幼儿园小班教案睡午觉：睡觉的时候 活动目标 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。 2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。 活动准备 娃娃一个、教学PPT课件准备。 活动过程 一、活动导入。 1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。 教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。 二、基本部分。 1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。 教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。

秋娃娃写信教案：活动目标 1、理解儿歌的内容，感受儿歌美妙的意境。 2、初步尝试自己仿编儿歌。 3、体验帮助别人的乐趣。 秋娃娃写信教案：活动准备 1、录音机、磁带一盒。 2、落叶的大幅背景图。 3、透明胶、彩笔、蜡笔、白纸。 4、活动室布置：地板上铺落叶、主题墙饰布置。 秋娃娃写信教案：活动过程 一、师生一起感受秋天的意境。 教师与幼儿到秋天的公园里散步，感受秋天的意境。语言导入：今天天气真凉爽，有些小朋友们 都穿上了长袖的衣服，什么季节来到了？秋天来了，那好吧！我们一起到公园里去看看公园里都有什么变化啊？看看你发现了什么啊？秋天美不美？秋天的景色很美，秋天的儿歌也很美，我给大家带来了一首好听的儿歌《秋娃娃写信》

教案一：《好玩的纸板》 活动目标： 1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。 2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，动作协调灵活。 3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。 活动准备： 纸板、场地。 活动过程： 一、自由探索活动 1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。 2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。 （1）帽子顶在头上。 （2）小马。（得儿驾，小马小马骑骑骑）（3）飞盘。（4）跳过拼板。 ①教师发出指令：把拼板直直的放在右边，教师检

活动目标： 1、初步学习用肥皂洗手的方法。 2、知道要养成个人卫生好习惯。 活动准备： 小毛巾若干、小肥皂若干、大苹果头饰一个。 活动过程： 一、老师出示大苹果头饰，引出儿歌： 我是一个大苹果，小朋友们都爱我， 请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。 二、幼儿观察自己的小手脏不脏。 宝宝想不想和大苹果做朋友，让大苹果看看宝宝的小手脏不脏。要是小手脏的话，大苹果可不愿意让你们碰哦! 三、学习六步洗手法： 1、在老师带领下幼儿尝试学习：第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦(手心搓搓)第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；(手背搓搓) 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；(手指中间搓搓) 第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；(大拇指搓搓)

幼儿园大班健康教案：涩涩的眼睛 活动目标 1、知道长时间看电视会危害眼睛，造成视力下降。 2、了解造成视力下降的其他原因，学习保护视力的方法。 3、学会关注自己的眼睛，愿意主动、积极地保护好眼睛。 活动准备 1、活动前幼儿和家长一同完成调查表。 2、彩纸、水彩笔若干。 活动过程 1、教师和幼儿看视力统计表，唤醒幼儿的经验。 （1）教师出示事先准备好的统计表，分析幼儿的视力情况。 师：前几天，老师给我们检查了视力，哪些小朋友的视力不太好呢？ （2）教师和幼儿一同讨论视力不好有什么不方便，可以请视力不好的幼儿说说，也可以请爸爸妈妈视力不好的幼儿说说。 师：视力不好，眼睛看不清楚，会有什么不方便

活动目标： 1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。 2、初步了解故事中比喻手法的运用。 3、能大胆想像，进行创编活动，并尝试做图书。 活动准备： 自制故事图片，眉毛、镰刀、小船、圆盘图片 活动过程： 一、以猜谜语的形式导入活动。 师："有时圆圆像盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。" 二、教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。 师：你观察过月亮吗?它是什么样子? 师：每次见到的月亮都是一样吗? 三、教师利用教具完整讲述故事一遍。 师：今天，老师要给小朋友讲一个故事，也是关于月亮的! (1)这个故事名字叫什么?故事里说了件什么事? (2)月亮姑娘为什么要做衣

活动目标： 1、让幼儿知道不同的药功效不同。 2、了解吃错药的危害。 3、培养小朋友的安全意识，知道药片不能随便吃。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 自制小药箱、大画册、护士服、护士帽、针管、各种药(片剂、胶囊、喷剂等)。 活动过程： 一、教师与幼儿亲切问好： 宝贝们好!今天老师给小朋友们带来一个小品，请小朋友们欣赏(小演 员入场，自我介绍)。 二、情景表演： 场景：医院 人物：医生、妈妈、宝宝 (一)情景：宝宝有些咳嗽，妈妈带着去医院看病，医生检查后给打针、开药。 (二)讨论情景并提问： 1、妈妈带着宝宝去哪里?

