这类孩子脸型长，下巴呈四角型，有点像国字脸，给人的感觉是有点木讷、淳朴，但是这类孩子对细微琐事考虑得比较周到、统筹能力强，善于控制自己的情绪，而且头脑聪明、思路清晰。如果你家孩子是这种脸型，可以考虑让他向研究、策划、组织等方面去发展。 另外这些脸型的孩子也很不错的 圆脸：乐观厚道好相处 胖乎乎的圆脸，一看就给人亲切可爱无心机的印象，而且这类孩子本身就很好相处，待人亲切，不需花费过多力气就能和人打成一片。但是圆脸的孩子很容易一时兴起就过度消费，家长要多教育孩子，冷清、谨慎、凡事别草率，做好规划再实施。 瓜子型脸：理性自尊心强 这种脸型常见于女性，秀气而且略带忧郁气息，瓜子脸的孩子不喜欢说话，但是很理性，做事深思熟虑。但是有一点就是这类孩子自尊心强，如果被伤到自尊，如论如何都会想办法报复。这类孩子家长

第一个大脑发育高峰期：孕3~6个月。 妊娠期3个月，胎儿大脑进入第一个发育高峰期。脑细胞以每分钟25万个长速度快速增长增加。发育良好的胎儿出生时会有1000亿个脑细胞，且出生以后不会再增加，一旦错过这一增加阶段，以后再怎么努力都没效果。 建议：这一阶段的妈妈应摄取均衡营养，不要熬夜、偏食；当感受到宝宝胎动后，给予不胎教互动刺激；做一些轻缓的运动，如散步、孕期瑜伽等，可以培养宝宝的运动协调能力。 第二个大脑发育高峰期：出生后一周岁内 孩子出生一年内是大脑重量增长最快的阶段，可达到成人脑重量的50%。在这一阶段，脑神经细胞体不断增大，脑神经细胞迅速分裂和增殖，组成身体传送信息的神经通道，影响着孩子的大脑神经信息的传递功能。 建议：1.摄入充足营养。优质蛋白质、脂肪、卵磷脂、

我们总觉得让孩子接触更多玩具，接触更多玩法，对他的智商发育是有好处的。 但是我们也往往发现，尽管家里的玩具堆成山，孩子对每一种新玩具的热情只能维持很短的时间。而且，他们面对一屋子的玩具，还总跟大人抱怨：无聊，不知道玩什么。 相信大多数父母也知道，给孩子的玩具不能太多，但具体是多少呢?美国弗吉尼亚大学有学者提出的数量是5个。 他们的理由是：玩具少于5个，孩子们可能会自卑;如果超过5个，不仅玩具玩得不充分，还会限制孩子的创造力。经过他们观察，凡是家里一大堆玩具的，孩子们玩耍玩具的频率更低。 过多的玩具会限制孩子的思维能力?是的! 过多的玩具分散孩子的注意力，更容易让孩子养成“3分钟热度”的不良习惯，他们面对很多玩具，也会有选择障碍和快速抛弃：可能一件玩具在手里还没温热就被他们丢弃，然后再重复拿起另外一件玩具……有这

图片来源好搜百科 什么是“左撇子”？ 有研究称，世界上有11%~13%的人习惯用左手，我国“左撇子”占总人口的6%~7%，近1亿人。世界上很多名人都是左撇子，比如政治家拿破仑、奥巴马，科学家爱因斯坦、牛顿等等。因为擅长左手，左撇子用吉他、二胡等乐器，弦都需要反装，剪刀的握孔、刀刃与普通剪刀相反，电脑键盘上的数字小键盘区要从右边挪到左边……这些工具往往都需要特制。 左撇子，有哪些利与弊？ 现代医学研究证明，左撇子的大脑右半球占主导地位，而大脑右半球的作用又侧重于情感、直觉、和艺术思维，所以更易遭受情感挫折，出现各种心理问题。左撇子的人更易患自身免疫系统疾病，如糖尿病、风湿性关节炎、重症肌无力等。据研究，左撇子的人自杀企图高于常人3倍，并且更容易发生各类伤亡事故。有学者为此做过调查，发现在运动受伤中，左撇子较右撇子高出2

