在宝宝0-1岁时就要陪孩子做一些智力开发的小游戏。哪些游戏可以让宝宝在快乐中提高智力呢？当然要从宝宝的听、看、摸、注意力等方面入手了，从而促进宝宝的大脑发育。 下面就为各位宝妈们介绍几款游戏: 1.小球分类买多种颜色且颜色鲜艳大小合适的玩具球，混杂在一起，引导宝宝把颜色相同的球归类放在一起。给宝宝一个视觉冲击，让宝宝对色彩有更好的认识。 2.玩丝巾相信每个漂亮的宝妈都有丝巾，拿出来让宝宝随意的拉扯、揉捏等。宝宝小肌肉的力量可以得到锻炼而且也可以促进触觉的发育。 3.小球进瓶子拿一个干净的饮料瓶，准备些大小合适的小球，引导宝宝捡起小球放进瓶子里。锻炼了宝宝的动手能力，促进大脑发育。球落进瓶子的声音锻炼了宝宝的听力。 4.与宠物玩耍宝妈们可以养个萌宠，让宝宝跟小宠物一起长大，小朋友在与小宠物的感情交流中会培养宝宝的爱心，而且也可以稳定宝宝的情绪。 5.带宝宝

与宝宝交流的时候，常常要借助于肢体，声音，感官等方面得以开展。 1.肢体我们可以常常和宝宝玩躲猫猫，留意宝宝的表情，只要宝宝没有哭闹表达自己厌倦的情绪我们就可以继续与宝宝进行肢体接触。 常常进行的肢体的动作也诸如轻轻瘙痒宝宝，抱宝宝在半空中，是与宝宝感情培养的好游戏。与此同时，还可以亲吻宝宝，轻抚宝宝的脸庞等肢体接触。宝宝的内心就会感受到来自父母的爱，同时还会微笑对父母，让父母的内心也感受到了暖心。 2.声音有些宝宝喜欢听音乐，父母可以播放宝宝喜欢的音乐。当宝宝认真听音乐的时候，你也可以晃动他的小手，加强交流。 当宝宝睡眠的时候或者安静的时候，可以给宝宝讲故事听，要注意语调的情绪，宝宝会因为投入而做出手舞足蹈的样子或者看着你，会加深父母在宝宝心里的情感。在给宝宝洗澡的时候，可以重复宝宝喜欢的歌，能够加强宝宝的记忆力。 3.感观可以收集一些颜色鲜艳或者是外表

前两天和朋友出去会友，一桌人聊完公事之后聊起了育儿经，正好其中一位年轻妈妈孩子刚出生不到一年，她说每天看自己娃睡觉会看着看着偷笑起来，宝宝从出生后那五花八门的睡姿都被她拍了下来，说着她还正拿出手机让我们欣赏。看着照片另一友人突然说：不是说宝宝的睡姿能看出性格和智商么？你家娃什么睡姿都有，岂不是多面人？大伙一听，忍不住都哈哈大笑起来~ 的确，现在的确有不少研究者通过建立在心理分析和实验研究基础上的数据来从宝宝的睡姿中看性格与智商，先给大家摘几个研究结果： 蜷着睡睡姿特点：侧卧，小手小腿蜷成一个团，类似胎儿在母亲身体中的姿势 性格特点：采取此睡姿的宝宝外表强悍但内心敏感，初识陌生人时可能会害羞，但很快就会恢复自在。一般来说，这种睡姿的宝宝多是缺乏安全感，比较软弱，他们独立意识不强，对某一熟悉的人物或环境总是有着极强的依赖心理，比较感性，逻辑思维稍差，困难

