小学二年级作文400字：画鼻子(第一篇) 今天的习作课上，老师在黑板上所画了一个大大的三毛头，有嘴(zuǐ)巴，有耳朵，有眼晴，有眉(meí)毛，还有三根头发，就是没鼻子。我一看就告诉老师要和我们做到所画鼻子的游戏(xì)。我们很高兴! 郝老师第一个请求今天的值日班长冯跃来所画，老师用一条毛巾把冯跃的眼睛蒙(méng)寄居了，给了他一支粉笔，来所画鼻子。冯跃思索(mōsuò)了一会儿，下了决意画下去，刚(gāng)所画好，大家都哈哈大笑，冯跃不告诉怎么回事。郝老师把毛巾替换成(nádiào)，冯跃自己也大笑了。原来他把鼻子所画到嘴的旁边了。 第二个是季云飞，老师也用毛巾蒙(méng)寄居了季云飞的眼睛，季云飞思索(suò)了约一分钟，在左手那里一所画，教室里又听见(qǐ)了笑声，原来他把鼻子所画到了脸的外面。

书香气质女孩名字三字分享 （1）冯兮蓉 兮字是借用了《离骚》中的语句风格，《离骚》一文中，兮字出现的频率极其之高，女孩用兮字取名，很有文学底蕴，书香气质十足，虽没有实际含义，却很好的增强了名字美感。蓉选自芙蓉，芙蓉花象征圆满美满，寓意家庭和谐美满。 （2）赵紫彤 紫，紫色，紫色是代表高贵的颜色，用在女孩的名字中为女孩添加了一股高雅气质，寓指女孩超凡脱俗、清丽绝尘。彤字代表红色，带有着事业红火的寓意，与同样代表颜色的紫字结合，提升了名字的靓丽感，也指女孩美貌绝伦。 （3）孟子瑜 孟子、老子这些哲学大家中的名字中都含有子，且孔子的弟子大多都是以子开头的名字，以子作为女孩名字，很能散发出书香气质，也能显现的女孩很有内在。瑜指美玉，与子结合，寓意女孩就如漂亮的玉饰般令人向往。 （4）孔文筱

1、如来佛手上翻筋斗逃不出手掌心 2、猪八戒丢了钉耙凭什么保师父 3、猪八戒见高小姐改换了头面 4、孙悟空树帅旗猴孙捧场 5、小猴子戴草帽充人 6、孙悟空遇唐僧有理说不清 7、孙悟空拿猪八戒能人之上有能人 8、猴子唱大戏胡闹台 9、猪八戒吃肥皂内秀;内锈 10、白骨精想吃唐僧肉痴心妄想 11、孙悟空放屁猴里猴气 12、孙悟空进了八卦炉越练(炼)越结实 13、孙悟空制服铁扇公主钻心战术;钻心术 14、猪八戒戴耳环自以为美 15、猴子的脸说变就变 16、孙悟空里兵器能大能小 17、孙悟空拔猴毛变化

蛇和人的童话故事 一条蛇在森林里自由自在的走着，突然一个人出现在了自己的面前，人举起猎枪，这可不是蛇想看到的。 蛇对人说：你拿着猎枪显然是一名猎人对么? 人说：是的! 蛇说：我猜你一定是一个新手，因为你拿枪的姿势有些生硬。 人看出了这条蛇的聪明，他担心蛇会咬伤自己，所以他扣下扳机，当他想开枪的时候，蛇又开口说话了你真的要打死我么?一个猎人想捉到的应该是更大的猎物，而不是一条蛇，这会让其他的猎人嘲笑。 没错，蛇说的非常对，人有些动心的说：那我该怎么办? 蛇说：我能带你找到更大的猎物。 人高兴的放下了猎枪，就在放下猎枪的同时，蛇扑向了人类，咬死了人，人死了之后，蛇骄傲的说：真是愚蠢的人类，你就是更大的猎物，还有什么比你还要大么!

