宝宝正一天天长大，对自己身体的各个变化，一定会感到好奇，爸爸妈妈快教宝宝认识自己的身体吧，下面小编为大家推荐6个小方法让宝宝认识自己的身体! 　　以下为您介绍几个相关的小实验，您可以在家选用一些日用品，和您的宝宝一起动手做一做，或许可以帮助你解答宝宝提出的疑问，同时也能增进您和宝宝间的那份默契。 　　永不休息的心脏 　　和宝宝一起摸着胸口，在一定的时间内数心跳的次数并且记录下来，然后和宝宝一起比赛爬楼梯，再记录此时心跳的次数，和前次记录作一比较，得出的结果是：心跳会随运动的激烈程度而加快。取一只气球注满掺水的红墨水，比作是充满血液的心脏。气球接口处用一脉管连接，比作与心脏相连的血管，脉管另一端用橡皮筋扎紧。然后让宝宝松开橡皮筋，气球中的红墨水便会流出，让宝宝知道心脏通过血管向身体各处输送血液。在操作过程中您可以问问宝宝：心脏里的血会流光吗?心脏不停地跳动累不累?什么时候休息?并向

　　提高宝宝观察认知能力的第一关，就教宝宝辨识颜色吧!视觉的发展在人类感觉的发展中占有重要地位。如果父母抓住教育的契机，帮助孩子认识颜色，对孩子以后的智力发展是大有裨益的。 　　视觉是成熟最晚、发展最慢的一种感觉。虽然基本视觉皮层能在怀孕7个月时从胎儿眼中接收讯号，但视觉通道的神经细胞在出生后数月仍不成熟。所以，虽然当孩子出世后，第一眼面对的便是五彩缤纷的色彩，可是他们在三、四个月时，才有了对色彩的感受力。视觉的发展在人类感觉的发展中占有重要地位。如果父母抓住教育的契机，帮助孩子认识颜色，对孩子以后的智力发展是大有裨益的。 　　父母可以采取以下方法来帮助宝宝辨别颜色。 　　(一)多看：多为宝宝提供一些丰富的色彩，宝宝感觉像住在色彩世界里。婴儿房装饰色彩应该清爽、明朗、欢快，不宜用深色。房间里挂些彩色汽球、彩色吹塑玩具等，并经常更换，让宝宝感受到不同的色彩。可以在宝宝的居室里贴上一些色

　　怎么提高孩子的观察力呢?提高孩子的观察力有哪些方法呢?本文为大家介绍提高孩子观察力的7个小步骤! 　　第一步：从保护感觉器官开始 　　大脑所获得的信息，有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从保护感觉器官开始，尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时，对眼睛是非常不利的。 　　第二步：感觉训练全方位展开视觉 　　1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景; 　　2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。 　　3、让宝宝多听些动人的音乐; 　　4、每天父母和宝宝对话多一些。 　　触觉 　　1、给宝宝洗澡时，用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。 　　2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏，会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。 　　第三步：提醒和肯定宝宝的观察 　　宝宝最初的观察活动，是无意识的。如果这时能得到你的肯定，

　　孩子学习不能靠强迫要培养兴趣才行，家长往往忽略了对孩子学习兴趣的培养。那么，孩子对学习不感兴趣怎么办呢?让我们一起了解一下学习兴趣的培养。 　　首先找到适合孩子的，适合孩子的才是最好的，家长不能一股脑的给孩子灌输太多，这样孩子会无从下手，找到适合孩子的学习内容、学习方法和正确的学习途径。 　　对于幼儿时期的学习练习的是宝宝的学习注意力，宝宝在3岁的时候，注意力能够保持3-5分钟，受情绪影响的因素很多，选择性较强，不喜欢的事情坚决不会去做。孩子在5岁以后才会变得理智，更加明确自己的行动动机。幼儿在早教阶段要注意更多的是游戏和生活相结合的引导教育。 　　幼儿对外界事物的兴趣培养重要的一点就是感觉，家长要做的就是加强语言辅助培养，随着宝宝入学以后不断的锻炼和接触外界事物的增多，语言信息会成为宝宝认识事物的主要信息源。对宝宝学习内容的加强要不断的丰富感知和体验，不是强加的书面表达。 　

