响环、哗啷棒          这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。 　　积木       颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。 　　图画书        对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。 　　球  

20年后，有两个儿子的家庭会面临以下4大难题，你会遇到吗？家里是两个儿子的“双子户”在20年后将会面临以下4大难题，不一定每个家庭都会遇到，你家是这样的情况吗？ 一、经济负担重 小薇经常听到别人和她说：“两个儿子两百万，努力拼搏吧！”虽然有些夸张，但是不得不承认，现如今想要娶个儿媳妇确实是需要花费很多金钱的，买车买房和礼金都是必需品，要是有两个儿子的话，做父母的不能偏心任何一方，在这方面的开销肯定小不了。 二、难以处理得当的家庭关系 如果家里是两个儿子的话，那就意味着以后会有两个儿媳妇，自古以来婆媳关系就是非常难处理的，将来稍稍有一丝一毫做的不够好，可能就会爆发家庭矛盾，不仅让儿子夹在中间为难，还有可能使兄弟之间出现间隙，影响兄弟二人的感情。 三、养老问题 经常有人聊起“要孩子是为了

言传：语言是架起沟通的桥梁 在家庭教育中，最基本的还是言传身教中的言传，也就是通过语言让孩子学到一些道理和思维方法从而获得成长，那这就需要家长和孩子多沟通来进行教育。 首先营造良好的氛围十分重要，现在的家长每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的时间和孩子沟通，这很不利于孩子的成长。下班后父母应该多和孩子在一起，可以关上电视，多陪孩子做做游戏，或者讲讲白天在学校发生的事情和笑话，听听孩子的心愿，等有了足够的交流，这时候再谈谈对孩子的要求和建议，孩子会比较容易接受。接着在沟通中，不要拿孩子与其他孩子作比较，这样会使孩子朝受批评的方向前进，要给孩子树立“我能行”的信念，对培养孩子有耐心，不要一次提出过多的要求。给孩子灌输正确的学习理念也十分重要，平时可以陪着孩子多做些智力测试题、脑筋急转弯，寓教于乐，和孩子一起体验学习的乐趣，开发孩子对学习的欲望。

　　给新生儿选什么玩具　　玩具是小儿生活中不可缺少的东西，对孩子的身心发展起着非常重要的作用，它能促 　　进孩子感知觉、语言、动作技能和技巧的发展。养孩子的观察力、注意力、想象力和思维 　　能力，开阔孩子的视野，激发孩子的欢乐情绪，培养儿童良好的品德。 　　选择玩具并不是越高档越精致越好，而要根据孩子的年龄特点选择玩具。 　　小儿各个年龄有其不同的生理心理特点，对玩具需要也不同。 　　对新生儿来说，为他们准备的玩具主要是为了促进视、听觉的发育，因此可选择一些外形优美、色彩对比度强一些的玩具，以便能引起孩子的兴趣和注意。 　　根据神经学研究的新发现，新生儿的视神经对黑白有反应。随着生长发育，他们会喜欢看红颜色，喜欢看人的脸，容易注视图形复杂的区域、曲线和同心圆式的图案。新生儿不仅能听到声音，而且对声音频率很敏感，喜欢听和谐的音乐，并表示愉快。 　　所以

      在宝宝们开始转动眼珠，偶尔微笑时，爸妈就该开始考虑如何教育宝宝。可是，宝宝各自有特点，怎样指导宝宝学习呢？还是很犯愁的。没关系，让我们来支几招吧。        视觉型宝宝:放眼看世界       小千是个喜欢“看”的宝宝，对于图片上的故事理解得很快，爸妈给他买的识字卡片他经常一个人玩得很开心。而且他很喜欢爸爸买的机器人，绘画能力比一般宝宝都好，经常能画出一些让爸妈都吃惊的富有艺术性的图画。按照学习的“通道论”来看，小千的学习类型是典型的视觉型。        视觉型宝宝的特点    

绘本为什么要指读 3岁后，随着孩子对图画内容的认识和理解加深，他们会试着想要去表达，通过语言或文字去阐释。这时就是引领孩子指读的恰当时机。 绘本指读并仅仅局限于我们平时所说的指读文字，指读图画也是一种指读方式，目的是吸引孩子的注意力。 3岁后进行文字的指读，是根据孩子的心理特点和兴趣，通过绘本结合图画与文字来渐渐熟悉文字，为以后系统的识字过程做一个铺垫。而且早期指读，除了可以摆脱对图画的单一依赖，还可以防止形成跳读的习惯。 在手指移动的过程中，他们逐渐知道了我们阅读文字是从左到右的，同时也可以锻炼他们手眼协调，提高注意力。 绘本指读的坏处有哪些 指读会破坏孩子对绘本的理解。 年幼的孩子读绘本，首先应该会被画面所吸引，他会研究画里的故事，人物关系，会说些什么。这时候如果家长指读，会让孩子转

