开心识字 在路上，遇到一些店面的招牌，可以带着孩子一起认读。这样可以轻松增加孩子的识字量。也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡，有图片有字的那种。让孩子可以很好地辨认一些字，还可以找一些相似的字，比如江河湖海，魑魅魍魉，这种有趣的字，让孩子对识字产生更多的兴趣。 分类识字 比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟; 请、清、情、晴、蜻这个字看偏旁，通过组词让孩子理解记住。(请问，清水，心情，晴天，蜻蜓) 温故知新 学过的字词可以做成卡片，或者买正反两面带字带图的卡片，每天十分钟，坚持一个月，一年等你会发现孩子进步很大。 多阅读 增加识字量是为了阅读，但是阅读也反过来能够促进识字量的增加和对字的运用。因此，可以多给孩子买书。绘本的字比较少，图片多，孩子可以从图片来推

容易养成刁蛮骄纵的性格 如果父母偏向这个孩子，这个孩子就会持宠自傲，那么很容易让他形成强势，不讲理的恶习。 不受宠的孩子容易自卑 父母不疼爱的孩子，会感觉身心压抑自卑，失去自信，同时也不愿意相信别人。 孩子之间没有手足情 父母偏心的家庭，孩子之间也是不团结的，一方蛮横，一方忌恨，势不两力，无视手足之情。 不懂孝心 父母偏心，孩子长大后也会不懂孝心，缺少爱心，从小娇惯的孩子始终对父母有依赖心，不利于他自立自强，相反他们会自私自利。

一个80后妈妈的心声：白天上班，晚上辅导孩子，心酸。很多爸爸之所以成为了甩手掌柜，是有长期的原因积累的，有时间、有精力却不带孩子! 有时候，不是说谁愿意带谁带，谁带得好谁就带。而是孩子的成长，离不开父母双方的陪伴。 实际上，一个孩子要想健康成长，成为一个健全的人，父母双方都一定要出力的!尤其是爸爸，爸爸积极参与到管孩子中来，对妈妈来说是一种力量的支撑、一种精神慰藉和松绑。 更重要的是，对孩子来说，更需要爸爸这样的父性力量!缺乏父亲陪伴的孩子，很容易胆小、不自信，缺乏安全感等等。 再者，爸爸帮着管孩子，还能起到调和剂的作用，调解妈妈和孩子之间的矛盾，缓和紧张气氛，让家庭更和谐。 如何让爸爸们不再成为甩手掌柜? 唐唐老师给出一些建议，大家可以采纳： 第一，妈妈舍得放下，学会偷懒

  　　孩子最不需要的100个误导之“红脸白脸” 　　在日常的家庭教育中，父母往往有意或无意地扮演了两种不同的角色——红脸与白脸，表面上看似一打一拉、一严一宽、一硬一软，夫妻配合默契，实则对孩子的道德品质培育极为不利。 　　吃饭时间到了，明明却又玩又闹，不好好吃东西。妈妈要管，爸爸却说：“随他去吧，小孩子，饿了就会回到餐桌旁的。” 结果，饭后妈妈好不容易把一切收拾干净，一扭身却见儿子用一双脏手在厨房里的菜盘子里抓着吃。母亲当然不能允许，父亲却说：“饭还没有凉，让他去吃好了。”孩子认为父亲才是自己的救星，妈妈居然不让自己吃饭，真不是一个好妈妈。以后每当明明做了不应该的事都要向爸爸求救，只要用乞求的眼神望着爸爸，爸爸就会为他解围，妈妈一点儿办法也没有。渐渐地，妈妈反倒没了地位，也没有了说话的余地。 　　这位父亲所表现出的一切并不能体现

父母一定要以身作则，言传身教 平时在家用餐时，父母就要做好榜样作用，多用礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“帮忙”等等。孩子天生喜欢模仿，父母是模仿学习的最佳榜样，所以父母平时就一定要注意自己的一言一行，使家庭教育更具有说服力。 经常性训练的细节 父母在带孩子到餐馆等公共场合用餐的时候，让孩子熟悉公共场合餐桌的基本礼仪，尽量向孩子解释清楚遵守餐桌礼仪的原因，培养孩子自觉遵守餐桌礼仪。平时在家用餐的时候就要经常提醒、训练和督促，包括吃饭的时候就好好吃饭，不多说话，长辈未到不能动筷子吃饭等。 在家开展形象生动的餐桌礼仪教育 孩子天性爱模仿别人，在家里食物摆上餐桌以后，让孩子扮演动画片中有礼貌的角色，教会孩子的举止要与所扮演的角色身份相符。通过这种有趣的活动，强化孩子对餐桌礼仪的认知。

