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  • 虐心教育不利于孩子身心成长
    虐心教育不利于孩子身心成长

      孩子调皮是常见的事情,但是往往有些父母总是暴力的方式让孩子收敛脾性。其实这样的教育方式不利于孩子的身心成长,这种教育通常称为“虐心教育”。   再理智的父母,或多或少、或轻或重都用过育儿杀手锏。有些明智的父母可能偶尔采取些理智的手段,就能轻易化解孩子的情绪和不安,让孩子从竭斯底里的状态下解脱开来,很快就变得若无其事恢复到常态!碰上没有耐心的父母,孩子发脾气时没有耐性的情况下,变了味道的教育就会发泄到孩子身上。   恐吓式教育:面对孩子雷翻天的时候,有的父母常常会以恐吓的方式来控制孩子!最常见的招数就是说外面有大灰狼啊,野狗啊,最爱咬不听话的孩子!再有就是外面有老疯子,最爱抱不听话的孩子!大人信口开河、胡诌八咧乱掐一通,相信没几个孩子不害怕的!当孩子面露恐惧神色变得安静时,家长的目的也达到了!多数幼小孩子的家教,都是在恐吓中开始的。家长用这招尽管控制了孩子,结

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  • 如何用故事教育孩子?分享17个家庭教育故事
    如何用故事教育孩子?分享17个家庭教育故事

      很多家长都知道家庭教育十分重要,那么如何进行家庭教育呢?首先,自己要先做一个有教养的家长,有进取心的家长,善于创造良好家庭氛围的家长,下面为你介绍17个家庭教育故事,希望对你有启发。   教育孩子,首先应该做一个有教养的家长。在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶,让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德;在社会上要遵守公共道德,养成勤俭节约的好习惯,教育孩子不要在同学中去比阔;要让孩子有羞耻感,同时,要知错必改;要养成团结协作的好习惯,在社会上乐于助人。   教育孩子,就应该做一个有进取心的家长。要教育孩子“勤”字当先,从力所能及的事情做起,不断进步;要教育孩子用正确的心态面对失败和挫折,不要逃避责任;要鼓励孩子大胆创新,勇于探索;要培养孩子的自信心,遇事不人云亦云,而是拿出自己解决问题的办法。   教育孩子,就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人际关系,

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  • 明星父母写给自己孩子的信
    明星父母写给自己孩子的信

      很多明星都相继为人父母,那么这些明星的育儿理念是怎么样的呢?我们或许可以从明星写给自己孩子的信中看到明星父母对自己孩子的用心良苦。   刘孜:自立有担当,有书有爱有阳光   Nemo一岁了, 我问他,你几岁?他会伸出食指;我问他鱼儿怎么游?他会双手缠绕模仿鱼儿游泳的姿势……这些看似平凡的动作却是他每天给我的最大惊喜。记得他刚出生时头上挤出了六个包,阿氏评分四分,窒息三分钟。这短短的三分钟让他做了很多检查,医生答如果是脑损伤一岁有定论……这时我的想象力开始自由驰骋并让我受尽煎熬……   我发现他睡觉时头老后仰。是肌张力有问题?我只信自己,每天一睡醒我就给Nemo按摩刺激他的神经,七天就让他在腹趴槽练习爬行……有一次我带Nemo游泳。看到一个脑损伤的孩子软沓沓地躺在教练怀

  • 父母该如何批评教育孩子 且向鲁迅学习
    父母该如何批评教育孩子 且向鲁迅学习

      父母,确实有教育孩子的责任,但是教育孩子,批评孩子是要有方法的,首先要分场合和地点,第二不能喋喋不休,第三也是最重要的,要顾及到孩子的情绪。   有些父母脾气暴躁,动不动就容易情绪失控,发现孩子做错了事,从来不静下心来思考孩子为什么会错,更不会给孩子一个解释的机会,马上雷霆大做,怒气如瓢泼大雨对着孩子兜头而下.....事后,才知道有那么多的曲折和误会。   孩子有不妥当的行为时,父母一定要查明原因,因为孩子不会无缘无故的捣乱。在这方面我们应该向鲁迅学习。   有一天,鲁迅在家里请朋友吃饭,桌上摆了一盘鱼丸子,鲁迅的儿子海婴面前也放了一小碟,他好动,先夹了一个尝尝,觉得味道不新鲜,就喊菜坏了。大家从大盘中拣来尝了尝,都说是新鲜的,以为是孩子瞎嚷,就不去理他。但鲁迅却认真地对待孩子的意见,把海婴碟子里的拣来尝了尝,果然味道变了,赶紧吐了出来。鲁迅说:“孩子说不新鲜,一定有

