不将孩子的优缺点进行比较 “金无足赤，人无完人”每个孩子有优点，也有缺点，作为父母，切不可把一个孩子的优点和另一个孩子的缺点进行比较。即便是为了鞭策、激励“落后”的孩子改进，也是不可取的。在平时的言行中，也要注意分寸，切不可将“你要是有弟弟一半乖就好了” “你看姐姐多聪明，你怎么就这么笨”之类的话语挂在嘴边。 不当孩子面评论他们 被别人讨论是件伤人的事，纵使对方是个孩子。作为父母，切不可当着孩子面讨论他们，即便是讨论，也应选择孩子不在场的情况下。所以，父母在平时谈话中，一定要注意选择场合和话题，以免伤了孩子的“心”。 公平满足孩子的要求 对于孩子的合理要求，作为父母，要秉承对事不对人的原则，公平对待，切不可因为自己一时的“私心”，而有所偏倚，更不可对于同样的要求，因一个孩子做的不够好或犯错

先给错题进行思路分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：1.这道题考查的知识点是什么?2.这道题的解题方法及过程是什么?3.这道题还有其他的解法吗? 查找错题丢分原因 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、审题不清和表述不清。1.所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系;2.所谓“审题不清”，就是没有把问题看明白，这是一个审题能力、审题习惯问题;3.所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级，研究这三者所造成的丢分比例，就能找到孩子今后的调整方向了。 帮助孩子做好改进措施 1.马上写。开始后孩子要把做错的题重新抄一遍，然后请

提前告知宝宝，自己要离开 当你有事情要做而不能陪在宝宝身边时，你可以提前告知宝宝你将要离开多久，离开去做什么事情。 如果是要去上班/外出买菜，那么直接告诉宝宝，“妈妈要去上班/买菜，你先跟奶奶玩，等傍晚喝过奶，妈妈就回来了”，约定好时间并且准时回到宝宝身边，能让宝宝建立起信任感。另外，在离开前要让宝宝知道，妈妈是有事情要做，离开的这段时间也会很想念宝宝，并且表达对宝宝的期望，如，“我不在你身边的时候，你一定会表现得更加勇敢，妈妈相信你。”妈妈可以利于工作之余或者午休时间给宝宝打电话或开视频，会缓解分离带来的不适。 经常带孩子外出，感受大自然 孩子对周围环境的一切都感兴趣，因此，父母要带他到他所喜欢的地方去走走、看看、玩玩，尽可能让孩子走出家庭小天地，到大自然、大社会中去感受自然、感受社会。经常到外面活动的宝宝不太认生，通常

 　　当一个孩子赠予另一个孩子东西时，我们做家长的是肯定和赞赏，还是大加训斥和责难？ 　　我们家长总喜欢在孩子之间做好与坏的评判，一是和别人的孩子比，主要比学习成绩；二是看孩子是否达到自己的要求，或者其为人处世的方式是否与自己一致。  　　其实，没有哪一个孩子的天性是不好的。正如著名母亲教育专家王东华先生所说：“没有教不好的孩子，只有不会教的家长。”每一个孩子的身上，都有我们做父母为人处世的影响和言传身教打下的烙印。 　　儿子小的时候，在评价他的好与坏的问题上，我曾和他的父亲发生过一次激烈的争吵。 　　那时，小县城还没有卖熟食的地方，平时我们都是自己蒸馒头吃。因为嫌蒸一次太麻烦，我就一次性蒸了很多，准备留着下一顿再吃。可等到下一顿吃馒头的时候，我却发现馒头没有了。原来是儿子拿去送给了和他一起玩的小朋友。 　　一次、两次，我都没有责

爬行游戏 拿一个宝宝感兴趣的玩具在宝宝前面引导他，当玩具在宝宝的左手边，宝宝伸左手时，妈妈帮宝宝动一下右脚;当玩具在宝宝的右手边，宝宝伸右手时，妈妈帮宝宝动一下左脚。 躲猫猫的游戏 用一张小方巾盖在宝宝的脸上，让他自己将小方巾拿下来，刚开始的时候也许宝宝还不会自己拿下小方巾，妈妈可以拉住宝宝的小手，让小手拿住小方巾后帮宝宝拿下来，同时跟宝宝说“喵”。 寻找落地玩具 将带响的玩具放在宝宝眼前再故意掉在地上，然后抱着宝宝弯下腰，让宝宝自己去捡地上的玩具。 认识五官游戏 让宝宝和妈妈对着坐好，告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里，拉着宝宝小手去指指妈妈的鼻子，再拉着宝宝的小手指指他自己的鼻子(其他五官也采取同样的方法)。对着镜子，告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里，宝宝的鼻子在哪里