跟宝宝对话 家长朋友可以在这个时候跟宝宝说话，告诉宝宝你要去超市，要去洗澡等，如此不仅有利于宝宝积极性格的培养，而且能够让宝宝的说话能力得到锻炼和培养。11个月宝宝早教非常简单，只要在平时的生活中多加注意就好了，爸爸妈妈要懂得利用各种方式对孩子进行培养，这对于孩子智力的培养是非常有好处的。 踢球锻炼平衡 这个时候，宝宝可以用小手扶着物体走路，这个时候家长可以将球放在宝宝小脚处的5厘米处，然后让宝宝用小脚踢，如此对于宝宝身体平衡能力的锻炼是有好处的。 爬越障碍物 宝宝11个月的时候非常喜欢爬，这是宝宝自我探索和寻找快乐的方式，家长可以帮助宝宝进行训练，在床上放一些小球或者是毛绒玩具，让孩子学会翻越障碍。 图画 这个时候可以让宝宝学习用笔在纸上图画，他们会慢慢地学

        大家都可能觉得跆拳道踢踢打打，对抗激烈，只适合青少年和成人练习。其实不然，经过实践，有专家表示：让幼儿练习跆拳道好处很多。         具体表现在四个方面         健体：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。         启智：跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识

     孩子犯错误是经常的事，怎样帮助他们认识错误、改正错误，却非易事。“七个一”教子法或许对你有所帮助。  　　1. 避一避  　　批评孩子不能伤害其自尊心，切忌当众训斥孩子。 　　2. 缓一缓  　　家长在气头上批评孩子，难免会言语和行动过激。此时，最好先尝试着让自己放松，心平气和后再选择适当的方式教育孩子。 　　3. 选一选  　　选择合适的时间、地点，批评孩子才能达到预期的教育目的。在融洽的氛围中，孩子能够轻松愉快地接受批评，并认真思考、改正。 　　4. 绕一绕  　　借助讲述寓言、故事、童话等加以引申、发挥，含蓄委婉地教育孩子，往往会收到意想不到的效果。  　　5. 冷一冷  　　

“妈妈，你帮我做……”孩子的依赖性有时令我们手足无措——帮他，就失去了锻炼他的机会；不帮他，又怕他自己做不好。还是听听专家的意见吧，信不信，不堪宝贝依赖的妈妈们由此获得的，将不仅仅是减负。　　帮助孩子获得自足和自信，是每一个妈妈对孩子最重大的教育使命。换句话说，我们教育孩子的重要目标之一，就是教会孩子如何度过难关，重新振作，而不再总是依赖于成年人。这意味着要授之以渔，将面对生活中的扑朔迷离的能力交给他。　　作为一个从事教育心理学25年的专家，73个孩子的母亲，包括《别给我脸色看！》在内的数部教育学专著的作者，我发现以下几个方法确实对开启孩子的自我意识和主动精神意义非浅。事实上，孩子们并不需要我们越俎代庖，将他们从挫折和失意中拯救出来，或者为他们的受挫准备理由，孩子们自己能解决属于他们的问题。我们要做的就是用下面五个方法去培养孩子的独立人格——　　教会

每个心中都藏着属于自己的秘密。小孩子在成长过程中也会慢慢有秘密。那么问题来了，孩子有了自己的小秘密该怎么办？一起来看看吧。 每个人都有自己的小秘密，孩子们也不例外。看到那个曾经全心全意依赖自己的小家伙忽然之间有了不愿意分享的事儿，爸爸妈妈心里会不会有一丝孩子长大了的自豪，但也有那么一点失落？ 其实孩子在长大的过程中，逐渐有了自己的想法，小秘密也就产生了。那孩子的小秘密到底是怎么萌芽的呢？ 小秘密的成长记 孩子从3岁开始便能够意识到“自我”，会发现有一些东西是专属于他们的，于是秘密就逐渐萌芽了。 等到4、5岁的时候他们对自己内心世界有了更大的发现，懂得了不能告诉别人、只能自己知道的事情就是“秘密”。 但是他们还没有形成很好的“保密”意识，例如他们常常会说“我告诉了别人一个秘密”。 到了6

