适用年龄 12岁左右 资源介绍 词汇教材很多，这套匹配美国本土教育体系的词汇书的zui大特色在于它侧重的词汇范围： 3000词，是对应美国GK-G12每个年级英语教纲要求的核心词汇 3000词，是覆盖GK-G12学到的重点通用学术词汇、学科词汇 3000词，包含了很多在重要的升学考试(PSAT，SAT，ACT)中经常出现的词汇

小学一年级数学速算方法与技巧 一、数数法 以15-8=7为例，孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个的去减，减掉8个后，发现还剩下7个。 这种算法是最原始也是最基本的方法，但是较费时。刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于学前和低年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，所以很多孩子会借助掰手指或者小积木等来完成计算，这是正常的表现。 以后我们只要慢慢让孩子通过练习，体会到其它方法更便捷，并且抽象思维越来越强的时候，他们自然而然就会放弃这种算法。 二、做减法想加法 比如我们要算15-8=?，我们可以利用加法和减法之间的关系，只要知道8加几等于15，然后由此推出15减8就等于几。 这种方法最省时，但也最难。孩子不但要对20以内的进位加法很熟练

　　王华一回到家就哭着告诉妈妈：“上课时，我的邻座把小纸条丢给前面的I司学。老师以为是我干的，把我叫起采，狠狠地批评了我一顿。我当时真想顶撞几句，但气得说不出话来，我恨死了老师了，我再也不想上她的课了。。 　　这种老师错怪学生的现象在学校里是经常发生的事情。通常有以下四种原因： 　　（1）老师在教学工作中缺乏经验，对学生发生的纠纷，常只肴表面，如果两个I司学发生吵闹，总是认为先开口骂人的不对。 　　（2）脾气急躁，结论武断，如上面的情况，老师不经过调查就武断地批评人，造成判断失误。 　　（3）带有偏见，对喜欢的或学习好的学生，总是认为他好的多，对不喜欢的学生，总是认为他不好的多。 　 （4）处事粗糙，随意决定，碰到问题，不肯多做思考。 　　老师之所以会出现这些问题，主要是因为心中有一个他本人不断学习，不断实践来形成的一般规律，而这个规律并不是绝对的。学生如

刚出生的孩子并没有什么区别，为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异，走出了不同的道路？这个差异就是由家庭造成的。 家庭教育决定孩子的一生，千万不要认为上名校才是决定一生； 夫妻关系永远第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧； 永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生； 孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育。 别把自己的梦想附加给孩子的未来 家庭教育的确是全社会都非常关注的。前两年我谈过一个观点，中国自古以来从来没有像今天一样如此重视对孩子的教育。所谓的重视多多少少有一些扭曲，但是总体来说，每一次有关家庭教育这样的活动，可以看到座无虚席，这反映了我们社会

　　父母不要以为年纪小小的宝宝，就没有记忆力。宝宝的记忆力可是很强呢。但是如何可以通过日常生活，加强锻炼宝宝的记忆力呢?看看小编推荐的8种方法吧。 　　父母应怎样去锻炼宝宝的记忆力呢?下面就给你们介绍8种方法。 　　1、讨论细节 　　“已有研究显示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如，当你和孩子一起讨论最近一次看杂技表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢里边的那个节目?”或者问“你觉得那个骑自行车的小朋友第二次出来时，表演得有趣吗?”如果孩子不能回答你的问题，可能是他记不住了，你不妨给他答案。下次，他就会学会记住一些细节。 　　2、玩记忆游戏 　　可以用卡片和孩子一起做游戏。比如，给

适合年龄 0-12岁。 资源介绍 今天分享给大家的是BBC制作的一套提高儿童动手能力的创意节目《Mister Maker》。资源为1-6季，avi格式，在线即可播放。 推荐理由 1.这套节目集动作、动画、灵感、创意和突破于一身，更荣获英国影视界权威英国电影和电视艺术学院奖的提名。 2.从游戏中学习新知识，从多角度激发小朋友的无限创意潜能，是小朋友认识身边环境的最佳方法。 3.奇妙的经典手工制作加上全新的创意，你家的小小手工迷一定会欲罢不能。 节目特点 1.有些创意是孩子们想象出来的，经过MisterMaker的指导，操作性非常强，甚至1分钟就可以完成一幅作品。 2.需要的材料非常简单，全部都是家里随处可见的工具。Mr.Maker还会教给孩