缺乏自信 有的家长非常喜欢否定孩子的想法，甚至在有些情况下不假思索的就使用一些挖苦性的语言打击孩子的积极性，殊不知这样会对孩子造成多么大的伤害，每个孩子有其独特的一面以及长处，孩子需要鼓励才能不断的进步，父母的打击会使孩子失去自信心，甚至认为自己一事无成，反而阻碍孩子前进的脚步。 疏远亲子之间关系 每一个父母都希望与自己的孩子建立亲密无间的亲子关系，这样才能及时了解孩子的情绪变化，促进孩子的健康孩子，但是长期对孩子进行挖苦打击的父母，不仅会得不到孩子的信任，还会让孩子形成恐惧感和厌恶感，甚至变得不愿意与父母进行沟通和接触，长此以往亲子之间的距离会越来也疏远。 胆小懦弱 长期的挖苦和打击孩子，很容易让孩子变得更加的内向，即使与同龄人相处也不爱与别人说话，有的孩子甚至还会形成胆小懦弱的性格，不仅在

 　　没有人怀疑你对宝宝的爱心，但在一些错误认识的指导下，你的一些行为也许正在伤害着你的宝宝。对照下面这些“误会”，看看你犯了哪几条。 　　错误1：教幼儿背唐诗 　　你是否热衷于教你的宝宝背唐诗？并以他小小年纪就能熟练背诵为荣？每每有朋友到家里来玩，还一定要小宝贝背两首来炫耀炫耀？ 　　真相分析：教育专家说，孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了幼儿的身心发展规律，是弊大于利的。 　　唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文的需要，颠倒字词正常顺序的事常有，这与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚处于学习语言的初始阶段，凝练的唐诗，要让幼儿读熟、读懂，并受到教育，谈何容易？ 　　科学做法：建议年轻家长让孩子多吟诵一些儿歌。幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语。儿歌正是以其生动活泼的语言方

特长教育，对于现在的年轻父母，想必不是一个陌生的话题，面对越来越多的各种特长班的出现，父母们是否思索：特长教育好还是不好？上还是不上？ 　　在幼儿园里，几乎每个孩子都上兴趣班，有的学钢琴、有的学画画、有的学舞蹈、学英语……不上吧，人家孩子都在学，怕自己的孩子跟不上；上吧，孩子又不感兴趣，不少孩子被父母"逼"着学这学那，真的有这个必要吗？大班的骄骄除了上幼儿园外，还上着另外4个"班"钢琴、绘画、英语、舞蹈，每个双休日就像上紧了的发条，东奔西走，失去了玩的时间，常向父母抱怨：要是不上这些课就好。浩浩的父母为5岁的儿子自豪：钢琴已达到五级水平，还获得全市幼儿汇演优秀表演奖，书法比赛获得优秀奖，现在又学习电脑和少儿英语，还能自己看报纸了，儿子也实"很乖"，坐在大人旁边不动也不闹，十分文静，缺少小男子汉的淘气样。 　　上兴趣班，孩子累，父母更累，一个孩子上

自卑内向 父母如果不问青红皂白地总是冤枉孩子的话，就会造成孩子对自己缺乏自信，甚至是产生自卑心理，造成人格的缺陷。 与父母疏远 对父母甚至是社会产生怨恨情绪，在心理上疏远父母，在潜意识里不愿与父母进行交流，遇到事情宁可跟陌生人讲也不愿意告诉父母。 容易受骗上当 尤其是女孩子，在成年后可能会下意识地急于离开父母，对周围人的一点点关心都产生亲近感，很容易受骗上当。 孩子拒绝认错 起初在爸爸妈妈的教育下，也是个听话懂事且诚实的孩子，但是经过被父母冤枉之后，孩子就会学习，却知道了犯错时除了道歉的另外一种解决办法，那就是拒不承认。

