名称：一年级语文下册《咕咚》同步练习题 类型：练习题 年级：一年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 一、读一读，连一连。 掉下 mìnɡ 带领 diào 逃命 lán 拦住 lǐnɡ 二、给字选择正确的读音，画“√”。 成 (shú　sú)　熟 逃 (táo　zhào)命 小 (lù　 nù) 鹿 野 (yě　yǒu) 牛 三、看拼音，写字词。 dà xiànɡ xià yánɡ dōu 1. 来了， 得牛 跑了。 pà ɡēn jiā 2.你总是 人 说话，你需要尝试着跟人沟通。 四、加偏旁组字，再组词。 五、写

The Very Hungry Caterpillar初级绘本PPT百度网盘免费下载 适读年龄：0岁以上 《The Very Hungry Caterpillar》是卡尔爷爷的代表作，也是有史以来最著名的童年经典之一，主要讲述了一只小毛毛虫转化为一只美丽的蝴蝶的过程。这本经典作品获得许多儿童文学奖项，在2012年被选为最受欢迎学校图书系列的第二名。 部分内容： In the light of moon,a little egg lay on the leaf. 月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。 One Sunday morning,the warm sun came up. "Poo!"Out of the egg,came a tiny and very hungry cater

推荐年龄： 10岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本O级中的一本《Giant Pumpkins》，翻译成中文名为：巨型南瓜，pdf电子书格式的，百度网盘免费资源，直接下载即可。 RAZ的全称是“Reading A-Z”，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源。中国大部分的国际学校也都是RAZ的忠实用户。 RAZ本身有着非常严密的分级体系：根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度，将整个阅读体系分为aa，A-Z共27个级别。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别

名称：2018-2019学年鼓楼区小学语文二年级下册期末参考试卷 类型：试卷 年级：二年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是2018-2019学年鼓楼区小学语文二年级下册期末参考试卷，pdf格式，不含答案，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

    培养宝宝的绘画能力要准备什么？颜料、纸张、浆糊，加上一双小手，不花力气就大功告成！这么简单，不试试真的很对不起自己！赶紧带家里的宝宝一起来玩绘画游戏吧。     让孩子自己动手，留下童年的点点滴滴，从小就陪孩子玩绘画，能自然地培养孩子的艺术细胞及审美观，就算宝宝没有与生俱来的绘图能力，也能成为“人工”的艺术宝宝。     幼儿绘画能力发展历程     有的妈咪会说：“宝宝的‘大作’看起来都像胡乱涂鸦一通，究竟哪些是具有价值性的呢？”教您一些判定的方法，就幼儿各年龄的绘画能力发展重点及特征作说明，让您该扔的扔，该留的留，绝不错丢一件。     专家

推荐年龄： 5岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是哈考特儿童英语分级读物G1级别中的绘本《A Honey of a Story》，翻译成中文名为：蜂蜜的故事，pdf电子书格式，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 哈考特所出版的这套分级读物，范围从幼儿园(GK)一直到六年级(G6)，在美国被各州广泛推荐给英语学习者使用，拥有良好的口碑。 内容涉及故事、科学、社会和数学四大领域，学习语言的同时启发其他学科的学习，培养孩子的学习策略，锻炼孩子的思维能力，提升孩子的综合素质。 它在阅读内容的取材上考虑的很周全。每个级别都能适当的包含各种阅读的题材，包括虚构的故事、非虚构类的科学、社会、数学故事等。插图形式多种多样，不但有精美的手绘图片，也有实景照片。 每个级别都适当地包含各种阅读的题材，每一级里又细

小明和小刚的故事 星期天，小明起得很早，小刚也起得很早。小明拿着一根小竹竿，小刚也拿着一根小竹竿，“冲啊!”“杀啊!”在弄堂里“拼刺刀”。 小刚输了，一拐弯，跑了。小明追上去，一拐弯，举起小竹竿猛一刺——哎呀，这是怎么了?土豆在地上骨碌骨碌滚，鲫鱼在地上劈啪劈啪跳，还有一只鸡蛋，在地上打碎了。原来李奶奶买菜回来，打这儿走过，小明这一“枪”，把李奶奶的菜篮打翻了。 李奶奶皱皱眉头：“两个小捣蛋，真顽皮。” 小明说：“李奶奶，对不起!”小刚也跑回来说：“李奶奶，对不起!”李奶奶看见两个小捣蛋挺有礼貌，笑起来了。 小明和小刚一起弯下腰捉鲫鱼，这鲫鱼身上滑溜溜的，又蹦又跳，真不好捉呢。还是小明有力气，一把抓住鲫鱼的脑袋，把它捉住了。他们又把土豆一个个捡起来，可是鸡蛋打碎了，怎么捡呀?小刚一转身，跑回家去拿来一只鸡蛋，塞

