孩子聪明过人，是每个家长的愿望，谁都希望的自己的孩子聪明有出息，因此，开发孩子智力，是每个家庭都关注的话题，亲亲小编在此提醒广大家长朋友，千万别闯进儿童智力开发的误区! 　　学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来都这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的事情。有一些孩子则从来没有真正地遇到这个麻烦，并且终其一生，他都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他们天才。——格伦多曼 　　一、“学习”狭隘化 　　谈到学习，许多人就想到学校里坐在课堂上听课，以及那些繁多的定理和常识。这种理解未免过于狭隘和刻板了。当一个婴儿能够辨认出妈妈和其他人的区别的时候;当一个男孩子出于对异性的好奇而在书店里翻《女性心理学》的时候;当一个人第一次吃西餐，小心翼翼地模仿别人的时候;当一个女生

经典名著介绍一 《圣经》 对人类影响最大的经典著作之一 西方人的《圣经》 要了解西方文学首先应该了解《圣经》 震撼世界的10本书之一 改变世界的16本书之一 影响历史进程的经典著作 影响世界历史的10本书之一 1985年美国《生活》杂志评选出的人类有史以来的最佳图书 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书 《圣经》是基督教的经典，又称《新旧约全书》。基督教在西方成了统治性的宗教之后，《圣经》拥有了一代又一代的千千万万的读者，这部书的发行量毫无疑问在古往今来是首屈一指的，这部书对于世界历史尤其是西方文明的历史发展的影响也是无与伦比的。 经典名著介绍二 《论语》 两千年中国政治伦理与社会伦理的基石

　　专家介绍，孩子的人际智能，随着心理的发展表现不同：1岁以下的宝宝，正处在行为能力的萌发期，对人和物的探索欲望比较强烈。这一时期，无需大人教，就愿意与人沟通，见到喜欢的人会伸出手要抱，也会冲着陌生人笑。然而，1岁过后，人际智能会出现“倒退”现象。孩子似乎变得沉默了，除了在家里活跃些外，不愿与陌生人多接触，在新环境里他会表现出木讷、不能适应的状态。这种变化并不是坏事，因为孩子的倒退和羞怯恰恰表明他长大了，认知水平比以前更加成熟，自我意识的萌发让他能区分自己与别人。 　　心动力教育研究中心的李广斌老师介绍，很多家长认为，随着年龄的增长和与社会的不断接触，孩子的这种“沉默”会改变，其实不然，如果家长不有意识地引导和纠正，只会使这样的“症状”越来越严重，最终影响到孩子良好性格的养成，导致交际能力较差。 　　  

　　孩子上学后，家长很关心他的分数，这祥做好不好？   　　及时了解孩子的学习成绩无疑是很必要的。通过这样的检查式询问的确可以达到一定的目的。但是经常问这种问题，甚至每天必问，形成家长与子女之间交谈的固定模式，有的还因为得知孩子成绩不理想而横加指责、训斥。对孩子身心发育都会影响的。   　　您不妨问问孩子这样的问题：   　　问：“今天你最满意和得到最大快乐的是哪位老师讲的课？”   　　孩子会说出教师、科目、上课内容。   　　问：“哪些地方吸引了你，给了你愉快？”   　　孩子会兴致勃勃地给您介绍。   　　问：“你对哪堂课有不同看法？”   　　孩子无拘无束地谈出自己和教师的不同见解。以及班上其他同学的

        有些父母认为自己的孩子记忆力比其他孩子稍逊，想尽办法要提高孩子的记忆力。如何能够提高孩子的记忆力，增强记忆，防止遗忘呢?一起来看看以下几个方法吧。 　　要加强孩子的记忆力，首先要了解一个问题：为什么会遗忘?针对这个问题，有两种看法： 　　1、遗忘是因为记忆痕迹得不到强化，以致时间慢慢地把它消磨掉，产生真正的遗忘; 　　2、遗忘是因为记忆痕迹受到了干扰，只要干扰被排除，记忆就能够得到恢复。 　　心理学家经过调研发现，遗忘的规律是先快后慢的：记忆后不久就会开始遗忘，第一天遗忘40%，第二天38%，第三天30%，第六天20%，之后就会忘得更慢了。 　　要加强记忆的痕迹，要根据遗忘的规律并及时采取正确的复习方法，不要等完全忘了再复习。经过多次的复习，可以建立起牢固的记忆联系，从隔天复习一次到一个星期甚至一个月复习一次，这样可以更好的