  • 孟庭苇分享与儿子小宝弟的育儿经历
    孟庭苇分享与儿子小宝弟的育儿经历

      相信很多人都听过孟庭苇的名字,也听过孟庭苇的歌,下面来听听星妈孟庭苇来分享她的育儿经历,她和儿子宝弟的故事。   “羞答答的玫瑰静悄悄地开……”这首熟悉的旋律总是让我们听到孟庭苇独特温柔的一面,其实除去歌手明星的外衣,她还有很多女人如水的特质。特别是作为一位妈妈,她更是让自己对孩子的爱细水长流,让爱在时间中静静绽放。   家庭,筑就爱的雏巢   每个人爱的巩固和一个新的开始都是由家庭的组建而奏响。对于孟庭苇来说亦是如此。从暂别歌坛,到学佛,直到和他牵手,这时,一切才是一个真正意义的新开始。   先生张志伟是她的高中同学,当2004年张先生迎娶到这位“月亮公主”时,孟庭苇即刻晋升为“月亮女王”。“认识他让我对歌唱事业有了全然不同的态度与心境。就工作伙伴和家庭而言,他是

  • 杨洪基:李双江自认对李某某教育方式不当
    杨洪基:李双江自认对李某某教育方式不当

      李某某案一直备受关注,与李双江关系很好的歌唱家杨洪基表示,李双江在此前李某某劳教的时候就承认过自己对子女教育不当,杨洪基记得孩提时候的李某某就对李双江又踢又打。   备受关注的李某某等5人涉嫌强奸案26日在北京一审宣判。27日下午,中国著名歌唱家杨洪基在江西南昌表示,此前李某某被劳教之时,李双江就承认过自己对子女教育不当的问题,但如今只能为他感到惋惜。   当天,杨洪基受邀来江西南昌参加江西卫视2013年中国红歌会总决赛节目录制。在媒体见面会上,有记者问及,“最近李双江老师家里发生了一些事,您是否有去安慰他?”   杨洪基说,“我跟他关系很好,我没有跟他联系,因为在这种情况下,也不好说什么。想去安慰,那怎么安慰,反正事情是这样了。”   杨洪基表示,“过去他儿子被劳教那次,我们见过面。当时我就跟他说,双江你有责任了,对

  • 《辣妈正传》之育儿篇
    《辣妈正传》之育儿篇

      这两天在追《辣妈正传》,剧情真是深入辣妈我心,孙俪本来就是我超喜欢的演员,她之前演的《玉观音》、《甄嬛传》我都很喜欢,这次转型辣妈,更是让我从一个喜欢她的小粉丝变身成特杆粉丝,面对强势女主编“生了孩子身材和气场都不一样了”的言论,夏冰选择把孩子生下来,并且做到了工作育儿两不误,真是我等辣妈最好的榜样,作为辣妈帮的一员,今天我也来效仿下孙俪,给大家传授下我的育儿宝典!   孙俪之前参加过采访说到现实生活中她的育儿经,她认为不要控制着小孩,要能够接受小孩身上的缺点,毕竟缺点大部分也是遗传自我们自己。还要善于观察,找到跟自己小孩的沟通点。我觉得这几点是非常受用的,在生活上,我也尽量往这几点挨。我家宝贝比夏冰的孩子还大些,我发现她特别喜欢说话,讲故事,于是我就利用空余时间给宝贝下了跟故事相关的应用,包括童说童画、儿童故事电台、龙嘟嘟童书等应用。值得一提的是童说童画

  • 家长应该如何避免孩子变成熊孩子
    家长应该如何避免孩子变成熊孩子

      家长怎么避免孩子变成熊孩子呢?有时候,生活中一些反作用的消极信息会影响孩子的成长,孩子会不知不觉崇拜一些被宠坏的坏孩子,家长如何起到引导作用?   据参考消息报道,随着先进技术不断创造前所未有的舒适、便捷的生活以及更多的选择,父母如何才能让孩子领会辛勤工作和纪律严谨的涵义?他们怎样才能与那些产生反作用的消极信息竞争,避免后者影响自己的孩子?   美国新闻与世界报道网站9月23日刊文称,吉姆·泰勒是旧金山的一名心理学家,著有《你的孩子在倾听:他们需要从你那里听到的9条信息》等著作。泰勒说:“孩子们在流行文化中崇拜的人基本都是些被宠坏的坏孩子,不管是贾斯汀·比伯、米利·赛勒斯还是职业运动员或者电视真人秀明星。”   这些流行偶像中的许多人都符合泰勒对于“被宠坏的孩子”的定义,即:“无

