孩子反复出现的小毛病 　　宝宝流鼻涕，鼻塞是小毛病吗? 　　孩子经常出现的问题大多都是呼吸道的问题。如上呼吸道感染(简称上感)。这种呼吸道感染的部位往往比较固定，反复在一个部位。那么，就需要你注意一下：孩子经常得的是咽炎、喉炎、还是扁桃体炎…… 　　比如孩子经常得的是咽炎，医生会特别注意到这次咽炎有没有发作。还有喉炎，如果孩子有喉炎的病史，那么每次感冒一定要跟医生说。医生就会特别关注，他会根据这个来处理。 　　尤其是扁桃腺炎，每次发作，扁桃腺都会增大，再缩回去也不会回到原来的水平。发作一次增大一次，到一定程度就会出现慢性萎缩，睡觉打呼噜啦，甚至时间长了还会慢性缺氧，可能就要摘除扁桃体。医生就可能会询问家长扁桃体肿了多长时间，如果你清楚地知道，就很有利于医生做出诊断。 　　中耳炎也要注意，如果孩子以前得过，一定要提示医生，这样医生会重点地去查。因为一

　　从宝宝出生开始一直到六岁，是视力发育的黄金时期。根据统计，学龄前幼儿视力不良的比率为10%、小学一年级学生的近视比率为20%，而近年来，近视的发生却有逐渐提早至学龄前幼儿的趋势。 　　值得注意的是，年纪愈小的近视患者，度数加深速度愈快，成为高度近视的机率也愈高，而高度近视更是埋下日后引起视网膜剥离、青光眼等眼部疾病的危险因素。因此，专家建议：视力保健从小做起,特别从宝宝出生就要有针对性的进行视力的保护，而0到3岁的宝宝视力发育是关键期，怎么做才能更好帮助宝宝视力发育呢? 　　提到保护眼睛视力，大多数的人会联想到维生素A。其实，还有很多营养素也和促进眼睛发育、预防组织老化、维护视神经健康有密切关系，例如：维生素B群、维生素C、胡萝卜素、DHA等都是不错的营养补给选择呢!但有助宝宝视力发育的还是护眼大功臣——维生素A! 　　维生素A(vitaminA)又称视黄

　　乳臭未干 　　以乳类食品为主食、或爱吃肉不爱吃菜的小宝宝，因为食物都是蛋白质，所以胃肠道产生的氨气、吲哚和胺类增多，也特别容易口臭，这就是人们常说的"乳臭未干"。不过，这并不算严格意义上的口臭。 　　消化不良 　　当宝宝吃零食过多、饮食不节、暴饮暴食、或吃了不洁净的食物时，加重了胃肠负担，损伤了脾胃，造成胃肠道疾病以及消化功能紊乱和消化不良的情况时，孩子就会表现出厌食、口臭、便秘等症状。 　　口腔溃疡 　　口腔溃疡发生的部位多见于宝宝口腔粘膜及舌的边缘，常是白色溃疡，周围有红晕，碰到的话会十分疼痛，特别是吃了酸、咸、辣的食物时，疼痛更加厉害，口腔溃疡的小宝宝更易发生口臭，并常伴有血涎。口腔溃疡病因复杂，不一定就是因为上火，很可能和宝宝偏食有关。 　　发生炎症 　　龋齿或牙龈炎：牙龈炎或嵌塞于龋齿洞和牙间隙中的食物发酵腐败，从而发出异味或臭味。 　　呼

