的地方给母子同听。这样,音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官,通过传入神经,传入大脑,促进大脑发育。 胎儿在听力、视力、皮肤感觉力等能力发育之时,记忆力会同时出现快速发展的趋势,因为六种感官能力的发展都依赖于记忆力的发育,同时也会反过来促进记忆力的更快发展。如母亲的声音,胎儿多次听到后就会在脑中留下印象,这就是记忆的开始。 有了记忆,下一次再听到母亲声音时,胎儿就会有熟悉感,这会加深他的记忆,促使他对母亲的声音作
活动目标: 1、熟悉乐曲,愿意随乐表演动作。 2、乐意模仿小熊可爱的样子,学会合作表演。 3、在交换舞伴的过程中,初步感受集体舞带来的乐趣。 活动准备: 1、音乐《三只熊》。 2、每位幼儿右手上戴一个腕花。 活动过程: 一、导入话题。 1、谁来了? 2、小熊长什么样?谁来学一学? 3、一起模仿小熊的样子。(耳朵) 二、儿歌游戏。 1、教师边念儿歌边做动作,幼儿模仿。(待熟练,配音乐) 小熊小熊在哪里?在这里,在这里,在这里。 2、这个游戏好玩吗?现在我们都是小熊了。 3、教师念儿歌与小朋友互动。 小熊你好握握头,小熊你好扭一扭。
时间为什么是60进制 对于这个问题的解释主要有五个观点,分别是认为这延续了古罗马帝国的传统、古巴比伦人的应用、圆周规定为360度的结果、按天干地支60甲子来划分的结果和60进制的广泛应用。 1、观点一:其延续了古罗马帝国的传统 在古罗马帝国,最吉利的数字是6和0。所以在古罗马时期,帝国人民就采用60进制,其后再由商人们通过商业活动传递到我国,并沿用至今。 2、观点二:古巴比伦人的应用 根据最早文字记载,古巴比伦人是最早使用60进制数学体系的。这种数学体系,是仅使用以60为基的两个楔形符号的位值体系。在该体系中,“T”形的楔形文字表示1,“〈”形的楔形文字表示10。其后,这一数字体系被进一步推广到60进制分数的表示上,虽然它没有代表0的符号,但它对计算是非常有效的,而且它也奠定了时间的计量标准。 3、
适合年龄: 3-6岁 资源介绍: 本文给大家分享的资源是I Can Read系列中的一本《Biscuit Time for Bed》,翻译成中文名为:小饼干该睡觉了,pdf电子版格式的,直接下载到百度网盘即可,资源免费。 “小饼干系列”是一套被媒体和家长们公认的亲子阅读佳作,被读者评为亚马逊网站的五星级图书。 小饼干Biscuit系列的语言简单,讲述小狗Biscuit的日常生活小故事,淘气的Biscuit总是带来不少的小“麻烦”,我们会发现,Biscuit的每段故事都很像家中的孩子,讲述了孩子们在成长过程中的点点滴滴。画面温馨可爱,具有亲和力。 绘本简介: 汪!汪!是时候要去睡觉了,可是Biscuit还想要吃东西,想喝水,想听故事……它的要求可真多呀。小饼干的要求一一得到满足后,它会乖乖去睡觉吗?
多多与豌豆精灵的故事 “爸爸,妈妈,”多多郑重地说,“事到如今,我不得不把真相说出来。但是我有一个要求,就是我说出真相后,你们绝对不能伤害我的朋友。” 爸爸妈妈很奇怪地对视了一眼。妈妈说:“多多,是哪个朋友呢?他帮了我们,我们感谢他都来不及,怎么会伤害他呢?你快说出他是谁吧!” 得到爸爸妈妈的保证,多多才放心地把手掌平伸到耳朵下,说:“小豌豆,你可以出来了!” 在爸爸妈妈惊诧的眼神中,小豌豆滚到多多的手掌里,变成豌豆精灵。“爸爸,妈妈,他是我的朋友豌豆精灵。我所做的一切,都是在他的帮助下完成的。” 爸爸妈妈目瞪口呆地看着豌豆精灵,惊愕得一句话也说不出。豌豆精灵被他们看得全身发麻,他从多多手中跳下,飞快地向窗户跑去。 “你要做什么?”多多赶紧拉住豌豆精灵。 “反正大家都讨厌我,我在这儿又有什么意思呢?”
