推荐年龄： 10岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本M级中的一本《Go Away,Sun》，翻译成中文名为：走开，太阳，pdf电子书格式的，百度网盘免费资源，直接下载即可。 RAZ的全称是“Reading A-Z”，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源。中国大部分的国际学校也都是RAZ的忠实用户。 RAZ本身有着非常严密的分级体系：根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度，将整个阅读体系分为aa，A-Z共27个级别。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应

2022女孩名字寓意好的字精选 带木、林的字 ——湘 湘之本意取自湘水，用于女孩名字中藏有湘夫人的神秘之感，比喻女孩美丽之言。其是含有木的字，木是虎在山林中适得其所之意，表达老虎舒心自然的心情，能够自由自在的生活，无拘无束的含义。且名字中的水可以生木对孩子的未来起到促进作用的，寓意女孩生活安康，性格温柔之义。 取名推荐：湘湘、凝湘、婉湘 ——梦 梦是一个充满了幻想色彩的字眼，用于女孩名字中含有如梦似幻的迷幻之感，为女爱增加几分轻灵之气。且是含有虎年喜用字根双木林字根的字，能够体现老虎为林中之主的意思，寓意女孩生活快乐。能够引申为希望，梦想等意思，寓意着女孩未来能够美好幸福的意思。 取名推荐：梦聆、梦洁、云梦 ——柔 柔是出自于“申伯之德，柔惠且直”，柔本身指的是女孩温柔大方，优

仙人掌为什么能在沙漠中生存的故事 仙人掌喜欢生长在干旱的沙漠里。 在干旱的环境中，仙人掌逐渐形成了自己独特的抗旱特征：茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织细胞善于贮藏水分；茎的表皮由厚而硬的蜡质或生有密集的绒毛覆盖，从而避免和减少阳光照射，降低水分蒸发。 仙人掌根系庞大，吸收水分的能力很强，善于收集微量的水分。一遇降雨，它就会在表层长出许多新根，大量吸水。仙人掌的大根有很厚的木栓组织保护，能在灼热的沙石上顽强生活而不会干死。 有些大仙人掌的寿命可达数百年。仙人掌是仙人掌科植物的统称，共有2000多个种类，有掌形、球形、柱形等多种形态。 仙人掌为什么能在沙漠中生存的故事点评 1.叶退化成针状，主要是减少水分的蒸发，提高仙人掌在沙漠中的生存能力。 2.茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物

田家行王建翻译 田家行 王建 〔唐代〕 男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。 五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。 麦收上场绢在轴，的知输得官家足。 不望入口复上身，且免向城卖黄犊。 田家衣食无厚薄，不见县门身即乐。 译文 乡间农家欢欣鼓舞，喜乐自得，平日的愁怨一洗而空，连话语的音调也与平常不同。炎炎夏日，麦浪滚滚，夏粮丰收了。夏茧也丰收了，檐头缲车索索作响，野蚕作茧无人收取，只得自生自灭。一派丰收之景，但麦打成粮，蚕茧织成绢丝，乡民却无法自己享受这些劳动成果，而不得不把粮、绢的大部分送给官家缴纳赋税。在这丰收的年景里，他们并不指望打下的粮食自己吃，织好的绢自己穿，只指望能免除到城里卖黄犊，以缴纳官府的横敛就行了。乡民们说自家

　　中秋节快到了，学生们会制作一些手抄报，增加节日气氛。很多朋友对中秋节的由来都非常好奇，还有关于玉兔嫦娥的传说，看看小编搜罗了中秋节简介吧。 　　中秋节简介 　　每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 　　我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月

诗经何草不黄原文及翻译 何草不黄 佚名 〔先秦〕 何草不黄？何日不行？何人不将？经营四方。 何草不玄？何人不矜？哀我征夫，独为匪民。 匪兕匪虎，率彼旷野。哀我征夫，朝夕不暇。 有芃者狐，率彼幽草。有栈之车，行彼周道。 译文 什么草儿不枯黄，什么日子不奔忙。什么人哪不从征，往来经营走四方。 什么草儿不黑腐，什么人哪似鳏夫。可悲我等出征者，独受此非人待遇。 既非野牛又非虎，穿行旷野不停步。可悲我等出征者，白天黑夜都忙碌。 野地狐狸毛蓬松，往来出没深草丛。役车高高载征人，驰行在那大路中。 注释 行：出行。此指行军，出征。 将：出征。 玄：发黑腐烂。 矜（guān）：通“鳏”