适合年龄 8岁左右 绘本简介 Volcanoes are intriguing landforms that fascinate students and teachers alike! Hawaii Volcanoes National Park is an informative text that highlights the two volcanoes that are part of Hawaii Volcanoes National Park. Colorful photographs and easy-to-understand sentences will help students learn about this interesting topic. The book can also be used to teach stud

南朝梁代时期，子良与无神论者范缜在一起谈人生富贵之事，问富贵与因果的关系。范缜回答说：“人生就同一树花，虽然同处于一根树枝上，突然刮起了大风，花瓣有随风飘到富贵人家的座垫上，也有飘到人家厕所里的，因果在起作用。” 【释义】比喻由于偶然的机缘而有富贵贫贱的不同命运。亦多指女子堕落风尘。

绘本简介 ★ 7次荣获启蒙读物最高奖“苏斯博士奖”; ★ 纽约公共图书馆列为“每个人都应该知道的100种绘本”; ★ 入选《泰晤士报》“100本最值得推荐的童书”之一; ★ 连续3年入选美国亚马逊“年度十佳绘本”; ★ 连续6年雄踞美国亚马逊童书畅销榜前100名! 不仅在美国家喻户晓，还被翻译成多国语言行销全世界。 绘本节选 Gerald! I found a big ball, and it was so fun! And then a big guy came— and— and— and— HE TOOK MY BALL! 杰拉德! 我发现了一个大球，太有趣了!

今天虽然是国庆节的第四天，乘客还是感到挤挤的，可见现在国庆节热潮正旺着呢! 星期四下午，我在站台排队坐车，上了车，看见一个空位，便坐在位子上。坐在我前面的是母子俩，儿子大概五六岁，他坐在妈妈的膝盖上，两人一个坐位。 车子到了安居园站，上来好多乘客，其中有位六十岁的老人，车一开动，老人就站不住了，东倒西歪，握住扶手的手十分吃力。此时，坐在我前面的孩子从妈妈膝盖上跳下来，恭恭敬敬地指着妈妈的膝盖说;"老爷爷，您请坐。"这出乎意料的举动，让那位母亲措手不及，脸刷地一下红了起来，只好站起来让座。车厢里的人们终于弄明白这是怎么一回事，哄堂大笑起来。这个可爱的孩子，忽闪着一对大眼睛，还丈二的和尚摸不着头脑呢! 我站起来，上前扶着老人，坐在我的座位上。老人立刻露出了灿烂的笑容。 母子俩回到原来的座位，妈妈对着孩子的耳朵说了几句悄悄话。不

名称：2021年部编版一年级语文下册第三单元提升练习题一 类型：练习题 年级：一年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是2021年部编版一年级语文下册第三单元提升练习题一，word文档格式，含答案，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

一．男孩阳刚硬气的名字怎么取 方法01：选用古时的兵器名称 家长若想给男孩取一个阳刚硬气的名字，这里介绍一种比较独特的取名方法就是从那些古时的兵器名称入手，兵器是战士们上战场的必备品，具有着威武霸气的魅力，如：弓、弩、剑、矛、盾、斧、钺、戟、殳等等，这些就可以给男孩取名。 方法02：引用影视剧中将军名字 影视剧中塑造了很多完美的人设，其中阳刚硬气的男性形象更是不在少数，家长在想给男孩取此类型的名字时，就可以借鉴影视剧中有着此类气质的角色之名，既容易让大他人记住，也能突出时尚性。 方法03：运用具有明显男性色彩的字 阳刚硬气可以说是男生身上才会展现出来的一种气质，男孩取名的时候，要想突出这种气质，就可以用那些具有着明显男性色彩的字，将男孩的阳刚气场放在明面上展现，也能彰显出男性魅力。 方法