不知道你家孩子的智商高不高，但是家长们都希望自己的孩子聪明伶俐，孩子智商取决于哪些家庭因素？这些必须要了解！ 英国有一项研究表明，人的智商并不是稳定不变的，而是很有可能大起大落，尤其在青少年时期，普通孩子可能突然变成聪明人，聪明人也会泯然众人。 研究人员在2004年测试了33名健康青少年的智商，他们当时的年龄在12～16岁，智商测试结果有高有低。 2008年，研究人员对他们再次进行了智商测试，这次测试让人意外，这些孩子中一部分人的智商发生了变化，有低智商变高，也有高智商变低；高智商变得更高或低智商变得更低的情况也都存在。 其中最明显的变化是，有受试者智商增高或降低的幅度达20点；这足以将一名智商100的普通孩子带入智商120的聪明人范畴内。 通过研究人员的分析，发现除去学校教育的影响，这些孩子家庭

上幼儿园之前，家长和孩子都要做好心理准备，入园前需要做好哪些准备呢？暑假过去一半，还有一个月就是幼儿园开学的日子了，在这个时候可能很多妈妈会为孩子是否能很好地适应幼儿园的生活而担心。今天和大家聊聊我自己的生活经验以及在儿保门诊上常见的幼儿园适应问题。 我和孩子的经历 一年前 我刚送孩子去幼儿园那会儿，每天早上的上学路上孩子都会带着哭腔唠叨着“我不要去上学”，每天下午奶奶去接的时候孩子一脸喜悦，可是到了第二天早上依旧哭戏重演，就这样大概断断续续哭了一个月。 一年后 如今一眨眼孩子已托班毕业，即将步入小班生活，据老师说算是班级里比较让老师和阿姨省心的一类小朋友。能自己独立吃饭、拿杯子喝水、刷牙漱口、上厕所（而且从来不在学校里大便，哈哈）；不会去欺负别人（有没有被别

不记得这是今年看到的第几条这样的新闻。 因为家长的疏忽，孩子掉入酒店游泳池发生意外，然后向酒店方面追责； 因为家长的疏忽，给孩子玩电吹风，结果电吹风起火孩子烧伤，家长向厂家追责； 因为家长的疏忽，放任孩子在马路上疯跑，结果被汽车剐蹭，家长向司机追责； 因为家长的疏忽，孩子挑逗博物馆刚出生的小奶猫，被母猫抓伤，家长向博物馆追责。 我个人是认同投诉和追责的做法的，从产品的设计到规则的制定，只有不断的去弥补缺陷和追求完善，才能推动这个社会的进步。 但是更想说的一点是，有些意外是本可以避免的，比追责更重要的事情其实是自省。父母的安全意识，决定了孩子的安全状况，这一点，千万不要等出现意外了才明白。 带孩子远离危险 是给孩子最大的保险 记得有一次看到一对母女过马路，女儿坚

据《华盛顿邮报》报道，由于因床头柜及橱柜压倒致死6名儿童，宜家家居公司于6月28日宣布，将针对美国及加拿大市场召回约3500万个相关产品。此次涉及召回的宜家产品包括马尔姆（Malm）系列于2002年1月至2016年6月期间制造的有关产品，以及汉尼斯（Hemnes）和库伦（Kullen）系列等超过100款产品。 最近，经国家质检总局约谈，宜家终于收回“有差别召回”政策，宣布自7月12日起在中国召回同款产品，涉及166万件马尔姆系列抽屉柜。 宜家的风波未落，央视《每周质量报告》爆出了另一个让很多家长（包括小编）心中一紧的消息：几乎是所有学前儿童，尤其是婴幼儿家庭“标配”的儿童地垫存在安全隐患。江苏省质监局委托泰州市质检所对市场在售的128批次热销的儿童地垫进行了风险监测，结果让人担忧：拼接式地垫百分百含有甲酰胺(甲酰胺又叫氨基甲醛，目前