关于文明礼仪名言 1、仁之发处自是爱。——朱熹 2、无礼是无知的私生子。——巴特勒 3、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔 4、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋 5、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。——乔·斯威夫特 6、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔 7、德必报，怨不仇。——赵谦 8、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书 9、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 10、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪 11、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。—— 德谟克利特

　　我家三岁的宝宝是个男孩子，脾气很倔强，小脑袋里装满了问题，在服从一道命令之前，必先搞清楚“为什么？”十分难应付。 　　有一天早晨，刚睡醒就嚷着要喝牛奶。我说：“起来刷刷牙，再给你牛奶喝。”他说：“我要先喝牛奶再刷牙。”我说：“这样不卫生，听妈妈的话，先刷牙再喝牛奶。”“不要！不要就是不要！给我牛奶！给我牛奶！”赖在床上哭闹起来。我知道现在不是讲理的时机，不理是我常采取的对策。等他哭累了，经验会告诉他：“妈妈比他更倔强。”自个儿闹没意思，而且也得不到牛奶，他会很不情愿地自动“投降”。 　　“妈，来！”这一步我必须让他，我毫无表情地走过去。“好，我去刷牙，告诉我，为什么一定要先刷牙才可

地球日的手抄报简单又漂亮 十大环境问题的后五大问题 （六）土地荒漠化 全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，已由沃土变成荒漠。中国的黄河流域，水土流失亦十分严重。 （七）大气污染 大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇女儿童受害。 （八）水污染 水是我们日常最需要，也是接触最多的物质之一，然而就是水如今也成了危险品。

　　虽然如今很多家长注重宝宝右脑发育。但是如果能将宝宝的左右脑一同开发出来，真的有利于宝宝智能和潜能的发展。那么如何才能帮助宝宝发育左右脑呢?小编这里有三个游戏推荐给家长，真的非常有效哟。 　　要知道宝宝的成长离不开家长给予的学习环境和生活环境，这些会严重营养宝宝脑部结构和学习能力的发育。而一些小游戏在宝宝很小的时候就可以帮助宝宝提高左右脑的发育，让宝宝更加聪慧。 　　第一个小游戏：配对游戏 　　在宝宝一岁半以后这个小游戏就可以和宝宝做了。将桌子上放几长字母卡，然后让宝宝将相同的字母配对。当然家长也可以使用水果卡片，或同种颜色的卡片。 　　第二个：猜猜是什么 　　可以多给宝宝买一些动物、植物的卡片，让其熟悉并能叫出来。然后用手遮盖住大半个部分，让宝宝猜猜是什么动植物。如果宝宝猜错了，不要直接告诉他，可以做一些诱导或启发，来推动宝宝的积极性，鼓励宝宝猜出谜底。 　　第三个：捏粘土

　　父母怎么教宝宝认识世界？我们可以尝试下忽略背景和产生厌倦，脑倾向于学习、事例信息及预测某些事情。大脑逐渐熟悉了感觉到的事物，把它们当作司空见惯的事。回想一下你是如何熟悉自己周围环境的吧；如果你长时间呆在家里，当你从厨房走进卧室时，就几乎不会意识到场景的交换。 　　通常情况下，你的注意力只被不寻常的东西所吸引。我们对某些事物具有的适应性是催人泪下建立起来的。它会产生两种效果：一方面宝宝由于全神贯注于新信息而学得很快，另一方面他（她）也很容易感到厌倦。当宝宝在房间里东张西望寻找新鲜事物时，当他（她）停止兴奋的蠕动或开始大哭时，就表明他（她）正对一些事物失去兴趣，那么就赶快给他（她）看点新的东西或者干脆带他（她）去别的房间吧。 　　在最初的几个月里，宝宝注意力集中的时间非常短，他（她）时常想寻找新的视野、气味或其他感觉。随着年龄的增长，他（她）能长时间地待在一个地方，做一件事情。在宝宝好