帅气简洁的男孩英文名 Noah：休闲的，舒适的 Alexande：人类的卫士 Jackson：JACK之子 Brayden：广阔的草地 Lucas：带来光的人 William：坚定的卫士 Nathan：施予者 Joseph：上帝将再赐子 Justin：正义，法律 Daniel：神为吾法 Benjamin：南方之子 Christopher：背基督的人 James：替代者，替补者 Gavin：阿瑟王的武士 Evan：天神尊贵优雅 Austin：至高尊严 Brandon：剑 阳光帅气的男生英文名 Brandon：剑 Mason：石匠

今年最火的男宝宝名字排行榜前五 1、奕辰 解析：“奕”字有光明、大、美好的意思，嵌入人名字中意指神采奕奕，也有前途光明、心怀远志的含义，突显了男孩光彩照人、器宇不凡的气质形象特征;“辰”字指地支第五位，象征着吉祥瑞气，又指辰龙，用来给男孩取名寄托了父母望子成龙的期盼之义。此名字不仅寓意美好，读起来也悦耳好听，受大多数父母喜爱，因此排行在最火名字的首位上。 2、宇轩 解析：“宇”字本义指屋檐，也可以指宇宙，引申有浩大、广阔之义，用来给男孩取名极其常见，意指气宇轩昂，志存高远，未来成就不凡;“轩”字有俊朗、高大的字义内含，用做人名引申有气度不凡、文采出众之义，读起来也有淡淡诗意，许多家长给男孩取名喜欢用这个字。此二字很常见，寓意又好，用的人自然也多了，故跻身进入了排行榜第二。 3、浩然

描写大海的作文500字 篇一： 我曾在电视中看见过大海的样子，在收音机里听到过大海的声音，我也一直想去海边玩耍，没想到在今年暑假我的愿望真的实现了。妈妈真的带我去了海边，我见到了盼望已久的大海。 从远处看到，大海好像一块又宽又长的深蓝色的绸带，根本就看不到边，再近了看看，一波一波的海浪冲上了海滩，海浪娃娃好像在跟我们说：“欢迎你们来海边做客。”如果你的脚碰到了冲上来的海浪，那种感觉冰冰凉凉的，我情不自禁地说:“呀，真舒服呀！” 海面上有一波一波的海浪，海水里有漂浮着的海带。多像是妈妈做的海带汤啊！是不是大海为我做的呢？不知味道是不是一样的，还是让我尝一尝吧，于是，我捞起了水中的一小片海带，毫不犹豫地吃起来，哎呀！我上当了，它好咸呀。这下我可知道了大海的味道了——咸。 大海是那么的好客，又是那么的慷慨！它让海浪娃娃给我们带来了

　　从宝宝自身状况来考虑，选择才艺班的基本要素有两个方面，一是年龄，一是宝宝的才艺基础。 　　根据年龄来选择 　　据张学龄医师介绍，之所以建议家长根据孩子的年龄来选择，是因为很多才艺都有年龄界定。比如学习珠心算、数学类或围棋等，最好在中班以上，也就是到4～5岁再学习。如果是钢琴，最好等宝宝 5岁以后再开始，因为钢琴课程需要孩子有足够的认知能力，否则认琴谱会有困难。而且孩子的手掌不够大，也很难弹出完美的音符。而5岁以上的孩子则比较适合，因为其手指部分的小肌肉发展较为成熟，也能比较有力地敲击琴键。 　　         当然，如果家长选择的是与肢体动作相关的才艺课程，如画画、舞蹈、游泳等，只要搭配好专业的护具或设施，就可以在学龄前让孩子随意参加，基本不用担心年龄的限制。因为这些活动着重于训练大小肌肉的协调性，而且学习

