《别让怪兽抓孩子》绘本 书名：《别让怪兽抓孩子》 作者：文/谢茹        图/蘑菇 译：/ 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：直击生活中常见却不起眼的安全隐患，帮助家长和孩子学会分辨潜在危险，树立安全意识。  注：以下为试读内容 《别让怪兽抓孩子》绘本点评 点评：无论在家中，还是在户外，生活中处处有着各种各样的安全隐患。本书通过大胆新奇的想法，将安全隐患通过怪兽之口，以自我夸耀的方式讲述出来，使得孩子在哈哈大笑的同时，学会辨别危险、保护自己。该绘本用充满创意的故事告诫家长和孩子，要时刻警惕危险的发生，远离怪兽布

可爱的女孩子名字大全 汉娜 曼玉 焯妍 悦苑 雨嘉 明美 可馨 惠茜 漫妮 香茹 梦洁 凌薇 美莲 雅静 雪丽 韵寒 莉姿 梦璐 沛玲 欣妍 歆瑶 凌菲 靖瑶 婳祎 檀雅 若翾 熙雯 诗茵 静璇 婕珍 沐卉 琪涵 佳琦 一悦 潇文 春燕 良妹 梁文 琳娇 琳升 琳炫 琳晔 岭霞 玲闵 怡西 秋琳 江燕 妍灵 莹莹 梦怡 怡澜 昕妍 幸怡 凯琳 绮文 智美 婧涵 怡新 同芬 怡习 素红 忆琳 春燕 伟琴 晶茹 美莹 智颖 媛麟 婧嘉 鸿雪 敏洁 洪英 娜安 宝艳 宝媛 欣妍 淑燕 厚美 一娜 艺文 婷悦 园媛 舜文 志萍 俊琳 慧瑶 嘉瑶 书玲 婧洁 婧卓 炎玲 颜燕 彦怡 燕纯 燕澜 乐倩 蓓婷 姝燕 宇娟 倩欣 茹彤 召艳 蓉娜 倩宁 中颖

小松鼠找花生儿童故事 大树旁边的地里种了许多花生。花生开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀?” 鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦!” 小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，一直等到秋天，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢?” 小松鼠找花生儿童故事点评 呀!小松鼠种的花生到底还在不在呢?当然是在的，花生的果实可不是长在花生树上的，花生的果实是在地里面。小朋友们，我们可要多学习知识，这样我们才能知道更多，才不会和小松鼠一样。

《山羊殿下和刺猬大人》绘本 书名：《山羊殿下和刺猬大人》 作者：文/[日]萩原弓佳        图/[日]洞野志保 译：赵峭 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：故事贴近儿童生活，帮助孩子解决日常的小问题、小烦恼。 注：以下为试读内容 《山羊殿下和刺猬大人》绘本点评 点评：《山羊殿下和刺猬大人》让我们思考这样一个问题，总是横行霸道的人一旦遇到了需要他人帮助的事情时该怎么办呢？人是社会性动物，有礼貌应该成为常识。故事贴近儿童生活，帮助孩子解决日常的小问题、小烦恼。用简洁流畅的文字逼真地描绘了动物们的种

教案一：《好喝的茶》 活动目标: 1、了解茶的分类及用途，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。 2、欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步了解品茶礼仪。 3、初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感。 活动准备： 1、工夫茶茶具、茶叶；泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯；品茗杯人手一只；古筝音乐；教师会表演工夫茶茶艺或邀请茶艺师表演。 2、幼儿喝过红茶和绿茶；欣赏过常见茶具。 活动过程： 一、学习区分红茶、绿茶、乌龙茶，了解茶的分类及用途。 1、观察茶叶，从颜色、外形、香味上区分茶叶，师介绍乌龙茶茶名的由来。 ①师幼围站桌边，师：看看盆子里是什么？（教师启发幼儿比一比三种茶叶的不同。幼儿已有粗浅的辩茶经验，自然地用看颜色、闻味道、比外形的方法来区分盆

