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  • 测试一下宝宝对你的依恋度有多高
    测试一下宝宝对你的依恋度有多高

      1.来了一个陌生的人   妈妈陪着宝宝在房间里玩了一会儿,然后走进来一个对宝宝来说完全不熟悉的陌生人。   Q1:宝宝是否有些不安、忸怩,注意陌生人的动向,并且向妈妈靠近?   YES-既信任妈妈又有警觉性的宝宝   宝宝不仅对陌生人有警觉性,而且当他觉得有危险时,会向妈妈靠近寻求保护,这种警觉是必要的,它能够保护宝宝的安全,也说明宝宝很信任妈妈。   NO-警觉度较低或不太黏妈妈的宝宝   若宝宝完全不在乎陌生人靠近,仍然自顾自玩玩具,代表宝宝对外界的警觉度较低,爸妈应特别注意教育宝宝保持一定警觉性。   如果他有不安的表现,却没有向妈妈靠近,看来他不怎么依赖你哦!   本阶段安全型依恋宝宝的表现   这时可以让陌生人与妈妈亲密地说说话,并向宝宝做出些友善的举动。因为有母亲在身边,安全型依恋的宝宝过一会儿就会继续快乐地玩玩具,有些胆大的宝宝甚至会对陌生人表现出兴趣。

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  • 何时开始教宝宝认识色彩
    何时开始教宝宝认识色彩

      宝宝会通过认识色彩、感知色彩,来享受美的世界   年轻的爸爸、妈妈也要抓住这最早时期,带宝宝认识颜色,培养敏锐的色彩感觉,这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都大有裨益。不过,宝宝对颜色的认识是逐步变化的过程,不是一下子就能完成的,爸爸妈妈经过不断训练和培养。专家在这里告诉你宝宝认知色彩的过程,并指导一些正确的办法。   宝宝出生0-4个月   1、在宝宝刚出生的0-4个月里,他的视觉还不敏锐,对彩色概念模糊,反而对黑白很敏感。过度绚丽色彩的刺激,可能令宝宝更不安。所以要在宝宝床周围放放一些黑白几何图案,黑白人物头像,棋盘图形等等,吸引宝宝追视。   2、这段时间,宝宝床头的床饰和悬挂物色彩,以红、黄、蓝三原色为主,使宝宝一睁开眼,就能看到有一个彩色的环境,但又不至于过杂过多,以免扰乱宝宝本不成熟的视觉系统。   3、亲密家庭成员的衣着,包括宝宝衣着,床单等,应多些色彩变化,最好

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  • 婴儿启蒙教育的方法有哪些
    婴儿启蒙教育的方法有哪些

      宏观教育是婴幼儿教育的关键阶段,启蒙教育的构成了孩子教育阶段的基础,可以影响到孩子未来成长的整个过程。行为教育、学业发展等多方面,那么,启蒙教育该如何做呢?家长又应该怎么理解启蒙教育呢?   如何入手婴儿启蒙教育的方法   特别是当我们开始进行以规划与系统为特征,以包括孩子学业、行为、竞争意识与能力在内的综合素质为目的的孩子的宏观教育时,我们需要有这样一个假设,即孩子的精力与时间绝对不是无限的,也不是无代价的;孩子在与综合竞争能力休戚相关的思想集中度、思维兴奋度等方面的特质绝对不是天生的,而是需要后天培养与训练的。每个孩子在拥有这些特质方面都有惊人的潜力,对孩子早期的启蒙教育是保证孩子的潜力得到百分之百发掘的唯一途径。   孩子到了求学年代才开始这种启蒙教育,将使孩子永久性地失去一部分潜力,孩子以后在学业与行为上的表现不如其他同龄孩子也就是意料之中的事,要加强这方面训练。

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  • 如何开发宝宝的音乐智能
    如何开发宝宝的音乐智能