谣言 1：益智类电视节目能提高宝宝智商 大家说：我觉得益智类节目挺好的，既让孩子高兴又能让孩子学到一些知识，反正我也不知道该怎样陪孩子玩。 真相：2岁以下的宝宝尽量不要看电视。对于2岁以上的宝宝，家长们要慎重选择节目。有一些节目号称看了他们的益智节目可以增加宝宝的语言词汇量，但事实上并非如此。对于孩子来说，你的陪伴，和他在一起用最简单的道具做游戏，都比益智节目更益智。 谣言 2：多背古诗词能让宝宝更聪明 大家说：多背诗词没问题啊，记忆力好也是孩子智商高的一个体现吧。作为中国娃娃，就是要多学传统文化。 真相：早期教育肯定是有促进作用的。从研究的角度来讲，任何一种类型的记忆和学习都不要太过度。聪明不止一个维度，为了孩子的身心健康，除了花时间在背诵上，还应该将时间分配在交往、运动等其他领域。

所以，宝宝的发育过程中，宝宝的智力发育是至关重要的。但是，智商是一个很虚无缥缈的词语，什么样子的宝宝才算得上高智商呢？ 智商不是说出来的，而是通过宝宝的语言、动作、神情等方式表现出来的。同样的事情，不同的宝宝会做出不同的反应，这是他们智力最直接的表现。但是，很多妈妈却并不了解。 到底什么样的表现才表示宝宝是真的高智商呢？ 精神集中，做事忘我 很多时候，宝宝在玩或者做事的时候，别人和他说话、喊他都没有任何反应，这是体现宝宝高智商最直接的表现。只有宝宝精神高度集中于一件事情，他才会无法感受到外在事物传递给他的信息。如果玩都可以这么精神集中，那么其他事情根本不在话下。 追根究底，问个没完 很多宝宝简直就是一本活动的“十万个为什么”，如果宝宝对于一个事或者问题坚持打破沙锅问到底，那么我们一定要善待孩子的这种

据调查显示0～6岁儿童铅中毒率达42.7%，因为孩子的消化道发育不完善，不能将铅从体内排出反而吸收体内导致铅中毒，铅中毒会导致孩子智力和身高下降，对孩子学习造成阻碍。 什么原因造成孩子铅中毒？ 1、儿童吸收率是成人的2倍，很容易成为环境污染的受害者。而汽车尾气和工业的废气中含有大量的铅。 2、很多家长认为铅笔芯中含有大量的铅，其实铅笔芯中没有铅，但是铅笔外面的彩色涂层中含有铅。因为铅是油漆中的只要添加剂，装修时使用的油漆、涂料还有宝宝玩具的油漆、彩色的文具都含有铅。 3、食品中松花蛋、爆米花、果冻中的含铅量都很高，宝宝食用后会直接将铅摄入身体内。 4、很多釉彩器皿中储藏食物很容易造成铅中毒，家长不要给宝宝选择彩色的餐具。 铅中毒的主要检测方法就是血铅检查，家长每年定期带孩子去正规的门诊

疑问：左撇子是与生俱来的吗？ 左撇子基本上都是天生的，遗传基因确实起了相当的作用。研究发现，如果父母都是右手，那么子女是左撇子的只占0.23～2.1％；如果父母一方为左撇子，那么其子女的左撇子率提高至17.3％；如果父母全是左撇子，那么其子女的左撇子率高达46～50％。 真相：左撇子真的更聪明吗？ 相对而言，左撇子更多用右脑来思考，更富于形象思维，更多创意，对身边的事物亦会比较敏锐，节奏感更强，空间平衡能力更好，侧重于情感、直觉和艺术，在表象和视觉能力方面的功能比左半球更强。这似乎可以解释科学家、音乐家、画家、运动员中左撇子多的原因。 很多人对左撇子人和右手人的智商、语言性技能、操作性技能进行对比研究，结果发现两者其实没有显著差异。与其说超常是和他们惯用左手有关系，还不如说是这些天才们更善于也更充分地发挥了他们的特长。