营造安静的环境 读绘本的环境一定是要安静的，孩子的周边只放一本绘本，不要有其他杂乱的东西，而闲杂人等一律撤退，尽量开启手语模式交流。如果读绘本时是妈妈一个人在讲，爸爸在旁边玩游戏，姥姥、姥爷、爷爷、奶奶一堆人在旁边“围观”，时不时发出“宝宝可真聪明，真棒”之类的啧啧称赞声。这样的读绘本非但没用，甚至还破坏了孩子的专注力! 脑洞要大，表情夸张 给孩子讲绘本，千万别从头到尾一个调调，一定要声情并茂，尽量夸张，必要时还要加上手势的动作，宝宝才能进入绘本里的情境，否则孩子很容易就分神，提不起兴趣。 学会加戏，花样阅读 读绘本(尤其是读国外绘本)时，家长一定要学会加戏，否则一本绘本不出一分钟就读完了。这时候，宝妈就要学会大开脑洞，自己加戏，多给孩子提问题，增加亲子之间的互动。

　　现在的孩子真是太有福气了！还在妈妈的腹中，就已经成为有产者了。从图书，声像品，用具到玩具都非常丰富。尤其是玩具，从最大体积的各种动物、娃娃，到科技含量很高的声、光、电制动的飞机、机器人等等。中国的成年人对宝宝们的疼爱之情，较多的是通过给宝宝购买很多玩具或文具来表达，甚至还有父母专门托人从国外给宝宝带新玩具，结果是，宝宝出生不久，家里宝宝的玩具就已成堆。 　　当妈妈们获得稍许的歇息时间,环顾一下宝宝们生活的小天地，就会发现，宝宝出生在世界上仅仅生活了不过几年,家里从墙上到地上，从床头到案头，这么多的玩具竟然有许多是宝宝不爱玩的东西！甚至有很多玩具是宝宝们极为“反感”的东西！这让妈妈们十分生气、困惑。 　　妈妈们再往细处想一想，这么多的毛绒玩具，不宜洗涤的电动车辆，长期的堆放在那里，其中又包容了了多少灰尘和有碍健康的东西？平日里宝宝们的饮料、食品

家长如何教会孩子识别颜色 时期：一般是到宝宝一岁的时候，就可以开始带他们认识颜色了。 顺序：认识的顺序是红―黑―白―绿―黄―蓝―紫―灰―棕(褐色)，宝妈们可以根据这个规律教宝宝辨认颜色。 在具体方法上，先采用“听点法”，让儿童按父母说出的颜色名称指出或拿出相应颜色的物品，这就是听懂颜色名称;然后再逐渐地换用“点说法”，即父母拿出或指出一个物品，让孩子说出它是什么颜色。认完了基本色后，其它颜色可以对比着教，如绿和浅绿色，红和粉红色，黄和深黄色等，用“对比法”来教中间色。 教宝宝认识颜色的方法 不同阶段的感知能力不同： 0-4个月：开始感受颜色 1、在宝宝刚出生的0-4个月里，视觉还不敏锐，对彩色概念模糊，反而对黑白很敏感。 宝爸宝妈可以在宝宝床周围放一些黑白几何视觉大卡，黑

规则预示着不可超越安全的界限 为3岁前的孩子制定规则，是以保护孩子的安全、不伤害他人为前提的。制定规则可以引导孩子养成良好的细微习惯，逐步学会与人交往以及保护自己和他人的安全。规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。 没有规矩的孩子，往往得不到他人的信任 没有规矩不只是体现在平常调皮，作业完成不认真方面，也体现在为人处世上。是否守信用就其中一点。“一言既出驷马难追”是男子汉奉行的圣条，但是如果连最基本的规矩都没有的话，哪来的信念支撑孩子去对他人“讲规矩”呢?没有信用的还是总是会失去别人的信任，久而久之，想再要别人相信自己就很难了。 规则意味着有规律的生活与习惯 让孩子遵规守矩，就是帮助他们养成良好的生活规律和行为习惯。孩子喜欢熟悉的生活秩序，重复性的、有规律的生活能让他们拥有一定

缺少正常的情感反应 特别是出现在社交中，存在较为明显的社交障碍，并且不会通过眼神或一些肢体动作来进行交流情感和表达自己的诉求。常表现出对新鲜的玩具，靓丽的色彩没有明显反应，对陌生人往往并不会感到害怕，同时对于自己的父母也不会有过度依赖感。不喜欢和其他小朋友一起玩，喜欢独处。 语言能力弱，交流障碍 语言方面表现出发育迟缓，多数自闭症儿童不爱说话，其语言交流障碍较为明显。而且对家长的询问往往表现出无动于衷。即使表达自己某些诉求时，也往往会用词不正确，出现较为明显的语言错误。 喜欢做一些重复性的动作 而且总喜欢把某些物体放在相同位置，若有明显变动时，往往此时会表现出有异常不安，焦虑等反应。 对某些奇怪的物体产生过度依赖感 比如一块小石头，或者是一只小勺，水杯等，无论