龟兔再跑的故事 自从上次赛跑赢了兔子之后，乌龟成红人了。在人前人后他总是趾高气扬地，逢人便谈起他年轻时的那次辉煌的战绩。刚开始的时候人们都非常地佩服他，尊称他为冠军爷爷，但谈得多了人们便渐渐地反感起来。 一次山羊调侃他道：“乌龟老弟，听说你上次赢了兔子老弟是侥幸的，要不你俩再赛一次吧。” 乌龟红着脸摇了摇头说：“哪里是侥幸的，我是有实力的好不？再说我也老了，参加不了比赛了。”是的，乌龟老了，可是兔子就不老吗？乌龟就是不肯答应和兔子再跑一次。 就这样，傲慢的乌龟优哉游哉地生活在自己堆砌起来的美丽世界里。 直到有一天，森林商店要派发礼物，自称年老体衰的乌龟一马当先抢到了一份大礼物。当他笑呵呵地抱着这份大礼物走出商店时，人们便欢呼起来说：“冠军爷爷不愧是冠军爷爷，年纪这么大了还那么能跑，要是再和兔子老弟跑一次，冠军指

1.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 2.良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 3.一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 4.学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 5.只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 6.对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 7.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 8.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 9.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

想让孩子学习好，家长得有好的方法才行。今天就和大来分享让孩子学习步步高升的秘诀。 一、什么决定学习效率 1、学习能力 一说到学习能力，许多父母便会与“聪明”联系起来，总觉得孩子学习效率低便是不够聪明。其实，学习能力包括很多方面，比如：视觉、听觉、记忆、阅读、逻辑推理等等，这些能力有先天的智力因素影响，但主要还是靠后天的学习。 我们经常会发现这样的现象：写同样的作业，有的孩子做的又快又好，而有的孩子写的慢，字迹还不工整，抛开态度的问题(后面要说到)，如果我们自己观察，便会发觉写的慢的孩子抄写一句话往往要看4，5次课本，而写的快的孩子往往看1，2次就可以写好，这就是两个人视觉和记忆能力的差距;还有的孩子看书要比别的孩子看的慢，看完后对大意也理解的不够透彻，这也与他的视觉分辨能力落后有关。 2、学习习惯 据统计，孩子的

鼻子和耳朵的童话故事 有一个人，他小时候眼睛可好了，可是他一点儿也不爱护眼睛，走在路上也看书，躺在床上也看书，天已经很暗了，他还在看书，这么着，就变成近视眼了，在街上走着，常常把脑袋碰到电线杆上去。 怎么办呢？他只好去配一副眼镜来，戴上眼镜就好多了。 就在他戴上眼镜这一天，他的鼻子和耳朵哇啦哇啦吵闹起来了。 鼻子说：“我又用不着眼镜，为什么把眼镜压在我身上?” 耳朵说：“是啊，我也用不着眼镜，为什么把眼镜挂在我身上?” 鼻子和耳朵一起对眼睛发脾气，眼睛难过得快要哭起来了，他们一哭起来就会淌眼泪。眼睛说：“你们不能怪我啊！我本来是好好的，都是我们的主人不好，不爱护我，把我变成近视眼了，只好戴眼镜了。” 鼻子发火了，打了个喷嚏，阿欠——”，他对眼睛说：“都是你不好，要戴眼镜，你自己去戴吧！把

生活中，听话的乖孩子最讨父母或其他长辈的喜欢，而“顶嘴”、“拗性”的孩子往往会遭到大人们的训斥，甚至被剥夺辩解说明的权利，那么，家长应该怎么对付爱顶嘴的孩子呢？一起来看看吧！ 怎么对付顶嘴的孩子 专家表示：父母的这种专制作风，会给孩子的成长带来一系列危害： 产生逆反心理 生活中有的孩子犯了错误，试图找出理由为自己辩护，其目的无非是为求得父母对自己的谅解，这种心理很正常，也是孩子鼓足了勇气才这样做的。如果父母武断地加以“狙击”，孩子会认为父母不相信自己。对父母的这种“蛮横”做法，孩子虽不敢言，但心不服，以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样一种心理定势，父母的批评他就根本无法接受，把训斥权当耳边风。 形成认识障碍 一些犯了错误的孩子，因为没有真正认识到错误而与父母争辩。而这时