　　音乐美术都能够培养人的艺术气质和修养，从小让孩子学习一门艺术，有助于发展孩子的艺术才能。那么宝宝的音乐潜能应该如何发展呢？我们看看专家是怎样说的吧。 　　灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活幼儿潜能方面有着十分重要的作用。从美国哈佛大学心理学教授霍华德 加德勒所提出的多元智能理论(英文简称MI)来看，每个幼儿天生都应该是个音乐家，每个幼儿都喜欢在音乐中畅游，幼儿是与音乐最亲近的人群之一。 音乐又是实践的、表现的艺术，根据MI的论述，所谓音乐智能，是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力，它允许人们能对声音的意义加以创造、沟通与理解，主要包括了对节奏、音调或旋律、音色的敏感性。 　　为此，我们在音乐活动中做了以下探索： 　　一、创设多元音乐氛围，培养灵敏的音乐感受。 我国著名教育家陈鹤琴

狐狸的小聪明故事 妈妈让小马虎拎着一篮子小麦去狐狸家换煎饼。狐狸先生拿出秤来，称了称小马虎的小麦，连篮子共重9公斤。狐狸笑嘻嘻地说：“小马虎，1.5公斤小麦换1公斤煎饼，9公斤小麦应该换9÷1.5=6(公斤)煎饼，我们两次都连篮子称，谁也不吃亏。” 小马虎想了想，觉得合理，就同意了。 小马虎回到家，和妈妈说起“连篮子称” 这件事，妈妈一听就说：“你上了狐狸的当了。”小马虎说：“称小麦时，是带篮子称的，称煎饼也是带篮子称，我们没吃亏呀!” 妈妈说：“我们来算一下这笔账吧。假设篮子3公斤重，小麦就有6公斤。6公斤小麦应该换6÷1.5=4(公斤)煎饼。现在狐狸连篮子带煎饼共给你6公斤，煎饼为6-3=3(公斤)。” “那1公斤煎饼哪去了呢?”小马虎问。 “小麦换煎饼的实质是小麦的质量按照一定比例(1.5 ：1)缩小，得数

家长评价： 好饿的毛毛虫》这是一本宝宝从一岁多看到现在一直津津乐道的书，牙牙学语的时候点着书中的小洞洞和毛毛虫吃过的各种美食给大家讲故事的样子很是可爱，最后那只胖胖的毛毛虫作茧化蝶，最后破茧而出的画面让宝宝念念不忘，妹妹看到类似的小虫子，她总会很兴奋的问大人，将来她会变成一只什么样子的蝴蝶呢?喜欢艾瑞卡尔独特的绘本风格，后面还陆续收了好多他的书，孩子都很喜欢。 小百科： 毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。

孩子的成长过程中总会出现让家长感到不良的行为，其实这些都是孩子的本能没有必要去刻意改正。家长在对待孩子的时候要有耐心，他们的这些动作其实是帮助孩子成长的。 1、乱咬东西、吃手 孩子的口腔比较敏感，而且处于婴幼儿时期的孩子吸允咬手指、脚丫、东西可以带来满足，通过咬东西可以孩子的咀嚼能力，有助于孩子较早的学会说话，而且说话会比较清楚。在咬东西的过程中有助于促进神经功能的发展，有助于孩子智力的发展，家长一定要保证宝宝的小手和玩具擦干净。 2、乱扔东西 扔东西的过程就是孩子对空间的探索行为，这会让孩子感到成就感，觉得手上的东西受到自己的控制。通过扔东西可以锻炼孩子手眼的协调能力，由于脑支配手进行活动从而刺激脑神经的形成，对脑部的发育非常重要。经常扔东西的孩子逻辑能力和空间思维、创造能力都很强。 3、到处爬

适合年龄： 3岁及以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文版动画片《姆明一族 Moomin》第三季，免费资源，直接下载到百度网盘就可以了。 英文版姆明一族 Moomin 第三季 剧集： Moomin S03E01 Aunt Jane.avi Moomin S03E02 The Floating Theatre.avi Moomin S03E03 The Lost Children.avi Moomin S03E04 Midsummer.avi Moomin S03E05 The Big Explosion.avi Moomin S03E06 The Golden Fish.avi Moomin S03E07 The Spirit in