宸宝如今7个月了，如果不是自己带孩子，我也没想到生命成长如此神奇呢。 4～7个月宝宝发育最明显的变化对事物和身边人的认知，对护理人表现为更明显的依赖，能更好的表达他的情绪和欲望，同时学会抓握、翻身、打坐等。 宝宝的成长发育必然离不开大人的引导，那么这期间，大人应该如何做，才能帮助宝宝大脑更好的发育呢? 偶尔发宸宝的小视频在朋友圈，就有宝妈问宸宝看起来很懂事很快乐，像一岁多的孩子，是怎么带的? 结合带宸宝的经验，翻阅了一些权威资料后，我在此做了一份总结给同龄宝妈参考哦。 1、多与宝宝说话，不管他是否能听懂，当宝宝发出声音时，大人可以模仿，表达你很乐意与他交流; 2、每天给宝宝唱儿歌、讲故事，他会很爱听你的声音，也有助他语言能力的培养，接下来也能更顺利的自己“读”图画书;

文：闫涵妈妈 1 ◆ ◆ ◆ 去超市买东西，遇到一个小男孩，他一直不停拉着路边的一个小铁链，一边拉一边唱：“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜……” 他妈妈在旁边，饶有兴致地看着。当孩子叫：“妈妈妈妈，我拔不出来，你快点过来帮我！” 妈妈像得到命令一样，快速跑过去，拉住孩子的衣服，和他在众目睽睽之下一起“拔萝卜”。当“萝卜”拔出来，孩子要求妈妈也像自己一样雀跃欢呼，妈妈也无视异样的眼光，和孩子一样跳跳唱唱。 为这样的妈妈点赞，喜欢角色扮演，是孩子们的必经阶段，正是通过沉浸自编自演的情节，孩子的想象力才得以无限放大。 2 ◆ ◆ ◆ 接喆同学回来路上，遇到一只受伤的小蜜蜂，它失去飞行能力，一直在地上漫无目的地爬。 远处过来一辆汽车，喆同学很着急地喊：“妈妈，救救小蜜蜂，车会轧着

孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭，最佳的营养是安全感，最好的刺激是父母的陪伴。“顺其自然”四个字是最好的育儿真经。 聪明不等于成功 文=洪兰、尹建莉 聪明不等于成功 孩子学习的好坏固然跟大脑有关，但是大脑的因素只占50%而已。 最近美国明尼苏达大学对同卵双生子的研究报告已经结集成书出版了。这是长达30年的追踪研究，探讨一出生便被两个不同家庭收养的同卵双生子，在他们成年后，人格、性向、嗜好、成就上的表现有何不同。 这个研究让我们知道了先天基因与后天教育的影响大约各占50%。也就是说，基因是个建筑的蓝图，它决定孩子大脑的结构；而后天的经验决定脑中神经回路的连接，决定我们对事情的看法。就像一栋公寓每户都是三室两厅，但是只有走进去看到不同的装饰，才会知道它是张三的家还是李四的家。 历史上许

不限制就是培养想象力的最好办法 文=尹建莉 经常有人问我如何培养孩子的想象力，我的答案是：想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，我认为“少就是多”是一条黄金法则。 因为成人常常受制于经验和常识的束缚，自己如果不是想象力丰富的人，在培养孩子想象力方面其实非常有限。卖菜的小贩可以称出一筐土豆的重量，但他不相信有人会称出地球的重量，他的常识中，称重只有一杆秤。家长不要以自己的有限，来理解和指导一个有无限可能的孩子。如果你想培养一个能算出地球重量的人，最好不要把他的思维早早地固定到秤杆上。减少干涉，才能给孩子留下开阔的思考空间。 儿童本身都有丰富的想象力，如果他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到