      1. 听熟悉的音乐   胎教时听过的音乐一定要复习,注意观察宝宝出现的亲切表情。父母也要定时给宝宝唱歌,复习他听熟了的音乐,保持胎教养成的良好影响。如果不复习,那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。   2. 不同的情景听不同的音乐   给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐曲,同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放欢快游戏的歌曲;带着宝宝在小车上逛公园时,播放歌颂春天的歌曲,看到孩子们跳舞就播放舞曲,使宝宝有多种视听同时出现的感受,以丰富情景与音乐的联系。   3. 做被动操时播放固定的音乐   在给宝宝做被动操时,每次做某一段体操就播放同一段音乐,使宝宝记住放哪一段音乐要动手,哪一段音乐要动脚,哪一段音乐要趴下抬起头来。逐渐的,宝宝会听某一段音乐自己动手,再听另一段音乐自己动脚,由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。   4. 多鼓励发音   在宝宝高兴时,把他发出的声音录下来,反复播放,就会

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  • 婴儿游泳能开发智力是真的吗?
    婴儿游泳能开发智力是真的吗?

      我们都知道游泳是一项非常有益的健身运动,还有这样一种说法,婴儿经常游泳能有助于婴儿的智力开发,到底这一说法有没有科学根据呢?婴儿游泳能开发智力是真的吗?   小孩什么时候可以学游泳呢?   大量研究表明,小儿是天生的游泳健将。美国的帕克斯女士教新生儿游泳,她冷不防地将新生儿放入水中,新生儿一点也不害怕,自己在水面上浮游。这样训练下去,到三四岁的时候,孩子就能出色的征服水了。   孩子在母腹中的时候,大约有9个月是在羊水中游泳的状态下生长的。所以,在出生后的一段时间里仍旧是具有漂浮和摒气的能力。把新生儿放到水里,他并不害怕,在水里照样非常自然的睁开眼睛。当然,呼吸还要在水面上,但是他在水里游得很好,可以很快的学会游泳。成人就不行。成人已经习惯了陆上生活,习水性不仅不如新生儿,也不如乳婴儿。   所以有许多国家提出来先学会游泳后学会走路的主张,为幼儿专门设立了游泳池,配备了专门的教

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  • 神童:超常“神童”竟是脑瘫?
    神童:超常“神童”竟是脑瘫?

      婴儿脑瘫有哪些症状?王女士的宝贝3个月就能站立,一家人欣喜不已,去医院一检查竟然是脑瘫。   不到3个月的宝宝能直挺挺地站立,家里人欣喜不已,以为孩子是发育快的“神童”。经人提醒到医院一检查,才发现是脑瘫。   汪女士家住江夏,去年10月初儿子出生。满月后,汪女士发现儿子的下肢似乎特别有力,两腿总是紧紧夹在一起。最近,更让家人欣喜的是,孩子居然会站了,而且能站好几秒钟。“人家的孩子9个月才会站,我儿子3个月不到就能站了!”汪女士的丈夫特别开心。上周末,当汪女士的丈夫再次向人炫耀自己的“神童”儿子时,一名医生好友私下建议其带孩子到医院检查一下。   昨日,汪女士带儿子到湖北省中山医院,经全面检查,结果显示为脑瘫。该院小儿脑瘫康复中心梁松主任介绍,脑瘫常见的有痉挛型和肌张力低下型两种,这个宝宝属于痉挛型,还好发现

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  • 宝宝趴着睡觉长智力是真的吗?
    宝宝趴着睡觉长智力是真的吗?

      有研究称,小儿趴着睡觉有助于智力开发,能长智力,究竟这一个研究有没有科学性呢?宝宝趴着睡觉真的能长智力吗?   宝宝趴着睡觉长智力是真的吗?   根据《小儿科医学》期刊报告,研究人员对350个健康宝宝进行睡姿研究,发现趴着睡的宝宝智力发育较快,但是躺着睡的宝宝也能够慢慢赶上趴着睡的宝宝。但是趴着睡容易突然窒息,躺着睡则安全无虞。   那么,到底要让宝宝怎么睡,才会聪明、健康又不会突然窒息呢?研究人员建议,晚上睡觉时,最好让宝宝们躺着睡。   白天午睡或有大人照顾时,再把睡姿调整成趴着睡的状态。宝宝的睡觉房间最好保持适当温度、湿度和光线,宝宝才会睡得又香又甜。   胎儿在母亲的子宫内就是腹部朝内,背部朝外的蜷曲姿势,这种姿势是最自然的自我保护姿势,所以宝宝趴睡时更有安全感,容易睡得熟,不易惊醒,有利于宝宝神经系统的发育。趴睡还能使宝宝抬头挺胸,锻炼颈部、胸部、背部及四肢等大肌肉