教案一：《唱唱我的名字》 活动目标： 1、在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。 2、能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分;并能自如地接唱。 3、幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。 活动准备： 1、与歌曲内容相关的课件 2、歌曲图谱一张 3、配乐演唱录音 活动过程： 一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点(创设情境入场：今天要来两位外国小客人，让我们听音乐跳着快乐的舞蹈，去欢迎他们吧!) 1、客人们就要出场了，我们可以怎么样欢迎他们? 2、请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。 二、结合课件和图谱，分析理解歌词，进一步感知歌曲的情绪特点

2017七夕可以结婚吗 从老黄历上看不宜结婚嫁娶。 2017年七夕节：2017年8月28日，星期一，农历七月七 公历：2017年8月28日 星期一 农历：2017年七月 (小) 初七 【宜】出行 沐浴 订盟 纳采 裁衣 竖柱 上梁 移徙 纳畜 牧养 【忌】嫁娶 安门 动土 安葬 干支：丁酉 年 戊申 月 丁亥 日 生肖：属鸡 星座：处女座 彭祖百忌：丁不剃头头必生疮 亥不嫁娶不利新郎 胎神占方：仓库床外西北 冲煞：冲蛇(辛巳)煞西 吉神宜趋：相日 月德 普护 凶煞宜忌：地曩 死神 月害 五虚 重日 勾陈 游祸 七夕节适合结婚么：正反观点 反方观点：

格林童话萝卜的故事 有两个当兵出生的兄弟，一个很富有，一个很贫穷。贫穷的那位想生活得好一些，他脱掉军装，去当了一名菜农，将地开垦出来后种上了萝卜。 萝卜长出来了，其中有一棵萝卜长得比其它萝卜都要大，而且越长越大，好像会永远不停止地长下去一样，真可以说得上是一棵萝卜王，因为人们从来没有看到过这么大的萝卜，将来也不会有。到后来，这棵萝卜已长得要用一辆牛车才能装下，几乎要用两头牛才能将它拉动了。菜农不知道该怎样处理这个萝卜才好，也不知道这萝卜带给他的将会是福还是祸。一天他对自己说：“我该把这棵萝卜怎么办呢?如果将它卖了，肯定换不回多少钱，要是我自己吃，可能还不如小萝卜好吃。也许最好的处理办法就是把它送给国王，以表现自己对国王的敬意。” 于是，他将牛车套好，把这个萝卜拉到了王宫大院内，将它献给了国王。国王一见，说道：“竟有这么大的萝卜呀!这可真是一件稀世宝

9月初去了趟上海迪士尼，回来后，身边的朋友不停问，迪士尼好玩吗？酒店贵吗？吃的如何？要玩几天？去迪士尼会不会很麻烦？……看来，大家是很向往去迪士尼的，我决定要分享我的迪士尼之旅。 其实呢，这次去上海迪士尼完全没有行前准备，纯粹是出差顺道，一时兴起，想带着宝贝去看看咱们今年新开的上海迪士尼度假区。到了上海，气温舒服，阳光灿烂，说去就去了。 总的来说，迪士尼体验非常棒，故事性十足。行前准备其实并没有大家想象的那么复杂，只需要做到心中有数，了解一些关键细节就可以啦！ 接下来，这篇文章，会来分享带着宝宝一起舒适游玩迪士尼的体验攻略哟~~~ 大家都知道迪士尼，但悦妈觉得并不是所以人对迪士尼都真正的了解。朋友问我“迪士尼刺激项目多不多？”讲真，迪士尼的故事体验感很棒，是一个找寻心中梦想的地方，但迪士尼并不属

一、壶中的小人们 一个寒冷的十一月的黄昏。邮递员用力敲着一幢大建筑物的门。“信——信——” 那家连信箱都没有。既没有门牌.也几乎没有窗户，只有锈住了的沉重的铁门.白墙壁巳熏黑，房子里一点声音也听不见。 (这种地方，会有人吗?)想着，邮递员继续敲门。为什么?因为那信上写着：东街 三——三——十一;菊屋酒店 收;而且，那建筑物，分毫不差是菊屋的酒库。 邮递员听说过，20年前，这一带有一家酒店，它的名字就叫菊屋。他还听说过，战争时，这儿只剩下一个酒库，别的都被烧光了，家属和店员纷纷四散，酒店倒闭了。 但是现在，信却寄到仅存的酒库。从那以后，世间完全变了样，镇的样子，街道的名字也变了。但是，那信封上确实写着现在的街名、门牌号。毫无疑问，就是这酒库。 邮递员再一次大声喊：“菊屋先生——”然后，他把耳朵贴到铁门上。