2021年西师大版四年级上册第六单元条形统计图试题解析 第六单元 条形统计图 【例1】下面是五星小学四(1) 班一次数学考试成绩统计表，根据统计表完成统计图及问题。 根据统计表绘制条形统计图。 (1)图中横轴表示( )，纵轴表示( )。1格直条表示( )人。 (2)哪个分数段的人最多? (3)90分以上为优秀，优秀的有( )人。 (4)80-89分的人数是60分以下的人数的( )倍，90-99的比100分的多( )人。 (5)全班有( )人。 思路分析：根据统计表绘制条形统计图，首先确定横轴表示分数段，纵轴表示每个分数段的人数。因为统计图中只有7个格，最多的分数段有14人，因此要选择一格代表2人比较合适。根据绘制条形统计图的步骤绘制统计图。

适合年龄 8岁左右 绘本简介 Animals, Animals is about some of the fascinating animals in our world. Each page describes interesting facts and brings the world of animals to the reader. Pictures enhance the text. Book and lesson also available at Levels E and H. 动物，动物是关于我们世界上一些迷人的动物。 每一页都描述了有趣的事实，并将动物世界带给读者。 图片增强了文字。 E 级和 H 级也提供书本和课程。 绘本节选 There are many kinds of an

临江仙·柳絮的译文和赏析 临江仙·柳絮 清-曹雪芹 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水?岂必委芳尘? 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。 译文 白玉华堂前面，柳花被春风吹散，像在翩翩起舞。舞姿柔美，缓急有度。一群群蜂儿蝶儿，团团翻飞，追随着柳絮。何曾落于水中，随波流去?怎会落于泥土中? 尽管柳絮随风，忽聚忽分，柳树依旧长条飘拂。休笑我，春絮儿无根无柢无依附。愿借东风的力量，把我送上碧蓝的云天! 注释 临江仙：词牌名，原为唐代教坊曲名。又名“谢新恩”“雁后归”“画屏春”“庭院深深”“采莲回”“想娉婷”“瑞鹤仙令”“鸳鸯梦”“玉连环”。格律俱为平韵格，双调小令，字数有五十二字、五十四字、五十八字、五十九字、六十

爱吃零食的小白兔童话故事 森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人可就是有个爱吃零食的坏习惯。 小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀！他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。 有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：你平时都吃些什么呀？小白兔低着头说：糖果、薯片、巧克力从来不吃米饭和蔬菜。山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。 从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结

我和春天的约会作文600字 篇一： 春天是万物复苏的，春天是万紫千红的，春天是柳绿花红的，春天还是百花盛开的。这样美丽的春天，让我忍不住想要和他约会。 我来到植物园和春天约会，一走进大门，就闻到一阵阵扑鼻，让人陶醉的花香。我还看到了迎春花，玫瑰花，桃花……纷纷开放，五颜六色的，好像一幅美丽的画卷。你看，迎春花像一个羞羞答答的小姑娘一样，好像在害羞的欢迎着人们；玫瑰花可厉害了，竖着身上的刺保护自己，好像在说，“千万别伸手啊，小心扎手”。最引人注目地还是那一簇簇一串串的桃花，远远望去，像一片燃烧的海洋。 我走过开满野花的小路，来到桃花林前，哇！那桃花一串连着一串，似乎没有一点空隙。一阵风吹来，大片大片的桃花在风中摇摆，好像是一个个粉红的舞者在风中跳舞。花瓣一片片飘到地上，似乎要为空荡的大地绣一幅美丽的图画呢。树下的人们，有的在拍照，有的在聊

双胞胎男孩起名大全  1、朝旭、朝阳取自字义相近。 2、舒欣、舒乐：取自字义相近 3、任重道远：任重、任远 4、玉麒、玉麟：取自“麒麟” 5、高瞻远瞩：高瞻、高远 6、虚怀若谷：怀虚、怀谷 7、睿达、睿通取自通达 8、成家立业：立家、立业 9、保家卫国：保国、卫国 10、锆明、锆亮：取自“明亮” 11、建功立业：建功、建业 12、安贫乐道：安道、乐道 13、朝旭、朝阳：取自字义相近。 14、防微杜渐：杜微、杜渐 15、雅康、雅健：取自“健康”。 16、子胜、子利：取自“胜利”。 17、卓文、卓武：取自“文武” 18、世赞、世誉：取自“赞誉”。 19、毅勇、毅武：取自“勇武”。 20、文江、文山：取自“江山”。 21、睿诚、睿实取自诚实 22

名称：部编版一年级语文下册第二单元测试卷 类型：测试题 年级：一年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 简介： 本文给大家分享的资源是部编版一年级语文下册第二单元测试卷，word文档格式的，包含答案，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