口臭主要有口腔内因素和口腔外因素引起。 口腔内常见的有：牙龈炎、口腔粘膜炎以及蛀牙、牙周病等口腔疾病。 口腔内异味主要是有由牙周病引起。牙周炎是牙齿周围聚集了大量的菌斑，形成牙石，刺激牙龈发炎，表现为牙龈红肿、易出血，牙齿松动，牙周袋溢脓，伴有的口腔异味多为恶臭。 口腔内其它疾病也可能引起口腔异味，如龋齿导致牙髓发炎坏死后会产生腐败气味，另外不良充填体、不良义齿等不恰当的治疗等因素会使牙齿周围不利于清洁，菌斑聚集，产生异味。急性坏死性龈炎可产生腐败性口臭。口腔粘膜感染及粘膜糜烂溃疡继发感染可产生中度口臭，还有的拔牙后伤口感染亦会引起口臭。另外口臭还可能是全身疾病的一种表现。阻生牙也可导致口臭，其原理是口腔卫生不良，阻生牙导致相应部位食物嵌塞，而口腔是有细菌的环境，细菌发酵这些嵌塞的食物，自然会产生各种口腔异位了。 导致口臭的原因还

　　专家教你六种简单而正确的退烧方法 那么哪些退烧方法是爸妈在未带宝宝就医前，可在家中事先处理的呢?综合专家的建议，正确的退烧方法应该是以下6种。 　　1、维持家中的空气流通： 　　若家有冷气，维持房间温度于25--27℃之间。可将幼儿置于冷气房中或以电扇绕转着吹，使体温慢慢地下降，如此幼儿也会感觉舒适些。但如果其四肢冰凉又猛打寒颤，则表示需要温热，所以要外加毛毯覆盖。 　　2、脱掉过多的衣物： 　　如果宝宝四肢及手脚温热且全身出汗，表示需要散热，可以少穿点衣物。 　　3、温水拭浴： 　　将宝宝身上衣物解开，用温水(37℃)毛巾全身上下搓揉，如此可使宝宝皮肤的血管扩张将体气散出，另外水气由体表蒸发时，也会吸收体热。 　　4、用退热贴： 　　有助于散热，但对较小的幼儿并不建议，因幼儿不易转动身体，冰枕易造成局部过冷或致体温过低。使用退热贴也可以，退热贴的胶状物质中的水份汽化时

　　扭伤是孩子较为常见的运动损伤之一，踝关节、腕关节和膝关节是扭伤的多发部位。处于生长发育期的儿童，其关节、韧带、骨骼等运动器官尚未发育成熟，发生关节急性扭伤后，应及时迅速地进行处理、治疗，这对伤后的康复、生理功能的恢复非常重要。 　　1、立即脱下鞋子，举起伤脚。如果足部肿胀无法脱鞋时就用剪刀剪开脱掉。 　　2、迅速冷敷。用冷水毛巾或冰袋放在伤部或将伤脚放进盛满冰块的桶内，其效果会更好。千万不要在冷敷前揉擦或按摩，否则会使伤部变大。 　　3、固定。冷敷后用弹力绷带扎紧扭伤部位。方法为先在足踝部绕1圈，接着绕至足背和脚底后，绕回足背，再在足踝部多绕一圈扎紧;如果伤部疼痛剧烈，说明有骨折的可能，应及时送医院处理。 　　4、将伤部抬高，减轻疼痛并保持安静。 　　5、经过24小时，肿胀和疼痛过后，没有发现骨折征象，可用热敷，促进局部血液循环，以利于血肿及时吸收。

孩子磨牙有很多种原因： 1、肠道寄生虫病：蛔虫产生的毒素刺激肠道，会使肠道蠕动加快，引起消化不良，脐周疼痛，睡眠不安;如果毒素刺激神经，致使神经兴奋，而致磨牙。同样蛲虫也会分泌毒素，并引起肛门瘙痒，影响孩子睡眠并发出磨牙声音。一般家长都认为磨牙的祸首是寄生虫，但是近年由于卫生习惯和条件改善，寄生虫引起的磨牙已退居次要地位。 2、精神过度紧张：不少孩子在晚间看惊险的打斗电视、入睡前玩耍过度，精神紧张也会引起磨牙。如果因某件事情长期受到爸爸妈妈的责骂，引起压抑、不安和焦虑，也是夜间磨牙的重要原因。 3、消化功能紊乱;孩子晚间吃得过饱，入睡时肠道内积累了不少食物，胃肠道不得不加班加点地工作，由于负担过重，会引起睡觉时不自主的磨牙。 4、营养不均衡：有些孩子有挑食的习惯，特别是不爱吃蔬菜，形成营养不均衡，导致钙、磷、各种维生素和微量元素缺乏，