  • 父母该如何称赞孩子?了解什么是赏识教育
    父母该如何称赞孩子?了解什么是赏识教育

      什么是赏识教育呢?是不是只是单纯的夸一下孩子“你真棒”就是赏识教育,这又是不是孩子最想要的称赞语呢?听听专家的说法吧!   受到西方教育思想的影响,发现孩子在成长过程中父母不同的教育会导致孩子不同的成长方向和性格发展。与中国传统教育不同的是西方教育多采用一种叫赏识教育的教育方式。   什么是赏识教育?   赏识教育是世界著名的六种教育方法之一,赏识教育不是简单的表扬加鼓励。而是赏识孩子的行为结果,以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程,以激发孩子的兴趣和动机;创造环境,以指明孩子发展方向;适当提醒,增强孩子的心理体验,纠正孩子的不良行为。赏识教育,是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。   这种教育方式在历史上的确造就了很多了不起的伟人、巨匠,所以这种教育方式被引进到国内后受到了追捧,很多没有完全搞清楚原理的家长犯了一些错误,错误地

  • 家庭教育中,父母应该扮演什么角色
    家庭教育中,父母应该扮演什么角色

      在家庭教育中,家长应该扮演什么样的角色呢?其实,在家庭教育中,最重要的教育资源就是家长本身,那么父母应该如何发挥自己的作用呢?   家长是最重要的教育资源   现在的家长都热衷于把孩子送往名校,但王秋英认为,在一个人的受教育经历中,对孩子影响最大的,其实是父母,而非学校。在生命的成长过程中,孩子最需要的东西往往是学校无法给予的,父母在孩子成长中的作用无法替代。“因为父母是孩子人生的设计师,学校能给孩子知识、技能、能力,而家庭为孩子提供人性、情感、自尊、自信、品位、视野、生涯规划等,这些比前者更能决定孩子将来是否成功。”   王秋英建议,父母要从小为孩子设计成长线路,让学校教育为家庭教育服务,同时不要让学校教育干扰了家庭教育,不必过于计较考试时的几分之差。   家长该为孩子选择普通小学,还是重点小学?王秋英认为,普通小学学业压力相对轻,孩子会有充足的时间

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  • 父母期望过高 孩子压力山大
    父母期望过高 孩子压力山大

      父母对孩子过度的期望,孩子背负着父母无声的压力,在竞争激烈的这个社会,孩子已经被压得透不过气了。父母应该反思,自己对孩子的期望值是否过高呢?   都说“可怜天下父母心”,可不是吗?现在的孩子大都是独生子女,然而并不比以前的孩子好抚养 和教育。尤其是进入信息瞬息万变、竞争激烈的时代,独苗苗的一举一动无不牵动父母的心,孩子的方方面面令父母们操碎了心,可谓“为子消得人憔悴”。可是父 母们有没有反过来想一想,这种过高的殷殷期望,过度的关心,会不会给孩子带来心理压力?会不会让孩子变得不快乐?有没有想过“可怜天下孩子心”?   一、过度重视智力开发,使童年无快乐可言。   现在的父母教育素质都有所提高,都懂得了早期教育的重要性,于是乎从胎儿期起,就非常注重智力开发,孩子出生后,更是把《卡尔威特的教育》、《哈佛女孩刘 亦婷

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  • 父母,还孩子成长的正常脚步吧
    父母,还孩子成长的正常脚步吧

      父母都盼望着孩子快高长大,望子成龙,望女成凤。正是因为他们着急的心理,让孩子跟不上父母的脚步。从而引发了亲子之间的不和。家长,你可以不那么急吗?   “急不可待”、“急于求成”、“急功近利”这类成语用在今天大多数家长身上是再合适不过的了。现代社会的快节奏,似乎也让家长失去了等待的耐心。看到别人的孩子提前上学,也不顾自己的孩子是否具备了一定的心智和学习能力,也让孩子提早上学;怕孩子输在起跑线上,不管孩子有没有能力接受,就给孩子报这个兴趣班那个培训班,结果孩子疲于奔命,弄不好,兴趣没培养出来,厌学情绪给牵出来了;看到孩子上课注意力无法集中,以为孩子得了多动症;看到几次考试没考好,以为孩子从此没救了。   其实孩子的成长是一个曲折中前进的过程,在成长中出现的问题可能是成长中必需出现的,比如青春期的心理,这个过程只有

