适合年龄 3-8岁。 资源介绍 今天分享给大家的是绘本故事《小魔怪要上学》，资源包括ppt和mp3，mp3在线即可播放，ppt需要下载到本地后再打开。 绘本简介 小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不喜欢吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了，当他学会阅读、念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，从此以后，小魔怪不仅每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了。这就是阅读的力量，它甚至能改变食人魔的“饮食习惯”，初步具有“人性”。 推荐理由 这本书适合两种人看：一是不爱读书的孩子，父母可以通过小魔怪上学的故事来激励他;一是不爱读书的大人，

小学一年级第一学期班主任工作计划范文模板（精选11篇） 小学一年级第一学期班主任工作计划 篇1 本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下： 一、抓好学生的常规教育。 由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。 1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长

适合年龄 5岁及以上 绘本简介 《The Very Quiet Cricket 》，卡尔爷爷创作的绘本，总是很有特色，构思奇特，充满想象力。今天让我们跟着一只小蟋蟀，走进昆虫的世界吧。 绘本节选 One warm day, from a tiny egg a little cricket was born. 一个温暖的早晨，一只小蟋蟀从小小的虫卵里钻了出来。 Welcome! chirped a big cricket, rubbing his wings together. The little cricket wanted to answer, so he rubbed his wings together. But nothing happened. Not a sound.

那天，那场车祸……作文600字 在我五彩缤纷的童年里，再次发生过许多大逆转的事。其中，令其我最惊心动魄的还是那场车祸...... 那天下午放学后，很多同学都回来了，只有值日生在扫地、一些同学在做到他们那没已完成的作业。当我离去好书包打算回来时，一个同学忽然叫住我，原来他是想问我一道数学题，我细心地教教了他该怎样计算出来，他严肃地计算出来，寻找了准确的答案。教完他后，我一看手表，已经5点47分了! 妈妈5点30分上班，我担忧妈妈久等，于是，我一路飞驰回来。可是，我并不知道危险已经离我越来越近了…… 当我离“家长乘坐处”只有几步之遥时，高兴的我也没有细心看路就急急忙忙地冲了过去。只听得一阵急刹车声，我推倒在了地上，妈妈办公室的邓主任正巧来接她的儿子，她看到我被车撞推倒在地上，心急如焚地把我扶起来，紧紧抱着在怀

适合年龄： 10岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的是《斯考特福斯曼》分级读物G2级别Leveled Readers系列绘本中的《Busy Beavers》，翻译成中文名为：忙碌的海狸，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 美国斯考特福斯曼是培生集团旗下的一套英语分级读物，是美国多个幼儿园和小学会选用的原版英语学习教材，分为GK(Grade Kindergarten)-G6 (Grade 6),共7个级别。 绘本部分内容翻译： Beavers are busy! These beavers are hard at work. They are building a home in the stream. Beavers have strong, sharp

一般来说，幼儿过了3岁以后，就很少随便哭闹了。但由于4岁幼儿比较好强，经常毫无预期地哭闹起来。那么，家长如何引导爱哭的孩子呢？一起来看看吧！ 如何引导爱哭的孩子心得 身心发育较迟缓的幼儿的确比同龄人爱哭，想制止他哭是没有用的，除了耐心等他长大外，似乎别无他法。另一方面，发育正常的孩子，如果因为家庭的教育方式不正确，爱哭期也会拉长，例如： 1、家人的过度保护、溺爱迁就容易导致孩子爱哭，因为在这种环境中长大的孩子，受不了一丁点儿的委屈，遇事除了会哭，别无选择。 2、哭，也是某些孩子用来威胁成人、满足自己要求的一个“杀手锏”。起初，孩子只是以这种方式表达自己内心的失落和委屈，是情感的宣泄。可是，有的家长一看见孩子的眼泪心就软，立刻妥协，从此宝宝就把“哭”作为实现自己目的的灵丹妙药了。 哭的办法，常常成为孩子们用来威胁

2021秋六年级英语上学期期末卷（含听力）免费下载 一、与众不同。(选出不同类的单词)。(5分) ( ) 1. A. knife B. bamboo C. fork ( ) 2. A. thousand B. something C. million ( ) 3. A . stamp B. bicycle C. pleased ( ) 4. A. snake B. flute C. violin ( ) 5.A.Japanese B. Chinese C. Mexico 二、小士兵，听命令。(按要求写出下列单词的相应形式)。(5分) 1.hobby(复数) 2.knife(复数) 3.meet(同音词) 4.miss(第三人称单数) 5.le

