《海洋之歌 纯美典藏绘本》绘本简介：《海洋之歌》改编自爱尔兰塞尔奇精灵的民间传说，这是一部关于迷失与回家，爱与拯救的故事。千百年来，人们一直相信，每当海洋精灵唱起海洋之歌，所有流落在人间的精灵都会被送回精灵世界。故事中康纳是一位普通的灯塔守护者，与海豹精灵布罗娜育有一双儿女，本和西尔莎，他们深爱着彼此，一家人幸福地生活在一起。直到有一天，海豹精灵布罗娜为了不连累家人，在生下了小海豹精灵西尔莎后就不辞而别了。康纳陷入了深深的思念中.... 有别于好莱坞的工业作品，每一帧画面都精雕细琢，让人无可挑剔！唯美艺术的画面，空灵优美的爱尔兰民族音乐，无与伦比的想象力……这是一部口碑爆棚，未映先火，被称为“零差评”的电影！而《海洋之歌·纯美典藏绘本》则是官方独家授权的原画大图，原汁原味保地留了电

▼ 01 真由从小就家境很好，父亲是一位有身份的出版社编辑。真由长大以后也成了编辑，做到副主任级别，手上有畅销书作家资源，算得上职场成功的女性，不过40几岁还没有结婚。 下班后，她到了酒店，拿钥匙、上楼、开门、进浴室，一气呵成。显然她不是第一次来了。 浴缸里躺着的是，和她有巨大年龄差的小鲜肉直巳。 真由帮直巳擦干身体。 她不是他的妈妈，是他的情人。 直巳是真由好闺蜜百合的儿子。真由这么做，源自一场谋划了20年的复仇计划。 20年前，真由还是小女孩，隔壁搬来了新邻居百合一家。两个小姑娘很快就成为闺蜜，可百合自带掠夺属性，真由的任何东西她都想要。 第一次见面，百合就看上了真由的项链。“真好看，给我”。真由虽然很吃惊，但没有拒绝

▼ 星星妈今天就要和大家讲一下餐桌礼仪 什么？宝宝也要有餐桌礼仪？ 其实从宝宝开始吃辅食起就逐步引进餐桌礼仪，可以更加容易建立好的饮食习惯。现在小孩不爱吃饭，主要原因还是饮食习惯的问题。如果家长给小孩培养了良好的饮食习惯，一般吃饭是没有什么困难的。现在很多小朋友都是隔代人带，有些过于溺爱了，特别是在吃饭问题上很迁就孩子，想吃什么就什么，不想吃什么就不吃什么，或者总是担心小孩吃不饱，强迫小孩进食。总觉得孩子还好，等他大一点再教好了，可是习惯往往是养成容易改掉难。 那么餐桌礼仪有哪些？ 宝宝年龄小，我们当然不会说要用大人的标准去衡量他，但我们要开始让他明白一些吃饭的规矩，哪些是可以的，哪些是不可以的。 当然，在教给宝宝餐桌礼仪的时候，也要结合一下自身家庭的情况，也就是说这个要求你作为父母是否自己本身可以做到？或者说这个要求

所谓的“熊孩子”，几乎无处不在。如果我们经常逛超市或商场，经常去饭店用餐，或者到其他一些公共场所，比如幼儿园和小学，那么要看到下面这一幕幕场景也不足为奇： （1）一个4岁的小女孩坐在餐桌边，一边是自己不停地玩着手中的芭比娃娃，一边是大人在非常耐心地给她喂饭。一两个小时下来，孩子根本就没有吃上几口。要是有人胆敢把她的玩具拿走，说不准她就会把桌上的餐具一股脑扔在地上。 （2）一个5岁的小男孩正躺在超市的地上大哭大喊：“我就要奥特曼！我就要！你们赶快去给我买！”其实，购物车里面早就已经放好了一辆孩子最喜欢的玩具小汽车。 （3）一名6岁的幼儿园大班孩子，总是动不动就出手打人。不是故意把别的孩子推倒在地，就是对其他孩子挥拳相向。家长不得不经常向老师道歉，跟其他家长赔不是。 （4）一名7岁的小学生，在课堂上总是坐不住，一