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  • 分析有些宝宝走路晚的原因
    分析有些宝宝走路晚的原因

      宝宝大概在一周岁左右就已经会走路了,但有些宝宝走路比较晚,这是什么原因引起的呢?下面就为大家分析有些宝宝走路晚的原因。   1、遗传因素:父母早,宝宝也会早。   2、强壮体质:健康、四肢长、肌肉发育良好,较早会走路。   3、学习环境:缺乏刺激会延缓走路时间。   4、安全感:学走路时摔过跤,留下害怕的阴影,以后不敢学走路。   5、逆反情绪:逼宝宝学步,反而会导致他的逆反情绪。   6、疾病:耳部感染或流感等疾病,会影响平衡因而推迟学走路的时间。   7、爬行锻炼:如果宝宝缺乏地面爬行锻练,会比同龄儿童晚走路。   另外家长平时在家引导幼儿学步的时候,要注意以下几项:   (1)给宝宝足够的时间、空间,让他多在房间里摸爬滚打,锻炼各部位的肌肉。   (2)地板不要太滑,家中的家具和毯子不要绊倒宝宝,避免因摔倒而产生恐惧走路的阴影。   (3)如果宝宝跌倒,不要

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  • 婴儿学走路不能错过的5个关键时期
    婴儿学走路不能错过的5个关键时期

      婴儿在多大的时候开始迈步?教宝宝学走路家长要注意什么?本文为大家介绍婴儿学走路的5个关键时期,你千万不要错过!   婴儿学走路第一章:我自己会站了   天气:晴   宝宝10个月大   学步记录:宝宝会站稳了   育儿指导提到,宝宝到了10个月以后,身体结实了,肌肉也有张力和力量了,这时候给宝宝训练站立,是最好的机会。今天吃晚饭的时候,惊喜地发现明明站在了小桌边,这可让我和老公高兴地放下饭碗就是一个劲地跳。不知道今晚是不是小桌面上的葡萄吸引了他,可知道我们家明明最喜欢酸葡萄了。有点“无心插柳柳成荫”的感觉,就在我们吃饭的瞬间,他站了起来。饭后,我和老公决定巩固一下明明站立的技能,把明明从桌边引到大厅,一人蹲一边拿着一颗葡萄,逗引明明站着从这边转向那边,又从那边转向这边。成功转向另一边就奖励一小口葡萄。这样一个星期下来,明明已经可以站得很有力了。  

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  • 7个月婴儿的早期教育与训练
    7个月婴儿的早期教育与训练

        动作训练:   7个月大的小孩都能独自坐了,而且要训练他爬,爬是一种全身运动,可以锻炼小孩的胸、腹、腰和上、下肢各组肌群,为以后站立做准备,增加小孩的感知能力,以及促进心理发展,虽然有些小孩不爱活动,家长可以在他面前放些会动的玩具,引诱他爬。或者可以采用游戏方法训练小孩爬行,也可采用双手推着小孩的脚底向前爬,在他前面用玩具逗引他,自然小孩就会爬行前进,当小孩会爬之后,家长就要给他创造条件,把他放在有床栏的大床里或地毯上,让他自由活动。   语言训练:   家长要注意培养小孩的各项能力,如;观察说话时的口形,以及面部表情的喜怒哀乐等,作为家长与小孩说话时一定要脸对着他说话,使他注意到大人的面部表情。要经常给小孩听一些旋律优美的音乐和儿童歌曲,让他感受音乐艺术语言,感受音乐的美,用音乐启发小孩的智力。   教育孩子懂道理:   按照7个月大的孩子来说,他已经知道控

