衬衣折纸步骤图解 1、准备一张长方形彩纸，上下两边对齐中线折叠。 2、展开，左边两个角对齐折叠，继续对齐中线折叠。 衬衣折纸步骤图解 3、下边的角打开压折成六边形，上边往下折一小截。 4、上边两边往里对齐折成三角形，下边翻折到上面，并压在衣领位置，衣服就折好了。 衬衣折纸步骤图解 5、再取一正方形彩纸，把一个角往里折。 6、另一边也往里折叠，把多余部分剪掉，粘好，折成领带，把两部分组合在一起，一件纸衬衣就折好了。

文 | 节选自《高效能家庭的7个习惯》（有删改） 著 | 史蒂芬 · 柯维 译 | 李耘 图 | 源于网络 编 | 叮当 01 我的儿子总喜欢在街角跑来跑去，每次他这样做，我都会惩罚他，告诉他不要在街角跑。但是孩子总是犯同样的错误。有一次，又被惩罚后，孩子眼泪汪汪地望着我，问：“爸，‘街角’是什么意思？” 02 很长一段时间，我都不明白为什么我3岁的儿子不愿意去朋友家玩儿。他的小朋友每周都会到我家来玩好几次，大家玩的很好。他们也会邀请我的儿子。每次儿子都同意去，但是总是走到一半的时候，哭着要回家。 后来我试着去听他的话，弄明白他到底在怕什么。让我非常意外，他告诉我他害怕的是小朋友家的卫生间。他不知道朋友家的卫生间在哪，所以担心尿裤子。 我牵着他的手，一起到小朋友家。我们请小朋友的妈妈，指给我们卫生间

偏科是不少孩子在学习阶段遇到的问题，特别是随着年级的增长，课业难度越来越高，孩子偏科的情况会更严重。调研显示，小学中高年级的学生偏科率接近30%，而到了高中则会有接近80%的孩子有不同程度的偏科。所以，孩子偏科这件事一定要及早关注，积极引导。 一、导致孩子偏科的因素有哪些？ 1.家庭因素。家庭环境会长期对孩子产生潜移默化的影响，家庭的文化氛围、家长的某些偏好以及家长的职业差异会直接诱发孩子偏科，例如：一些家庭文艺氛围浓厚，则孩子会更喜欢文史类或艺术类的学科；一些家长喜欢读书看报，则孩子的语文成绩会比较好；一些家长是从事理工科相关职业的，会对孩子学好数理化产生偏好，导致孩子对文科兴趣不大。此外，还有一些家庭对对孩子各类学科的学习存在的性别偏见，希望男生多学习数学、女生多学习语文，这也会直接影响孩子对某一科的偏爱。 2.学校因素。教师是知识的传授者，是

　　孩子不能永远在父母身边，因此父母一定要让孩子学会独立。那么如何才能让孩子学会独立呢，不如从今天开始让孩子自己做选择吧! 　　现在许多家庭都是独生子女,父母对孩子是含在口里怕化了,捧在手里怕掉了,孩子在家是“衣来伸手,饭来张口”,什么事只要喊一声“妈妈”或“爸爸”就万事大吉。可是,在现实生活中,竞争激烈、压力重重,孩子一旦离开父母亲人建造的水晶宫,走向社会,就会像离开水的鱼一样难以生存,难以适应社会需要。 　　依赖心理主要表现为缺乏信心,没有主见,能力不足,甘愿处于从属地位。缺少独立生活的勇气与能力,做事祈求他人帮助,性格优柔寡断,难做决定。在学校, 他们表现为听老师话,对老师的要求奉为圣旨,如果老师没有提出具体要求,他们就会茫然不知所措;在家里,处处让父母包办,处处让父母代劳,动手、动脑能力极差。 　　让孩子

说反话孩子最“听话” 有时候孩子哭闹的时候，家长被逼的没有办法就会对孩子说：你再不听话，我就不要你了。孩子听到就会变的乖乖的。家长想着就是吓吓孩子，但是如果用词不当就会影响孩子的是非观念。家长最好采取正面的言语进行引导和交流。 真话、反话分不清楚 有次3岁的红红不小心将牛奶弄撒了，妈妈说：“看你干的好事，”红红下次喝牛奶的时候，就会故意将牛奶打翻，然后兴奋的告诉妈妈：“快来看呀，我又干了一件好事!” 宝宝虽然会说很多话，但是对于语言的意思还没有彻底的理解，就会出现词语和表达的意思不一致的现象。如果家长经常说反话，他不理解这句话的真实意思，这样不利于孩子理解能力的发展，更不利于亲子之间的沟通。 阻碍宝宝和他人交流 迪迪非常爱哭，每次遇到一点小事就会哭很长时间，妈妈劝说没用就很心烦，终于这