其中，大面积的注意力水平落后、脾气急躁、自我中心等问题，很令家长们头痛。 有一位家长这样描述自己的孩子：“老师，我的小孩今年4岁半，平时在家是个小霸王，什么事情都要听他的，稍有不如意就大发脾气；可是，一出家门去就好像换了一个人，胆子小得很，害怕和陌生人说话，有时连看都不敢看别人。我该怎么办啊？” 造成孩子类似问题的根源在于家庭中的过度关注。 通常4-2-1家庭中，四个老人和两位父母共六个成人，在一个孩子的身上倾注了大量的心血，每个人都希望有所作为、有所成就。这样的结果就是一个孩子要应对6个大人的轮番轰炸，就仿佛几个大的探照灯，一起聚焦于一点，很容易导致孩子产生焦虑情绪，从而造成在家庭中的脾气急躁、表现欲发展障碍等问题。 同时，过度关注还会导致孩子的注意力经常被成人的好心关怀而打断，从而导致注意力集中度和持久性

现在很多爸爸妈妈的心态有点像那个厨师，孩子一考试，就说好好考啊，考不好我回来揍你，孩子一紧张，果然没考好。有个孩子说过去考试后是单打，现在是男女混合双打，妈妈说你给咱们家多考一分，给咱们省下三到五万块钱。自从我上学后，父亲就变成了挣钱机器，我就变成了挣分的机器，我们家没了快乐，变成战场。我们今天的家长就盯着“分”不放，于是孩子为了分不择手段，你们想过这个后果吗？有的孩子因为成绩排名在后而跳楼，重点学校很多时候发生这种现象，我们在乎的是孩子的结果，忽视孩子的过程，结果往往都不好。 家长们的急功近利，以为只要孩子能考上大学就万事大吉，孩子其他的需求根本不去管。而人的成长有多方面的需求，不是单打一的智力的发展。现在有很多孩子学习成绩虽然很好，可是因为心理发生了问题，结果最终也考不上大学。 这些孩子不是没有能力，而是因为非智力因素限制了他们的发展。要让孩

掌管人类大脑注意力的系统分别为“认知”与“非认知”两大系统，前者能让人保持理性、持续专注在工作上的发展，而后者会受视、听、味、触、嗅等感官影响，重要的是，由于“非认知注意力系统”只透过情绪反应，不需用理智来控制，因此相对简单、直觉，反应的速度也相当快。 音乐能中和身旁杂音，令人保持专注 “当我们的‘认知注意力系统’正专注处理手边项目，‘非认知注意力系统’也同时在扫描环境周遭的其他事物。尤其当我们在处理既不讨喜又冗长单调的作业时，则需要更多力气控制‘认知注意力系统’，但同时间在一旁的‘非认知注意力系统’也会相对增强，就容易导致我们因为身旁的小事而分心，在这样的情况下，‘音乐’就成了让我们保持专注的最佳帮手”伯纳特说道。 音乐除了能带来愉悦的感受，也能更有效的协调非认知注意力系统，同时又不会像噪音一般太具侵入性；这就像当我们要一边顾孩子、一边又要工作时

1“我长大了要当舞蹈老师！” 女儿小曦上幼儿园的时候，很喜欢跳舞，所以小班读完的那个暑假，我们给她在区少年宫报了舞蹈班，学民族舞。 舞蹈教室是一个很大的多功能厅，后半部分有一块空地高出一个台阶，几乎所有的家长都坐在这个台阶上，看自家宝贝在教室前半部分上课。 第一堂课上，老师拿着名单安排小朋友的位置，让每个孩子记住自己在第几排，并跟左右邻居握手问好。 课上哪个孩子的动作不对，她就会看一眼放在身旁地板上的名单，然后叫出这个孩子的名字，指出她的错误。 第二次上课，老师已经不需要看名单，就能叫出孩子的名字了。 年轻的女老师舞跳得好不好，我这个门外汉看不出来，但她课上得非常生动有趣，用小朋友最爱听最能接受的方式，讲解各种舞蹈动作。 比如让小朋友坐下，两腿伸直并拢，她是这么说的：“现在给我们的腿都抹上胶水，把腿胶在地板上，两条腿中间也抹上胶水。”一边