目前新冠肺炎疫情尚未结束，多地中小学生还处于在家上网课阶段，孩子们在家中自由接触网络的时间较以往要长很多。能否合理控制孩子的上网行为，让孩子避免网络不良信息的侵害，这无论是对处于青春期的青少年还是对于家长，都是个不小的挑战。当孩子浏览不健康网站该怎么办？ 近日，国家儿童医学中心、首都医科大学附属北京儿童医院心理专家崔永华教授在接受中国妇女报·中国妇女网记者采访时指出，当家长们发现孩子浏览成人网站、黄色信息时，虽然非常吃惊和意外，但往往又不知该怎么办，更不知道该怎样跟孩子讲“那方面”的知识。 青少年目前普遍缺乏科学正确的性教育和引导 崔永华告诉记者，多数家长在性教育方面与孩子的沟通都十分贫乏，导致很多处于青春期孩子遇到性问题或性知识方面的需求往往不知到哪里去咨询。还有些家长自身没有做好榜样，对性持错误态度，也会直接影响孩子对性的态度和与异性的交往方式

　　妈妈们都希望孩子自信，成功，希望自己的孩子做什么都是最棒的，所以，采取了各种各样的教育方式，严格要求孩子，但是错误的孩子，会毁掉孩子的自尊，如以下这些话： 　　1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。      　例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。  　    2.经常拿比他“行”的人刺激他。    　  例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。  　    3.使孩子产生罪恶感。   &n

爱孩子和立规矩，从来都不是单选题。这些观点我都赞同，如果孩子做了错事应该怎么办?我们管不管?难道放手也意味着不给孩子立规矩吗? 当然不是的，孩子需要关爱和信任，希望我们给予放手的空间，但是同样也需要进行行为规范，爱与规则并不冲突，并且很多时候是相辅相成的。关爱和信任是亲子教养所有行为的基础和保障，而规矩和限制则是孩子内心安全堡垒的一环。 把握好这里面的分寸的确很难，我之前分享过的W的例子(文章请戳：打人、发脾气、不听话，孩子怎就成“小霸王”?很可能和家庭有关)，其实有一部分原因，也是家庭系统里规则和爱之间的分寸并没有处理好：爸爸只知道爱孩子，却不懂得如何去约束孩子，妈妈只懂得约束孩子，却不知道如何更好去爱孩子。这些都会让整个家庭关系出现失衡。 每一个人之所以称之为“社会人”，是因为我们是群居动物，我们内心是渴望团体中共同的价值观，而行

认真倾听孩子的心声查找原因 被冤枉以后家长的做法和态度对孩子来说是非常关键的，要认真倾听孩子的心声，帮助孩子查找原因。告诉孩子在被冤枉之后可以寻求他人的帮助，不要一个人闷在心里，把真相说出来才会让自己的心理得到解放，在孩子表达的过程当中家长不要急于表达自己的观点，而是让孩子把自己心里想要倾诉的情绪统统表达出来。 家长切勿站在狭义的角度思考 老师冤枉了孩子可能是一时的疏忽，家长切勿在这个时候对老师失敬，家长首先应该检查自己的态度，在面对老师的时候切勿对老师评头论足，如果在沟通的时候有不恰当的地方需要及时进行调整，并且和老师采取正确的手段来对此事进行处理。 鼓励孩子建立良好的人际关系 学生尊敬老师是最基本的要求，家长需要引导孩子建立正确的师生关系，老师在工作当中也难免会发生错误，人无完人要让孩子学