你有没有发现，自从你生了孩子后，就一下子变得“无知”了，身边一下子多了很多“过来人”每天对你各种调教、提醒，甚至是指责和批评。 可是，虽然我们是第一次生孩子，但真的不会当妈吗？ 知子莫若母，最了解孩子的永远是妈妈，旁人可以有善意提醒，但请不要指手画脚。毕竟，你不是孩子的妈妈，你也不可能了解她的孩子。 而作为妈妈，我们在育儿这条路上要充满自信，可以借鉴别人的建议，但不能全信，更要勇于提出质疑。 自然中的万物生灵，都是天然具备了做妈妈的本领，没有人教小鹿怎么做妈妈，也没有人教老鹰怎么做妈妈，但是它们依然可以把孩子照顾得很好，而且他们在很多方面，

  　　虽然说，并不是所有的宝宝都会经过爬行的阶段，但是让宝宝多爬行，对他的成长发育和智力开发还是有很多好处的。 给宝宝多一些爬行的自由 　　爬行的好处 　　让宝宝充分的爬行可扩大宝宝的活动范围，使其接触和观察到的事物逐渐增多，新事物总能带给宝宝刺激，能够促进宝宝智力的发展; 　　爬行能增强宝宝骨骼、肌肉系统的活动，促进其动作更灵活，增强小脑的平衡和反应能力，对日后学习语言和阅读会有良好的影响; 　　爬行还可以增进宝宝大脑对四肢和眼睛的控制能力，使行动协调。 　　父母应该做的是 　　宝宝的游戏方式不同以成人，往往是成人越不注意的窄小地方，可能是宝宝最喜欢的游乐场所，像床底、桌底等。在家具下面爬来爬去，难免会磕着碰着，父母不能因此而限制宝宝爬行的范围，父母可在客厅中间放几把椅子，让宝宝在椅子之间爬行，让其身体灵巧地转动。这不仅能满足宝宝的需求，也方便父母观察他的

洋气好记的小名 玲玲、勤勤、兰兰、佳乐、迪迪、晴晴、小草、乖乖、乐弟、笑笑、凤凰、来来 淇淇、蛋蛋、伶伶、飘飘、逸逸、吉吉、软软、棋子、扬扬、菲儿、小溪、大双 熙熙、康娃、妮妮、千千、聪聪、爱儿、娇娇、闹闹、姣姣、南南、贵贵、天使 龙龙、悠悠、丑丑、毛豆、维维、灵灵、霏霏、可儿、雯雯、觅觅、芹芹、小鱼 翔翔、灵儿、陶陶、小可、囡囡、月月、沐子、我乐、俏俏、源源、壮壮、旺仔 木木、蓝蓝、铛铛、浩浩、然然、滔滔、诗诗、霞霞、玥玥、苗苗、小熊、提提 小悦、墩墩、朵儿、妙妙、露露、开开、小呆、小玉、杨杨、霖霖、萍萍、沫沫 噜噜、灰灰、康康、春柏、媛媛、晨晨、小华、茜茜、智强、涵涵、玲儿、安安 青青、兜兜、六毛、喵喵、茉茉、蓝天、庆庆、蜜蜜、臭臭、蒙蒙、小琴、上上 彩虹、成成

抚触——亲子间最放松的交流 ▌抚触——母亲的爱抚和触摸 抚触是父母通过双手对孩子身体各部位，进行有秩序的技巧性接触按摩，使皮肤受到不同程度的刺激，从而促进孩子身心的健康发育，是一种简便、易行、安全有效的育儿护理方法。 国内外专家多年的研究和育儿保健实践证明，给孩子进行系统的抚触，有利于增强免疫力，促进食物的消化和吸收，减少婴儿哭闹，增加睡眠；还可以增进孩子与家人的交流，使其获得安全感，增加对家长的信任感。 心理学研究发现，有过婴幼儿期抚触经历的人在成长中较少会出现攻击性行为，很容易融入集体生活。 孩子抚触是在科学指导下，有技巧地对孩子全身进行爱抚和触摸。 整个过程充满了母子间爱的情感交流，是一个亲子互动的过程。 通过母爱的手让适度的刺激通过皮肤感受器传达到孩子的大脑，起到促进脑发育，进而提高智力水平的作用。 当然，抚触过程中，还可以边做边问孩子：“你

