手抄报一：社会安全介绍 社会安全是中小学公共安全教育指导纲要中指出的公共安全教育六个模块之一。 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、 公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。 社会安全是针对社会事件的安全措施、对策、知识等。社会事件主要包括恐怖袭击事件，民族宗教事件，经济安全事件，涉外突发事件和群体性事件等。 社会事件举例：如遇到抢劫、小偷、骗子、他人遇险等；意外走失；；学生踩踏等。 社会整体安全程度取决于一国社会发展程度。经济发展速度、社会公平程度、政治体制、历史文化原因等都有可能对社会安全程度产生影响。 当我们关注安全问题的时候，实际关注的是安全风险及其防范。 必须明白，安全作为人们追求的一种价值，其

目前安全教育已是广大家长最关注的教育之一，如何进行安全教育让家长伤透脑筋，今天不妨跟着小编一起看看美国的幼儿安全教育。 美国相关部门都曾作过调查统计，得出儿童受伤种类一般有：骨折、挫伤、擦伤、扭伤等，而事故发生最频繁的地点就是户外活动场地、游戏设施等处，例如滑梯、秋千、攀登架等，他们对这些事故高发场地及设施等所采取的对策，是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，也尽量维持设施能提供给孩子以运动经验获得的功能，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险的同时，尽可能的降低活动场地、游戏设施的危险性，或在前当时候孩子与适当的安全提醒。 美国幼儿园的户外活动操场多时采用橡胶、木头之类质地的材料，但同时也有适合幼儿开展不同活动的不同地面，如草地、水泥地、沙地等。他们非常重视安全检查工作，因为她们认为现在看上去安全的环境设施不一定在一周后甚至

东城赵孟頫古诗带拼音版 dōng chéng 东城 zhào mèng fǔ 赵孟頫 yě diàn táo huā hóng fěn zī ， mò tóu yáng liǔ lǜ yān sī 。 野店桃花红粉姿，陌头阳柳绿烟丝。 bù yīn sòng kè dōng chéng qù ， guò què chūn guāng zǒng bù zhī 。 不因送客东城去，过却春光总不知。 东城作者赵孟頫个人简介 赵孟頫(1254—1322)，字子昂，号松雪，松雪道人，又号水精宫道人、鸥波，中年曾作孟俯，汉族，吴兴(今浙江湖州)人。元代著名画家，楷书四大家(欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫)之一。赵孟頫博学多才，能诗善文，懂经济，工书法，精

漫画的启示作文500字五年级等着乘凉范文一 今天，在语文书上看了一幅漫画，让我深受启发。 这幅漫画上画着一位戴着眼镜，头上戴着一顶鸭嘴帽的人，他双手抱着膝盖，靠在一棵小树苗上，地上还放着一把铁铲子，说明这棵树苗是刚刚栽的，这棵小树苗细的可怜，树上就三四片叶子，靠的刚栽的小树苗都变弯了。这时他的同伴过来，提着一个水壶，准备给小树苗浇水，他挽起袖子，一看就知道他是一个喜欢劳动的人。这时这个拿水壶的人看到这个情景疑惑地问：“你这是干什么?”那个靠在小树苗上的人说：“等着乘凉。” 我觉得这个靠在小树苗上的人很可笑，难道他不知道刚栽的小树浇上水施肥，经过五六年的成长慢慢长大了，才能乘凉吗?不、不是的，他知道，只是他想不劳而获。 其实世界上像他一样想不劳而获的人很多很多，就像我的同学，上课不认真听讲，不好好写作业，不努力学习，到了考试的时候就去抄取

古诗爱情表达思念的诗句 1、当初不合种相思。 2、两岸鸳鸯两处飞。 3、今夕何夕，见此良人。 4、风里落花谁是主?思悠悠。 5、当君怀归日，是妾断肠时。 6、至今思项羽，不肯过江东。 7、清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 8、迷津欲有问，平海夕漫漫。 9、愿君多采撷，此物最相思。 10、思君如明烛，煎心且衔泪。 11、强欲登高去，无人送酒来。 12、同心而离居，忧伤以终老。 13、生当复来归，死当长相思。 14、徘徊将何见?忧思独伤心。 15、红豆生南国，春来发几枝。 16、执手相看泪眼，竟无语凝噎。 17、不信妾肠断，归来看取明镜前。 18、塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

有关于大暑的诗句一 1.《大暑留召伯埭》 清风不肯来，烈日不肯暮。 平生山林下，散发颇箕踞。 一官走王事，三伏在道途。 我非褦襶儿，亦尔困驰骛。 居然恋俎豆，安得免羁馽。 区区竟何营，汩汩此飘寓。 渊明应笑人，有底不归去。 2.《夏日闲放》 时暑不出门，亦无宾客至。 静室深下帘，小庭新扫地。 褰裳复岸帻，闲傲得自恣。 朝景枕簟清，乘凉一觉睡。 午餐何全部，鱼肉一两味。 夏服亦无多，蕉纱三五事。 资身既给足，长物徒烦费。 若比箪瓢人，吾今太富贵。 3.《满江红》 南浦绿波，只断送、行人行色。