  • 让孩子在优秀的家庭中成长
    让孩子在优秀的家庭中成长

      良好的家庭教育,有利于培养优秀的孩子。但是要培养优秀的孩子,就要让孩子遇到优秀的父母。为什么这样说呢?一起来看看下面的案例吧。   我在家庭教育工作中接触到很多的父母,发现那些能够理解他人与社会、耐心、乐观、宽容、通达、有良知、助人的家长,他们的孩子一般也都成长得很好。   而在我了解一个个健康、优秀孩子的家庭情况时,也发现他们几乎无一例外地拥有慈爱、勤劳、智慧的父母,即使他们来自贫困的农村,父母亲没有什么学历,整年在田间种地、种菜,他们也是深明事理、勤俭持家、四邻和睦、受人尊敬的人。这些孩子健康、优秀的根本原因,在于他们有幸地遇到了优秀的父母。   但是在我们的现实生活中,却有很多的家庭、父母亲,只是在期望着生养一个优秀的孩子,甚至天才的孩子,却很少去想:要让孩子幸运地遇到优秀的父母。父母们没有这样去想,便很少这样去要求自己,去为此学习和努力,他们便只在平平庸庸、稀里糊涂的人

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  • 父母的教育影响孩子的一生
    父母的教育影响孩子的一生

      你知道,父母的行为对孩子的影响有多大多深吗?良好的环境才有利于孩子健康成长,有时候一些习惯甚至一句话,就足以影响孩子的一生了。   一位妈妈咨询,父亲当年对她要求很高,非常严厉,稍不满意就又打又骂,或者去罚跪。她非常讨厌父亲的这种方式,但是现在发现她几乎在复制父亲的方式来对待女儿。对孩子要求很高,很严,孩子必须按照她的要求来。   为什么讨厌这种方式,却不知不觉按照这种方式来教育孩子。这就是父母强大的影响力量。因为朝夕相处,时时刻刻的影响,全方位的影响,父母的行为思想会不知不觉渗透到孩子心里,成为她的习惯性思维,而且根深蒂固。不管你喜欢还是讨厌,不管是接受还是抗拒,最终都会给你深刻的影响。   回想我自己的教育方式,也是与父亲相关。父亲就是对我比较温和和宽容,所以,我也自然选择这样的方式来教育女儿。   所以,慎之慎之,要思考自己会给孩子留下什么样的影响。   不过,这位妈妈

  • 反思赞扬教育 赞扬教育有什么弊端
    反思赞扬教育 赞扬教育有什么弊端

      在美国的家庭教育观念中,都认为好孩子都是夸出来的。经过几十年的验证,过度夸奖孩子是不利于孩子的教育和成长的。家长应该懂得衡量适当的赞扬与批评。   《全美反思“好孩子是夸出来的”》   斯坦福大学心理学家德韦克说:“过去三十多年的大量研究表明,轻率的表扬对学生无益,反而会干扰他们的学习。”   多年来,“好孩子是夸出来的”的观念,一直在美国教育界盛行并被各地教师付诸实践——孩子们通常每天都会得到肯定,稍有表现就可以得到言语等方面的奖励。   不过,任何观念都不能绝对化。全美各地都开始对这一观念做出反思。   夸奖孩子智商高,例如“你太聪明了”,   通常弊大于利。   《华盛顿邮报》16日报道说,美国越来越多的教师证摒弃例如“你太聪明&rdq

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  • 不懂教育学也能养育优秀孩子
    不懂教育学也能养育优秀孩子

      每个父母都有一套教育孩子的方法,有些人说,教育孩子先要读懂教育学和心理学。其实,为了孩子的健康成长,读懂孩子就是最好的养育方法了。   在养育孩子这件事上,如果我们懂教育学,当然好。但是,光懂教育学远远不够。我们最好再懂点心理学。懂了教育学,懂了心理学,也还不够。我们最好站在哲学的高度去养育孩子……   那么,当我们懂了教育学、心理学,对哲学也很有研究,甚至成为百科全书时,是否就表明我们能养好孩子了呢?我只能很遗憾地说No。事实上,很多百科全书式的父母把孩子养坏了。知识,往活了用,是智慧,往死了用,是妨碍。对于有些父母来说,不懂反而比懂更好。   那么,当我们不懂教育学,也不懂心理学,又没有可能站在哲学的高度看待育儿这件事时,是否就意味着我们一定是个失败的父母,养育不出好孩子呢?我同样要说No。我认为,在教育学、心理学、哲学之上,还有一个自然法则。心理