给孩子一面涂鸦墙 文=尹建莉 画画是儿童的一种天性，到处乱画几乎是一种必然。 我女儿圆圆在2岁左右发现了笔的奇妙后，就兴致勃勃地往她所有能接触到的东西上乱画。奇怪的小人儿和线条开始是落在童话书上，然后就上了我和他爸爸的书、日记本及我们的影集。我们当然也给她白纸，让她尽量画在纸上，但她似乎不愿受此约束。既然管不了，我们就一般不管她，实在不能让她乱画的东西，就放起来，不让她接触到。她后来还往家具上画，我们告诉她不可以这样，并赶快把家具擦干净了，有的擦不干净，也不会因此责骂她。遇到这种情况，只能换个想法，把她的破坏看成是可爱的创作，想着等她长大了，如果这些家具还用着，正好可以让她看到她小时候多么淘气。 后来，圆圆不知从什么时候开始对画在墙上发生了兴趣，开始我们有些心疼白白的墙壁被她画得乱七八糟，就在墙上贴了很大的白纸，告诉她画在

月饼为啥不能是灰色的？ 问=孩子妈 答=尹建莉 孩子妈 尹老师： 您好！ 我的孩子3岁半，因为从小喜欢阅读，她表达能力很好，总是能准确地表达出自己内心的想法。孩子语言表达能力好，作为父母当然很高兴，但是老师说最近发现：她有时候插队了，或者做错事情了，不承认，总是会给自己找很多借口，总是能解释很多原因出来。我听到之后很惊讶，我从来都教育孩子要懂事、礼貌，除了爱哭，其他的方面我觉得还是可以的。我真不希望语言表达能力强反而变成了她的缺点，用来为自己辩解。 昨晚吃咳嗽药的时候，因为药有点苦，我就另外准备一勺子白砂糖。当她吃了药下去以后，马上给她吃一点白砂糖。她很喜欢吃糖，看到小碗里面还剩一些糖，就拿起碗来一直舔啊舔，这时候看到我一直看着她，她知道我肯定会说“不要吃那么多糖”，所以她马上就跟我解释了：“妈妈，因为我怕浪费

如果你或者你的家人正在这样做，请赶紧停止吧，不仅仅只是在孩子面前只坏了“自己的事情自己做”的规矩，更重要的是，这在很大程度上会妨碍他的大脑发育！这真不是危言耸听，今天好好和你说一下…… 壹手指活动使用大脑神经细胞的30% 为什么事事代办会妨碍宝宝大脑的发展？因为你让他没有机会动小手。 而活动双手对大脑的发展意义重大，尤其是被称为大脑发展黄金期的出生后3年期间，是手部运动对于大脑发展最重要的时期。根据运动神经学的理论：人体各个部位在大脑皮层上都占有相应的代表领域，动作越精细，所占区域越大。手指虽小。占用的神经面积却很广， 一个大拇指运动区就相当于大腿运动区的10倍。有研究指出，活动一个手指就需要增加大脑血流量的30%左右。 这也是为什么宝宝小的时候去医院检查，医生都会检查宝宝的手部运动，来看他的发展情况。如果宝宝在出生时，大拇指是放在其他手指

哪个更聪明？ 有的婴儿有着旺盛的生命力，对什么都充满好奇；而有的婴儿则似乎对什么都不太感兴趣，身边的玩具玩了一会儿，就会被他扔到一边。 有的婴儿玩玩具时很专心，但当他无法完成玩具任务时，就会立刻放声大哭；有的婴儿玩玩具则相反，如果遇到困难，他就会把玩具扔在一边，却寻找新的玩具。 当我们观察婴儿的这些行为时，特别是初为父母的人，总会发现婴儿之间是不同的。当自己的宝宝完成了一项游戏任务，哪怕是随机发生的，父母们常常会夸赞宝宝“聪明”。 那么，婴儿之间的不同差异是否能证明这个婴儿更“聪明”，或者说智力水平更高呢？ 首先，我们需要确定究竟什么是智力？ 很遗憾，教育工作者、心理学家以及其他发展方面的专家对智力行为的一般性定义尚未达成共识，即使对于成人也是如此。 比如，一个生活在热带雨

