胎教音乐要放多久 胎教音乐一次听15～20分钟即可。刚开始进行音乐胎教建议听3～5分钟，慢慢增加听胎教音乐的时间，但是每次听胎教音乐时间不可以超过20分钟。 关于听音乐的时间，最好有个计划，如每天什么时间听，每天听几次，每次听多久。这样让胎儿有个规律比较好。一般每日三次(即早、中、晚各一次)，每次5～10分钟，如果因工作关系中午不能欣赏，可早、晚各一次，或根据具体情况调整时间;一般说，做到每天坚持听，而且每次听都是在您兴致最高、心情最好的时候，效果就会很好。 音乐胎教的误区 1、胎教音乐等于世界名曲 很多人误以为胎教音乐就是世界名曲，其实不然。有些名曲会让人觉得压抑，显然不太适合。好的胎教音乐是那些妈妈们爱听，且节奏明快、舒缓，让人心情愉悦的音乐。 2

蚂蚁和鸽子的故事 森林里有一只小蚂蚁非常的喜欢探险，每当空闲下来的时候就会去外面的世界游玩一番，那么这一次它在外面的世界里会遇到什么惊险的事情呢? 在一个大森林里，住着一只爱探险的小蚂蚁，他喜欢四海为家。这不，小蚂蚁又背上背包，开始了旅行。 他走了三天两夜，干粮吃光了，水喝光了，幸运的是小蚂蚁发现了一条小河。他马上爬到岸边，大口大口地喝起河水来。 突然他一不小心“左脚绊右脚”，摔了一个狗啃泥，哦不，是蚂蚁啃泥，掉进了河里。小蚂蚁挣扎了一会儿，突然看见一片叶子飘来，是一只鸽子扔下的。 小蚂蚁费了九牛二虎之力，爬上了叶子，在鸽子的帮助下，好不容易才上的岸。鸽子说：“下一次要小心哦!”小蚂蚁说：“下次我一定会小心的。” 第二天小蚂蚁带了一袋麻果去跟鸽子道谢，刚走到了鸽子所住的树下，他就看见一个猎人拿着一只

好棒的泥土故事 小兔子和妈妈去乡下的老家玩。 “这朵花好漂亮，我想带回家。”小兔子说。“偷偷摘花可不好，”妈妈说，“我们还是带一点泥土回去吧。” “泥土到处都有。”小兔子说。妈妈笑了：“那可不一样，这儿的泥土里有好多宝贝。” 是哦，家里楼下的泥土是黄色的，可这儿的泥土是黑亮亮的。泥土黑亮亮的，是因为藏着宝贝吗? 小兔子把脑袋伸过来—— 几片草叶儿、碎的花瓣、蜗牛壳、骨碌碌爬的小黑虫，还有一颗不知道是谁丢的弹珠。哎呀，还有一点点花母鸡拉的便便。 “它们都是泥土的宝贝吗?”小兔子问。“不光是这些哦。”妈妈说。 “这么棒的泥土，我也要带一点回家。”小兔子说着，在自己喜欢的花儿下面挖起了一大把泥土。 回到家，妈妈把泥土放进一个小花盆里。小兔子把泥土捏成了一只小泥猪，放在花盆的旁边。

你想做个拖后腿的家长么 我们的孩子们往往比我们想象中具备更多的能力，家长们常常惊讶于他们的新技能，其实不一定是他们刚刚掌握，而是家长们刚刚才肯让他们尝试。你想做个“拖后腿”的家长么? 基于蒙台梭利的理论，六岁前的孩子都处于“有吸收力的思维”(Absorbent Mind)时期，他们开始用周围的环境和经验来构建“自我”。作为孩子生命中最先接触到的成人——父母，我们有机会给他们提供好的环境和经验，来帮助他们完成这种自我构建。 让孩子参与到日常家务当中 对于孩子来说，他们看了5分钟电视，那就少了5分钟用来吸收经验的时间，这是非常容易理解，但是却很容易被忽视的事实。你可能会说，我很忙，我白天上班，下了班还有很多家务要做，没有那么多时间陪孩子进行所谓的自我构建。那么这里有一个很好的解决方法，就是让孩子们参与到日常家务当中。