宝宝取小名大全2021 取名的方法也会让取名思路变得不一样，在2021年出生应该取什么小名? 兜兜、六毛、喵喵、茉茉、蓝天、庆庆 蜜蜜、臭臭、蒙蒙、小琴、上上、拉拉 彩虹、成成、想想、罗罗、丁丁、明明 小紫、田田、沫沫、贵贵、天使、大双 娇娇、闹闹、姣姣、南南、婉儿、霞儿 娴娴、妙晴、阿木、沁沁、尧尧、嘿嘿 丫丫、吴吴、燕子、心儿、梅梅、冒冒 越越、逗逗、家福、瑛瑛、楠楠、娜娜 睿睿、绵绵、奕奕、波波、实实、宾宾 娟儿、学学、萱萱、月月、瑶瑶、媛媛 林林、恬恬、衣衣、珺珺、乐乐、糖果 凯凯、丽丽、淘乐、菲菲、嘉嘉、芊芊 元元、夕夕、飞飞、木鱼、碧儿、佳佳 东东、圆圆、春儿、莺儿、姚姚、快快 冬冬

推荐年龄： 10岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本I级中的一本《Bonk and the Lucky Buckeye》，翻译成中文名为：邦克和幸运七叶树，百度网盘免费资源，直接下载即可。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均有涉及，深受家长和孩子们的喜爱。 书目的内容由浅入深，对孩子理解能力的要求逐级提高，再配合阅读量的逐步加大，循序渐进的打牢孩子们的英语基础。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应美

爱睡觉的小熊故事 小熊懒懒的很爱赖床，叫醒小熊可不容易，熊妈妈会用什么方法告诉小熊不要赖床呢? 小熊清早还没有起床，熊妈妈走到小熊的身边说：“小熊、快起床。” 小熊懒懒的躺在床上打着瞌睡，就是不愿意起来，起床后的小熊吃饭打瞌睡，就连站着走路都会打瞌睡，熊妈妈说：“你一定是吃了瞌睡虫才会这样一直打瞌睡。” 小熊惊讶的说：“什么——?瞌睡虫?那妈妈快点帮我把虫子拿出来。” 熊妈妈说：“这个瞌睡虫是拿不出来的，只能它自己跑出来。” 小熊说：“那怎么才能让那个瞌睡虫跑出来呢?” 熊妈妈说：“瞌睡虫是以你的瞌睡和懒惰为食物的，只要你从今天开始，你不在打瞌睡，变得勤快，不在慵懒，瞌睡虫没了食物，就会去找别人了。” 小熊听了妈妈的话，每天早睡早起，动手收拾自己的房间，从那以后，小熊再也没有打过瞌睡。

诗经苕之华原文及翻译 苕之华 佚名 〔先秦〕 苕之华，芸其黄矣。心之忧矣，维其伤矣！ 苕之华，其叶青青。知我如此，不如无生！ 牂羊坟首，三星在罶。人可以食，鲜可以饱！ 译文 凌霄开了花，花儿黄又黄。内心真忧愁，痛苦又悲伤！ 凌霄开了花，叶子青又青。知道我这样，不如不降生！ 母羊头特大，鱼篓映星光。人有食可吃，岂望饱肚肠！ 注释 苕（tiáo）：植物名，又叫凌霄或紫葳，夏季开花。华：同“花”。 芸（yún）其：芸然，一片黄色的样子。 维其：何其。 牂（zāng）羊：母羊。坟首：头大。 三星：泛指星光。罶（liǔ）：捕鱼的竹器。 鲜（xiǎn）：少。

2021年人教版五年级上册第六单元多边形的面积练习题及答案 名称：2021年人教版五年级上册第六单元多边形的面积练习题及答案 学科：数学 类型：试题 格式：word文档 版本：人教版 年级：小学五年级 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取2021年人教版五年级上册第六单元多边形的面积练习题及答案电子版↓↓↓