  • 6个月婴儿的早期教育与训练
    6个月婴儿的早期教育与训练

        游戏训练:   1.一般在训练全身活动中,要利用翻身运动来锻炼孩子的头、颈、身体及四肢的活动。孩子仰卧时,我们可以找一些对他感兴趣的玩具,来逗他翻身,从仰卧变侧卧、这是给孩子训练翻身运动,但是一定要做好保护措施。   2.训练手指与上肢肌肉的动作,培养用过去的经验解决新问题的能力,要训练双手传递的功能。首先让孩子坐在床上,妈妈可以给他一些小积木,让他拿到手上后,在给他另一只手传递积木,看他是否会换手来拿积木,如果他都扔掉了再去拿,这说明他的动手能力已经有很大进步了。   动手训练:   大人们可以抓住小孩的双手,来帮助他练习坐起来的动作,从俯卧位到仰卧位的训练,做父母的也可以把小孩扶起来坐自己的腿上,保证坐姿的正确。但不要让小孩坐太久,以防脊柱弯曲。同时也可以拉小孩的双手随力站起来做踏步走的姿势,既能锻炼小孩的骨骼与肌肉,也能提升动作的发育。   6个月的小孩

  • 5个月的婴儿早期教育与训练
    5个月的婴儿早期教育与训练

      一般日常教育与训练   父母可以给小孩准备一些颜色鲜艳,图面很大的小孩画报,给小孩边看边讲,开始的时候可以先看一些简单的画,比如一只狗,一只猫、一个苹果、以后慢慢看其他的物品、景色。花草等。   当5个月的小孩能俯卧抬胸时,可以找些玩具放在他能触摸到的地方,如果摸到了,就要多鼓励他,这样做锻炼小孩的头、颈、上肢的活动能力及手的动作。在训练手眼协调时,同时也能促进他的触觉发育和记忆能力,看过的东西还想看,也会去找。   5个月的小孩如果还不能很好地翻身,就应该多训练他了,选择运动场所时一定要注意,可以在床上或者地毯上,拿一些有趣的玩具逗他,当他想抓时,身体的上肢与下肢会根据左右移动来翻身,开始时父母也可以助他一臂之力,但主要还是想让他自己翻身,如果翻过来了,就要表扬他,亲亲他,抱抱他,然后把他放回原位,从新再翻。当他能够灵活的变换俯卧与仰卧的位置时,这样就大大开拓了自己的视野,开始

  • 4个月婴儿的早期教育与训练
    4个月婴儿的早期教育与训练

      室内布置综合感官训练   一般4个月的小孩,是很有必要去改善一下他周边的生活环境,以及从新布置房间的新鲜感,物品要多样化,这样可以提高小孩的观察能力。据相关资料显示,在明快的色彩环境下生活的小孩,他的创造力要比生活在普通环境中的孩子能力强很多。白色会阻碍小孩的智力创新,而红色、黄色、橙色、淡黄色和淡绿色等能开拓小孩的智力。   小孩的教育与训练:   小孩到4个月的时候显得懂事了点,喜欢让人抱一抱,而且还会转过头去找人,如果没有在身边他会不高兴的,还会又哭又闹。这时候可以给小孩买些有趣的玩具,如果电动汽车,狗熊,机器人,打开开关就可以移动,并伴有音响,小孩会认真的观察这些玩具。会想用手去触摸这些玩具,这说明孩子的眼、耳、手的协调功能发展了。   4个月的小孩如果你逗他时,他会大声欢笑;或者不高兴时,他会大哭大叫的发脾气,所以做父母的要尽量多与小孩说话,给小孩播放一些优美的音乐,