孩子多大开始早教最好 婴幼儿早教最好从出生就开始，且教育要符合宝宝的成长规律。 孩子的发育是非常迅速的，肢体动作、精细动作、视觉、听觉、嗅觉从感官体验很快就可以建立和培养起来，而安全感的建立，自我意识等心理特征问题也需要从小培养，且越早越好。所以，尽早地有意识培养孩子，进行婴幼儿早教是有益无害的。 1个月宝宝早教有必要吗 有必要。 对1个月宝宝做早教，还是很有必要的。中国有句老话，叫做三岁看老。现代科学研究也认为，0-3岁是人的智力开发和教育非常重要的一个时期。而0-3个月，毫无疑问是0-3岁里的一个重要时期。因此，0-3个月的早期教育，还是有可能直接影响宝宝以后的生长发育的。 1个月宝宝早教意义 早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

      一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢?因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。        1、你想做的事情，由你自己决定。        2、自己去做吧，不要依赖别人。        3、你可以锻

读绘本需要指读吗 看孩子的具体情况。 在阅读绘本的过程中，无论是朗读还是指读都只是其中一种阅读方式，不必非彼即此。父母可以根据孩子的发展水平以及阅读的目的来调整，甚至可以选择更多的阅读方式。 什么时候开始需要指读 3岁之后，可以通过指读培养阅读力。 3岁后，随着孩子对图画内容的认识和理解加深，他们会试着想要去表达，通过语言或文字去阐释。这时就是引领孩子指读的恰当时机。 读绘本仅仅只是朗读吗 不是。 读绘本如果不能引导主动思考，收获也并不比看电视多。而把绘本读得好玩，才能让孩子喜欢，产生阅读的兴趣。 孩子更喜欢的事情是与父母交流及互动，而用电子设备来取代亲子阅读，并不能很好地实现这一目的。电子设备代替阅读，只能作为实在是没时间时候的一种备用选择。

接受鼓励和引导 如果是因为孩子的个性太过内向导致，应接受孩子的这种个性,不要流露出“你真没出息”这类情绪。要慢慢引导孩子树立自信心,激发其竞争意识,鼓励他在集体中大胆说出自己的意见。 与孩子分享重要时刻 孩子非常期望得到父母的认可和赞美，当孩子重要时刻缺少父母在身旁，那将是给孩子最大的失落。父母每天可以赞美孩子，不管是事情还是微小的细节，让孩子知道这样的对的，增加孩子的人际交往。同时，孩子的生日、表演、颁奖、家长会、毕业典礼或者其他能上台展示的机会，父母始终要做孩子的第一粉丝，为他们指引人生路径，父母这样做了以后，会惊讶飞发现孩子的人生竟能如此繁茂，也让孩子的微笑更加绽放。 父母走进孩子的圈子，创造交往机会 主动为孩子的交往创造条件,如可和朋友、亲戚、邻居、同事商量好,常带孩子互相串门做客,增加孩

全面了解情况，安抚孩子的情绪 发现孩子遭遇欺凌，我们需要问孩子发生什么事，也可以向孩子的好朋友、同学、老师等了解更全面的情况。请务必告诉孩子，被欺负不是他的错，更万万不可谴责被人欺负的他，告诉孩子，家长永远是坚持的后盾。作为父母要多陪陪孩子，或者找专门的心理咨询师进行疏导。 查出事情的缘由，和施暴者进行交流 对于校园暴力和校园欺凌，家长发现孩子遭受了以后，要迅速向孩子问清楚事情的缘由，查清楚来龙去脉。并且找到施暴者与之进行交流，向施暴者施压，告诫施暴者以后不要再欺负自己的孩子。 向老师学校反应 对于孩子遭受的校园欺凌事件，家长要和孩子的老师和学校领导反映。让学校和老师肩负起照看孩子的责任，加强对校园欺凌的监督和对施暴者的管教。 与施暴者家长交流 找到校园暴力的

      让幼儿学会交往不仅是幼儿园老师的任务，也是家长义不容辞的责任。那么家长如何培养孩子的交往能力呢？下面谈几点粗浅的认识： 　　一、创设良好的家庭交往环境 　　在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的，父母应当成为孩子的朋友，要让孩子敢说、爱说，有机会说话。家庭中的大小事，孩子能理解的，应该让孩子知道。适当地让孩子参与成人的某些议论，有利于树立孩子的自信心，使孩子敢于与成人交往。家庭中有关孩子的一些问题，更应该听听孩子的意见，看看孩子的想法，不要一味地只是家长说了才算。 　　二、提供更多的交往机会 　　家长应适当地带孩子进入自己的社交圈，让孩子到外面去串门，找小伙伴玩耍，也应该允许自己的孩子邀请小伙子伴到家里来作客。家长可以指导孩子怎样和同伴一起玩。例