可我妈已经被两个娃迷得七荤八素，应付道：“学什么啊，上学已经够辛苦了，现在放假了还不让孩子快乐点啊。” 在她老人家的概念中，学习就是不快乐的。 她所谓的快乐教育法，就是孩子该吃吃，该睡睡，想干嘛就干嘛，完全不干涉。 开学后，俩侄子被接回爸妈身边。我大嫂有点小郁闷地我说：孩子的暑假作业没完成、阅读习惯没有了，作息习惯混乱了，外加一大堆不良习惯…… 我妈对此感到很委屈：丹经常说要快乐教育，所以我就这么做了，而且孩子每天都很开心啊。 恩，这次我是结结实实了背了回黑锅。 可我说的快乐教育，真的不止是“让孩子时时刻刻都开心”这么简单啊。 今天丹妈就来和你们说说有关“快乐教育”的那些误区： 快乐教育还真不是成天傻乐 我一朋友之前一直秉持“快乐教育”，孩子幼儿园除了玩，啥也不让学。

类似这样有语言问题的孩子在儿保门诊天天都能看到。语言是宝宝与外界沟通的一座桥梁，语言的落后除了影响孩子与外界的正常沟通，也会因此影响孩子智力的发展。1岁以后，宝宝的语言发展进入快速发展期。豆苗妈妈就来帮助大家来了解这个语言黄金期该怎么教孩子说话。 13-18月 感受性语言：会指认相应的物体或图片表达性语言：会说单个字词训练方法：(1) 命名物体：这时宝宝已经开口说话了，会一些单词了，家长在家、出去玩、看书的时候，可以教宝宝正确认识各种物体的名称和简单的用途。鼓励孩子称呼周围的人;家长可以问孩子：“这是什么?”启发宝宝说出名称。(2) 表达：这时宝宝常用一些手势或者眼神来表达自己的意思，家长每次还是要鼓励孩子说出单词，比如“拿”、“要”、“喝”等，反复强化。(3) 懂语言命令：18月后宝宝已能听懂很多语言了，这是家长要多用语言指示他的活

记得一年前在一个家长微信群里，一位妈妈问我们知不知道距离他们这一届一年级新生的高考倒计时还有多少天。这个问题一下子问懵了我，高考，在我看来还在很遥远的将来呢。 但这位家长严肃的告诉我们，从现在起到2027年6月7日只剩下4299天了，她说我们已经浪费了足足六年的时光，应该从这一刻开始努力抓住所有的时间，帮孩子建立四个三年计划，一切向高考努力，别等闲白了少年头，让人生留下遗憾。 这个家长的话让我陷入了深深的思考，如果一切以高考论，这个家长的话真的太有道理了，现在还不努力，更待何时呢？ 然而，学习的目的只是为了应付高考吗？高考就是人生的终点吗？我们的孩子究竟要为什么而学习呢？？？学习的意义究竟何在？ 在做青少年心理辅导的过程中，曾经有一个小学生问我：阿姨，我为什么要读书呢？我家就我一个孩子，父母生意也做得很好，现在家里有七八套房子，每个月的

“愤怒”到底是不是坏情绪相信很多人也跟我一样，在见到“愤怒”这个词的时候，第一反应就是，满满的负能量，它代表了不理性、具有破坏性、是人际关系的杀手，我们应该远离它。 但其实“愤怒”并没有那么可怕，它同“快乐、悲伤、恐惧、厌恶”一样，本身无所谓好坏，只是一种正常的情绪。如果我们能合理的表达愤怒，情绪爆发出来，它去了它本该去的地方，一切就可以重归平静。但如果“愤怒”的情绪长久被压抑，就会在我们心中种下不良宣泄的种子。 受各种原因的影响，许多家庭中的父母并不允许孩子表达自己的愤怒，因为我们认为，这是一种不良的情绪，所以在孩子发怒时，常常会被要求“闭嘴！”“别哭了！”“不许大喊大叫”或者被告知“这有没什么好生气的！”，这种压制孩子愤怒的行为，可能一时有效，但却不知道这种简单的禁止会给孩子带来什么。 不会发怒的小孩，长大后问题更多我有一个同事阿Q，平日里热心又好脾气，但是这个老好人有