  • 3个月婴儿的早期教育与训练
    3个月婴儿的早期教育与训练

        3个月婴儿的早期教育与训练   智力发展与环境设置   1、小孩的智慧一般在他的手指上。手指不仅是运动的器官,也是智能的器官,古语所说;心灵手巧,此话的含义就是要锻炼小孩的智力,要让他尽量接触各种不同质的、形状的玩具,如:塑料足球,篮球,积木块,小玩偶等东西,还可以给小孩看一些图画,丰富他的的视觉发展。这种手和眼的协调活动是具备一定的特殊技能,应该小孩的大脑皮层中的感觉中枢与运动中枢是相互协调配合的。   小孩到了3个月大时可以将一些,鲜艳、有声响、比较大一点的玩具,固定在他的床上方,这样孩子稍微用一些力就可以触摸到这些玩具了,每次吊放2-4个,隔几天更换一些新鲜的玩具,这样孩子既能注视玩具,又能摸到玩具,这样就增加了孩子的兴趣,也就锻炼了孩子用上臂支撑身体的能力。   2、教育与训练   一般3个月大的小孩由于神经系统的发育,双手会去抓自己想要的东西,对颜色

  • 2个月婴儿的早期教育与训练
    2个月婴儿的早期教育与训练

        2个月婴儿的早期教育与训练   室内的布置与综合感官训练:   1、一般2个月大的孩子对周边环境比较有兴趣,他喜欢用目光追随比较鲜艳明亮的玩具,特别是红颜色,对比较暗淡的颜色不感兴趣,更喜欢比较有立体感的物体。   孩子在2个月的时候,他的视觉与听觉比以前是要灵敏很多,这个时候可以在孩子的床上方30-50厘米处,   悬挂彩色鲜艳的玩具,比如彩色的气球,彩色的布娃娃,彩色的小皮球,彩色手帕等,但要经常变换位置,以免引起孩子的斜视。在逗小孩玩时,可以将玩具上下左右摇动,使孩子的目光随着玩具的方向移动,这样做主要是促进孩子的视觉发育,当然也要特别注意不要让强光直射孩子的眼睛。   为了使孩子的听觉发育进步,家长可以给孩子多听音乐,比如儿歌,轻声音乐,钢琴曲等等,当然做父母的也可以唱歌哼唱一些歌曲给孩子听,但是声音一定要轻柔、欢快、不要离孩子太近,也不要太吵闹、以免

  • 打开宝宝的小拳头可开发智力!
    打开宝宝的小拳头可开发智力!

      手和宝宝的大脑发育关系密切。手的动作能促进神经系统的发育,而且对诱导婴儿心理发展起了前提的作用。手指分开后,可以随心所欲地摆弄各种物品,使婴儿能够主动地学习和从事各种活动,知觉和具体思维能力得到发育。通过手部动作,婴儿和环境产生了互动,帮助婴儿建立自己和环境互动的概念,这种互动的经验对婴儿今后的发展意义重大。   妈妈该怎样打开那嫩嫩的小拳头   生活时间:生活中,时常打开宝宝紧握的双拳,会让他有舒展手指的轻松感觉;洗澡的时候别忘洗宝宝的小手。把手指尖轻轻伸进宝宝的手掌里,在小手心里轻轻地来回转动,边清洗边按摩;喂奶的时候把宝宝搂在怀里,把手指伸进他的手心里,大手握小手,轻轻地摸一摸,缓缓地摇一摇;轻轻抚摸、张开宝宝的拳头,让小手掌触摸妈妈的乳房和妈妈的脸;不停地和宝宝说说话。吸吮妈妈的乳汁、感觉妈妈肌肤的温暖,宝宝满足又舒服。   游戏时间:给宝宝的手指做按摩。   1、宝宝

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  • 开发宝宝左右脑的6个小游戏
    开发宝宝左右脑的6个小游戏