　　害羞的孩子心里在想些什么?不少家长都有这样的疑惑：孩子啊，你为什么这么害羞?遇到害羞的孩子，家长不要有“恨铁不成钢”的心态，而要当成害喜孩子的保护伞，要坚定的粘在害羞宝宝队伍，到底害羞的宝宝心里在想些什么呢?让我们一起来听听害羞孩子的心里话! 　　不要用一种“恨铁不成钢”的心态对待你害羞的宝宝，虽然他们没有说出来，但是内心里有足够的理由让自己躲进一个安全的角落。 　　如果你是一个害羞宝宝的父母，你肯定会为孩子表现出来的不适所困扰，特别当你本身就是个外向性格的人时，可能你会一次次地责问自己怎么生了这样一个孩子。但是，别忘了我们是孩子的保护伞，是他们的天空，我们一定要让自己的情绪坚定地站在孩子一边，而不是站在他的对面去挑剔他的毛病。让我们听一听害羞孩子的心里话—— 　　1、“我想加入，但是我做不到!&

步骤一： 首先画出落叶的中间叶脉的线条，根部要画粗一些，再来画出它的半边叶子外轮廓。 步骤二： 接着同样地将另一侧的半边叶片给画出来，末端与画好的半边叶片轮廓的末端重合。 步骤三： 然后在叶片内，由中心叶脉向两侧画出错落有致的叶脉分支。 步骤四： 最后将叶片全部涂上黄颜色，根部涂棕，一片枯黄的落叶的简笔画就画好了。

1、不能在孩子面前说他胆小 即使他很胆小，可是家长决不能在孩子面前说，你怎么那么胆小，你怎么那么怕人啊，子类的话，你应该正确的引导孩子，应该说，我发现 你越来越胆大了，你现在很勇敢，将来更勇敢，这样的话起了一个心理暗示的作用，孩子会越来越胆大。 2、在别人面前多夸夸他 家里来客人，或者是去亲戚家，要在别人面前多夸夸他，他听到后会很开心。慢慢的就会胆大起来。因为孩子也是有虚荣心的。 3、经常带孩子出去玩 常做些户外活动，让孩子多看看外面的世界，他才能从自己的小世界里走出来。 4、有空闲时间就多陪陪孩子 陪他做些亲子游戏，可以让他身心受益，心里会越来越强大。 5、孩子谈谈心 和孩子互相做个好朋友。 6、多表扬他

机智的兔兄弟的故事 在流水潺潺长满奇花异草的山坡上，住着小白、小黑—对兔兄弟。小白爱弹琴，小黑爱唱歌，山坡上的小花和小草伴着琴声开放，随着歌声舞蹈，连潺潺的流水也不停地“哗啦啦、哗啦啦”地与他们合唱，大家的生活可快乐了。 在阴森黑暗、怪石林立的后山洞穴里，住着狡猾、狠毒的老狐狸。它不会弹琴也不会唱歌，山洞里死气沉沉的，只有饥饿肚肠里咕咕的叫声……听到南山坡上传来的歌声和笑声，老狐狸又气又烦，就打起了兔兄弟的主意。 老狐狸围着兔兄弟的石屋转了三圈，石门又厚又重，不懂得机关休想打开，老狐狸眼珠—转，计上心来，便捏着鼻子唱道：“小龟乖乖，把门打开，咱们一起来把歌儿赛。” 兔兄弟不答话，老狐狸接着说：“你看我的篮子里装满了蘑菇、萝卜、青菜。” 石屋里还是静悄悄的，老狐狸不厌其烦地又唱起来：“小兔儿乖乖，把门打开……” 小

《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识等。 故事内容： 一天，父母上教堂去了，尼尔斯一个人在家里，他闲着无聊，开始捉弄一个小精灵，结果反被小精灵施了魔法，变成了一个拇指大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家里的一只雄鹅想展翅跟随一起飞翔，尼尔斯为了不让它飞走，紧紧抱住它的脖子，不料被鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部，历时一年才返回家乡。 在这次奇异的旅行中，尼尔斯看到了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友，听到了许多故事和传说，经历了种种困难和危险，从中也受到了锻炼，并逐步改正了淘气调皮的缺点。回到家中，尼尔斯恢复了原形，变成了一个勇敢

各位家长肯定都遇到过孩子发脾气、任性不听话的情况，其实这是一种不健康的心理反应，这一现象的发生与孩子的身心发展水平较低有关，除此之外，也是和大人的教育和态度有关。 现在独生子女家庭占大多数，所有人都围着一个孩子转，更加助长了孩子任性的情绪发展，现在每个孩子都有自己的想法，有自己愿意做的事情，也有自己不愿意做的事情，孩子按照自己的想法去做事情，这是孩子独立性的表现。 那么，面对孩子任性、爱发脾气，作为家长的你，该如何面对这一问题，如何引导孩子的情绪按照正确的方向发展呢？下面，为大家讲解一下这个问题，一起来看吧！ 01孩子的情绪危机 通常情况下，三岁以后的孩子在独立性和自我意识上有了明显的增强，对大人的包办代替和一味的摆布开始感到反感，会出现“反抗”大人的苗头，这个时候的孩子，虽然想自己独立的做事情，但由于能力不足，加之思维具