萌萌狐总结了一些高智商孩子的特征，各位家长看看你家的宝宝是不是符合呢？ 这些特点不一定孩子要全部具备，但是这些特点反应了孩子的智商水平，只是如果家长不细心发现，有可能去干扰或者先麻烦的去阻碍了孩子的发展，让孩子的高智商被淹没。

一眼没看住，变成了一条泥鳅回家 一眼没看住，挖煤去了 一眼没看住，鸡蛋当橡皮泥 一眼没看住，鱼缸变浴缸 一眼没看住，胶箱变飞车 ……唉，一眼没看住，就逗剧了！熊孩子，你天生是来猴耍的吗？ 记得熊孩子2岁半时的某天，我从厕所出来差点晕倒，因为我面前不远处站着一只不明小生物——熊孩子嘴里一边咬着我的唇膏，一边抱怨“不好吃”，眼睛涂成了大熊猫、嘴巴涂成了小丑唇，脸上、胳膊上、大腿上、镜子上、墙上、床上都被涂了橘红色的唇膏。 看到我出来了，小眼睛盯着我一声不吭，一副紧张兮兮的样子。 第一反应是这熊孩子太逗比了，狂笑一阵后，开始心疼我的唇膏，老娘挤牙缝的钱一咬牙一跺脚才狠下心买回的橘红色唇膏呀，就这样香消玉损了。 但看着熊孩子仍旧小心翼翼地看着我的

太长不看版： 天才的“天赋”被高估了，实际上天才与练习有关，天才需要努力，需要一个好教练。 为什么天才会更勤奋呢？因为他们有毅力。有毅力的人对目标更加专注，甚至沉迷于某种活动，同样在遇到挫折时也更容易坚持。 天才最重要的天赋是努力工作，也就是在练习很无趣时还能坚持练习。 成功的诀窍是什么？答案似乎很简单：成功与天才有关。成功是在某些特定事情上做得比别人更好，例如打棒球、下棋、炒股、写博客。 这是个不错的答案，但它又会立刻带来另一个问题：天才是什么？为什么某些人就那么会打棒球、那么会炒股？ 全美排名前12富豪合影 很长时间以来，天才似乎跟遗传有关，某些基因能让我们拥有某些特定技能。爱因斯坦有物理基因，贝多芬有交响乐基因，“老虎”伍兹有高尔夫基因（至少在他出车祸之前）......于是推论自然就有了，我们不能成为象棋

“间脑开发”一直是个受争议的话题，甚至有幼儿园以此而提高学费。 间脑开发课程标榜着只要聆听特殊音波的音乐，就能够启发孩子的间脑功能，开发不为人知的能力，像是蒙着眼就可以在格子内涂上正确颜色，又像是手摸着卡片背面就可以知道卡片上的图案。 业者强调，”间脑”位于大脑的中间，可以作为左右大脑的连结，一旦受到启发，就可以启动整个大脑的功能，因此就像是拥有”超能力”。 然而小编咨询了当医生的朋友，连结左右大脑的是”胼胝体”，而在所谓的”间脑”区域中，有许多腺体、构造也都被验证出有许多功能，但是并没有足够证据证明具有链接大脑的功用，于是神经科医师会认为”间脑开发”是没有科学证据的商业花招。 ? 还孩子追逐的权利 若不论是否真实、不论孩子蒙上眼睛是否能够偷看到环境，站在职能角色发展角度来考虑，当孩子拥有这些超能力，对他的生活、学习与人际关系是否真的有帮助？ 学习，是希望孩子能把知