　　2岁的牛牛头天上午还是好好的，可是下午却突然发高热，竟然有39.5℃，家人开始以为是感冒，就在家采取了物理降温，并给牛牛喝了感冒冲剂，体温很快降至38.2℃，可是一直哭闹，不吃不喝，小嘴巴还开始流起了口水。几个小时后，牛牛的体温又升至39.4℃。家长觉得情况不对，到医院检查后确诊是疱疹性咽颊炎。 　　专科医生解释，小儿疱疹性咽颊炎，是一种特殊类型的上呼吸道感染，病毒引起，通过接触传染、粪口传播、呼吸道传染，潜伏期2-7天。症状酷似感冒，一般是突发高热、流涕，很容易被粗心的家长当作普通感冒而延误治疗。 　　要想辨别也不难，疱疹性咽颊炎有个很典型的症状，就是患儿的上腭、口腔黏膜、扁桃体、咽后壁等处，可以看到约米粒大小的灰白色疱疹，周围有红晕，2-3天后逐渐扩大并形成溃疡。大一点的孩子会喊嘴巴里痛，小一点的孩子就表现为不吃饭、不吃奶、哭闹、流口水等。 　　专家介绍，具体诱因有很多，主要

宝宝咳嗽是一件很大的事情，因为宝宝不会告诉我们哪里不舒服，只能够以咳嗽来提示各个妈妈。 但是如果咳得过于剧烈，影响了饮食、睡眠和休息，那它就失去了保护意义。因此对于宝宝咳嗽，一定要鉴别是何种原因引起的，再对症处理。绝不可一听咳嗽，马上就认为是感冒、肺炎，做出盲目治疗。 1、普通感冒引起的咳嗽 症状：宝宝嗜睡，流鼻涕，有时可伴随发热，体温不超过38℃;精神差，食欲不振，出汗退热后，症状消失，咳嗽仍持续3～5日。 建议：一般不需特殊治疗，多喂宝宝一些温开水、姜汁水或葱头水。尽量少用感冒药，宝宝烦躁、发热时，可给少许小儿欣口服;切忌使用成人退热药，不宜喂止咳糖浆、止咳片等止咳药，更不要滥用抗生素。 2、冷空气刺激性咳嗽 症状：痰液清淡，不发热，没有呼吸急促和其他伴随症状。 建议：让宝宝从小就接受气温变化

　　几个角色扮演的主题推荐 　　一、给外公外婆打电话 　　“宝宝喜欢打电话，我要打给外公、外婆……还有外星人呢。” 　　1、妈妈可以帮助孩子一起制作一个电话本，记下宝宝想要打电话的每个对象，便于加深宝宝的记忆; 　　2、妈妈开始可以引导宝宝“快打电话给外婆，告诉她你今天做了些什么?”; 　　3、当宝宝按下数字键，开始打电话时，妈妈可模拟外婆的角色，与宝宝即兴对话; 　　4、妈妈可以继续启发宝宝，“还想打电话给谁啊?”让宝宝自由发挥想象。 　　二、“狼来了”故事表演 　　给孩子读故事时，每次读完，和孩子一起把主要的情节表演出来，可以强化孩子对故事的理解、记忆和想像。比如“狼来了”的故事，孩子和成人分别扮演放羊的孩子和上当的大人，情

　　角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。 　　在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什么象征性物品及性动作;游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往。同时，在游戏中还可学习如何坚持自己正当的权利、要求，怎样控制自己的言行，以符合游戏规则。因此，角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低。 　　角色扮演的好处 　　著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过