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  • 教育孩子 父母意见要统一
    教育孩子 父母意见要统一

      孩子是家里的宝贝,尤其是老人家经常惯着宠坏了孩子。如果在同一个家庭里,大人教育孩子的方法不统一,容易让孩子养成坏习惯喔。   每次刚回来的那一周,和儿子相处都很会让人头痛,也是他和我最为痛苦的时刻。我的原则性,和外婆的大部分事情的迁就,形成了很大的差别,也让儿子感觉为什么妈妈一回来,很多事就不一样了呢?   嘟外婆是一个很善良、很纯朴非常疼爱孩子的人,这几年要不是她的支持,可能我不会坚持到现在。无论有多累多苦,外婆都坚持跟我带嘟嘟,而我为了生活为了撑起这个家,不得不离开儿子去上班。我是在嘟嘟两岁多送回重庆的,也就是在嘟嘟出生到两岁多都是我和外婆一起带的。所以从内心非常感谢嘟外婆的支持,和那么辛苦的坚持。   我这两年经常在外地做项目,一般每个月都会回重庆一周的时间陪儿子。所以每次回来的那个星期都是对他一些习惯做纠正、做引导,一离开重庆去到客户端,儿子就会有一段时间的脾气暴躁。我自

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  • 如何助力亲子沟通
    如何助力亲子沟通

    电视广告经常说,沟通好与坏,全在关心与关怀。你有发现,你与孩子之间的距离越来越远吗?在教育孩子的过程中,你有真正做到切实的关心吗? 最近组织了几次女儿的朋友圈聚会,一方面联络这些平时被工作和孩子折腾的头破血流的朋友们的情感,一方面也为孩子创造一些与人沟通和交流的机会,当然所有的家长都心知肚明,这样的一些聚会,更多的是为了孩子,为了孩子能找到朋友、更为了激发孩子的沟通能力、甚至在这些朋友中为孩子找到他们的榜样人物从而改变他们的性格甚至一些恶习。 都说育儿不仅是个体力活,还包括智商、情商、财商、逆商等各种性格和能力的养成,所以很多父母都说自己为了孩子过的很累。我和先生属于傻乐型的,带着孩子各种亲近自然的瞎折腾,希望能给孩子更多的快乐的时光,当然也没有完全忽视孩子的各种性格和能力的培养,终究我们总是在允许的范围内坚持寓教于乐和言传身教的方式影响着孩子。

  • 宝宝的成长少不了父母的陪伴
    宝宝的成长少不了父母的陪伴

      越来越多的80后成为新一代的年轻妈咪,他们对于妈妈的观念,对于自己的责任是什么感觉呢?是否愿意当一个全职妈妈,给宝宝成长的陪伴呢?一起来看看吧。   闲时和某大学同学微信互相告知各自的近况,听说熊妈我毅然做了半年多的全职妈妈,好友很震惊——收入稳定的工作说不要就不要啦?这么多年的学白上了,研究生也白读了,就为孩子,值得吗?孩子爸爸同意吗?家里其他人支持吗?又不是没有老人给帮忙,干嘛让自己这么辛苦?......   回答了一连串的好心提问,熊妈已经习惯了:   1、工作可以再找,孩子的成长仅此一次,错过了就无法挽回和弥补;   2、正好工作本身就不顺心,虽然稳定但如鸡肋,丢之并不可惜,有能力和信心,找到自己的定位,知道什么适合自己最重要;   3、放弃暂时的工作,放弃本行工作,并不代表学白上,熊妈我将它看成人生中的一段经历,我追求过了,经历过了,感受过了

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  • 中国式家教的三大悲哀
    中国式家教的三大悲哀

      自古以来,中国的家庭教育就备受争议。成功的家庭教育无疑能培养出优秀的孩子,但是中国家庭教育的三大悲哀却始终存在于普遍的家庭。   ● 悲哀一:为何教孩子学“乖”   目前,我国的家庭教育存在着一个很大的误区——教孩子学“乖”。评价孩子时,动不动就说“你真乖”或者“你不乖”,将“乖”当成了教育标杆,具体就是听话,按师长和家长要求做事。但值得一提的是,“乖”在英语当中并没有相应的词语。   而在塑造这样一批批“好孩子”的过程中,往往也剥夺了孩子建立自信和良好自我形象的独立空间,甚至无形中扼杀了他们的创新能力,这是一种片面强调孩子社会性的教育理念。   现在的学校评选三好学生,为什么十之七八是女

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