现在确实也应该给她找一些固定的小伙伴了，数量不用多，一两个、两三个足矣。可是，理想很丰满，现实很骨感，找到玩得来的小伙伴真的很难。 现在城市里的宝宝们，除掉本来就认识的一些亲戚朋友家的小孩，多数只能在带娃出门溜达的时候才会结识到小伙伴。大家从陌生到熟悉再到可以互相串门需要很长一段时间，有时候还没等到熟悉就会发现再也碰不到了，可能是搬家了，也可能是娃被老人带回老家了。即使碰到年龄差不多的小伙伴，还要看双方家长的育儿理念是否一致。 一个优秀的小伙伴应该是能够让孩子自身得到提升的，而不应该使自身变得倒退。今天傍晚我在楼下陪着萱萱玩滑板车的时候，看到一个小男孩小明（化名）站在楼下拼命催楼上的一个小男孩小强（化名）下楼来玩，可是小强的家长告诉小明小强正在写作业。小明没理会小强家长的话，仍然大声喊着小强的名字叫他下来玩。小强的家长很无奈，因为都是邻居也不好说

一个大男人说这些时，竟扭捏的望着地，掩饰着由于感动而潮湿的眼睛。 的确，在这个快节奏的社会，大人们往往没有太多耐心去听完孩子的想法，去分析他们为什么那么做。而是习惯性用眼睛扑捉眼前的信息，想当然的下结论。其实当你多等一会，用心去看时，也许就能收获一份意想不到的感动。 说到这，突然想起小时候很受伤的一件事。 那是93年，我上小学四年级，妈妈习惯性的每天给我一毛零花钱，我可以用它买我喜欢的零食。但是，我并没有买，而是把每天的一毛钱都悄悄的攒起来，我要做一件大事。 于是我攒啊攒，终于有一天，我攒够了10块钱，我兴奋极了，赶紧拿着一堆毛票找小卖部老奶奶换了一个十元大钞。 十元啊，你知道吗？这在93年对一个小屁孩来说，是多么大的钱吗？这种钱只有大人口袋才会有，小孩是不可能有的，但是我手上却有这么一张。 然后我拿着这十元钱像

还记得《爸爸去哪儿》中有期午餐投票吗，孩子们要把狗尾巴草送给做菜最好吃的爸爸，几个孩子都投完，天天却偷溜出去，张亮发现后生气地责怪，天天却说“我只是想拔一根狗尾巴草给你”，以为儿子不守纪律乱跑，没想到只是不想让爸爸输~~ 这也让我想起某个送孩子上学的早晨 起床、穿衣、洗漱、早饭，环环相扣不能差 本就在迟到的边缘徘徊 可孩子偏偏洒了一桌的牛奶 我一下就火了，冲他怒吼起来 孩子吓到了，开始大哭 我在旁边气的不做声 他跑到我身边，拉着我的衣角哽噎着 “我想倒在那个杯里，分你一点喝” 那一刻，鼻子一酸，差点哭出来 我用力地抱住他 “对不起，妈妈向你道歉，原谅我好么” 孩子歪着脑袋，扑

下面这些就深深戳中了中国式的家庭教育，不要告诉我你没有这样做过！？ >>>>1.如果你的孩子总是故意打扰你，可能是因为你和他的身体亲密度不够，他渴望与你接触。 >>>>2.如果你的孩子在撒谎，那是因为你曾经对他们所犯的错误反应过度。 >>>>3.如果你的孩子自信心不足，那是因为你给他们的建议多过鼓励。 >>>>4.如果你的孩子不会坚持自我，那可能是因为在他们小的时候你总是在公共场合教育训斥他们。 >>>>5.如果你什么都给你的孩子买，然而他们还是去拿那些不属于他们的东西，那是因为你不让他们自己选择想要的。 >>>>6.如果你的孩子嫉妒心强，