绘本简介 教材学习场景非常丰富，大多都和孩子的日常生活相关，每本书都是一个独立的内容，视角新颖、简短有趣、图片精美，孩子学起来并不会觉得枯燥。檩子看了每部分的内容，基本上国内的孩子还是可以消化的，建议家长指导孩子一起来学。 低龄阶段的读物大多是故事书，如果家长觉得孩子理解有难度，适当的先用中文讲一遍也未尝不可，但是切记不要用所谓“翻译”的方式，而是用讲故事的方式帮助孩子理解。孩子通过图片和故事来学习会更加有兴趣，学习完之后，也能用讲故事的方式retell(复述)出故事的内容就最好了。一天一到两本，依照孩子的兴趣来选择，科普类和生活类兼顾。 高年级阶段的学习，我们建议家长充分利用教师指导书，指导孩子阅读的时候更加明确。另外，建议这个年级的孩子多一些自主阅读，毕竟自主阅读和亲子阅读的角度是不一样的，如果孩子自己能体会到阅读的乐趣，那就再好不过了。

同情心实际上包括两个方面：对他人的情感反应和认知反应。同情心是可以培养与巩固的，但是如果我们在宝贝成长的过程中不对宝贝的同情心予以肯定与强化，那么我们就无法培养出一个充满同情心的宝贝。培养宝贝同情心可以从多方面入手，只要妈咪有心，到处都是教育的课堂。 不给朋友乱扣帽子 严禁扣帽子。同情心往往从分辨一件事是否可以接受开始。一个小家伙如果喊人家“猪脑袋”，父母应该立即处罚他，并告诫他说：“我知道你也清楚那个词是不可接受的。”要经常跟他解释，与人为善是生活准则之一。当他与别人陷入口角时，要告诉他：“你不必强迫自己喜欢那个人，但每个人都必须做个好人。” 适当惩罚。如果孩子不能遵守“做个好人”的要求，就该让他们明白其后果，比如不给他买最想要的玩具。一个3岁孩子的抽象思维能力是很弱的，因此他还不会明白“做个好人”意味着要做道德上正确的事，因此你应该努力帮他压制

今年暑假，妈妈带我去了上海外滩。在去上海之前，妈妈就告诉我：“在外滩的那条江里，有一个非常漂亮的江底隧道，据说那里的玻璃是透明的，可以看到江底的生物。”本来我就很想去上海，听妈妈这么一说，我更迫不及待了，催着妈妈赶紧安排我们的行程。终于，在暑假即将结束的时候，我美梦成真了。 来到外滩的黄浦江前，我不由得赞叹：“真是一碧千里呀!”。江面上停着各种各样的船，但是最引人注目的，还是那些五彩缤纷的小船，它们停靠在一起，将它们比喻成彩虹一点儿也不夸张。 我们顺着台阶向下走，不久就到了隧道前。我和妈妈进了隧道，见到了江底各种各样的生物。先说水草吧!它们个个都很翠绿!随着水流左右摆动，好像在水中点着头，似乎在迎接我们这些远道而来的客人。再说说鱼吧!它们的样子千姿百态，颜色也各不相同，花的、黑的、蓝的、白的，什么颜色的都有!有两种鱼让我印象最深刻!第一种鱼可爱极

雨中的警察叔叔作文400字(第一篇) 暑假的一天下午雨哗哗地下着，那雨点落在地上，“啪”地一声，绽放出有一朵朵倒影的莲花，我和爸爸旗号雨伞去街上卖东西，回去时从医院十字经过。看到一位交警叔叔正在执勤，也许是因为大雨，路上车辆不多，但交警叔叔仍静静地身旁着前方的路段。正在这时，一辆摩托车飞快驶向，驾驶员竟然还光着头。看见这种情况，那位交警叔叔立正站好，然后双手指挥官车辆靠边停车。车停稳了，他迎接了上去，孝个礼说道：“同志，你没带上头盔，而且速度很快已违背了交通规则，请求索取驾驶执照!” 驾驶员连忙等候，一边递烟一边吞吞吐吐地说道：“我……我……出来时回头得急，忘带驾驶执照了，你看能无法让过我一次。” 交警叔叔推开过烟，微笑着：“谢谢，我不吸烟! 没带上驾驶执照，那得扣车。请求把车直奔路边。”

学科：数学 类型：课件 格式：ppt 年级：小学一年级 教材：新课标人教版

学科：数学 类型：试题 格式：word文档 年级：小学三年级 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取2020年苏教版三年级上册数学期末测试卷七电子版↓↓↓

名称：部编版四年级语文上册第一单元测试卷十 类型：单元测试卷 年级：四年级 科目：语文 版本：部编版 学期：上册 简介： 本文给大家分享的资源是部编版四年级语文上册第一单元测试卷十，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

“意外的问候”是一个关于友情的睡前故事， 这个故事中，要时常跟你的好朋友联系，别让这忙碌的生活，占据了自己的全部生活。 生活条件好了，为了方便联系，小动物们也用起了高科技。有什么事打个电话说一声，到节假日发个短信相互问候一下，真是便捷。 白小兔在家养伤，好久没有朋友叫自己玩了，而自己的手机也好像摆设。这天正在家闲得无聊，突然摆在身边的手机短信提示音响了。“又是该死的广告!”因为对于白小兔来说，手机上除了收到广告短信是不会收到其他什么短信的，就是有也大都是电台发来的。而如今，别人都忙着自己的事哪还有时间来管在家休养的他啊!他在家除了看电视就是睡大觉，真的是很无聊。 白小兔无精打采地抓起手机看短信，居然看到是陌生的号码，而短信的内容也不是平时的什么广告，而是“你好!”这究竟是谁，是谁还记得我，就这样的一则短信让白小兔感到很温馨，于是他赶紧回信息“恩，你