　　玩具是孩子比可少的小伙伴之一，玩具在陪伴孩子的同时也担任着开发宝宝智力的启蒙老师，让孩子更聪明的益智玩具有哪些?让我们一起来了解一下玩具吧! 　　对父母来说，了解玩具的种类和它们的教育功能十分重要，玩具根据其功能，可分为以下几类： 　　一、社会性玩具 　　社会性玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的玩具。这些玩具都有一定的主题，也是一种主题形象玩具。 　　社会性玩具有： 　　1、娃娃及其他人物，动物的形象玩具。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1～2件这类柔软，抱起来感觉很舒服的又有主题形象的玩具，作为他们倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。 　　2、“娃娃家”角色扮演的道具。如娃娃家具，餐具，用具。 　　3、社会机构扮演玩具。这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的玩具，如玩学校、商店、消

　　爱玩是孩子的天性，虽然是寒冷的冬季，也别错过了亲子游戏美好的时光，下面为大家介绍幼儿冬季室内亲子游戏大全，跟着孩子一起动起来! 　　室内益智游戏一：分类的游戏 　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。 　　室内益智游戏二：猜谜的游戏 　　猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩

　　儿童对世界还充满纯真，自然不懂一些陌生人的尔虞我诈。针对各种儿童安全风险，家长们应该加强防范，如宝宝遇到陌生人敲门时，则一定要教会宝宝，不要轻易开门。 　　随着宝宝的长大，接触的人也越来越多，危险也在不断的增加。从小教育宝宝对安全的防范很有必要。比如：教育宝宝对陌生人敲门事例的处理。 　　如果有陌生人敲门 叫宝宝千万别乱开 　　有时宝宝单独在家时会有收牛奶费、收垃圾费的人叫开门，也有陌生人托着宝宝最爱吃的披萨饼盒子，说是“你妈妈叫我送比萨饼给你，你妈妈已经付过钱了，快开门让我把饼给你。” 　　这种情况要告诫宝宝千万不要开门。 　　宝宝这样说：“我爸爸现在在午睡，不方便叫醒他。请半个小时后再来好么?” 　　或者这样说：“我现在没有钱给你，等我妈妈洗澡出来。” 　　父母可给宝宝列“开门白名单&

　　宝宝学认常见的食物，是其认识和接触生活的重要步骤，可以提高幼儿的认知能力，并锻炼他们的观察和记忆能力。 　　蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。虽然他们知道得不少，但对蔬菜的食用部分及其营养对人身体的好处就不是很了解了。因此通过观察、讨论、猜谜、制作等一系列活动，让幼儿在了解蔬菜特性的同时，知道蔬菜的营养价值使幼儿对蔬菜有正确的认识，加深对蔬菜的喜爱，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯，是很有必要的一件事。 　　下面有几种方法，可以轻松教宝宝认识蔬菜哦! 　　1、日常生活蔬菜实物认识 　　每天买来蔬菜后，让宝宝触摸各种蔬菜区分不同蔬菜之间的触感，提示宝宝通过颜色和形状加以辨认。每天重复的辨认工作加深了宝宝的记忆力，强化他的辨别能力。 　　2、看图开始识蔬菜 　　先从常用的蔬菜开始辨认。比如白菜