　　过去有句话叫：“3岁看老。”于是很多家长秉承这样的观念，开始为自家宝宝在3岁时呈现过人一面而费尽心机；管它什么才艺，一律多管齐下，越早越好。对此，上海儿童医学中心儿保科教授金星明提醒，3岁前最好不要强迫孩子学哲学哪，否则只会搅乱他们的正常发育。金教授说，按照儿童的发育规律，3岁确实是一个重要的分界点。在这之前，使孩子形成人生基本能力的重要时期。他们需要在这个阶段获得机会，去主动探索环境，但不是强迫性学习。也就是说，3岁以前应该更多地学做人，学做一个会吃、会睡、会走、会说的独立人，学做一个适应环境的社会人。直到3岁以后，孩子们才会真正有意识地去接触更多知识，以及文化、艺术等技能，也就是所谓的“学做事”。这是由其能力发展的循序渐进性决定的，万万违反不得。 　　英国有一项被称为“确保开端”的儿童健康管理计划，在其中也专门设有“0-3岁关键期计划”。纵观

3岁的小男孩每天晚上都跟妈妈说，他在幼儿园交上了个名叫“查理”的好朋友，还夸奖“查理”如何勇敢、如何聪明，对自己又是如何讲义气等等，简直把“查理”形容得活灵活现。然而待母亲去幼儿园开家长会时一问教师，方知幼儿园根本就没有叫“查理”的孩子——显然这个“查理”子虚乌有，完全是儿子杜撰的人物。 　　2岁多的小女孩珍尼把自己的一个布娃娃取名为“简”，并一口咬定“简”就是自己的妹妹。此后珍尼便在一个完全臆造的世界里尽情遨游，向往着姐妹俩一起上天入地，甚至想像着她们都嫁给了一个古代王子……更令母亲气恼的是，每当母亲为帮助女儿“恢复正常”而取走这个布娃娃时，珍尼便又哭又叫，仿佛被夺去了最爱——她已离不开这个幻想中的妹妹“简”了！ 　　可能不少的爸爸妈妈都受到过自己年仅2-3岁的孩子讲述的“故事”或“有趣经历”的“欺骗”或“愚弄”。经历了多次“愚弄”，或面对多次无计

教孩子认识一些常用字 超市的物品都写有名称，字大又美观，很容易招孩子的注目。因此，家长可以向孩子描述超市里物品的名字，有英语基础的家长可以同时告诉宝宝物品的中英文名字，增加宝宝词汇量的同时培养双语习惯。这样妈妈带孩子超市购物过程中，也能寓教于乐，回家以后利用认知卡片或玩具水果，陪孩子温习在超市看到的物品名称，可以轻松快乐的识字。 培养孩子理财规划 在逛超市时，孩子们很容易喜欢上某一样玩具或零食，然后就想要把它买回家。这时候，告诉孩子，购物清单里没有这一项，买了这一样就不能买另一样了，否则会超出预算，给孩子灌输一些理财观念。逛超市列清单可以培养孩子做事的条理性。一个做事有条理的孩子，能够有计划地安排作业和其他学习任务，容易养成高效学习的好习惯。家长可以跟孩子一起制作、使用购物清单，这样有了计划、有了目标，孩子在超市里乱跑、乱翻东西的现象

教孩子学会分享 2、3岁左右的孩子，常常不情愿把玩具给别的小朋友玩，这是正常心理。当其他小朋友想玩他的某个玩具时(特别是他正在玩的玩具)，父母不应强制他“礼让”给别人。如果每次你都要他不情愿地礼让，孩子会觉得，不仅是小朋友，就连大人，包括自己的父母都想抢走他的东西，这会促使他的占有欲更强。父母应该引导他愿意和别的小朋友玩，从中再想一些可以让他们分享玩具的玩法。比如：一辆小汽车，两个小朋友轮流开;一辆三轮车，一个骑，一个推。以此来达到分享的目的。在家里，父母要培养孩子从小习惯和别人分享。比如，吃东西时，父母要有意识地人人分到，不能光让孩子一人享用。这样，慢慢地就会使孩子顺利度过这一时期，朝正常的方向发展。 树立榜样 以身作则，多以一些正能量的例子来引导孩子学习，让其明白不抢别人东西是一种礼貌，而被别人抢东西也要学会保护好自己。平时多跟孩

美国的家庭教育专家曾经进行过一项研究，给一些四岁大的宝宝水果软糖，并告诉他们，如果能等待20分钟再吃的话，就可以再给他们一块糖。 　　结果，那些等待拿第二颗糖的宝宝在日后大学入学考试中取得的成绩比平均分数高出了210分。10年之后，来自老师和家长的评价都认为，这些宝宝普遍更好教育，更可靠。而那些不愿意等待第二颗糖的宝宝，得到的评价就相对差些，因为他们缺乏自控能力。 　　耐心教育，从学步开始 　　新生宝宝是绝对不能容忍自己的需求不能马上得到满足甚至被忽略的。饿了，你得立刻把他喂饱；需要安抚，爸爸妈妈就会马上赶到他身边。好在这样做并不会宠坏宝宝，反而有利于他日后建立对自己的自信。 　　然而，当宝宝从婴儿长到学步儿时，你就要很自然地开始否定或延迟满足他的一些需求了。宝宝喜欢爬上爬下，吃饭的时候面对餐桌也不例外，大多数的妈妈会阻止宝宝的这种身体“实验”要求。