不要给陌生人开门作文300字(第一篇) 星期六，小明的爸爸妈妈都上街去了，只留小明一个人在家里画画，小流畅所画完时，丁铃铃，丁铃铃，门铃敲了，小明心想：“爸爸妈妈怎么会那么慢就回去了呢?”可是，小明还是带着激动的心情去庆贺爸爸妈妈，于是，小明就赶快滑行道门前，小明利用猫眼，却看见一位不了解的叔叔，手里拿着一个包。小明问：“您是谁啊?来我家干什么?”叔叔问：“我是你爸爸的朋友，来你家玩游戏的。”小明自言自语的说道：“爸爸妈妈说道过无法给陌生人进家，我该怎么办呢?”小明忽然机灵一动，想到了一个好办法，便对门外的叔叔说道：“叔叔，我爸爸妈妈不在家，请求您留给电话，等我爸爸妈妈回去了，我再把这件事情告诉他他们，好吗?”这时那位叔叔回头了。 过了一会儿，爸爸妈妈回去了，我把这件事情一五一十的告诉他了爸爸妈妈，爸爸妈妈弗我做到的对。

　　宝宝怕生，说话也害羞怎么办?通过调查，我们发现70%以上的幼儿存在着说话害羞的现象，大致可以归纳为两种情类型：一是平时不爱说话，所以一说话就脸红、害羞;二是爱说话，但当众不敢讲话，怕羞。那么，如何培养幼儿说话不怕羞呢?在家庭教育中应做好以下几点： 　　幼儿害羞的形式多种多样，说话害羞是幼儿害羞的主要表现之一。因此从小培养幼儿说话不怕羞，敢于表达自己的思想、情感，提高社交能力，是至关重要的。 　　通过调查，我们发现70%以上的幼儿存在着说话害羞的现象，大致可以归纳为两种情类型：一是平时不爱说话，所以一说话就脸红、害羞;二是爱说话，但当众不敢讲话，怕羞。那么，如何培养幼儿说话不怕羞呢?在家庭教育中应做好以下几点： 　　1.家长要主动与幼儿交流。 　　父母是幼儿的第一任老师，在家长中，家长要为幼儿创造一个良好的语言环境。为了锻炼幼儿多说话，家长每天都要抽出一定时间，与幼儿共同游戏或让

适合年龄 10岁左右 绘本简介 What weighs 150 pounds, is sixteen feet long, and can swallow a small deer whole? The answer is a Burmese python, and it may live closer to you than you think. Burmese pythons are native to India and South Asia . . . so what are they doing in Florida? The introduction of this invasive species has already upset the fragile ecosystem of the Florida Everglades. No

孩子的倾听问题，往往不是在短期内就能解决的，我们必须要作好心理准备，只有付出长期而倾力的努力才能换来有效的结果。事先能了解一些关于倾听能力的培养策略，会让你临阵不乱，更有自信培养好孩子的倾听能力。 美感赏析” 为了进一步培养孩子的辨析性倾听能力与审美修养，可以经常在家中播放背景音乐与孩子讨论其中的节奏变化，感受音乐中的美感，体验倾听带来的宁静与快乐。另外，还可以播放儿歌，俗话说，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，倾听的力量是不容我们忽视的! 亲子阅读是一个在家庭中能够集倾听习惯培养与倾听能力培养于一体的活动。通过听我们的讲解，孩子能习得正确的语音，感受不同的语音语调，养成耐心地安静倾听别人讲话的习惯。另外，孩子还能通过听懂语义，理解故事内容，并对故事中的人物或情节作出价值判断或思考。我们在亲子阅读中，要充分利用提问、追问的方法，提高

小学二年级作文200字：上口语交际课 今天下午，第一节课，老师让我们做到丛书，丛书做完，解说完了，就开始上口语交际课，老师先让我们每个小小组先辩论，辩论的内容是如何协助残疾人。 过一会儿，老师说道：“切线来。”开始发问说道：“如果我们遇上必须协助的残疾人，该怎么办？”有的同学说道：“遇上盲人要过马路，不告诉红绿灯，绿灯的时候我们要老大他挟过去，”老师说道：“如果在我们学校经常出现呢？”有的同学说道：“要小心一点，迟到的时候，不要跑到操场上去，如果不小心被拆掉了，跌倒了，我们要老大他扶起来，靠旁边回头，扶到班级让他椅子来。”再去找老师来拜托。 这节课，我们纷纷讲话，大家谈得可快乐了。