　　儿子6岁了，是个聪明可爱的孩子，平时也很听话，但就是不爱动脑筋。有时，看电视或是玩游戏的时候，遇到问题总是不爱自己去思考、去解决，只是来找大人帮忙。 　　现在的孩子聪明，这是人们的共识，可是“孩子聪明而不爱动脑筋”的现象也比较普遍。很多孩子的聪明只是表面现象，他们的抽象思维能力、想像力、表达能力等不如过去，遇到事情也不爱动脑筋解决。孩子的“病症”类似却“病因”各异，所以，作为家长，应该走进孩子的童心，客观地了解孩子，剖析孩子，找到问题的根源，才能有的放矢。 　　孩子不爱动脑筋的原因 　　现代生活让孩子变得懒惰 　　根据随机调查表明：95%的孩子业余时间的主要活动是“看电视”，其中动画片是他们的最爱。这些孩子中有时间读课外书的不到20%，另外，只有不到10%的孩子经常有户外活动，大多数

　　审美能力与一个人的气质和艺术鉴赏能力息息相关。从小帮宝贝建立高雅的审美观念，其实上是在培养有艺术气质的神童。看看本文，父母就知道审美能力对孩子有多重要了。 　　为什么要塑造审美观 　　爱美之心，人皆有之。但要使一个人真正地懂得美和丑并能进行美的创造，却又离不开系统的审美教育。对小宝宝进行审美教育尤其重要。这是因为，他们正处于长身体、求知识的基础阶段。美育的好坏优劣也将会同智育和德育、体育一样，影响着宝宝的未来发展。作为个体的人，有内在的方面和外在的方面。智力才能、伦理道德、感情心理是内在的方面，而身体形态结构则属于外在的方面。外在方面与体育相应;而内在的三个方面又分别表现为：知、意、情。 　　在宝宝的日常生活中帮助他们辨别美丑 　　美的事物是具体的、形像的、生动的，可以被人感知的。自然美使人赏心悦目，心情舒畅愉快;社会美使人敬佩、赞叹、感奋，以至于热泪盈眶激动不已;艺术美则扣人

　　1岁多的孩子逐渐从摆弄物体的动作过渡到有意识的模仿眼前出现的简单动作，看到别人哄娃娃睡觉，她也照样做;后来随着记忆力的发展，他们会看到枕头就假装睡觉。当然了，这并不是真实的，因为幼儿出现了这种延时模仿，可以脱离真实需要和情景，所以称之为“装扮性”行为。 　　“跟爸爸妈妈一起玩各种各样的游戏，是我最开心的事情，当然我最喜欢的还是扮演角色过家家的游戏，特有自己家做主的感觉!” 　　一、我给娃娃当妈妈 　　我有很多玩具，但我最喜欢我的小洋娃娃啦，我有妈妈疼我，可是洋娃娃没有妈妈，多可怜啊，还是我来当她的妈妈吧!于是每天妈妈哄我睡觉时，我都要把娃娃放到我的枕边，妈妈拍着我，我拍着我的娃娃，我们要一起睡觉。那天妈妈帮我倒了一杯水，见我不喝却端着跑到另一个屋里子，非常奇怪，呵呵，我是在找我的娃娃哩，我是她的小妈妈，我也要给她喂水喝啊! 　　二

　　宝宝对镜中“小伙伴”的亲昵、友爱的反应，实际上就是宝宝对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，所以说，镜子是培养宝宝社会亲和性的有益玩具，而且对丰富宝宝视觉体验也很有好处，是宝宝的好朋友。 　　但是，妈妈在给宝宝玩镜子的时候要注意几个问题： 　　一. 用镜子培养宝宝社会性的最佳时间 　　用镜子培养宝宝社会性的最佳时间是在宝宝出生后第8-9周，一定不要错过这个时机。这时多数宝宝还不能完全独立地竖直头颈，而且也不会自己拿东西，此时最好把镜子挂在宝宝床边，让宝宝躺着看。但应注意经常变换方向，避免宝宝头部总偏向一侧，把头睡偏。 　　二. 要掌握宝宝与镜子的最佳视距 　　一般认为镜子应挂在距宝宝眼睛15厘米的地方，不能太远也不宜太近，不能太高也不能低，以宝宝可以平视为宜。等宝宝头颈能够竖直起来以后，可以经常把宝宝抱到穿衣镜或梳妆台前