“胎教音乐并非一定要听莫扎特音乐,我们为什么会喜欢听音乐呢?很显然,优美的旋律和歌词会让我们心旷神怡,如果莫扎特音乐不能愉悦母亲的心情,那么,胎儿也不会体验到愉悦的感觉。” 有一天,在高速路终点站地下商场经营服装店的孕妇检查完身体向我问道:“金博士,我听说莫扎特的音乐对胎儿有奇效,这是真的吗?” “请问您喜欢莫扎特的音乐吗?”每当我听到这种提问时,我都会如此反问。今天我已经回答这个问题不下四次了。 “我在听古典名著音乐时,我的心情才会舒畅。” “莫扎特的音乐中,您最喜欢哪一首?” 只见那个孕妇歪着脑袋思考片刻后说道:“我好像只看过以莫扎特为主人公的电影……” 我赶紧下结论道:“胎教音乐并非一定要听莫扎特音乐。如果之前你一直喜欢听莫扎特的音乐,那么,也可以继续将莫扎特的音乐当作自己的胎教音乐。胎教音乐最好是选择孕妇
家里的客厅是宝宝做游戏、看电视等等的主要场所,也是电器的聚集地,所以要注意宝宝的安全,以免对其造成伤害。 1、家里最好不要种植有毒、有刺的植物。 2、家俱、门、窗的玻璃要安装牢固,避免碰撞引起的破碎。 3、墙上的搁物架一定要固定好,位置以宝宝够不着为宜。 4、容易被打碎的东西不要让宝宝碰到,尤其是热水瓶等危险品。矮几上不要放置热的或重的东西。 5、电线应沿墙根布置,也可以放在家俱背后,不用的电器应拔去电源,尽量用最短的电线接电器。 6、电视机、录像机、VCD等电器不要放在宝宝能够到的地方。不用时最好切断电源。 7、茶几应收拾整洁,不要把打火机、火柴、缝纫用的针、剪子、酒等危险品放在茶几上,也不要放在任何宝宝可以够到的地方。
现代医学研究指出,大脑左右对称,左脑负责语言、逻辑和分析方面的思维,右脑则进行直觉和感觉方面的思维,为打破孩子这种左右脑不平衡状态,家长必须对幼儿右脑进行特殊开发教育,在生活中有意识进行训练。 1、叫孩子干家务: 家长有意把房间弄乱,然后让幼儿重新清理。开始时宝宝做不好,分不清垃圾的种类,不知怎样用抹布擦桌子等,家长应耐心指导,教几遍后宝宝就会做好。此外,还可教宝宝如何削水果,如何拿筷子等,同样对开发右脑有帮助。 2、提高认识能力: 只给宝宝看小动物身体某一部分,让他想象整个小动物是什么样子,将一幅画的一部分遮起来,让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。 3、训练使用左手: 多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外,让宝宝
经过小班的锻炼,儿子慢慢适应了幼儿园的生活,现在已上中班了。 每天下午我到园里接他,他总是和其他小朋友追呀玩呀,像一只快乐的小鸟,催他快点回家,他总是说:“老爸,我再玩一小会儿,再玩一小会儿。” 刚上小班时,早晨把他送到幼儿园教室里,他哭着叫着,撒丫子往外跑。上中班后,虽然不哭不叫不跑了,可是,这臭小子早晨起床后,总是哼哼唧唧,磨磨蹭蹭,嚷嚷着不想去,哄着劝着到了园门口,他也是紧紧握着我的手不松开,与我难舍难分。 下午回家难,说明儿子对幼儿园的留恋;但早上入园难,确实让我头疼。 今年10月份,园里改革了,每天早晨7:30,园长和各班老师一起在幼儿园大门口两侧,迎接孩子们入园。现在,儿子早晨再嚷嚷着不想去幼儿园,我便对他说:“孩子,老师在园门口迎你呢。老师为什么迎你呀?因为你表现好,老师喜欢你,老师盼你早点到园和其他小朋友一
幼儿经典图书:斯波克育儿经 幼儿经典图书《斯波克育儿经》,做父母的一定要记得时刻爱你的孩子。父母要在孩子发出的所有声音——尖叫也好,咿咿呀呀也好,以及其他的交流方式中欣赏、疼爱他。 你的一言一行中流露出的喜爱给了孩子自我欣赏的自信,会让他觉得自己是被关心的、被疼爱的。 作 者:〔美〕本杰明·斯波克 著 出 版 社:南海出版社 内容简介 《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信赖的育儿手册,凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等,被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。自1946年以来,《斯波克育儿经》一直不断修订补充,已被译为39种语言,全球销量高达5500万册。本书为最新修订第八版,针对育儿最新研究成果增