　　“听话”，这是中国的父母对子女教育的口头禅。听话的孩子就是好孩子，这是中国传统教育下人们的一种共识。 　　一位咨询者谈起父母对他进行听话教育的历程。“小的时候，姥姥照看我，妈妈上班前总是反复叮嘱，要听姥姥的话。妈妈下班回来之后也常常问我，今天听姥姥的话没有。我三岁后上了幼儿园，妈妈每天早晨送我去幼儿园，临走时也总是一句话，听阿姨的话;每天晚上去接我，也常常问我，今天听阿姨的话没有。 我上小学时，每天都叮嘱我听老师的话，上课要用心听老师讲。上了中学还是经常叮嘱听老师的话。后来我工作了，也经常叮嘱我要听领导的话，看领导的脸色办 事。好像在我的记忆中，‘听话’二字是妈妈对我讲得最多的。” 　　尽管没有做过大规模的调查研究，但从我平时对家长教育孩子的观察和我对一些同学的访谈中，可以总结出“听话”

▋法国餐厅里穿戴整齐的小大人 我刚到法国的时候，我老公带我上餐厅，那时候大儿子还没有出生，有一个景象大大地震撼了我。 我们去的是一家气氛还不错，灯光稍微有点昏暗的法式餐厅，餐厅里的客人打扮正式优雅，最令人吃惊的是，小朋友也都穿戴整齐，乖乖地坐在座位上，静静地吃着面前的餐点，曾有一瞬间，我忍不住闪过一个念头：“他们真的是小孩吗?”因为他们真的太乖巧，跟我印象中小孩上餐厅的经验差太多了。 一开始，我以为大概是这间餐厅的客人经济条件比较好，小朋友被严格要求遵守餐桌礼仪。但是，后来我有机会到不同的餐厅，小孩依然还是乖乖地坐在位置上吃饭，我就开始纳闷了：“法国人是怎么做到让小孩上餐厅不吵闹?” 我老公跟我说：“我们不会把小孩当成小孩，而是当成大人，从小就让他们跟着大人上餐厅，学习大人的礼仪，不会因为他们是小孩，就特别长按他们。反而能在无形之中，让

适合年龄 6岁以上。 资源介绍 今天分享给大家的是一套美国自然科学启蒙丛书《Let’s Read And Find Out Science》，资源包括level 1和level 2，一共119本pdf，在线即可阅读。 推荐理由 该系列丛书是由美国Hayden天文馆馆长Dr. F. M. Branley及知名幼教专家Dr.Roma Gans联合主编，结合国外数十位一流科学、文学、教育、插画家历时多年创作而成。 本系列放弃一般自然科学艰涩写实的编写技法，改以文学性的句子来表达，文字优美适合朗读，将语言学习、生活礼仪、美感经验、地理知识及世界观融合于整套书中。书末皆有与该书主题相关的动脑问题、动手操作的简单小实验及可作为延伸阅读的相关资讯，让孩子真正吸收多方面的知识。

        内省智能是指“触及一个人的情感生活，作为理解自己和他人的一种手段”。简而言之，它是指知道自己的强项和弱项，知道自己的需要和才能。所以内省智能是最重要的智能。        为什么说内省智能是最重要的？如果你的内省智能很高，你就能清楚什么时候、怎么样以一种合理的方式、在正确的时间里使用你其他的几种智能；你就能知道你能做得好的是什么，你会找到很好的方法去做得完美。如果你的内省智能很好，你也会知道你的缺点和你该怎么去克服它们。反之，如果你的内省智能很差，你会一次又一次地继续犯同一些错误，不能很好的发挥你的能力。        