　　1、记得少、忘得快 　　幼儿记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了。 　　2、缺乏目的性 　　幼儿的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。 　　5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事。 　　3、记忆方法呆板 　　成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记。而幼儿由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。 　　例如成人和幼儿同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而幼儿记住的可能是这个人

庆祝国庆的句子 1、摘一千颗星星照亮您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情；折一千只纸鹤放飞您的欢乐；找一千种理由让您幸福安宁；说一千个句子祝您国庆团圆喜庆! 2、如果我是你眼中的一颗泪珠，我会顺着您的脸庞滑落到您的心灵深处。如果你是我眼中的一颗泪珠，我今生为不愿意失去您而宁肯不再哭。每逢佳节倍思亲，祝福远方的您十一国庆愉快幸福! 3、这是我对你的祝福：遥遥的梦亮起一盏灯，听我心愿一声声，但愿你的人生再也没有伤痕，但愿你平安一程又一程，但愿所有的美好装满您的梦，祝福您节日快乐快乐永恒! 4、山脉能阻隔天高地远，却阻隔不住深深思念；经纬可以拉开距离，却挡不住真挚的情感；岁月可以流逝华年，朋友再远也会亲密无间，国庆十一来临送去我的祝福片片! 5、以感谢为圆心，以真诚为半径，送给您一个圆圆的祝福，

　　1、理解学习分类方法 　　日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导宝宝找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让宝宝逐渐认识到同一类事物的共同点。 　　2、了解顺序概念 　　事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于宝宝更好的把握事物特征。 　　3、建立时间概念 　　宝宝的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对宝宝来说，是非常必要的，这样可以帮助宝宝的表达更为准确并且更容易理解别人的话。 　　4、掌握一些空间概念 　　宝宝并不是生下来就知道“上下左右，里外前后”等空间概念的，这些在日常生活中经常用到，因此要及早引导宝宝掌握这些概念，比如说“请把勺

　　每个宝宝都拥有自己的创造力，只是看父母能否引导得当、挖掘得当，培养出天才宝宝。宝宝独特的创造性在很小的时候就显露出来了。7个月的婴儿能够将所学动作重新组合来解决问题。其实宝宝的创造力和潜能是超出我们想象的，对照这扼杀宝宝创造力的14种常见行为，作为父母尽量避免犯错，让你的宝宝富有创造力。 　　1、帮宝宝做所有选择 　　不给宝宝创造独立解决问题的环境，剥夺他自我发展的机会。看似减少了宝宝犯错误和失败的机会，却在无形中扼杀了宝宝的创造力。 　　2 、错用物质奖赏 　　“如果……，妈妈就给你买好吃的”。为了诱惑宝宝做事，妈妈用物质奖赏来给予鼓励。事实恰恰相反，当宝宝纯粹为了兴趣而做时，会更有创意，也更加享受其中的美妙过程。 　　3、让宝宝参加等级评定 　　当宝宝学习了一些艺术知识后去参加相应的评比活动时，乐趣就变成了一种任务，慢

暑假安全教育知识 一、交通安全知识 (一)行走安全 1、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路要靠右行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。行走时要专心注意周围情况，不要东张西望，边走边看书报或其他事情。 2、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆。 3、穿越马路，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则做到：“绿灯行，红灯停。” (二)乘车安全 1、乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤，上下车均应等车停稳后先下后上，不要争抢。 2、不要把汽油、爆竹等易燃的危险品带入车内。 3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木刮伤，也不要向车窗外扔杂物，以免伤及他人。 4、拒绝乘坐手续不全的机动车辆。 二、

　　　　 　　一、认知能力 　　1、学数数 　　搜集不同质地的小物品，如积木、瓶盖等，让宝宝配合父母学习数数，如数1，手指拨动一个物品;读2，用手指再拨动一个物品;读3，再拨动一个物品。另外，可以让宝宝学着拿实物，如拿2个西红柿等。在日常生活中，让宝宝学着数数，有数字的概念。 　　2、去动物园 　　父母经常带宝宝去动物园及其他公园，让宝宝识别动物及植物的名称特点，增长见识。让宝宝多观察日常生活中的事物，知道鱼在水中游、鸟在天空飞等常识。 　　3、取放物品 　　首先宝宝的玩具、衣服、鞋袜等要放在固定的地方，并且是宝宝容易取到的地方，让宝宝知道不同物品所放的位置。宝宝要拿玩具时，一开始父母要和宝宝一起去拿，玩完后，教他放回原处，逐渐让他自己取放。 　　4、说反义词 　　父母先举例，如父母说“大”，宝宝回答“小”，接着继续说出上、