　　提升宝宝记忆力的游戏： 　　游戏1：认亲人 　　拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中仍然保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。 　　在宝宝3～6个月大时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地存储并回忆一些信息。这时，他只需看一眼，就知道某个东西是他所熟悉的。宝宝对物体或人物有了初步的记忆。在婴儿阶段，由于宝宝总是不断地寻找新鲜事物，因此，一旦他对某件东西熟悉了，实际上也就是他们记住了某件东西。 　　游戏2：藏玩具 　　当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里，然后把双手都放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手，让宝宝看见右手的玩具。反复几次后，妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上，则说

　　“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了宝宝的记忆特点。明智的家长绝不能强迫宝宝记住这，记住那，而是应该让宝宝在玩中学，玩中记，0～3岁是宝宝记忆力开发的启蒙时期，身为妈妈的你千万不能忽视。 　　增强记忆力的4个诀窍 　　1、目光接触：当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候，如果希望宝宝记住你说的内容，那么目光要和宝宝对视。 　　2、游戏娱乐：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心情放松、精神愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。 　　3、丰富感觉：当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好一些。比如带宝宝外出游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程，回家之后，和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。 　　4、呼唤姓名

　　善待幼儿的好奇心 　　1、正视孩子的“破坏行为” 　　爱迪生小时候是个十分淘气的孩子。有一天，他对青草不会燃烧，而枯草却可以燃烧感到怀疑，于是自己跑到仓库里，用火点燃了干草堆，实地试验一下，不料却酿成了火灾，把父亲囤积的草料付之一炬。生活中孩子们的破坏行为也很多，拆、毁物品，屡见不鲜。 　　其实在大多数情况下，孩子的这种行为正是他好奇心的表现，把玩具汽车拆开是因为他想知道汽车里面是什么样的，是什么会使汽车转动，如果把轱辘下来，汽车会怎样?孩子的头脑中充满了新奇的念头，于是他会毫不犹豫地付诸行动。因此成人不能轻率地将孩子的某些违规行为定性为“破坏”，而应该真诚地相信每个孩子都怀有良好的愿望。同时设法了解孩子行为背后的真正原因，看到他真实的需求和动机。在肯定和鼓励孩子探索行为的基础上讲清道理，给他提供问题的答案，满足他的好奇心。如果条件

　　怎样培养宝宝的想象力 　　1、保护和激发宝宝的好奇心 　　好奇心是是推动宝宝想象产生和发展的重要因素。因此，爸爸妈妈要保护宝宝的好奇心，要尽可能满足宝宝对未知事物的探索欲望。同时要进一步激发宝宝的好奇心，鼓励他们对新异事物的观察和认识，并使其在这一过程中获得心理上的愉悦和满足。 　　2、与宝宝一起游戏 　　在宝宝想象发展的过程中，爸爸妈妈的参与和引导是非常重要。宝宝的想象力是在各种活动中逐渐发展起来的尤其是各种游戏活动。爸爸妈妈应积极地参与到宝宝的游戏活动之中，并在共同参与的基础上进行适当的引导。在参与宝宝的想象活动时，游戏的主体仍是宝宝，且不应过分注重想象的结果，应使想象过程本身成为一种乐趣，使宝宝获得心理上的满足，并激发其进一步想象的积极性、主动性。当宝宝游戏的时候，他不想受任何约束，只会随着自己的想象尽情发挥。 　　3、引导宝宝确定想象主题 　　宝宝需要爸爸妈妈帮助他