带孩子为什么会整天那么累?看完这位妈妈的一天，或许能知道。清晨的五六点钟,孩子就会醒来了,一般孩子会醒的比较早,这时妈妈即使再困,也要起床。 很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。 1.多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

家里两个孩子打架，宝妈看到却不管，婆婆质问宝妈回答让人服气。除了生活上的经济压力，最让宝妈们头疼的却是如何平衡两个孩子之间的关系。 个人非常喜欢孩子，所以早早就生了一双姐弟，俩孩子年龄相差两岁半，经常为抢夺玩具而互相推搡，严重的时候就会打架。 要是一般妈妈，肯定就上去阻拦了，但闺蜜的做法却很特别。面对两个打架的孩子，闺蜜选择不参与，只是旁观，保证他们不会受伤就行，打完再讲道理。 于是，闺蜜的这种态度引起了婆婆的强烈不满，认为她作为一名妈妈太狠心，怎么能任由两个孩子打架呢?这会导致姐弟关系对立的。面对婆婆质问，闺蜜并没有生气，而是回答这是为了孩子好，不打不成姐弟。 闺蜜认为，作为弟弟，本身就要对姐姐保持敬畏感，只要不是打的你死我活要见血，慢妈就没必要参与其中。因为打架正是孩子之间

        家长对孩子撒谎大部分都是为了图省事，觉得谎言比讲道理更能有效、迅速地抑制孩子的一些想法、要求。教育不能省事，有些谎言不能说。以下三种谎言，无论是在孩子的情感上，还是认知上，都会对孩子造成一定的影响。 　　1。情感型的谎言不能说 　　孩子哭得厉害，家长不应该心烦意乱随口就说：“你再哭，再哭，妈妈不要你了。”孩子会真的以为妈妈不想要他了。这样不仅不能解决问题，反而使孩子的情绪更加糟糕。 　　2。吓唬型的谎言不能说 　　晚上9点了，可是宝宝还不睡觉。家长说：“赶快睡，再不睡，大鬼小鬼就来找你了。”此时，给孩子读几个故事可能比谎言来得更有效。 　　3。不科学的谎言不能说 　　孩子的成长过程也是不断认知世界的过程。在这个过程中，常常会有一些稀奇古怪的问题，家长答不上来的时候，

      一项新的研究发现，每天疯玩20至40分钟的儿童更能学好功课、写好作业和学好数学。       美国佐治亚医学院的研究人员对163名很少活动的肥胖儿童进行了为期三个月的跟踪调查。这些孩子被分为三组：作为对照组的一组是每天放学后不做任何体育活动；一组是每周五天放学后活动20分钟;还有一组是每周五天放学后活动40分钟。       活动小组的孩子们间歇性地玩很能耗体力的跑跳游戏，如跳绳、足球和插旗游戏等。在研究开始和结束时，研究人员都测试了孩子们的认知能力，还对他们的数学和阅读能力以及“执行能力”进行了测试。执行能力对计划和组织、专心学习、避免冲动以及自我控制和运用战略实现目标都是非常重要的。但有

　　孩子跌倒以后，不同的国度，不同的人，采取了不同的做法。 　　做法一：扶起来。 　　这是中国父母的普遍做法。 　　孩子跌倒以后，中国的家长多半会赶快跑过去扶起孩子，给孩子拍着身上的灰，安慰孩子不要哭；有的把小孩扶起来后不再让他自己走，而是背着走路；有的朝着绊倒孩子的地出气，说“这地真坏，看妈妈怎么打它”，以此来安抚孩子…… 　　曾几何时，中国父母的做法受到了猛烈的抨击。 批评者认为，如此的教育方法使得中国的孩子脆弱、独立性差、过分依赖父母，并断言，在父母庇护下的孩子长不大！ 　　做法二 ：自己站起来。 　　这被认为是美国等一些西方国家培养孩子独立性的典型做法。请看从国外回来的一位学者的亲历： 　　……澳洲人多数带着两至四岁的小孩到购物中心玩，因地滑小孩摔倒了，父母都不去帮忙扶起来。看到第一、第二、第三个我都未引起注意，看