铁杵成针文言文翻译及注释 铁杵成针 祝穆 〔宋代〕 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 译文 磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。 注释 世传：世世代代相传。 成：完成。 去：离开。 逢：碰上。 媪：妇女的统称。 方：正在。 铁杵；铁棍，铁棒，杵，压米或捶衣用的棒，一头粗一头细的圆棒。

关于描写酒的诗句古诗词 1. 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 2. 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》 3. 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 4. 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》 5. 遇酒且呵呵，人生能几何!——韦庄《菩萨蛮·劝君今夜须沈醉》 6. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》 7. 把酒祝东风。且共从容。——欧阳修《浪淘沙·把酒祝东风》 8. 酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》 9. 花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。——黄公绍《青玉案·年年社日停针线》 10. 明月几时有?把酒问青

漫画老师作文五年级500字 篇一： 作者：秦国瑞 我有一位老师，她是一个“马大哈”，别的老师都很认真、仔细、严谨，而她却常常闹笑话。想知道她是谁吗？她就是我们班的语文老师。 虽然说她的年龄过不了六一，但是她的身高可以，把她扔进孩子堆里，根本不知道她是一个老师。她披着一头长发，小小的眼睛，笑起来就眯成了一条线，鼻子上架着一副眼镜，她的嘴看起来跟樱桃一般大，能说会道。千万别被她的外表所迷惑，作为老师，她却十分大意，粗心。 就拿拿个东西来说吧。有一次，她夹着一本书，面带微笑地走了进来，准备上课的时候，突然摸了摸口袋，然后又找起东西来了，找了一会儿，她又夹着书去办公室，过了一会儿，她拿着笔进来了，原来是去拿电子笔了。可是书又忘记拿了，还要回去拿书。就这样，来来回回了两次，才将两样全部带齐。课上到了尾声，老师说：“大家拿出语文书，做第

三年级关于下围棋作文（一） 今天星期五，我打算和爸爸下一盘围棋。 饭吃饱后，我问爸爸：“爸爸，我们下盘围棋，好吗?”“好啊”爸爸回答道。我们把棋盘摆好，我让爸爸九子。这一盘，我下得十分认真，因为我第一次让爸爸九颗子，所以，我小心翼翼地走每一步棋子，生怕被爸爸吃了。现在轮到爸爸下了，爸爸一不留神，掉进了我精心为爸爸设制的圈套——“接不归”，一片大龙又被我吃了。我猜爸爸这盘棋输定了。果然不出所料，这局爸爸输了，我高兴地手舞足蹈，爸爸说我得意忘形。 爸爸不服气，直说：“再来一局，再来一局。”我答应了。我故意问爸爸：“爸爸，我让您九子，您都输，这回我该让您几子?”“四子”突然，一阵洪亮的声音从我耳边传过。我吓了一跳。“咦，这是爸爸说的吗?”我心想：我学过下围棋，爸爸没学过，我让他九子他都输，现在叫我让他四颗子，那更不可能胜我。 “

　　王唱晚的英语成绩一直不错，但这不能说明她的英语水平高，充其量说明她对英语单词的“填空”游戏比较熟练，比起我对她的要求还差得很远。 　　从孩子上初一以后，我才开始有意识地对她进行“阅读能力”的培养。当然这当中也走了不少弯路。这里分享给读者，引以为戒。 　　我首先想到了钱钟书先生的“八部原著法”。钱先生曾说，学语言就从原著开始，不管多么辛苦， “硬啃”完“八部原著”，你马上就可以登堂入室。语言怪才辜鸿铭教授也曾有类似的说法。于是我就这么做了。 　　女儿特别喜欢英国作家J.K.罗琳的《哈利·波特》系列，于是我决定从这里开始。我试探着问她： “宝贝女儿，我想送你一本《哈利·波特》的英文原版书，你对故事情节已非常熟悉了，这样有助于你

珍爱生命的句子 1、生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。 2、人故有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。为国家、为科学而死是光荣的，为小事、为义气而死是毫无意义的。 3、我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成——由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。 4、任何一个热爱生命、珍爱生命的人们，难道会在这样的情景面前无动于衷?面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草，面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹，我的心灵受到了极大的震撼和洗礼，感到生命无比充实浑厚，灵魂无比高尚健全……在这样的时刻，任何言语表达都显得苍白无力。 5、我相信，现在未能把握的生命是没

中国名人手抄报图片大全：毛主席的介绍 毛泽东，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年11月，在湖南创建共产主义组织。1921年7月，出席中国共产党第一次全国代表大会，后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工人运动。1923年6月，出席中共“三大”，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年1月国共合作后，在国民党第一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。1926年11月，任中共中央农民运动委员会书记。 1925年冬至1927年春，先后发表《