犀牛和朋友的故事 犀牛不喜欢交朋友，它总是独来独往，可是这一天一只小鸟飞到了犀牛的背上，犀牛和小鸟成为了朋友。 一只犀牛很孤独。 他不爱交朋友，就爱独来独往。谁惹火了他，他就用那只尖尖的角顶谁，吓得谁也不敢和他玩。 犀牛背上是一条条的褶纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受，他的尖角对付不了自己背上的小虫，难受得在地上打滚儿。犀牛的脾气也更烦躁了。 一只小鸟试着接近犀牛，她大胆地落在犀牛背上，啄起犀牛褶纹里的小虫子。 犀牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒，但不一会儿就平息了自己的愤怒，变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉掉了虫子，让犀牛感到很舒服。从此，犀牛和小鸟交起了朋友。 犀牛终于懂得，每个人都需要朋友。朋友——就是热情的帮助。 犀牛再也不孤独了。 犀牛和朋友的

小刺猬丢苹果的故事 清晨，小刺猬高高兴兴地拎着篮子去果园里摘苹果。 来到果园，只见满园栽的都是苹果树。树上挂满了红彤彤的苹果，就像一个个红色的小灯笼。小刺猬高兴极了：“果园里的苹果可真多呀，这次我可以摘个够了!”走到一棵树下，小刺猬向树上看了一眼，“哇，树好高呀!我的个子这么矮小，我该怎么才能摘到苹果呢?” 想来想去，小刺猬想了很多办法，但最后只有一个有用——那就是爬树。树那么高，自己又那么小，要是万一不小心摔了下来，那该有多惨哪!但为了吃到香甜的苹果，小刺猬还是硬着头皮扒着树干行动了。中途有好几次打滑，幸亏没有掉下去，把它吓出一身冷汗。 好不容易爬上了树，正前方刚好有一个大大的苹果正垂落在一根细细的枝条上。这树枝比刚才上树的树干小了几倍，小刺猬慢慢地爬了过去，后爪抓住树枝，小心翼翼地用它的两只前爪抓住苹果，用力一拽，想抱进怀里。谁知树

肖姓女孩起名大全 肖嘉宝：珍贵，贵重的东西为宝，是传统取名最多一个吉祥字。 肖邦妮：多才伶俐，英敏巧智，中年隆昌。 肖泓嘉：内涵充盈，清净如一潭清水，和乐美好，具气质万种而雍容端庄的吉祥富态感。 肖梓滢：福瑞大气，灵动优雅。音律曼妙，如水一般灵动。 肖子岚：贤淑女子，清新、明亮;“未夜青岚入，先秋白露团”。 肖若冰：“藐姑射之山，有神人屠焉。肌肤若冰雪，绰约若处子”;高贵脱俗、典雅清新。 肖海月：“海上生明月，天涯共此时”;辽阔宁静，意蕴深远。 肖子衿：“青青子衿，悠悠我心”;具高雅端庄、仪态贤淑的古韵。 肖华欣：繁华似锦，欣欣向荣。 肖冰欣：冰清玉洁;喻指雪中梅花超逸之态。 肖泓仪：丰盈泓水，仪态大方;安详和顺，举止优雅。

高尚手抄报图片大全：关于高尚的名言 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基 君子不以利害义，则耻辱安从生哉！——孔子 忠诚是通向荣誉之路。——左拉 众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。——尸子 为人民利益而死，就比泰山还重。——毛泽东 好胜者必争，贪勇者必辱。——林逋 荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。 ——约翰·韦伯斯特 不朽之名誉，独存于德。——彼德拉克 坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。——裴多菲 使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女 人生的价值，即以