适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英语绘本《The secret birthday message》，翻译成中文名为：一封机密的生日信，mp3音频资源和pdf电子格式资源，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 绘本简介： 通常孩子过生日，大人会直接把礼物亲自交给他们，但是故事里的父母却把礼物放在一个神秘的地方，让孩子自己去找出来。通过自己的努力找到的礼物，对孩子们就更具有意义了。 故事是发生在一座小房子里，有一个男孩Tim在他生日的前天晚上，在他的枕头底下发现了一个信封，他非常好奇，马上坐起来打开信一看，上面有着一些暗号。 本书不仅讲故事，它还和小朋友们做了一个关于颜色的游戏，神秘的三原色理论在卡爷爷那神奇的剪贴画中传神的展现出来，带领着孩子们领略色彩变化的乐趣，探索科学的殿堂

我希望虫虫能兴高采烈地走进他的幼儿园，能以愉悦的心情踏入他人生中第一个重要的里程，于是我便早早地着手准备。 1、培养孩子的自理能力，做到能自己吃饭、喝水、睡觉、大小便、穿脱衣服鞋子。 能照顾自己的孩子更自信，在陌生环境中，恐慌和焦虑的程度会大大减少，从而能更好地适应新环境。 刘涛说过：“车子有油、手机有电、卡里有钱，这就是安全感！”对孩子而言，自理能力就是他们的“油”、“电”、“钱”，是他们获得安全感的源泉。 2、让孩子学会表达，表达自己的需求、表达自己的感受。 开学在即，习惯由家长包办的孩子不可能马上实现自理；第一次离开父母，肯定有许多情绪；在陌生的环境，身体或许会有不适。 于是，我们就要教会孩子清楚地表达：“我要喝水”、“我要尿尿”、“我肚子疼”、“我热”、“我想妈妈了”…… 有的孩子想尿尿却不敢

　　讲讲述人：果果妈   　　宝宝年龄：8岁   　　果果现在已经上小学了，是个生活自理能力和独立性都非常强的小帅哥，在老师眼里，还是个模范生呢。他的小学，是寄宿小学。在上小学前，果果除了上了几个月的日托幼儿园以外，上的都是全托幼儿园。   　　果果可以上幼儿园的时候，妈妈也没多想，就给果果选择了家边上的幼儿园。几个月下来，妈妈发现了一个严重的问题。   　　果果的爸爸妈妈平时工作都比较忙，所以从幼儿园里回来后，果果大多数时候是和爷爷奶奶在一起。爷爷奶奶对果果那叫一个宠啊，只要是果果提出的要求，一概满足。妈妈觉得再也不能这么下去了，否则果果会变成一个小霸王。可是怎么解决这个问题呢？   　　冲动的果果妈马上想到的是要送果果去全托幼儿园。在果果幼儿园第一个学期结束前，她上网寻找杭州各个全托幼儿园的信息，最终确定了一家离单位

孩子起名技巧 1、按照性别取名 所谓的性别起名法就是按照男女宝宝进行起名，这个是比较有针对性的，跟阴阳是同样的道理，女孩数阴，男孩属阳，所以起名的时候切不可弄混，同时在第一印象上，为了让人听名字就能辨别出男女之分，名字更加应该慎重，像男孩起名喜用阳，刚，强等比较硬朗能显示男子汉气概的名字，女孩则选用：柔，水，灵等能展现女孩阴柔美灵动的名字，这就是两者的区别。 2、文武意境起名 文武是两种截然不同的状态，有人崇文，有人尚武，但是也有人文武全才，这种文武的状态也体现在起名上，文涛，文月等这些都说明父母比较崇文，但是武越，武勤就是尚武的体现，但是有的父母就是文武都抓的话，直接和在一起连成一个“斌”字，一个字体现两种意思，起名更方便。 3、采用古诗文取名 给宝宝起名的时候更多的还是会用到一些古诗文，这是我们传统文化的精粹