其中的多数产品都声称，自家产品的真实性是有科学依据的。当真如此吗？ 有时呢，是的。例如，科学研究表明玩积木可以帮助孩子发展多种认知能力；教授批判性思维技能能提高智商；玩棋类游戏能够增强学龄前儿童的数学能力；打电动则能增强孩子的空间能力和工作记忆。但多数“健脑”产品都是无效的：有研究表明幼儿无法通过媒体教学方案习得阅读能力；证据还表明，幼儿学说话靠的不是看电视，而是通过聆听真实存在的人类讲话并与之互动来学习语言的。 但还是存在误解和民间说法的，比如说人们认为，夸孩子聪明能增强他们的自信心，进而提升学习成绩。有一系列实验令人印象深刻，实验表明这么做，有时候，只会适得其反。不明智或者简单的夸孩子聪明往往会把他们变成笨小孩。 更有趣的是，我们对于智力的认知会阻碍自身的学习进程。那些坚信聪明这种特质是天生的，后天无法改变的人，“吃一堑，长一智”的可能性很低，在学校也很难出类拔

每个家长都期望自己的宝宝聪明、健康，每天花费大量的时间和宝宝互动，教宝宝知识，但是成效却微乎其微，其实只要找准宝宝每天大脑发育的最佳时间，然后进行锻炼绝对的事半功倍，下面告诉你开发宝宝大脑的最佳时间。 宝宝最佳的智力开发时间是上午9点至11点半 大脑一天有7个黄金时期，而最适合学习的只有上午9点至11点半，这一段时间又被称为创造性工作时段，不管是妈妈还是宝宝此时的大脑状态是最好的时候，对各种刺激反应都很敏捷，而且休息一晚后，人们通常会有比较好的精神状态，非常有助于学习和创作，因此妈妈要抓住这个时机对宝宝进行亲子交流。 妈妈可通过对宝宝触觉、听觉、视觉、想象、记忆等方面的训练与刺激，促进宝宝的脑力开发。 触觉：妈妈可以鼓励宝宝触摸各种不同物品，然后通过物品为皮肤发热刺激，来丰富宝宝触觉的敏感度。 听

宝宝的智商可以提高，这一点已经毋庸置疑，育儿贾说在前期的节目中着重分享了孕期和宝宝刚出生时父母想要提高宝宝智商可以做的一些准备。宝宝出生后，在孩子的早期教育中家长同样可以从以下这些方面做功课，帮助宝宝提高智商，只要你有心，就一定可以做到。 好奇心是儿童智力发展的基石，宝宝天生都有好奇心，好奇心不需要专门培养，只需要爱护就可以了。感到自身安全的宝宝才会去探索，所以父母一定要给宝宝创造一个心理安全的基地。宝宝一天可能问几十次为什么，不要搪塞他，尽量给他一个简明符合他年龄的回答。宝宝的探索很可能把周围的环境搞得一团糟，父母要鼓励他。并且要创造各种各样的环境和体验：博物馆、游乐园、公园、动物园，街道，不同的环境会给宝宝不同的体验。还有一点很重要，就是在宝宝的探索中，不要创造压力，给孩子尝试的机会，给宝宝自己发现知识的机会，并分享他的喜悦。

这劣质餐巾纸的生产环境真是瞎了小帮的眼，说好的生产区间环境应该是整洁、无垃圾、无蚊、无蝇的呢？ 不单单是环境让人作呕，劣质餐巾纸卫生纸的原材料竟是回收来的废纸！ TIPS：优质餐巾纸是原木浆纸，是指以木材为原材料，经打浆、蒸煮等工艺制作成的纸张，纸质细腻，柔软，表面光洁，韧性好。 报纸，书本，药品包装盒，有些都已经发霉发黑。 为了让纸变白，还加了增白剂！喂，老板，你可知道增白剂被人体吸收后，会使细胞产生变异性，长期接触容易致癌？ 更有甚者，一些造纸厂为了降低成本，还添加大量工业滑石，一吨纸浆加半吨滑石粉。工人透露，纸厂老板赚的就是这个差价。这种纸一抖就出现大量粉末。 小帮要哭惹，这劣质纸巾又是发霉又是加增白剂又是加工业滑石的，要是孩子用了，得造成多大危害啊！