日本的家长总会让孩子早早地接触社会。有一档很受欢迎的真人秀节目《第一次跑腿》就记录了两三岁的小不点为家里跑腿的种种经历。他们试探着走向蔬菜水果店和面包店,而工作人员就用摄像机将这一切记录下来。这档真人秀节目在日本已经播出了超过25年。 视频中,这对兄妹要出门帮家人买菜,虽然一开始哭哭啼啼,但是温柔的哥哥和细心的妹妹互相安慰,很快就展开了笑颜。一路上两人不仅和其他的孩子们玩耍,也成功地买回不少蔬菜肉品。小家伙们很懂礼貌,十分可爱,节目嘉宾也为频频为他们点赞。 12岁的东京少年Kaito从9岁开始,便独自一人乘坐地铁往返父母的家。他的爸爸妈妈已经离婚,但同享Kaito的抚养权。“其实一开始我有点担心,”他坦白,“我不知道能不能一个人坐地铁。但也只是一点点担心而已。” 现在独自搭乘地铁对Katio来说已不是什么难事。最初,他的父母也有所顾虑
和孩子比赛 可以设定一定的比赛项目,专门和孩子比一比谁更细心,比如挑出不同的颜色物品,选出不同种类的物品等等,让孩子在竞争中提高细心程度。 给孩子讲明粗心的危害 孩子粗心往往是因为没有充分认识到粗心到底会给孩子自己带来哪些危害,所以,我们家长要给孩子讲明道理,如果马虎大意,会有哪些后果,让孩子重视起来。 适当给予惩罚 孩子在做作业或者其他事情的时候,我们可以和孩子提前约定好,如果认证完成了,没有出现错误的话,我们可以奖励,否则,就要给予适当的惩罚。 通过游戏来培养 我们有很多游戏都是与孩子培养相关联的,所以,家长不要完全杜绝孩子玩游戏,玩游戏也是可以帮助克服一些不足的,比如“找不同”的游戏就很适合。
久未露面的05超女叶一茜近日频频上电视通告,先是助阵快男总决赛,本周即将登陆青海卫视《老爸老妈看我的》大谈育儿经。这位被称作“人生最美满的超女”透露,虽然非常赞成丈夫田亮携女儿参加《爸爸去哪儿》,但是女儿不太能适应农村的环境。 节目中,叶一茜不仅分享“怪力萝莉”森蝶养成记,还大聊最近火爆的两档亲子节目区别:她觉得《爸爸去哪儿》属于明星体验秀,但是《老爸老妈看我的》则属于可以给80后年轻夫妻提供很多生活建议的节目,各有各的优势。虽然与田亮结婚生子,也没有再出过专辑或者参演主要影视角色,但是叶一茜认为自己一直没在娱乐圈消失过,不过现在从歌手转型到了主持人,“我会一直出现在幕前,现在多了个身份,那是主持人。”谈到作为父母,自己与田亮在教育问题上的分工,叶一茜笑言不会一个白脸一个黑脸,“我们会对孩子传
小学儿童短篇故事文字版:兔子和刺猬的赛跑 山脚下住着刺猬一家,刺猬有一个妻子和几个子女,生活得非常幸福。 一天,刺猬到田里散步,碰见一只兔子。这时,兔子问:“你那弯曲的小腿也能散步?”刺猬说:“如果你不相信我能散步,我们就进行一次赛跑吧,时间定在中午吃完午饭后。”兔子说:“好`的。”说完他们就各自回家去了。 刺猬一到家,就叫和自己长相一样的妻子赶快到田野的那一头,并交待妻子,等兔子来了就说:“你才来,我早到了。”刺猬自己则去田野里,当它到田野时,兔子已等在那儿了。兔子问:“现在可以开始比赛了吗?”刺猬说:“可以开始了!” 于是兔子喊口令:“一、二、三。”“三”字刚出口,兔子就象离弦的箭似的向前跑去,而刺猬只向前走了几步,然后就坐在地上不再动。兔子跑到终点时,刺猬的妻子就说:“你才来,我早到了。”就这样,兔子在刺猬和他妻子之间来回跑着,但
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