国外的孩子看似从小不爱学习，家庭作业不多，补习班不那么流行，但其实已经通过阅读慢慢地追平了差距。可见阅读对人的影响有多深。 阅读丨必须要家长参与 1、美国：从0岁就开始了！ 据一项调查显示，美国小学生的阅读量是中国孩子的六倍。美国的教育对阅读十分重视，阅读不是从娃娃抓起，而是从0岁就开始了！ 孩子们在小学的时候，每天早晨上课后，孩子们就会到不同的老师班上去进行一个小时左右的阅读。 这期间，每天都有家长在每个教室门口帮助孩子挨个进行阅读的辅导和训练，也就是让孩子自然而然学会阅读。 在家长会上，老师会要求家长汇报孩子的阅读情况，并适当给予指导。 美国的家长在孩子很小的时候就坚持让他们每天阅读，并从小给孩子预订一份报纸或杂志，尽早给孩子办借书卡。 家长甚至鼓励孩子和小伙伴互借书。并强

1.您要对情况有个自己的判断，搞清你的界限在哪。 2.要去努力搞懂他的缘由，情绪来自哪，小幼儿各方面发育使得他能力有限。 3.想想，你此刻做什么可以帮他平静下来； 4.平时你做什么能帮他发展那些能力。 通常，当您的困惑是要么这样要么那样时，这说明您的思路不对，因为事情从来都不是二选一那么简单！您需要多学习，转换思路：从读懂孩子、知道哪些做法可以帮他发展那些能力开始！请这样想——我们的目的不是救火、解决眼下的危机，而是帮他成长！每个危机时刻都是成长的最好机会！ 事例1 看了我写的这些，一位家长说：“今天我就碰到了这样的问题。孩子一周岁，纯母乳，不爱吃辅食，有些贫血，我就想逼迫他吃，他就扔掉所有餐具，想从餐椅爬出来，我急了，把他放到地上，他大哭不止，我没抱他，他就越来越大声的哭，真心疼看他哭，但又没有办法改变当时的状况，很

假期与放松挂钩，开学季就得严肃紧张起来，看“正经”书才行，让孩子们头疼的写作文也让妈妈们为难，只好求助于作文书。 身边人都知道，小派的女儿写作文从来不犯愁。为此几位妈妈还向小派“取过经。” 小派家女儿的这点“优势”培养，说起来很简单，做起来也容易，主要就是早下功夫，贵在坚持。 这个早，不是小学三年级要求写作文再开始的早，而是从孩子的婴幼儿时期就开始的早。 我们都知道，写作文是个输出的过程，把心中所思所想按照一定要求诉诸笔端就可以了。但是必得有输入才会有输出，倘若大脑一片空白，让这个“出”从何输起？ 输入越早开始越好。这个输入不是要求孩子早早识字、背诗、数数，而是对外界认识的输入。多年前有过关于狼孩儿的报道，可怜的孩子被狼抚养，没有早期的人类语言与生活习惯启蒙，过后怎么做都于事无补。这也说明早期教育的重要性。

小A说的是她的老公，他有了外遇，坚持要和她离婚。小A多次表示坚决不离，她的理由是：我要为孩子保护这个家。 小A说：孩子病了，住了院，我给他打电话让他来看看孩子，他说没时间，我让孩子跟他通话，孩子对他哭，求他回家，可是他却对孩子说过几天就好了，不回去。他为什么对自己的亲生孩子这么狠心呢？ 我说：对孩子狠心的不仅是他的爸爸，也还有你！ 一个男人，坚决要离开的时候，他其实已经考虑到他要抛弃的所有因素了，妻子，孩子，房子，票子，他宁可抛弃一切也要追寻自己想得到的那个女人。在这个时候，孩子注定已经被他爸爸在心里放弃了，作为孩子的妈妈，为什么还要让孩子亲耳去聆听他爸爸的冷漠呢？为什么还要让他这么小的年龄去乞求被爱呢？如果你爱自己的孩子，你就不应该把孩子当做武器为保住自己的婚姻做拼杀，太残忍。 小A真的是为了孩子而坚决不离婚的吗？我觉得不是，这样的家庭已经