　　许多家长让孩子参加绘画班，希望能够多学一些东西，但往往绘画班中只教孩子涂鸦，或是模仿老师。没有真正发挥孩子的身主想像力和创造力，所以一些幼儿专家提出，让孩子自主性绘画。 　　所谓自主性绘画，不同于东方的模仿画，也不同于西方的自由画，是一个让孩子发挥自己能力的自主画。其实，许多家长教孩子绘画，目的不在于培养画家和技能技巧，而在于对孩子进行素质教育，全面提高孩子的能力。 　　首先，自主性绘画可以培养孩子的创造能力。创造能力是在具有丰富的想像基础之上的，没有想像谈不上创造，让孩子有想像力靠什么?必须给孩子良好的知识，没有知识谈不上想像，想像是原有的知识进行的重新组合，所以从小要给孩子丰富的知识。 　　丰富知识有两种形式： 　　一是量的方面丰富知识。3～6岁的孩子求知欲特别强，她们可以接受很多很多的知识，在这种情况下，家长要想办法增加孩子的知识。 　　二是丰富知识的结构，使知识形成系

麦兜的故事 麦兜兴冲冲地奔进这家公司,接待他的一位小姐问:“你好。请问你最想要的财富是什么?”“钱!”麦兜想也不用想地答道。在他看来,有了钱就可以买很多好吃的东西,他才不会和澳大利亚人一样犯傻,把健康看做最大的财富。 接着,小姐把麦兜领到一间屋子。让麦兜在床上躺下。嗜睡的麦兜立刻进入梦乡。当他醒来后,发现自己腰缠万贯。他很兴奋,来到超市前,看到琳琅满目的各种美食,口水哗啦啦淌了一地。 麦兜把整间食品超市买了下来,每天都在超市里拼命的吃,他吃饱了就睡,睡醒了继续吃…… 麦兜干脆连学也不上了,每天只顾着吃。麦妈妈既心疼他的健康,又生气他的任性。麦妈妈在几番苦口婆心地劝说麦兜均不奏效的情况下,一赌气,出国散心了…… 一个月后麦兜更肥了,同时,他的健康也每况愈下,终于麦兜在肚子痛得受不了的情况下,他想到了看医生……

学科：数学 类型：试题 格式：word文档 年级：小学二年级 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取2020-2021学年上学期二年级数学期末试卷一四电子版↓↓↓

龟兔一家人的故事 从前，在森林里住着兔子一家和乌龟一家。一天，兔子妈妈上街去买萝卜，交待小兔子关好门，千万别让太灰狼进来。兔妈妈走远了，小兔就烧了桶开水，等妈妈回来烧萝卜。等着等着，小兔子就睡着了。 就在这时，大灰狼拿起了棍子来撞小兔子家的门，撞门的声音很响，吵醒了乌龟一家。乌龟见情况不妙就咬住了大灰狼的尾巴，大灰狼疼得直叫，屋子里的小兔子闻声迅速从后门逃跑了。大灰狼见小兔逃跑了，立马就去追，乌龟拿出望远镜眺望一下，看见小兔在山上，狼在半山腰，小兔子可以从另一个下山的秘密通道下山，乌龟自言自语：“不妙，那个出口的对面是一条河，河上没有桥，我们一定要快速赶到那条河，帮助小兔脱离狼口。”于是，乌龟指挥一家人朝那条河进军了。 兔子跑到了山顶，看见有四个孩子在玩石头，于是想出了一个办法，它使劲用脚刨山上的小石头，石子便往下掉，正好砸在大灰狼的

　　孩子到了一定年龄后，涂鸦是他们十分热衷的活动，可是很多爸爸妈妈却为孩子的涂鸦行为感到抓狂：家里的墙壁上、家具上、图书上……到处都成了孩子的画布。于是，训斥、甚至打骂都出现了，限制孩子不许乱涂乱画，否则就要付出“代价”。 　　涂鸦对孩子各方面的好处 　　在有的大人看来，儿童涂鸦似乎没有任何价值，也不明白他们所要表达的是什么，但涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，确实有着巨大的促进作用。这种作用，是其他活动所不能替代的。 　　四五岁的时候，孩子的涂鸦有了一个飞跃，他们要把自己所看到的或想象到的事物，通过画画表达出来。但是，由于他们的观察能力、绘画能力有限，表现手法也非常随意，因此有时候他们所画的图画，我们成人很难明白，这就需要父母用“心”去发现孩子作品的内涵。 　　有这样一个孩子