适合年龄 4-8岁。 资源介绍 今天分享给大家的是朗文开发的自然拼读练习册《Phonics Mentor Joy》，资源包括高清PDF和MP3，在线即可阅读和播放。 推荐理由 目前市面上有很多Phonics教学视频，但缺少专门针对Phonics的练习册，或者配套的练习册效果不好，这套Phonics正好弥补了上述缺陷。以生动活泼的插图加上分类清晰，简单明了的各种组合发音呈现出来，再配以高质量192K速率的美音，让小朋友轻松掌握单词的拼读拼写规律，是孩子Phonics入门的最佳选择。

饥饿的袜子的故事是一个非常有趣的胎教故事，这个故事告诉我们，无论我们的生活是贫穷还是富有，只要有一颗坚强乐观的心理，一切的一切都是可以变得那么美好。 “我必须带一只袜子去学校，”沙琳告诉妈妈，“我们要为木偶展做木偶。” 她妈妈在碎布及破旧衣服抽屉里翻来翻去，最后抽出一只旧袜子。它是浅灰绿色的，脚后跟有一个大洞。 “我不想要那只!”沙琳说， “它有一个大洞。” “那就用你自己的袜子吧，沙琳。”妈妈说。 沙琳看了看自己脚上穿着的袜子。它们是她最喜欢的橘红色，上面点缀着粉红色的花儿。 “我不能用这双袜子!”她一边说一边将那只灰绿色的旧袜子塞进了背包里。 在学校里，沙琳看见别的孩子都把袜子放在各自的课桌上，每一只袜子看起来都是崭新的。没有一只袜子是有洞的。所有的袜子都软软的、毛绒绒的。 当刘易斯夫人拿出装着漂

适合年龄 3-8岁。 资源介绍 今天分享给大家的是色拉英语乐园的动画，资源一共103集视频，每集10分钟左右，mp4格式，在线即可播放。 剧情简介 故事发生在一个人和动物友好相处的现代都市里。在那个世界里有着和我们现实生活完全一样的场景。所有发生的故事围绕我们日常生活的场景展开。包括出租车、饭店、家庭、医院、商店等等。还有可怜的倒霉蛋先生，每次求生的努力总是失败。 推荐理由 采用国际流行的三维电脑动画制作，运用夸张精辟的情景对话。各具特色的动画人物间发生的幽默故事以及纯正的口语对白，采用最新实用高频词，高频句，展现了现实场景中地道实用的口语。专业外籍教师配音，外籍英语口语教育专家与顶尖三维动画团队通力合作，以幽默机智的对白，生动科学的记忆学习方法为特点，为观众营造出一个轻松

推荐年龄： 4岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文绘本《Pete The Cat At The Beach》，翻译成中文名为：皮特猫在海滩，资源是pdf电子书格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 《Pete the cat》皮特猫系列绘本是非常适合有一定英语基础的小读者进行独立阅读的，是I can read 系列中的读物。 主人公是一只深蓝色皮毛、黄色外套、红白相间的鞋子、个性洒脱独特的小猫Pete，这只可爱的猫咪总是随遇而安，无论遇到什么倒霉的事情，它都一派轻松，保持愉快的心情去笑对一切。 这是一本充满了对生活热爱的情绪绘本，风靡全美，几乎每个家庭的孩子都拥有一册《皮特猫》。跟孩子一起体会快乐、阳光的生活态度，不要当成学英语的教材皮特猫那种换角度看问题的轻松与快乐，相信能够感染你和你家宝贝!

　　孩子自我规范的发展与认知意识的发展是同步的。孩子不断从父母那里吸收信息，知道哪些行为是被允许的，哪些行为是禁止的。他们处理、储存这些信息，并付诸行动来体现对信息的理解，渐渐的孩子不需要每次由家长提醒来遵守规则，而学会自觉地控制自己的行为，这样，外部的控制就转变为内化的控制。这个过程是循序渐进的。 　　刚开始，孩子一次只能领会一种情形。比如，1岁的宝宝知道妈妈在场的时候电源插孔不能戳，但妈妈不在时他就不能控制自己了。或者他能控制自己不碰电源插座，但他把手指头伸进其他危险的地方。一岁半到2岁的孩子能够更好地将自己的行为和家长的要求结合起来。但这一阶段的孩子沉浸在运动的愉悦之中，很难做到控制自己的行为。而且孩子的记忆力有限，他们无法回忆起父母曾经讲过的规则来抗拒行动的快乐。 　　到2岁时，孩子能明白穿衣、吃饭、玩耍的规则，尽管他们不一定每次都能遵守。孩子的自我意识已经更稳定地建立，孩子表