　　5月14日，四川省青川县木鱼中学初一女生何翠青被埋废墟50个小时后，凭着自己巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下生还。5月12日的地震发生时，木鱼中学一幢3层宿舍楼发生坍塌，这幢楼上住了400多名学生，除139名学生及时跑出宿舍外，其余人员全部被埋。到14日下午5时共发现201名学生遇难，另有89名被埋学生获救，何翠青是第89名被救学生。 新华社记者 陶明 摄　　　　　　　　　　　　　　　　　　何翠青在木鱼中学地震倒塌的废墟里。 (图1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　救援人员救出何翠青后，医护人员对其进行紧急救护。 (图2)　　　　　　　　　　　　　　　　　医护人员为仍埋在废墟里的何翠青输液。 (图3)　　　　　　　　　　　　　　　生还者何翠青被送往救护车。 (图4)　　　　　　　　　　　　　　木鱼中学的操场上聚集了上百学生家

小河马之死的胎教故事 每年，当盛夏来临，非洲赞比亚大裂谷里的温度会急剧上升，河滩里的水位则下降得非常厉害。用不了多久，生活在这里的所有动物都会面临着一个艰难的挑战。那就是如何争抢到日益短缺的水，以保证自己在下一个雨季到来之时不被渴死。 对于大部分时间都要泡在水里的河马和鳄鱼来说，尤是如此。 在河水充足的时候，河马和鳄鱼相安无事，它们会各自守在自己的地盘上怡然自得。但是，现在水越来越少了，为了生存，它们之间的夺水之战在所难免。由于鳄鱼更适合在水中，因此很多时候河马们都是战败方，无功而返。无水可喝。 当一头河马“夺水”失败导致最终缺水而死在河滩上后，一旦夜幕降临，鳄鱼便会迅速地朝它聚集过来，打算将死掉的河马饱餐一顿。但是，聚集过来的鳄鱼必须耐着性子等上十几个小时。因为，每一头河马死掉后的第一天晚上直到第二天中午前的十几个小时里，都会有同族的

在过去几年里，我常被问道“父母能对孩子做的最有害的一件事是什么？”因为他们能做的坏事儿实在是太多了，简直不胜枚举。相比起来，锁定最糟的父母更容易一些。 最糟糕的父母是那种充满自恋需要，还把自己视作最伟大父母亲的一类。由于有这种需要，他们无法客观地审视自己的抚养方式，同时也无法听到孩子对于他们养育方式的抱怨。亦有用养育之恩，来胁迫子女无条件付出的家长。 几千年的封建社会让女人成为了男人的附属品，在过去女人的主要职责就是传宗接代，绵延子嗣。都说嫁出去的女儿泼出去的水，那时候所有人的想法都是女儿是替别人家养的，只有儿子才是自己家的。 《欢乐颂》里面的樊胜美，看到她真的会心痛和可怜。她在大城市奋斗拼搏了那么久，却最终还是脱离不了穷困的现状。 因为樊胜美有个把她当成提款机摇钱树的家庭，她的父母偏心他哥，从小就对女儿不重视，重男轻女的

第一步： 首先画出鳄鱼的头部轮廓，头顶有两个小凸起，接着在凸起位置下方画出鳄鱼眼睛后，将鳄鱼嘴巴和鼻孔也画出来。 第二步： 依着鳄鱼大致的脖子位置往后画出它的身体底部线条与四条腿，再将腿上的脚趾画出来。 第三步： 将鳄鱼身体上方的波浪形状额线条画出后，画出它的尾巴与身体上的条纹。 第四步： 然后将鳄鱼的眼睛和脚趾头涂上红颜色，鼻孔则用黑色涂上。 第五步： 最后用绿色给鳄鱼全身涂上颜色，一只可怕的鳄鱼就画好啦。