活动目标： 在看看讲讲、尝试操作中学擦鼻涕，并教育幼儿养成自觉擦拭鼻涕的良好卫生习惯。 重点与难点： 使幼儿知道有了鼻涕就要擦，擦拭方法基本正确。 活动准备： “主题：小医生”墙饰、看讲图片、娃娃若干、纸巾、手帕等。 活动过程： 一、看看讲讲：流鼻涕了 1、引出话题：你看，宝宝出门时妈妈是怎样做的?我们上幼儿园时爸爸妈妈给我们穿上什么? 2、马路边的汽球很漂亮，你们猜猜宝宝会干什么?他把口罩怎么了? 3、大风钻进了宝宝的身体里，“阿嚏!”宝宝怎么了?宝宝怎么会感冒的? 二、尝试操作：擦鼻涕 1、出示流鼻涕的“宝宝”：哎呀，宝宝真的流鼻涕了?怎么办? 2、请个别幼儿为宝宝擦鼻涕，教师注重观察

教案一：好吃的鱼 活动目标： 1、运用橡皮泥做出各种形状的鱼，并装饰鱼和盘。 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备： 1、自制课件PPT,背景音乐。 2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。 3、每人一个煎盘（大蛋糕盘）、黄色油画棒、橡皮泥每人一盒、各种形状的模子。 活动过程： 一、设置情境，引起幼儿学习的兴趣。 （播放课件） 师：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢？(幼儿猜，请2-3名幼儿回答) 师：真的是小猫最喜欢吃的鱼，看，一条小鱼游来了。这条小鱼漂亮吗？谁来说说这条小鱼是什么样儿的？ 师：对的，它是一条黄色的鱼

幼儿园认识秋天教案：《秋天》教案 活动目标 1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。 2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。 3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。 活动准备 秋天景象的图画。 活动过程 1、出示图片谈话导入活动。 这是什么季节？你是怎么知道的？ 2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。 （1）诗歌里都说了些什么？ （2）一片树叶飘呀飘好像什么？ （3）几片树叶飘呀飘又好像什么？ （4）秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了？ 3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。 4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。 5、提醒幼儿用

相爱容易、相守难，如果两人有了孩子，想要分开，更是难上加难。感情原本很简单，有则聚、无则散，但成人的情感世界有太多的算计和牵绊，再加上孩子，无疑又平添了一份沉甸甸的责任。 为了给孩子一个完整的家庭，勉强选择生活在一个屋檐下，委曲求全，苦不堪言;不管不顾，坚持离婚，又担心孩子不理解，从此自卑自弃，无法健康成长。 父母们总是想尽办法、倾其所有，为孩子寻求好的学习环境，其目的就是想为孩子提供健康向上、条件优越的成长环境。家庭环境是孩子成长环境中的重中之重，而父母们却又常常高估学习环境，忽视家庭环境的保护和家庭氛围的营造。 回想自己人生时，绝大多数人是感慨父母对自己的言传身教，而不是学校教授的那些数理化知识，可见父母、原生家庭在孩子心目中的分量之重，家庭环境的潜移默化会影响孩子的一生，甚至深远地奠定一个家族的底蕴。

活动目标： 了解用不同材料所发出的声音的不同。 活动准备： 瓶子、米粒、豆子、图案贴纸（用于装饰瓶子）、背景音乐《白龙马》、乐器幻灯片。 活动过程： 一、童话故事导入。圣诞节到了，小企鹅和金丝猴收到了圣诞老人送给他们的礼物。小企鹅受到了一盒巧克力，金丝猴也收到了一个包装很漂亮的礼物，高兴地打开看，原来里面装着一个普通的瓶子，他有点太失望了。圣诞老人笑呵呵地说：“金丝猴，你可别小看这个瓶子，它叫“铃铛乐器”，他很神奇呢！接着，圣诞老人唱起歌来，还不停地摇动瓶子伴奏。金丝猴一看，原来这是用瓶子制作的“铃铛乐器”啊，金丝猴开心地笑了起来。小朋友我们也来做一个吧！ 二、认识材料：瓶子、漏斗、米粒、豆子、图案贴纸。 三、幼儿在老师的指导下进行实验。 1、先把瓶盖拧开，然后