《安徒生童话》【丹麦】安徒生著              安徒生的世界是如此丰富神奇，充满着诗与童话，充满着爱与感动，充满着美与悲剧。这个世界有着令人神往使人欲罢不能的魔力，它既能使我们远离世俗的世界，又能被我们亲切地理解；既能使我们听到来自天外上帝的脚步声，又能使我们感受到自己的脚步声。从某种意义上说，世界儿童文学的太阳是从北欧丹麦的地平线上升起来的。安徒生童话中所蕴涵的温暖的人性美、艺术美、幻想美已经温暖和照亮了全世界一代又一代的小读者乃至大读者的心灵。经典是永恒的，常读常新的，安徒生所创造的童话艺术世界也是如此。安徒生童话将不断地被年轻的童心所阅读和接受，从这个意义上讲，安徒生是永生的。  &nb

2岁孩子妈妈的疑惑：孩子为何爱看大人洗澡?  　　情景故事： 　　最近，小萍颇感苦恼：2岁多的儿子似乎对大人的身体特别感兴趣，家里任何人要洗澡的话，儿子都嚷着要看。   自己和丈夫也就无所谓了，可是儿子就连叔叔、婶婶洗澡也要看。小萍的小叔子才20多岁，新婚不久，儿子的这种要求着实让大家觉得很尴尬。开始的时候，小萍不让孩子看，可是孩子总是闹个不停，让小萍一家人不知如何是好。 　　专家支招：解决的办法是：让孩子尽情地看。 　　事实上，2岁半，正是孩子对于“性”最初意识的开始。不过这时候孩子对于人体的好奇，只是无目的的简单探索，其实他只是迫切地想知道人究竟是什么样子的。如果这一时期孩子的这种需要没有得到满足，会使他潜意识的在心里蒙上一层阴影，认为人的身体是神秘和羞耻的，而这种意识并不好。因此，这时候家长最正确的做法就是，给孩子

放手让孩子自己的事情自己做 有些时候孩子过于懒惰，是因为他自己的事情都被大人给做完了。比如起床上学本来是孩子自己的事情，可是都成了家长们的事情。从现在开始，逐渐放手让孩子自己的事情自己做。 培养孩子的兴趣爱好 虽然现在的教育是提倡快乐学习，但是孩子如果没有一技之长是很难在社会立足的，也会有太多空闲时间无所事事而懒散。家长要用心培养孩子的兴趣爱好，挖掘孩子的潜力。 家长树立积极向上的正面形象 孩子过于懒散，有可能是学着长辈的样子，家长如果每天睡到中午才起床，孩子自然也会懒床成习惯，时间长了自然懒散了。家长要给孩子树立积极向上的榜样。 肯定孩子的进步 家长对孩子的教育不能太过于严厉，总是以打压的形式教育孩子，孩子自然会心灰意冷不愿意再努力向上而懒散。家长应该掌握教

了解孩子的情绪，认同孩子的情绪 认同孩子的情绪，高兴或痛苦都要和孩子一起体验，不要无视孩子的感受; 和孩子一起分析考试成绩的原因 帮助孩子寻找成绩的原因，考好了，哪些好习惯要坚持和发扬，考坏了，问题又在哪里，让孩子清晰面对问题，勇敢解决; 无条件的爱 一定告诉孩子无论考得怎样，父母都很爱他(她)，一定会想出办法和孩子一起克服困难。

       乍看这个题目挺吓人，当父母的爱孩子还来不及呢，怎么会做个狠心的爸爸妈妈？其实，所谓狠心的父母，一是面对孩子的不足及哭闹要坚持说“不”；二是父母针对孩子的性格弱点及时纠偏不能姑息。  为了孩子 学做狠心父母       教育孩子的关键期是从出生到3岁以内。 这段时期也是孩子的性格及生活习惯成型期。如果过了这个最佳时期，纠正起来会很困难。 对孩子的哭闹说“不”       记得女儿1岁时因家人过分疼爱，使她养成了用哭做武器以达到目的的习惯。孩子变得很任性，惯坏的孩子将来很难管教。于是我与家人商量要让孩子懂得哭闹不能解决问题，遇事要讲道理。如果她吃&nbs