　　以下介绍几种方法，父母可以通过生活中的细节来帮助孩子接受别人身上存在的“不一样”的地方，并正确看待这些差异。 　　方法1：“柠檬”训练 　　在这个活动中，老师会给每个孩子发一个柠檬，然后要求孩子们了解它，孩子们可以在地上滚柠檬，也可以品尝或是闻其气味。然后把柠檬集中放在一个篮子里，让孩子们找出自己刚才玩的那个。 　　虽然有些柠檬脏了，弄瘪了，还有些上面有牙印，孩子们还是会认为自己的那个是最好的。 　　提示：把柠檬皮剥掉，再让孩子找出自己的那个柠檬，这时孩子便无法辨认了。这个活动能让孩子认识到，虽然人的外表存在差异，但内心都是一样的。 　　方法2：分析特征 　　帮助孩子认识自己与其他人在哪些方面存在差异，例如别的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼镜、不擅长踢足球等，然后将这些特征进行比较。 　　提示：告诉孩子一个事实，每个人都

周末的时候，我还是像往常一样坐在书桌前忙活着。儿子一个人搬来一堆书搁在我的桌子边上。我问他干嘛呢，又抱这么多书来。小家伙眨巴着眼睛跟我说：“你不是说要我努力多读书吗？我今天要把这些书都读完。” “好吧，努力开动！” 我已经从这个马上四岁的孩子身上看到了我对他的影响。 因为我一直希望他能够在学习上认真努力。 我想他能坚持下去，在应该学习的时候努力学习，将来的他肯定会跟我说一声谢谢的。 我见过无数的人在读书的时候任着性子玩乐，而出了校门，一次又一次被社会“折磨”。 所以，让孩子努力学习，是对他的爱。 而放任不管终会害了孩子。 前段时间，老奶奶生日，很早以前就约好一起聚餐的，但是有一个表妹差点来不了，她总是缺席的那一个。 因为家境一般，父母在她很小的时候就外出打工，她自己在老家留守，熬到了初中

现在校园欺凌的时间时有发生，很多家长都担心自己的孩子在外面会被欺负。那么想要孩子以后不被欺负该怎么办？一起来看看吧。 很多家长一听到自己家的孩子在外面被人欺负都会变的异常激动，有的家长甚至会带着孩子去找那个“熊孩子”算账。可是冤冤相报何时了，更何况这只是孩们之间无意识的拌嘴、打闹。如果家长参与进来，其性质就变了。 今天我们就来聊聊如何养出一个不被欺负的孩子？ 一、树立正确的是非观：中国式带孩子都会出现这种情况，孩子不小心磕桌子上了，疼得哇哇叫，这是家长都会立马抱起孩子嘴里说到“宝宝不哭，都是桌子的错，磕到宝宝了。我们打它，不哭了啊……” 我想问，桌子静静的放在哪里，惹到你了吗？干嘛要怨人家。此事家长最应该做的是先转移宝宝的注意力让他不哭，然后再给他讲道理，要树立正确的是非观，做错事人才是那个该道歉该受罚的人。

音乐是人类的世界语言，孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。所以，在孩子音乐敏感期的发展上，我们能够给孩子提供一个高品质的环境才可以帮助孩子的发展他的音乐智能。"声音不是音乐，藏在声音里的感情才是音乐"多给孩子感动、感受音乐的美，激发孩子思考想象、创造等能力，让孩子感到音乐的奥妙及乐趣。 音乐除了艺术上的价值之外，还有各种神奇的效用，特别是对于早期教育起到积极的促进作用。优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操，安抚情绪，培养音乐天赋，还可以通过听觉器官传入大脑，激活孩子大脑，促进发育，激发各种智慧潜能，还能刺激人体分泌一些有益于健康的激素，促进儿童身心健康。 给宝宝做音乐早教的时候家长需要注意以下几点： 1、把握时间 不要给0岁宝宝听音乐太长时间，每天固定15分钟就好了。 2、音乐模式选择 0岁宝宝听音乐最好不要是听立体音乐