刺激婴儿的大脑发育（1~3个月）1~3个月的宝宝，看起来啥都不懂。每天喂奶、拍嗝、洗澡、抚触，除了大眼瞪小眼，还有啥可以做的？ 关于安全感的重要性根据美国心理学家马斯洛的需求层次理论，当人生理需求（本能需要包括食欲、睡眠等等）得到满足以后，接着就会出现安全的需要 （包括安全、稳定、依赖、保护、避免恐吓、焦躁、次序等等）接着就是爱和归属感的需求。 1、给他足够的安全感 多拥抱孩子，给他足够的身体接触，让他持续感受到父母的温暖。给他一个安全的环境，不要让孩子承受压力或遭受创伤，无论是身体上的还是心理上的。留意孩子的情绪变化，了解他发出的一些信号。这么小的孩子是不会被宠坏的，他的任何需求都应该得到回应。 2、怎么带他玩给孩子提供一些不同质感且安全的玩具，比如色彩鲜艳的摇铃、牙胶、布制的玩具，哪怕他还不会玩。让他看一些图画书和家庭相册，如果没

某心理学家简研究结论如下： 排行老大的孩子：责任心强，具有领导能力、好胜。 排行最小的孩子：富有创造性，容易被娇纵。 独生子：既可能像老大，也可能像老小。 排行在中间的孩子：个性不明确，但通常比较随和。 还有一些特殊情况：--- 如果老大老二性别不同，则两个孩子都可能形成老大的个性。 如果两个孩子年龄相差5岁以上，则相互影响会减少，每个孩子都可能成为“心理老大”或“心理老小”。 但咱们国情特殊...所以，先说说自家大宝二宝。 当年初怀大宝，吃香喝辣，毫无章法，弄出一系列妊娠并发症，又是焦虑不安，战战兢兢，果然生出来的孩子就是火爆又敏感的脾性。 Baby虽小，极其难搞，该吃的时候不吃，该睡的时候不睡

宝妈们不要担心，事实上啊，破坏力强的宝宝，不仅求知欲和创造力比较强，而且智商比较高，如果宝妈们正确引导，宝宝在成长中会越来越聪明和勇敢哟。 下面，我就给宝妈们提供一些引导技巧：选择对玩具更省心什么玩具既能让宝宝玩的开心，又不会伤着宝宝，还能不用宝妈反复收拾呢?爸爸妈妈们在挑选玩具的时候要费点心，可以给宝宝选择一些毛绒玩偶、小皮球、塑料骑骑马等，会让妈妈们省心不少的呢。 变斥责为正确引导当宝宝把一些有用的东西砸坏的时候，宝妈们千万不能大声斥责宝宝，要耐心、正确的引导，不能让宝宝以为扔东西能获得父母关注，从而变本加厉。 引导宝宝提高辨识能力尤其是玻璃杯、碗等不安全的物品，以及一些贵重物品，要收起来，藏到宝宝够不着的地方，同时，还要耐心引导宝宝学会区分，是不是可以扔、是不是安全，也要让宝宝在玩的时候学会保护自己。 培养爱护

我问了憨憨两个题目，第一道他瞬间答出来了，第二道他先是纠结了一阵，然后才恍然大悟！ ps. 趁着这个周末，考考您的孩子呗！^_^ 1. 交朋友 有个小朋友叫Jerry，他不爱交朋友，新学期开学的时候，妈妈特别嘱咐要他一定要认识一些新朋友。 Jerry回家后对妈妈说，“我认识了3个新朋友！” 妈妈问，“你这三个朋友都叫什么名字啊？” Jerry想了想说，“三个朋友分别叫做Rachael、Jack和Charlie，Rachael比Jack高，Jack比Charlie高，而Charlie比Rachael高。” 妈妈听完后，沉默了一下，说，“Jerry，告诉我真话吧，你并没有交到新朋友！” 我就问憨憨，为什么妈妈会认为Jerry在说谎呢？ 2. 哈利波特书签 还有两个孩子，一个叫Tom，一个叫Mike，Tom有一个非常喜爱的书签，平时放