保护我们身边的文化遗产600字作文 想起世界遗产，首先想起的是举世文明的中国万里长城。书中谈到：两千多年前，一条土石身躯的巨龙在中华大地飞起。它横跨崇山、穿草原、过沙漠、经绝壁，平缓飞过、Cyrix飞舞，交错十万里，它就是长城。就是因为它历史悠久、工程宏大，所以早于在几百年前就被列为了世界七大奇迹之一。1961年被国务院发布为第一批全国重点文物保护单位，1987年才被列为了世界文化遗产的。 我从小出生于在北方，到过长城，经常找到一些年轻人不讲文明，习着孙悟空样子在墙上写出着“╳╳╳，到此一游”……等文字，而我却没这样，只是把口香糖扔到一段路与另一段路中间的小较宽沟里。没用我浮现急忙回头的时侯，外国朋友看到，连连大笑说道：NO，NO! 这时我后悔的无地自容，也终于告诉这样做到是错的(以前还以为是对的)。这

昨天在学校的安排下，我们全体师生到宝山文化馆电影院观看了一场优秀的话剧。 话剧讲了一个名叫香月的女孩的故事。香月跟随爸爸、妈妈转学来到了一所新的学校，刚开始她不适应并且总被其他同学欺负、嘲笑。在奶奶的鼓励下，她克服重重困难，使自己融入了新学校，并和同学们建立了深厚的友谊。 看了这场话剧，我深深被香月坚忍不拔的毅力、克服困难的勇气所折服。因为人的一生中总会遇到种种的困难。有的人选择了绕道而行，而有的人却选择去面对困难、去克服困难。第二种人虽然做的时候很辛苦，可他比第一种人会收获得更多。那种绕道的人是不会做出成功的事来，因为一遇到困难他就不敢面对，那以后如何面对人生中更大的困难呢?到那时他损失得会更多。而去面对、克服困难的人，解决了困难，当然会有一份收获，所以他们将得到成功、收获到意想不到的喜悦。 我以后要学习香月不怕困难、勇于战胜困难。

小鸡文森特的故事 在一家农场里，鸡妈妈孵了一窝鸡仔，其中有一只小鸡仔名叫文森特迫不及待的撑破蛋壳。文森特睁开明睛。发现蛋壳里像夜晚一样黑。他听到妈妈温柔地说: “再多一点儿耐心。小家伙。你有的是时间破壳。在温暖的蛋里稍微多待一阵子。别着急啊......” “等一等啊亲爱的。”妈妈担忧地说。“你还太小。没有足够的力撑破蛋壳……” 但文森特很想知道外面的世界是什么样子的，他想看到所有的亮光。当然。还有妈妈。 文森特出生了，可他的弟弟妹妹们却还在蛋里。 他时不时地撞一:下他们的蛋，对他们大喊“出来吧.快点儿出来跟我玩 “别着急，文森特。他们要积攒足够的力量，才能打破蛋壳，”妈妈解释说。 两天之后。所有的小鸡全部出壳了。 ”终于出生了！”文森特心想。文森特和

推荐年龄： 8岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本G级中的一本《I Bet I Can》，翻译成中文名为：我打赌我可以，百度网盘免费资源，直接下载即可。 RAZ是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物，它的全称是“Reading A-Z”。 它旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应美国小学二年级;Q—T这4个级别对应美国小学三年级;U—W这3个级别对应美国小学四年级;X—Z对应美国小学五六年级(相当于国内高中毕业)。 而且它的区分度不是简单地以年龄为标准，还包括认字量、语义难度、艺术复杂性等。 G

三只小老鼠做棉花糖的故事 有三只小老鼠，他们是鼠老大，鼠老二和鼠小小。 他们住在一幢小楼里，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。 一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了，啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。 鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的。” 鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。” 鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。” 三只小老鼠开始做云朵棉花糖，他们先往云朵里加一些水果为，再加一些奶味，再加一些甜叶，抬到太阳下去晒，香味就开始飘散开来。 闻到香味，动物们都来了，大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵，大家吃得

小鲤鱼和小泥鳅的故事 一天，一条小泥鳅从淤泥里探出头来，想到清水里自在地畅游一会儿。正在这时，一群小鲤鱼从它身边游过。小泥鳅热情的向鲤鱼们打招呼：“你们好啊，鲤鱼姐姐！”小鲤鱼们仔细一看，原来是一条丑陋的小泥鳅！ 鲤鱼们先是一阵哄笑，继而争相嘲讽小泥鳅说：“瞧那个丑陋不堪的小家伙，整天把自己憋在淤泥里，一身脏臭，简直丢我们鱼类的脸！” 小泥鳅正想说话，其余的鲤鱼又说：“它哪属于我们鱼类啊？你别抬举它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它简直是一条臭虫啊！”说完，鲤鱼们又得意洋洋地笑着游开了。 小泥鳅悲伤地回到了家里，非常郁闷。泥鳅妈妈看到这些，知道自己的孩子一定在外面受了委屈，就上前询问。 小泥鳅就把白天的鲤鱼之辱告诉了妈妈。它以为自己的妈妈肯定会痛骂那些道貌岸然的鲤鱼，为自己出口气。