　　宝宝的想象力在三四岁时迅速发展，这阶段想象基本上是一种无意想象，也可以说是一种自由联想。无论什么宝宝都可以玩起来。小凳子或积木可以变成汽车，纸杯可以是电话，一条丝巾把自己装扮成公主……所有到宝宝手上的东西都有了象征意义。这时宝宝的想象已不再局限于具体事物形象，而是带有一定的情节，具有情景性。宝宝可以运用自己的想象和成人或同伴一块从事象征性游戏。 　　宝宝想象力发展的特点 　　1、想象和现实容易混淆 　　宝宝此时的想象以无意想象占主要地位。因缺乏经验，宝宝早期的想象似乎常常还与知觉的过程相纠缠，他们往往只是用想象来补充他们所感知的事物。尤其3～4岁的宝宝，表象的组合异常容易，对他们来说，不可能的事情是没有的，所以他们常常把想象和现实混淆起来。宝宝的言谈中常常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大。 　　2、想象内容零散，不追求结果 　　此阶

　　培养宝宝创造性思维 　　1、不要有问必答。宝宝的好奇心非常强烈，他会不断提出“是什么”和“为什么”的问题。对待宝宝提出的问题，不要“有问必答”，有些问题可以鼓励和引导他自己思考，寻求答案。 　　2、赞美宝宝的创造性。宝宝的创造潜能表现在日常生活中，你只要用心观察他的日常表现，就可以发现他的创造力。 　　3、教宝宝有趣地解决问题。在日常生活中，宝宝常碰到一些小困难、小问题，这时，不要急于帮他解决，而是让他自己想想办法。 　　4、给故事编结尾。给宝宝讲一个没有结尾的故事，让他发挥想象自己编个结尾。 　　5、创造想象的条件。给宝宝提供道具，如卫生纸卷芯、帽子、衣服等，通过和宝宝玩游戏的方式，让他开动脑筋，进行有意想象。

　　培养孩子的创造力，家庭最重要。宝宝独特的创造性在很小的时候就显露出来了。研究发现，7个月的婴儿能够将所学动作重新组合来解决问题。父母的教育观念、教养行为、兴趣爱好、生活方式均与孩子的创造力发展密切相关。 　　一段时间以来，辰辰成了“破烂王”，总喜欢从家里的废纸篓里或外面的垃圾箱里翻腾破烂，还兴冲冲地把“破烂”带回家，搭建他心中的“小红帽森林”“圣诞树”，还有“阿里巴巴的藏宝洞”。 辰辰妈想这多不卫生啊，也太丢脸了，捡垃圾!宝宝真怪，骂了他多少次，给他买了真的“圣诞树”和“阿拉伯王宫”，可他还是往家里拖破烂，烦死了。 　　提示：孩子的创造力和潜能是超出我们想象的，对照这扼杀宝宝创造力的14 种常见行为，尽量避免犯错，挖

　　宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。如何提高宝宝的记忆力呢? 　　宝宝的记忆小游戏 　　游戏1：从哪儿开始 　　讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了 ”长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。 　　游戏2：动物运动会 　　给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。 　　游戏3：看图记忆 　　让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。 　　游戏4：打电话 　　和宝宝

　　2岁至4岁 　　认识性器官。对于性器官，不要一味说委婉语，阴道就是阴道，阴茎即说阴茎，更加清晰的说法有助于孩子了解性。 　　保护隐私部位。告诉孩子，除了他自己、父母或者医生(或者其他特别亲密的人)之外，任何人都不应该触摸他的隐私部位。如果有人这样做，告诉父母。 　　鼓励孩子倾诉。不管孩子感觉到困惑或是恐惧，都鼓励孩子向自己倾诉。 　　5岁至8岁 　　尊重孩子感受。如果孩子对别人的拥抱或亲吻感到厌恶或不快，请支持孩子的做法，向对方解释“孩子现在不想被抱，请理解。” 　　去掉罪恶感。永远不要等事情发生再去补救。恐吓和羞辱常常是行凶者最有利的武器。因此，让孩子明白，但凡有人做些令人不舒服的举动时，这都是坏人的罪恶，自己要懂得去向别人求助和倾诉。洗澡时告诉孩子“有些大人愿意对孩子做一些不好的行为，而爸爸妈妈会保护你的安全，如果你感觉不舒服，随时都