据前美国国家神经病和盲研究所所长理查德.马斯兰博士介绍，人的智力取决于下列几个彼此相互作用的因素：大脑与中枢神经系统的遗传基因特性；妊娠期或出生后中枢神经系统受到的损伤或改变；个人经历与环境。　　　　专家将特定的环境刺激与儿童大脑发育过程中出现的各种情况联系起来，结果发现儿童在出生时，其大脑就具备了相当大的学习潜能，并且记忆、行为和感觉在大脑的结构与功能的形成过程中起了很大的作用。　　　　在每一年龄段，都可用特定方式去刺激儿童大脑的生长发育。通过神经联结-神经元之间的相互联结，并由此发展出更多的联结，大脑可以接收并处理外界的信息。对大脑的刺激导致联结的产生，随着越来越多联结的产生和保持，儿童的学习潜能也就不断扩大。但如果施予大脑的刺激不够，则这些联结就会丧失或消退。　　　　事实上，有关研究指出大脑发展的可塑与否存在着关键期。科学家们相信大脑细胞只有在一定的时限内才容易被激活。潘菲尔德博士认

　　从出生到一岁的前语言时期，正是宝宝学习语言的敏感期，虽然一岁前的宝宝每天只会发出“啊……”、“呀……”之类的音，还不能和成人进行正常语言交流。但宝宝的咿咿呀呀也是在说话，是宝宝正在偷偷的学习呢!所以，爸爸妈妈一定要在这个时期发展宝宝的语言习得能力，为以后打基础。 　　一、适度的语言刺激 　　语言刺激要尽早开始。不要等到孩子学说话时才开始进行语言刺激，要提前进行，给孩子一个厚积薄发的过程。在婴儿还没有出生前，就要有意识的和胎儿进行交流。在婴儿出生后，妈妈要每天坚持给婴儿说话，优美的、有韵律的语可以刺激语言中枢神经，促进语言中枢神经和大脑的发育。所以妈妈在跟新生儿说话时，语音要轻柔，语速要放慢，还可以伴着优美的旋律。比如：妈妈可以给宝宝轻轻地唱儿歌;给孩子读诗歌，《三字经》等等。但是

手抄报一：描写微笑的语句 1、阳光映射在她的脸上，她原本微蹙的眉头渐渐松开，眼里有闪闪的亮光，瞬间，她扬起一抹明媚的微笑，感人至深。 2、微笑是一种神奇的力量，能给人美的享受；微笑是一股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。 3、她把嘴一抿，脸上显出一种美妙而又慈爱的笑容。 4、她笑了，笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶。 5、微笑是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心。 6、你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像-朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。

　　宝宝天生好奇，对周围的事物充满了强烈的好奇心，聪明宝宝的一类特征那就是拥有好奇心。如何做个好父母，让好奇宝宝变得更加聪明呢? 　　让好奇宝宝更加聪明的方式 　　和孩子一起玩游戏 　　所有的孩子都有好奇心，这是天性使然，所不同的仅仅是在遇到陌生环境或者事物时，是否积极投身其中罢了。一些孩子碰到此类情况时，更愿意站在一旁观察而不是主动获取切身感受，另一些则不然，他们非常愿意投入其中。 　　孩子融入感和参与感越强，他们所获得经验就越快，也就越能促进孩子学习能力的提高。如果发现孩子不愿意玩玩具，或者玩得非常勉强，缺少兴趣，那么你就需要做点什么了。试一试那些交互性的游戏吧，可以从流行歌曲或者诗词入手，选一首他所熟悉的歌曲，在你唱的时候故意把最后两个字漏掉，他就会把它补齐。然后是漏掉一行让他接……总之，应当尽你所能地去做些能够引起他兴趣，并且让孩子乐于参与其中的