说起我最敬佩的人，要数那个小姑娘了…… 那天中午，妈妈把我送到公交车站，让我坐3路车去外公家，我等了好半天，公交车才像蜗牛一样缓缓开来。乘客很多，为了早点到外公家，成败在此一举了——“挤”。车刚停稳，我已溜近车门了。车门一打开，我便挤了上去，连忙找了个座位坐下，心里别提有多高兴了。我的意洋洋地向车门望去，最后上来的是一位颤巍巍的老爷爷，显得吃力，他是在售票员阿姨的搀扶下上来的。 “哪位同志给这位老大爷让让座?”耳边传来售票员阿姨亲切的话语。我犹豫了一下，瞬间便打消了这个让座的念头，这时，一句细细的声音传入我的耳中：“老爷爷，您坐我这儿吧!”这声音在嘈杂拥挤的车厢中显得那样清脆、甜美。车厢里的人们不约而同地循着声音望去，我也透过人群的一丝缝隙，看到了一位年龄和我相仿的小姑娘。 顿时，我觉得自己是那么渺小，心里充满了对自己的自责和对那位小

童年玩具作文350字(第一篇) 我的家乡是农村，想繁盛城市的城市里的孩子那样，从小，他们怀里多的是数不完了、玩游戏不完的心爱玩具，而我的玩具并不是很多，只有一本童话书，但多我来说它是独一无二的“玩具”! 这是一本我幼儿园时老师送来我的。那是，我对着书充满著了青睐、爱不释手，不管是睡，还是嬉戏，总是抱着、拿着。他是一本五颜六色的童话书，脸上写出着一行显眼的大字：‘童话”，那字的外圈十分精美，让人印入眼帘。 虽然他不怎么冷笑话，但是他是一位来自魔法王国幸福的小精灵，是我以为来自远方的朋友。他见多识广，科学知识非常丰富，让我告诉外面世界的幸福，让我向往有一天可以去外面“闲逛”! 当我不高兴时，有苦恼时，我会盖住他向他诉说! 他不会一眼倾听，告诉他我不管多么困难，你要像童话王国的公主与王子一样一

一年级语文上册课文 1 2《小小的船》试题同步练习免费下载 名称：一年级语文上册课文 1 2《小小的船》试题同步练习 类型：练习题 年级：一年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：新人教版 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取一年级语文上册课文 1 2《小小的船》试题同步练习电子版↓↓↓

推荐年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文绘本《Grug Has a Birthday》，翻译成中文名为：瓜哥过生日，资源是pdf格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 Grug系列的主角就是Grug，侧重讲述Grug一个人的生活和学习经历。Grug系列都是一页文字一页画面，版面简单干净，Grug也是画的稻草人的样子，也是寥寥几笔，很干净，整体呈黄绿色，清新抢眼的一系列。 绘本部分内容翻译： No one knew how old Grug was- 没人知道瓜哥多少岁了— not even Grug himself. 甚至连瓜哥自己都不知道。 Cara told him all about birthdays.

适合年龄 0岁-6岁 绘本介绍 本书根据经典儿歌Five Little Ducks改编，讲述五只鸭宝宝和鸭妈妈出去玩的故事。 它们翻过小山走远了，鸭妈妈呼唤宝宝，回来四只，又有一天四只鸭宝宝出去玩，它们翻过小山走远了，鸭妈妈呼唤宝宝，可是只回来三只...... 绘本采用温馨的蓝色和黄色为主色调，内容流畅又生动，十分适合用来教育宝宝的亲情观。 绘本节选 Five Little Ducks 《五只小鸭子》 Five little ducks went out one day 一天五只小鸭子出游了。 Over the hills and far away 越过群山去到很远的地方。 Mother Duck called “Q

适合年龄 7岁左右 绘本简介 Have you ever stopped to think about the people who work and help in the community each day? Community Workers provides readers with a brief overview of familiar helpers in the community, including doctor, firefighter, and mail carrier. Engaging puzzle format encourages the reader to use clues to guess the community worker being described. 你有没有停下来想想每天在社区工作

3月17日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。 大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。 科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。 点评：这是一篇典型的日记。开篇就

　　■新快报特派记者 王华平 徐晨华  　　昨天上午，获救3天后的宋馨懿第一次笑了。5月14日上午，北川县城，被压在垮塌的房屋下的三岁小女孩宋馨懿，在已经逝去的父母身体的翼护下与死神抗争了47个小时后终于获救，被救护车送往医院。在她被送去急救的途中，人们纷纷让路，包括当时正在灾区视察的温家宝总理。由于馨懿的右腿长期受到压迫，已经严重坏疽，医生不得不将其右腿进行截肢。目前，小馨懿的生命体征已经基本正常，正在逐步康复之中。  　　　　　　　　　　　　　　　　　　父母用生命为她护航，温总理用慈爱为她让路　　地震时刻，父母用身体筑成“生命之墙” 　　13日，已化为废墟的北川县城，救护人员在一处严重损毁的屋角处发现一名眨着大眼睛的小女孩。已经遇难的年轻父母脸对着脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬

漫长的暑假过去了一半，做完功课的我有些无所事事。一天，爸爸从书店带回一本《小学生必背古诗75首》，要求我每天至少背诵三首。 “又要背书”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“这么多古诗怎么记得住呀?” 看我面有难色，爸爸坚定而又严厉地开导我说：“俗话说得好，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。诗歌是中国古代文人智慧的结晶，很多经典诗篇语言优美，韵律感强，读起来朗朗上口，是很容易记忆的。你如果能从中吸取诗歌的精髓，丰富自己的学识，我相信这个假期你一定收获很多。” 父命难违，我只有硬着头皮从第一首《江南》开始背诵起来。每背一首古诗，爸爸先教我随他一起大声朗诵几遍，然后给我解释诗词的大概意思，有些地方我一知半解，他就耐心地为我讲述诗中所描绘的场景，再让我反复地吟诵，一遍又一遍，直到能熟练地背诵为止。 渐渐地，我开始踏进了诗歌的殿堂,一句句经

金风送爽，丹桂飘香。 好香的桂花啊!一跨进学校的大门，一阵甜香扑鼻而来。这味儿比玫瑰花更甜，比茉莉花更香，比丁香花更浓，让我们整个人好像都浸泡在蜜罐里一样。连十里外都能闻到桂花的香气，怪不得人们都说：“桂花香飘十里”呢! 好美的桂树啊!远远望去，好像一朵绿色的云，从大地上升起，又像一把绿绒大伞，撑在天地之间。满树星星点点的桂花点缀在绿叶丛中，好像天上的星星落入人间，又像许多碎金，金光闪闪的，好看极了! 好美的桂花啊!金黄的桂花一簇簇、一团团，在枝头竞相开放，它们开得耀眼、开得旺盛、开得热闹，真是花团锦簇啊!阳光洒在桂花上像是给桂花披了一层金黄的纱衣。它们黄得夺目、黄得赛金、黄得耀眼。有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘;有的完全开放，展示自己的容貌;还有的只开出两三片花瓣，不愿意完全展现出来。我捡起一朵小花捧在手中端详起来，桂花小巧玲珑的

名称：部编版小学语文四年级下册第五单元学情检测(含答案) 类型：单元检测卷 年级：四年级 科目：语文 版本：部编版 学期：下册 简介： 本文给大家分享的资源是部编版小学语文四年级下册第五单元学情检测(含答案)，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

2021年青岛版六三制一年级数学上册期中测试题及答案三 名称：2021年青岛版六三制一年级数学上册期中测试题及答案三 学科：数学 类型：试题 格式：word文档 年级：小学一年级 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取2021年青岛版六三制一年级数学上册期中测试题及答案三电子版↓↓↓

《丑小鸭》读后感300字作文(第一篇) 丑小鸭变成美丽高贵的白天鹅，是她不懈努力的结果，是她艰苦奋斗的回报，是她永不言败的精神，鼓励我们不要被困难与挫折打到，心存信念，成功的彼岸就在你眼前。 如果做不了大树，就做小草，虽不像大树那样伟岸挺拔，，却嫩绿可爱，也为世界增添了几分色彩。 如果做不了美丽妖娆的美人蕉，就做永不言败得喇叭花，虽不像美人蕉那样令人羡慕，却也有自己的坚强不屈的意志。为世界增添了许多的信心。 如果做不了举世闻名的艺术家，那就做艺术家的传播者，虽不如艺术家头上的光环耀眼，也为世界更加美好做出了贡献。 点评：这篇读后感情感真挚、语言优美。作者引题自然，直接书写自己读了《丑小鸭》一书后的启示：不要被困难与挫折打到，心存信念，成功的彼岸就在你眼前。然后运用排比段进行阐述，增强了文章的气势，也增强了语言的韵律美和流畅感

一年级语文下册第六单元综合检测卷及答案解析 名称：一年级语文下册第六单元综合检测卷 类型：练习题 年级：一年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：新人教版 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取一年级语文下册第六单元综合检测卷电子版↓↓↓