小猪的新鞋子的故事 “布布，看妈妈给你买什么啦？”猪妈妈微笑着打开鞋盒。 “哇！新鞋子耶！谢谢妈妈！”说着，小猪布布迫不及待的拿起鞋子，穿在了脚上。 小猪布布穿着鞋子，立刻出门去了，它要给好朋友们也看一看哦！ 走啊走，当它来到森林里的时候，发现一只小蚂蚁蹲在地上哭，小猪布布蹲下身子，弯下腰，问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“呜呜！河面太宽啦，我过不去！” 小猪布布望望自己的鞋子，立刻脱下来，说：“别哭别哭，送给你当小船吧！” 小蚂蚁感激极了。 因为只穿着一只鞋子，所以走起路来一瘸一拐的，看起来滑稽极了，路过的小动物们看见了，都哈哈大笑起来。 这时候，树上的一只乌鸦说：“笑什么笑？笑什么笑？小猪布布是因为帮助别人把自己的一只鞋子送给

思维导图（Thinking Map） 是表达发散性思维的有效的图形思维工具，它充分运用左右脑的机能，通过感官把图像、色彩、关键词和想法联系起来思考问题，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。 常见的思维图有这八种：圆圈图、气泡图、双气泡图、树型图、括号图、流程图、复流程图、桥型图。 ▼ 1圆圈图 圆圈图用来定义一件事或一个物体，由两个大小不同的圆圈组成，里面的小圆圈填写孩子们需要描述的主题，外面的圆圈则是给由孩子自由发挥，想到什么就能填什么！ 圆圈图基本模型 现实中的实际运用： 画出你知道的方形 ▼ 大家来猜猜我画得是什么？ ▼ 也可

一、新版说明 　　经过几个月来网站全体人员的努力工作，注册一个帐号，即可通行全站。 　　老用户迁移到通行证的情况是这样的：   　  A、宝宝主页的用户，其帐号自动成为通行证帐号，这一步已经由系统完成。用户只需要用原先宝宝主页的帐号和密码登录，系统将会引导用户挂接一个论坛帐号，已有论坛帐号的用户，此时可以输入原先的论坛帐号和密码，就可以完成设置；还没有论坛帐号的用户，可以由系统自动为用户完成设置。    　 B、没有宝宝主页帐号的用户，在新注册一个通行证帐号后，可以设置挂接原先的论坛帐号。挂接方法是注册成功，并登录后，点击页面上方自己的用户名，进入通行证管理页面，输入原先的论坛帐号和密码，就可以完成设置。 三、论坛使用    &n

孕晚期胎教故事文字版：飞起来的佳佳 佳佳爱吃泡泡糖，爱吃到什么程度呢?她说她真想把超市里的泡泡糖都塞进嘴巴里。 佳佳是谁呀?是一个刚上一年级的小姑娘。现在，是暑假的最后一天，佳佳被允许可以轻松一天，什么也不用学的玩上一天。 她站在四楼的阳台上，阳台是封闭的，但阳台的大窗户是开着的。她在窗户前欣赏楼下小花园里盛开的花，阳台上边突出的部分有一个燕子窝，一只燕子在飞来飞去。 佳佳嘴里嚼着泡泡糖，一下一下地吐着泡泡。但她总觉得泡泡太小，就一块接一块地把泡泡糖往嘴里塞，泡泡就越吹越大，越吹越大，佳佳觉得真有趣。 泡泡越来越大，大的像一个洗衣盆，佳佳忽然觉得自己的身子轻飘飘的，然后，从开着的窗户里飞了出去。不过，佳佳可没害怕，她早就幻想着有一天能飞上天呢! 泡泡太大，挡住了佳佳的视线，什么也看不到。她把泡泡从嘴里拿下来，却又

教案一：神奇的中草药 活动目标 1、知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。 2、观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。 3、感受中草药的神奇，以及与人们健康生活的关系，萌发幼儿对中草药的兴趣。 活动准备 1、经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。 2、物质准备：视频《鹿茸救母》《神奇的中草药》《走进大药房》；课件《常见的中草药》《老中医互动》等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干。 活动过程 1、观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣。 (1)教师引出故事视频，幼儿观看并

教案一：美丽的花园 活动目标： 1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。 2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。 3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。 活动准备： 1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。 2、优美欢快的音乐，红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。 活动过程： 一、谈话激趣，自由想象。 1、（出示彩纸）这是什么？（彩纸）这些彩纸会变成什么？（引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。） 2、（教师撕纸） 看看老师把这些彩纸变成了什么？ （教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作