无规矩不成方圆，6岁前的小孩子正处于发育期，如果没有父母制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行的好坏，长大后对他的人际关系也会有影响。 现在的爸爸妈妈，都希望给孩子充分的自由，锻炼他们的独立能力。但是，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……这样的父母，教育出来的孩子，容易变得自私、没礼貌，甚至是叛逆。 无规矩不成方圆，6岁前的小孩子正处于发育期，如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的，这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。 那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢？立下规矩之后又应该怎样对孩子实施呢？很多父母都在被这些问题难住了，

相信脾气再好的妈妈，也有无数次被孩子气到洪荒之力用尽的时候，为了让孩子听话，只能放出最后‘大招’——打一顿。 但在打完孩子之后，冷静下来又会觉得愧疚，一是心疼孩子了，二是自己心里也知道，打骂会伤害孩子。 为什么我们会打骂孩子？是因为孩子不听管教。 那么问题来了，打一顿能让孩子知道自己做错了？孩子能一反三知道什么事情不能做？咳咳，天底下哪有这么容易的事！ 实际上，孩子在挨打时，身体做出的应激反应是害怕和恐惧，而不是在反省和思考自己哪里做错。 也许打一顿孩子老实了，眼前的问题解决了，可却造成孩子心理上的伤害。 讲真，如果是为了管教孩子，就不该打骂，因为打骂并没有在源头上解决问题，还带来‘副作用’！ “根据美国《世界日报》的权威报道，专家对1510名2～9岁的儿童进行了为期4年的跟踪研究，在8

侧卧时手放在婴儿床外面 这样的姿势相对来说还是比较安全的，可以避免俯卧时出现枕头堵塞呼吸的情况，又可以预防吐奶，但是长时间侧卧会造成宝宝脸部不对称，还有可能会造成斜视。 睡觉时咬着床布 这种情况多发生在宝宝出牙的时期，这时会宝宝习惯使用磨牙棒，就会出现咬着东西睡觉的现象，家长要小心床布堵塞宝宝的口腔或者被宝宝不小心咽下去了。 张着嘴睡觉 有些孩子睡觉时喜欢张着嘴，很容易感受到干渴，这会吸入有害物质，而且夏天的时候蚊虫比较多，家长要先检查孩子是不是感冒或者鼻炎导致鼻子不通气，早发现早治疗。而且经常张嘴睡觉的宝宝会越长越丑！ 摸着家长的某个部位睡觉 有的宝宝会出现摸着家长的耳朵才会睡觉现象，这是因为宝宝缺乏安全感，想从家长那里得到关爱、安全感，有的宝宝刚断奶的时候

3岁前背古诗学英语削弱逻辑记忆力 调查选择了40名3-4岁的儿童，其中A组20人在0-3岁进行了诸如识字、背古诗、背英文单词之类的早教，有的孩子在3岁时就已经达到了4岁孩子才能达到的知识层次，其余20人为B组，他们在0-3岁期间以看绘本、听儿歌、与父母做游戏为主要活动，把阅读、听音乐和做游戏作为主要早教内容。 通过对比脑象图后发现，B组的孩子都很有爱心、心地善良、懂得包容别人，社交性和适应力很强，而A组的20名孩子具有这种品格的人数则只有B组的一半儿；B组孩子的逻辑记忆能力是A组孩子的一倍，说明强制记忆性的早教内容非但没有增强孩子们的逻辑记忆能力反而大大减弱了逻辑记忆功能。 右前脑能控制人的创造力，而左前脑则具有负责基础知识的储备、对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等，将A、B两组孩子的左前脑和右前脑的脑象图进行对比后发现没有任