　　怎样让孩子学会珍惜时间呢?我们为您推荐五种方法，您可按照这五种方法去做，这样长期下去，宝宝就会变成一个会利用时间，会珍惜时间的好孩子。 　　怎样让孩子学会珍惜时间 　　第1招：用好手表和闹钟 　　孩子做事拖拉，很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事，除非你忘了给他上弦，而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威，有时候“铃一”比家长的“该起床了一”更有效果。还可以把时钟设定成在白天时每半小时报时，这样双休日孩子在家时，也会有点“紧张”气氛了。 　　第2招：一心一用 　　要想让孩子利用好时间，首先就要让孩子养成一心一用的好习惯。专心致志的品质其实是可以后天培养的，最切实可行的方法是从生活入手。比如，穿衣、吃饭、收拾书包、洗衣服等生活上的事情采用限时完成法，需要多长时间，事先和孩子一起设

　　引导孩子自己动脑筋具体的方法有： 　　1、培养孩子动脑筋的兴趣。 　　“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，才会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。 　　怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。 　　2、从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。 　　父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。 　　3、将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中。 　　3～6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光

　　训练宝宝观察力的小游戏 　　我爱蔬菜 　　去菜市场或超市的时候别忘了带上宝宝，你可以预先和他商量你们要买哪些蔬菜，然后引导宝宝依据他平时的观察和记忆说出这些蔬菜的特征，特别是一些细微的差别，如果有说错的地方，妈妈可以先不断然否定，只是表示怀疑，进而引起宝宝的注意，这样，也就使宝宝随后的观察更有目的性了;选购蔬菜的时候，妈妈别忘记提示宝宝对刚才说错的地方进行特别关注;回家后，再引导宝宝对蔬菜进行分类，可以按照颜色，也可以按照形状，只要宝宝有自己的分类标准，这样也同时锻炼了宝宝的思维能力和创新能力。 　　我家在哪里 　　地图是一样训练宝宝观察力的绝好工具，空闲的时候，妈妈便可以将地图平展开来，母子二人的地图探索之旅就可以开始了，地图的挑选可以按照本市地图、中国地图、世界地图依次升级;观察的目标也可以从宝宝最熟悉的自己家所处位置开始，慢慢扩展到幼儿园、小朋友家、奶奶家、动物园等等。这

　　聪明的孩子往往后天的教育占更多的比重，为了让孩子在智力方面有好的发展，父母应该如何做呢? 　　1、给孩子适当地刺激 　　孩子需要通过看、听、感受等感官接触来认识、了解世界，所以父母要给孩子适当的刺激，以丰富孩子的感知能力。 　　2、为孩子创造良好的家庭氛围 　　只有良好的家庭环境才可能培养出优秀的孩子，这个环境包括物质环境和精神环境，这两方面的好坏，在很大程度上影响着孩子的发展前途。 　　3、关心孩子的兴趣 　　父母要让孩子在轻松、自由的氛围里对一些事物产生兴趣，切不可急躁或强迫，更不能打击孩子的未知欲。 　　4、让孩子在游戏中学习 　　孩子的天性就是爱玩，教他们学习应该采用游戏的方式，只有让孩子喜欢的形式才是真正有效的。 　　5、让孩子体会到成功的喜悦 　　如果在一些事情中，孩子做得不够好，父母千万不能打击、训斥，一些脱口而出的话语会伤了孩子的自尊，使孩子产生畏惧