有位妈妈说：这两天出差，把女儿交给了婆婆带。我自己在外天天想女儿，终于回家了，却出现了一幕让她心酸的画面...... 有些妈妈说：我家孩子太内向怎么办？我家宝宝太固执了不听教！ 有趣的是，当孩子听话爱讲道理的，妈妈嫌他太温和，怕他被欺负。当孩子不爱讲道理的，爱动手撒泼，妈妈又嫌他粗鲁不讲道理。 我们总是能看到孩子的“缺点”，并不断地要求孩子“改正”成我们想要的模样，却没有想过，孩子在你眼中的“缺点”，却恰恰是别人眼中求之不得的优点！ 我们总用双面标准来要求孩子，当孩子的未免也太难了…… 其实就像这首诗里的表达，孩子是独立存在的个体，不是父母的附属品。我们的本来和孩子的本来，本来就不一样。 每个孩子都是独特的，都有属于自己的想法和思想，而我们

推荐年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文绘本《How Animal Babies Stay Safe》，翻译成中文名为：动物宝宝如何保持安全，pdf电子书格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 这个绘本属于Let's Read And Find Out Science《自然科学入门》系列第一级。 这套绘本分为两个级别，主要是根据绘本内容的难易程度和自然科学概念的深浅来划分的，第一级别的绘本可以作为英语启蒙读物，语句比较简单，自然科学也是孩子们容易理解的。 绘本简介： 小蝎子骑在妈妈的背上。一只小鳄鱼藏在妈妈的嘴里，豹宝宝呢?小象宝宝呢? 这个绘本向孩子们介绍动物用什么样的方式来保证他们宝宝的安全，不同动物用的方式是不一样的。

当孩子说：“爸爸妈妈，我在等你们”，相信听到这句话的你们心底都会有一阵暖流，那么请告诉孩子你爱他。 这是来自一位爸爸的真实讲述：吃完晚饭，老婆在洗澡，我在厨房洗碗，2岁的儿子端了一把小椅子坐到浴室门口。 我问儿子在干什么，他一本正经地回答：“我在等妈妈。” 顿时，我的心头涌起一种莫名的感动，一种温暖中带着酸楚的味道。问问自己，我们为什么要生孩子? 传宗接代?养儿防老? 看到书里一个很感动的答案说：“为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和她(他)同行一段……”多么美丽的答案呀! 是的，参与一个生命的成长。从一粒种子在我的身体里发芽，慢慢长大，感受到那有力的小胳膊小腿这捣你一下，那踢你一脚，直到有一天，他拼命地钻出来，来到这个

稚子弄冰古诗拼音的意思翻译 zhì zǐ nòng bīng 稚子弄冰 sòng dài：yáng wàn lǐ 宋代：杨万里 zhì zǐ jīn pén tuō xiǎo bīng，cǎi sī chuān qǔ dāng yín zhēng。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 qiāo chéng yù qìng chuān lín xiǎng，hū zuò bō lí suì dì shēng。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 译文 儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。 敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。 注释 稚子：指幼稚、天真的孩子。

活动目标： 1、结合多媒体故事看一看，说一说，积累有关打针和吃药的生活经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 2、通过“小小药剂师”的游戏，尝试学习3以内的按数取物。 活动准备： 贴好数字1、2、3的空药瓶若干、积木做的药片若干、多媒体课件、小医生帽子、5只大筐子和10个小筐子、一次性针筒、药水瓶、药杯等。 活动过程： 一、观看多媒体：故事“青青生病” 1、师：这几天天气变化大，小朋友容易生病。有个宝宝叫青青，她生病了。生病了很难受，又没有好朋友一起玩，真可怜！我们一起去看看她，好不好？ 2、出示多媒体故事《青青生病》。 提问： （1）青青感冒了，不能去哪里了？妈妈给她吃药，她说什么？妈妈带她去打针，她说什么？ （2）如果生病了不吃药，不打针那