幸好你来了 你还挺有眼光的 我和玛丽同处一个电梯，自然而然聊到孩子。玛丽颇为开心地说，孩子又送回老家了，自己可以和先生愉快地度过一段宝贵的二人世界。 玛丽的孩子今年刚刚一岁9个月，她和先生为了养家糊口，实在无暇顾及，只能送去让老人看着。望着玛丽送走孩子，如释重负的样子，一种遗憾却浮上我的心头。 中国有一句老话，3岁看到老！也有一种观点说：3岁看终生。 很多父母认为，3岁的孩子大概就定性了，孩子是否聪明、性格好不好，都在这个时候显露出来。而他们忽略了一点，3岁孩子能呈现什么状态，跟0-3岁父母如何对待他们，有极强的联系。 这里首先要打破一个迷信！很多父母因为忙于工作，把早期教育的职责托付给早教中心。 而早教中心为了吸引生源，会以孩子0-3岁大脑的神经元突触的发育图片作为理论依据。他们告

多刺激宝宝的视觉 1.多做眼神交流 其实婴儿很早就开始识别人脸了，尤其是妈妈的脸。抓紧机会在新生儿睁开眼睛的时候多跟他做眼神交流。每次他在注视你的时候，他都在储存关于你的记忆！记得宝宝看向你的时候，多多微笑。 2.伸舌头 研究表明新生儿在出生两天后就会模仿简单的面部表情了，这其实是学会解决问题的早期标志。 3.照镜子。 让宝宝站在镜子前，他会以为他只是在看另一个可爱的宝宝，他会乐于让镜子里那个宝宝伸伸胳膊和哈哈笑。 4.找不同 找两幅图片放在孩子面前，这两幅图片大致相似但有细微的差别（比如有一幅图里面有树儿另一幅没有）。让孩子仔细观察找出其间的区别，这可以为之后的识别和阅读打下基础。 跟他聊天、逗他开心 1、使劲聊天 也许一开始你巴拉巴拉地跟他讲

比较心理学的研究发现，动物在出生时就已经比较成熟，大部分的行为已经确立。人类出生时非常不成熟，他们需要一个很长的时期去学习。 例如，黑猩猩宝宝在几个月大的时候，就已经学会了一生需要的所有生活技能。人类宝宝则以循序渐进的方式，逐步构建自己的智力结构。瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展阶段的研究表明，孩子心智结构的发展要持续到15岁，才达到成人的水平。 智力是遗传和环境以复杂的方式相互作用的产物，家长可以“有谋略“地帮助孩子适度地发展心智潜能。即便父母不是很聪明，他们的孩子却可以是聪明的。大脑是智力的载体。人类的各种才能都是通过大脑接受刺激获得的。心理学家研究发现，只要注意到孩子的年龄和创造一个丰富刺激的环境，就能够有效提升孩子的智力水平。智力水平通常用智力商数来表示，简称智商。 提高孩子智商的秘诀一：因“孩子的

其实呢，这次我可就得劝明明妈了，宝宝的这种行为完全没必要苦恼，相反，正是孩子高智商的表现呢!对于小宝贝来讲，他的这种行为是在探索和认知世界，小时候爱搞破坏的宝宝，长大后往往更勇敢，创造力更强。 但是这种行为妈妈也不是完全不能干涉，这里有一些小建议给各位妈妈： 挑选适合他摔的玩具宝宝喜欢摔东西，爸妈可以给宝宝提供适合的玩具，如小皮球、毛绒公仔等，不怕摔的物品可以让宝宝扔个够。这样宝宝也开心，妈妈也不用来回收拾。 避免大声斥责即使宝宝扔了不该扔的东西，家长也不应大声责备，否则会让孩子觉得这样能得到你们的关注，从而养成扔东西的习惯。反复引导才是明智的选择哦! 把不能摔的东西藏好将玻璃器皿等一些不安全或贵重物品放到宝宝拿不到的地方，同时慢慢引导宝宝哪些能扔，哪些不能扔，让宝宝有一个正确的认知。