      我们都知道左脑掌管逻辑分析等逻辑思维,而右脑掌握这想象直觉等感性思维,左右脑一起开发,宝宝会更聪明,如何开发宝宝的左右脑呢?本文为大家推荐了几个小游戏!   一、宝宝照镜子   抚摸宝宝   拿一面镜子,放在宝宝面前。看到镜子里面的自己,这个阶段的宝宝通常都会开心得不得了(你可以先用叠好的毛巾被或者是柔软的枕头垫在宝宝的小肚皮下面,以减轻他胸部的压力,让他趴得更舒服)。   小编提示:此游戏适合4个月左右的宝宝。   二、宝宝摸摸看   经常抚摸宝宝。拿一些玩具放在宝宝周围,确保他能很方便地够到它们。可以给宝宝一些皱纹纸,或者是不同材质的纺织物,让他感受不同的触摸的感觉。   小编提示:这会使宝宝了解不同物质的触感。此游戏适合5-6个月宝宝。   三、宝宝爬呀爬   宝宝爬爬   把宝宝最喜欢的玩具放在离他稍微远一些的地方,鼓励他爬过去够这些玩具。   小编提示:

  • 早期教育应注重吃喝玩乐睡
    早期教育应注重吃喝玩乐睡

      中国相当一部分婴幼儿在成长过程中遭遇了来自家长和社会的过度、过早、过负等“三过”问题。要让儿童有一个良好的人生开端,只需抓5条,即是吃、喝、玩、乐、睡。   过度即指赋予孩子生理成熟度以外的期望值;过早,是指在生理成熟度达到之前给予负荷;过负,说的是超过生理成熟度承受能力的负荷。   目前,国内一些地方临床流行所谓‘胎教’的有偿活动,是没有严格的生理学研究基础的,对广大家长是一种误导。   任何噪音都会对胎儿造成不可逆的损伤,有些我们现在可以认识到,有些我们尚未知晓。我们能不能不再烦扰我们的胎儿,让他们度过一个安静和愉快的胎儿期而健康成长。任何违反自然规律的阻断行为都不利于儿童的生长发育,也是要受到自然界惩罚的。   现在在社会上能够看到的“早期教育”内容,绝大多数是重复儿童生长发育和生理学的知识,没有跨出

  • 婴儿咿呀学语的阶段怎么教?
    婴儿咿呀学语的阶段怎么教?

      一岁左右的宝贝,已经开始咿呀学语了。这时期的婴儿语言发育处于说话萌芽阶段,开始咿呀学语。明显地增加了不同音节的连续发音,发出的音调也常变换,听起来更接近正式说话,只是这种发音还没有意义。   这阶段发出的音近似词增多,而且开始能模仿发音,如“灯”、“帽”等。会正确地叫出“爸爸、妈妈”,看见图画上的人物会叫“妹妹”和“姨” 等,大约能说出4—6个字。还会用一定的声音来表示一定的意思,如要成人捡掉在地上的玩具时,会发“哎哎”和“嗯嗯”的音。   这时期婴儿理解的字远比说出的多,大约能听懂20个字左右,在成人语言的指导下,他会表演拍手、摇头、再见、欢迎等的婴儿游戏,能把词音和具体的事物联系起来,如果问&ldqu

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  • 婴儿早期教育怎么进行?
    婴儿早期教育怎么进行?

      初生婴儿认识周围世界,和外界取得联系是通过感知觉来实现的,因此对婴儿的教育应着手于发展感知觉方面的训练。所谓感知觉,是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感 觉器官,对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各种 特性的认识。父母应该及时给予婴儿适当的刺激,锻炼他 们的各种感觉器官以及相应的神经系统、大脑等有关部分, 促进婴儿智力的发展。   首先,父母应给婴儿布置一个“小天堂”。为了使婴儿 的视觉提早发展,可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环 境。如在婴儿睡床的周围,可为他挂一些红、绿、黄等色彩 鲜艳的玩具或实物,放些鲜花或塑料花等;婴儿的衣服、被 子等用品,最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时,通过观察 可刺激他的视觉,促使其功能的成熟。   其次,可让婴儿多听悦耳的音乐。婴儿一般都喜欢 音乐,通过悦耳动听的音乐,可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明,多听音乐的婴

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