? 拿笔不一定要写字 其实，”拿笔”与”写字”是两回事，只是大人们总是希望孩子拿笔就该练习写字，因此忘了在写字之前我们需要长时间的跟笔”培养默契”，因而导致现代孩子出现了种种写字的问题！ 孩子什么时候开始拿笔？从儿童发展学来看，幼儿约从两岁开始，会开始模仿大人的动作，像是模仿爸爸拿着公文包、偷穿妈妈的高跟鞋一样，从社会化的角度来解释，是因为孩子想要赶快长大，一方面可以跟爸爸妈妈一样”伟大”，同时也表示自己能做更多事！ 而孩子会拿笔，也是因为这样的原因，更何况，当孩子看到大人拿了一支笔，就能在纸上留下图案，就像是变魔术一样，因此深深受到吸引，于是孩子偷偷拿起笔来到处乱画（小孩拿妈妈的眉笔、口红，也是同样的概念）！ ? 拿起笔后要做什么呢？ 当然不是写字，而是”涂鸦”，也就是乱画，这个时期可不是教导孩子拿笔姿势的最佳时期，因为这个时期孩子对于涂鸦充满动机，如果要求孩子以规定的

以劳动为主题的作文600字作文 作文一 在我的生长过程中，领会到了许许多多的滋味，有快乐的滋味，伤心的滋味等等。但让我感受最深的是劳动的滋味。 今天，我们家大扫除，妈妈看见我在一旁游玩，就对我说：“既然你没有事，你就去拾掇你的房间吧!”我听了妈妈的话，快乐地容许了。心想：拾掇一间房有什么难的，对我来说几乎就是小菜一碟。我一边想一边拿帕子开端了我的“大扫除”。首先，我把书桌上的东西全都放到了一边去，学着妈妈擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我也! “拜托，我的小姐，桌子要用湿帕子抹上洗濯剂后再用力擦!”妈妈对我喊道。清算洁净桌子后，我又开端擦地板，还没擦多久，我就觉得腰酸背痛，不幸的手臂再也受不了啦，好像被石头缠住普通，只需略微抬动一下，酸痛的觉得就涌满

大人须淡定、勿大惊小怪 通常大人目睹孩子做出危险行为时，第一反应不外乎尖叫、大声喝止、打孩子小手斥责，但以上作法只会让幼儿更加好奇：为什麽我一靠近那个有洞洞的地方就会有这麽多人看我啊?好有趣喔!我要再玩一次!所以大人淡定的态度才能避免孩子用这类的危险行为当作控制大人的开关。 告知+带离现场 当孩子做出危险行为，大人在第一时间以淡定(平常心)态度面对，还要尽速靠近孩子，以平静的口气告诉孩子这是什么，同时用手带著孩子离开现场。 转移注意力 把孩子带离现场的同时再加上转移孩子的注意力：咦?你的车子在哪裡?不见了吗?我们来找一找吧!、是什麽声音啊?是小狗汪汪叫吗?，巧妙地使用转移注意力便能避免孩子再度做出危险行为而让大人更加生气、进而做出打小手等较不适当的管教行为。

宝宝学说话结巴怎么办 1、以平常心对待，如果你紧张了，说话的语气会流露出来，孩子受到暗示会更紧张。 错误做法：讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子。 2、给孩子示范。这样做既表示理解，也是在教给孩子怎样正确的表达。 错误做法：让孩子像改错似地自己重复，这样会造成孩子在张口时内心紧张而加重口吃。 4、足够的耐心，关注点不要放在孩子“话说得怎么样”上，而是要鼓励其敢于张口，且不要着急。 5、吃的孩子在唱歌和朗读时口吃就消失了，家长可让孩子跟着录音唱歌、朗读。 6、诉孩子，矫正口吃需要玫个较长的时间过程，不可急于求成。 宝宝学说话结巴的原因 1、在宝宝刚刚开始学说话时，如果经常模仿结巴的人说话。 2、父母对宝宝说话的要求过严过急，或是周围的人对其说话方式经常嘲笑，致使

手抄报一：创意的基本介绍 创意是创造意识或创新意识的简称，亦作“剙意”。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。汉王充 《论衡·超奇》：“ 孔子 得史记以作《春秋》，及其立义创意，褒贬赏诛，不复因史记者，眇思自出於胸中也。” 宋 程大昌 《演繁露·纳粟拜爵》：“ 秦始皇四年，令民纳粟千石，拜爵一级，按此即 鼂错 之所祖效，非 错 剙意也。” 王国维 《人间词话》三三：“ 美成 深远之致不及 欧 秦 ，唯言情体物，穷极工巧，故不失为第一流之作者。但恨创调之才多，创意之才少耳。” 郭沫若 《鼎》：“文学家在自己的作品的创意和风格上，应该充分地表现出自己的个性。” 创意是一种通过创新思维意识，从而进一步挖掘和激活资源组合方式进而提升资源价值的方法。 名词解释

防止意外伤害教育 1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电 2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。 3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。 4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。 5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。 6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。 7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。 8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。 9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，

传统文化手抄报图片简单又漂亮：中华传统文化包含内容 中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以以孔子为代表的儒家文化为主体，中国古代约5000年历史中延绵不断的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总和。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明，是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远，分布广阔，文化是宇宙自然规律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是软实力，是决定一切的内在驱动力；文化又是社会意识形态，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。 中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统