　　儿童智力开发是指通过教育来培养孩子的智力以提高其素质的活动，这是一种综合能力。现在，多数的父母都十分重视孩子的早期教育和开发，但是，往往存在着重知识轻能力的现象，这种不科学的教育方法妨碍了孩子的正常发展，加重了孩子的负担，损害了孩子的身心健康。对孩子进行智力开发是没错的，但应以孩子具体的情况和内心的兴趣为前提。在这方面，作为父母的你，做对了吗? 　　儿童智力开发存在的误区 　　误区一、认为智力开发越早越好 　　俗话说“拔苗助长”说的就是这个问题，教育应该顺应孩子的个体情况，在孩子身心条件都具备成熟的情况下进行，并不是越早越好，有时过早地教育可能会适得其反。 　　误区二、认为智力开发就是学习知识 　　这里就是将智力开发片面化了，其实，学习的形式是各种各样，内容也是包罗万象的。对于孩子来说，游戏和生活就是他们学习的一种途径，他们提出的每一个问题都是在学习，

  　　究竟小拼图如何拼出大智慧呢 　　一、提高听说动手能力 　　听说能力是学习语言的关键要素， 是幼儿时期父母培养训练孩子的重点。家长在教孩子玩拼图时，给他讲拼图上的故事，告诉他们拼图的方法和技巧，之后再让孩子复述故事，要他说出先拼哪块，后拼哪块。在这样的语言交流中，孩子的听说能力自然得到了锻炼和提高。 　　拼图的另一大特点是需要动手玩。两三岁的孩子玩拼图，一拿一放会使手指的肌肉得到较多的活动，还可以充分锻炼孩子的上臂肌肉，让小手变得灵活起来，从而提高孩子的动手能力。有教育专家认为，孩子的动手能力始于孩子有兴趣的游戏。如果孩子在3岁到8岁期间这个能力没有得到有效的训练，就错过了培养动手能力的最佳时期。 　　二、提高观察分析能力 　　孩子要将一块块的图块拼成图画，这要求孩子对每一块图片都要细致地观察。孩子在玩拼图的过程中，培养了他们观察事物、分析事物的能力。同时，他们

　　审美体验是让孩子最放松、最自在的活动，所以，不要小看了宝宝的审美体验，它是宝宝获得幸福感受的核心。因此，父母尊重宝宝的审美情趣的同时，要不断发展完善宝宝的审美天性，在尊重宝宝的天性基础之上积极引导宝宝拓宽审美视角，让宝宝成为审美高手。 　　父母可以通过以下四点来培育宝宝审美能力 　　1. 买衣服的时候投宝宝之所好 　　如果妈妈以为自己喜欢的就是宝宝喜欢的，自己认为实用的就是对宝宝实用的，那你就得做好心理准备了：宝宝有时候会让你失望，甚至会无言地抵抗妈妈。因此，如果妈妈对宝宝的审美偏爱把握得不够敏感和准确，就可能遇到这样的困惑：女儿为什么不接受我的关怀和爱心?她为什么那么倔强?其实，宝宝不是故意惹妈妈伤心，相反，他还困惑呢：为什么妈妈不让我选择我所爱的?妈妈为什么那么倔强呢? 　　2.引导宝宝享用卫生与整洁的服装 　　宝宝是天生的浪漫主义者，他们喜欢选择“爱我所爱&

　　1、拼图、下棋 　　让宝宝学会拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法。宝宝们对这类游戏有时能达到十分入迷的程度，玩起来，二三十分钟都不停止。 　　2、听故事前提问 　　让宝宝带着问题去听故事，听完后回答。对于语言发展较好的宝宝，还可以让他听完故事后把故事的内容复述给你听。 　　3、帮助拿各类小东西 　　宝宝能听懂话时，可以交给他一些小任务，让他帮助你拿一件到几件日常用品，要求在一次中完成。如：“请你帮我拿一个苹果、一把小刀和一些纸巾。” 　　4、传口信 　　时不时让宝宝给大人传传口信，也可以培养宝宝的有意注意。如：“告诉外公，晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”刚开始可以简短一些，然后逐渐到这种长一些的语句。 　　5、听和看配音图书 　　现在市场上有录音磁带和图书画面内容相一致的配套图书，这种图书与电视的不同之处