小兔逛商场的童话故事 今天，是小兔的生日，妈妈带着小兔去商场里买衣服。WUx童话故事_童话网 来到商场，妈妈只顾着自己买衣服，不顾小兔。小兔看到商场的东西琳琅满目，有好吃的零食，有崭新的裤子，有漂亮的衣服，还有……小兔看得眼花缭乱，一下子呆住了。 WUx童话故事_童话网 小兔跑来跑去非常开心，他看看这，看看那，却看不到妈妈。他“哇”的一声哭了起来，眼泪就像断了线的珠子。这时，狐狸过来虚情假意地说：“小兔，我来帮你。”小兔心里想：“狐狸那么坏，肯定是想吃掉我，我该怎么办？”小兔灵机一动，想到了一个好办法。”她假装跟她走，说：“我的脚一不小心扭到了，你背我好吗？”狐狸答应她了，当狐狸蹲下身要背她的时候，小兔拿出了一把刀，杀死了那只狐狸。WUx童话故事_童话网 最后，小兔得救了！兔妈妈找到了小兔，非常开心。WUx童话故事_童话网

名称：三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界教案 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：部编版 【教学目标】 1. 把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来， 语言流畅， 内容具 体。 2. 让学生学会细致地观察， 有条理地写下观察中新的发现， 或是观察中发生 的事。 3. 能够主动地关注生活， 乐于表达自己真实的感受; 愿意将自己的习作读给 别人听， 并虚心接受他人提出的意见和建议。 【教学重点】 把自己观察的印象最深的写具体， 写出观察中的新发现。 【教学难点】 观察时注意事物的变化。 【教学课时】 1 课时 一、 谈话激趣， 导入主题。 1. (课件出示 1 ) 我们眼中的缤纷世界。 2.

想飞的猴子故事 有一只调皮的猴子长得很可爱,很招人喜欢,可它有一个毛病,爱做一些离奇的事儿，为此吃了不少苦头，也惹了不少麻烦。 猴子看见鸟儿轻盈的身姿在空中展翅盘旋，飞起、飞落，自由翱翔，很羡慕。它想：“有一副翅膀该多好啊，可以看看广阔的天空，摸一摸美丽的云朵，说不定还能摘几颗小星星带回家当灯笼呢！”于是，它爬上树，采下两枝松毛，梆在胳膊上，然后跑上山头去试飞，可是怎么也飞不起来，还不小心扭伤了脚。 有一天，小猴子去看跳伞表演，伞兵在空中展示出各种各样姿态、队形，优美极了。小猴子一夜没睡好觉，连做梦都梦见自己当了伞兵从天而降。 小猴子一大早溜到旅游景点，它看见一个穿花裙子的小姑娘在草坪上玩，趁小姑娘不注意“借”走了小红伞。小猴子爬到一棵高大的树上学着伞兵的动作，来了个自由落体，可它还没来得及享受飞的快乐就挂在树枝上了，幸好

贪玩是孩子的天性使然，家长不要一概而论就横加干涉，非但是让孩子失去了快乐的童年，还会影响孩子智力、情商等方面的发展。但是家长也不能放任孩子贪玩无底线，要合理进行约束，并帮助他们从玩乐中去发展自我，成就更好的自己。 孩子贪玩应该如何解决 1. 榜样作用 在孩子的成长学习中，有一个榜样是很重要的，小孩子的模仿能力很强，看到大人做什么他都会依样画葫芦，所以，这个问题中重要的一点就是给孩子找一个热爱学习的好榜样，这个榜样再给孩子带来内在动力的同时，也会让孩子产生危机意识，对学习产生兴趣。 2.学习方法 孩子贪玩，不喜欢学习的原因中很重要的一点是学习内容对于他们来说太枯燥无味，不符合他们的审美标准，所以不只是要从孩子本身出发找原因，也要从学习方法上找原因，尽可能的把学习方式变得好玩，在学习中玩，让孩子爱上学习。

喂 , 某某同学 , 少盛点糯米饭 ! 某某同学 , 再多乘点我跟你没完 ! 喂 , 你乘完糯米饭我们吃啥呀 ? 今天是一学期一度的糯米饭日 . 每到这天 , 同学们的饭量就会大大增加 , 你瞧 , 那位同学连掉在地上的糯米饭也要吃 , 真的是太节约了 . 不一会 , 两盒饭就被我们消灭的一粒不剩 . 同学们还唧唧呱呱的说个没完 , 没办法 , 周老师又让我们去食堂里拿来了大半盒糯米饭 . 太好吃了 , 再来 4 碗我都吃的下 . 我津津有味地边吃边说 . 别看我以前总是挑食 , 或不吃饭 . 今天我可吃了 6 碗 , 说不定能在全班排个第一呢 ! 这真是一次有趣的糯米风波 !

适合年龄 8岁左右 绘本简介 The Miller family gets a big surprise when they go outside to set up a yard sale and find a bear in a tree. How will they get it down? Brainstorm Bear is an entertaining and humorous story about the many ideas the family comes up with for how to move the bear. The book can also be used to teach students how to retell and identify problems and solutions. The book