适合年龄 3岁左右 绘本简介 在《兔子》这本书里，学生们将会读到这些可爱有趣的动物。虽然兔子有很多共同点，比如皮毛和跳跃，但它们也可能有很大的不同。学生有机会比较和对比兔子，以及提问和回答问题。详细的、支持性的照片、高频词和重复的短语支持早期的紧急读者。 绘本内容 This rabbit is big. 这只兔子是大的。 This rabbit is small. 这只兔子是小的。 This rabbit is black. 这只兔子是黑色的。 This rabbit is white. 这只兔子是白色的。 This rabbit is fluffy. 这只兔子是毛茸茸的。 This rabbit is tall. 这只兔子是高的。 Thi

猪小妹和小羊的故事 “呜呜呜，呜呜呜。” 谁在哭?小羊一瞧，原来是猪小妹。 小羊关心的问：“猪小妹，你怎么哭啦?” 猪小妹说：“今天学校考试，我的笔忘记带了。” 小羊一听，毫不犹豫的把自己的笔借给了猪小妹，说：“等你放学了我来拿。” 猪小妹考试考完了，来到借笔的地方想把笔还给小羊，可是等了好久小羊也没来。 等啊等，等啊等，渐渐的，太阳公公落山了，等啊等，月亮姐姐出来了，小羊还是没来。 第二天，猪小妹还是来等小羊，等啊等，乌云妹妹出来了，等啊等，雨宝宝也来捣蛋了，小羊还是没来。 猪小妹没带雨伞，这可怎么办?她想：“或许小羊等会儿就来了，万一自己走了小羊来了看不见自己那该怎么办啊?” 想到这儿，猪小妹决定继续等，猪小妹被淋湿了。 过了一会儿，小

名称：2021年部编版一年级第17课动物王国开大会学案 类型：学案 年级：一年级 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是2021年部编版一年级第17课动物王国开大会学案，word文档格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

玉楼春·红酥肯放琼苞碎翻译 玉楼春·红酥肯放琼苞碎 宋-李清照 红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。 道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。 译文： 初开的红梅花瓣宛如红色凝脂，鲜嫩梅蕊像玉一般温润欲放。试问幸运的南枝，你的花儿是否已开遍?我不知道它包含多少幽香，只觉得蕴藏情意无限。 春日里窗下有人忧伤憔悴，愁闷煞人，连阑干都懒得去倚。想要来饮酒赏梅的话便来罢，等到明天说不定要起风了呢! 注释： 玉楼春：词牌名，又名“木兰花”“归朝欢令”等，双调五十六字，上下片各四句三仄韵。 红酥：这里指色泽滋润的红梅。琼苞：像玉一般温润欲放的鲜嫩梅蕊。 南枝：树南侧的枝条，因向阳，故先开花。

很多家长都有同样的感受，就是孩子成长到了某一个时间点，却突然开始变得叛逆，越来越爱顶嘴，让人感到十分恼火。那么，孩子特别喜欢顶嘴该怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子特别喜欢顶嘴怎么办 1.发现孩子陋习的根源 没有什么事是无缘无故发生的，每一个好习惯和坏习惯的表现都有其根源所在。顶嘴作为一个习惯并不是孩子从娘胎里带出来的。这是在孩子的成长过程中逐渐养成的习惯，这样的陋习一定是有它的形成原因的。你必须试着去发现为什么你的孩子要这样做，他是什么时候开始这样做的，为什么他要一直这样做。孩子可能是从家里其他孩子那里学来的，而那个孩子也可能是从邻居家的孩子那里学来的。一旦你能锁定这件事的根源所在，你在处理孩子顶嘴的问题上已经成功了一半。 2.不要向孩子发火 这样的陋习已经存在于孩子的生活中了，特别是当孩子在公共场合交谈时，