幼儿园万圣节亲子活动策划方案：活动方案一 一、活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。 2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 万圣节活动要求说明 1、活动方案： 请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。 2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。 3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。 二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日) 三、活动地

教案一：我是怎样长大的 活动目标 1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。 2、幼儿愿意与人交流，养成与人分享的好习惯。 3、幼儿在活动中能意识到自己已经长大，懂得自己的事情应该自己做的道理。 活动准备 1、布置好一个小型的婴儿照片展。 2、教师自己幼儿时期的照片一张。 3、幼儿从家里各带了一张自己婴儿时期的照片。 4、投影仪一台、屏幕、小镜子人手一面。 活动过程 一、幼儿参观照片展，激起活动兴趣。 师生一起观看照片展 引导语：“小朋友，今天刘老师想带你们去参观一个非常有趣的“宝宝照片展”，你们愿不愿意去呀？”。 二、察教师儿时照片和成人模样，总结教师的成长变化。 1、通过投影仪将

活动目标： 1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。 2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。 3、提升自我保卫观念与安全观念。 4、训练爬、跑等动作技能。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志 活动过程： 1、谈话引出话题： 师： 小朋友们，你们见过火吗?它有什么作用? (做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场 》 提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论 小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家

活动目标： 1、使幼儿掌握安全地上下楼梯的方法。 2、培养幼儿的安全意识。 活动重难点： 重点：使幼儿学会安全地上下楼梯。 难点：两脚交替走楼梯。 活动准备： 印有脚印的楼梯。 活动过程： 一、创设相应的环境，让幼儿在潜移默化中感受 在园楼梯间设置安全教育的活动设施，包括正确上下楼的标志、印制上下楼的脚印等;在班上张贴形象有趣、易理解的上下楼标志等图片;在语言区设立“我会走楼梯”园地。 二、听老师正确介绍上下楼的安全知识 由老师结合图片向幼儿介绍怎样上下楼和认识相关安全标志;结合小朋友上下楼梯打闹的图片，让小朋友们描述图片内容，分析图中的小朋友哪儿做得不对;请小朋友们讨论上下楼梯应该怎样做才是正确的;结合实际事故发

一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师——除了他最好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。 可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？卡夫卡在寻找答案，也在找回自己…… 卡夫卡变虫记 （3-6岁） 为 何 要 推 荐 这 本 书 我们对孩子的生活总是照顾得无微不至，却常常忽略孩子内心的真正渴求。这是孩子托卡夫卡发出的心灵信号。 故事灵感来源于着名作家卡夫卡的《变形记》，构思巧妙，画风独特，内涵丰富。 对家庭生活有着深刻的理解和洞察，告诉家长们：孩子需要爱，需要被重视。 适合那些关心朋友的孩子，以及所有关心孩子的父母阅读。 如 何 阅 读 这 本 书 这是一个关于孩子的幽默故事。卡夫卡一觉醒来，发

活动目标： 1、萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。 2、培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。 3、帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。 活动重难点： 重点：引导幼儿知道水的重要性。 难点：培养幼儿节约用水的意识。 活动准备： 水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龙头不哭了》 每人一杯水 活动过程： (一) 随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿歌。 (二)1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。

教案一：小小邮递员 活动目标： 1、练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。 2、巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。 3、培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。 活动准备： 1、与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。(图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3-4倍)。 2、小车若干(数量是幼儿人数的一半)。 3、在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。(每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子)。] 4、活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。 活动过程： 一、带领幼儿做模仿动作，做

幼儿园中班数学课教案：5以内的序数认识 活动背景 幼儿园就是为了小学打基础的一个过程，数学的教育对于幼儿来说既可以开发智力，也可以让幼儿提前熟悉一些基本的数学教程，认识序数这种比较简单的过程让小朋友们现在就学过后以后就能在小学学习时印象更加深刻。 活动目标： 1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 教具：箭头方向牌、黄色球4个，红色球1个、数字卡1－5大小个一个、三角形4个，圆形1个5红苹果4个，绿苹果1个6情景动物图片5个 学具： （三角形图片4个，圆形图片1个）幼儿每人一套、水彩笔每人一支、幼儿用书每人一本