1.新学期开始的时候：新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时父母因势利导，当会“旗开得胜。” 2.孩子享受成功喜悦的时候：父母若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。 3.孩子感受委屈的时候：父母若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受父母的告诫了。 4.父母与老师交流的时候：父母应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。 5.孩子有困难或遭遇失败的时候：父母不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给予点拨，帮其走出“困境”。 6.孩子有较大过失的时候：这时父母的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到很好的效果。 7.孩子对某些事物心怀浓厚兴趣的时候：父母应积极支持、鼓励，推动孩

首先要冷静制止 当孩子经常动手打人，家长不要着急，应该保持冷静，先让孩子停手，然后把孩子哄到一边，不要让孩子继续打人了。注意不能“称赞”孩子。 了解原因 要引导孩子讲出事情发生的原因，和孩子分析发生冲突的责任在谁。这样孩子以后会形成遇事冷静分析问题、不容易冲动的性格。当孩子与他人发生冲突，家长首先要帮助孩子分辨是非，也就是这件事是谁的错。 给孩子灌输人际交往规则 让孩子学会等待、交换、协商。如果是自己的玩具不想要别的小朋友玩，告诉孩子“这是你的玩具，妹妹只是玩一下，玩一会儿就会还给你的，”也可以看看其他小朋友有没有自己想要玩的玩具，去跟别人交换：“你想要玩小妹妹的这个球啊?那你问问妹妹可以不可以给你玩一下，你可以用积木跟妹妹换着玩。“如果是别人的玩具，告诉宝宝需要征求小朋友的同意才可以玩，不可以用

   　○小零件：玩具上松动的零件，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的纽扣，汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息。 　　○磁铁：小块儿的磁铁被宝宝吞入腹中，有可能导致窒息。如果宝宝吞入多块磁铁，磁铁相互吸引，还可能导致肠梗阻，危及生命。 　　○毛发：玩偶或毛绒玩具上掉落的毛发如果被宝宝吸入肺里，有可能导致窒息或呼吸不畅。 　　○化妆盒：儿童化妆盒是很受小女孩欢迎的玩具之一。但化妆盒中的眼影、指甲油、润唇膏有可能引起过敏，或者含有潜在的有毒化学物。 　　○电池：电池因长期不使用有可能会泄露；电动玩具使用不当可引起触电和火灾。所以，这类玩具更适合年龄大些的宝宝玩耍。 　　○线绳：带有线、绳、花边、网、链等部件的玩具可能会缠绕住宝宝的手脚。

　　想让宝宝更聪明，不一定需要多么昂贵的玩具，或者遵循什么深奥的智力开发的学问，其实你就是孩子学习的最好的帮手。对他说话、给他讲故事、唱歌或者只是在一起开怀大笑……你与孩子之间的互动就是刺激宝宝大脑发育的最好方式。  　　1. 目光交流  　　新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过，所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间，看着他，也让他看到你。小宝宝很早就有了辨认人的不同面孔的能力，相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。那么你--每一次你的宝贝看着你，他的记忆力就多了一些积累。  　　2. 说话，越多越好  　　也许，开始你得到的只是宝宝茫然的目光，但先不要放弃，而且要在你希望得到他回应的地方稍做停顿，留给宝宝一些时间。不用多久，宝宝就能够掌握对话的节奏，并且用友好的"咿咿

以身作则保持冷静 孩子顶嘴多半是因为还没学会恰当地表达自己的情绪，因此家长不要对孩子的用词和语调产生过激反应，更不能“以牙还牙”，比如对孩子大吼“你怎么用这样的语调和大人说话“之类的，这样做为孩子树立的是负面的榜样，是在变相“鼓励”孩子回嘴，也会使原本已经闹心的孩子更加沮丧。要记住的是，如果你想孩子有礼貌的话，你自己首先要以身作则，所以与其直截了当粗暴地告诉孩子“不许顶嘴”，不如换个语气：“我理解你的感受，但我相信你能找得到更好的方式来表达你的情绪，而不是回嘴”，这会让孩子了解什么叫将心比心、感同身受，也会让你立马和孩子站在一个阵营，从而让你有机会发现孩子犟嘴的背后原因。 要清楚地立好规矩 实际上，孩子在婴儿时期起就会用对规矩越线的办法来尝试家长的反应的，因为人的本能是不愿守规矩和被限制，因此，对孩子的行为可以接受的范围清楚划线并坚持