为什么死海不死的故事 “死海不死”的原因在于浮力大，浮力大的原因又在于咸度高（含盐量高达23%-35%），咸度高的原因又在于水里含有多种矿物质。 死海，它是位于约旦和巴勒斯坦之间的一个咸水湖；由于地势低洼、深陷，湖面低于地中海面392米，湖水最深处达400米，是世界上陆地最低的地方。它东西宽5-16公里，南北长75公里。 死海是一个举世闻名的咸水湖，阿德西等高山的泉水和约旦河水汇聚在这里形成湖泊。长年累月，由于大量矿物质随着河水和泉水流到湖中沉积下来，越积越多，造成湖水含盐量高得惊人。如果把各种盐类加在一起，那么死海水里的含盐量则高达23%-35%。这一数字是世界最高的，生物在这样的咸水湖中都无法生存，于是人们把它命名为“死海”。正因为湖水含盐量极高，造成水的比重大于人的比重，所以即使不会游泳的人掉到湖中也不会沉底，甚至还可以躺在水

被关起来的蓝帽子和铁皮青蛙的故事 森林里有一间破旧的小木屋。一百多年了，没有谁进入过这间破旧的木屋。 蓝狐狸闯进来了。午后的阳光照着木屋里的一切：少了一条腿的桌子和少了一条腿的椅子，斜斜地堆在屋子的角落里。 蓝狐狸搬开桌子和椅子，发现了一个通往地下的神秘洞口。顺着洞口走下去，是光线昏暗的地窖。 蓝狐狸找到一顶蓝色的帽子，高高的、尖尖的帽顶，宽宽的、平平的帽檐。 “啊!一顶漂亮的帽子。”蓝狐狸去拿帽子，才发现帽子上积着一层灰。蓝狐狸决定要解救这顶蓝帽子。 接着，蓝狐狸又找到了一只铁皮青蛙，铁皮青蛙挥动着手中的鼓槌，好像要敲打自己的铁皮大肚子。“哦，可怜的小青蛙。”蓝狐狸去拿铁皮青蛙，才发现铁皮青蛙生锈了。蓝狐狸决定解救这只可怜的铁皮青蛙。 蓝狐狸把蓝帽子拿到草地上去拍灰尘，把铁皮青蛙放在大

按兵不动的成语故事 春秋末期，诸侯争霸，弱肉强食，位于晋国东部的一个弱小国家——卫国，长期以来受着强大晋国的压迫，苦不堪言。这个时候卫国的国君——卫灵公，毅然投靠了与晋国同样强大的齐国，缔约结盟。这种做法令当时晋国的执政卿赵鞅十分恼怒，集结大军准备讨伐卫国，大军出发前，赵鞅先派大夫史默出使卫国，暗中调查卫国内部的情况，并约好在一个月后回来报告，可是，一个月，两个月很快过去了，史默仍旧没有消息，赵鞅不知道究竟出了什么意外情况，晋国内部也开始议论纷纷，史默已经被卫国杀害，不可能再回来了。况且卫国只不过是一个弱小的国家，不如干脆出兵，一举击破，赵鞅否定了这种说法，他认为卫国之所以敢背叛晋国投靠齐国，一定已经做好了十分充分的准备，贸然进攻，会使晋国损失巨大，所以在史默控听消息回来之前，决不能草率采取行动。就这样等了半年之久，史默终于回来了。赵鞅问他：“为什么耽搁这么长的时间呢。史

孩子学习英语的好处：幼儿学习英语受母语干扰小 随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。 孩子学习英语的好处：幼儿英语学习的心理障碍小 在学习外语过程中，学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。成人会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。 孩子学习英语的好处：早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展 学习英语对于发展幼儿的语言、认知、

小老鼠奇奇故事 小老鼠奇奇买了一盒蜡笔。 他画了一个大萝卜送给小兔；画了一条鱼送给小猫；画了一根肉骨头送给小狗；还给自己画了一块巧克力，两块蛋糕，三根棒棒糖。 到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，真是又饿又馋。 这时，小兔给它送来一块巧克力，她说：“谢谢你的画！” 小猫送来两块蛋糕，她说：“谢谢你的画！” 小狗给它送来了三根棒棒糖，他说：“谢谢你的画！” 真没想到，奇奇画给自己的东西全变成了真的！ 他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给他们一人画了一张像。 小老鼠奇奇故事点评 小老鼠奇奇把自己画的画送给小动物们，小动物们也感恩的给小老鼠送了吃的。你看，这一来二去，情意就出来了。真是好呢！小宝贝们看，和小伙伴的友谊就是这样的！

很多家长取名会比较讲究，比如赵姓起名要有内涵的，显然，一个有内涵的名字取起来要有一定的才华，那么，对于赵姓的宝宝，取什么名字才会有内涵呢？下面有许多赵姓名字，大家可以参考一下！ 赵姓简介： 赵姓：《百家姓》排名第一，宋朝国姓，是嬴姓十四氏之一，周穆王时造父为御，攻徐偃王，大破之，以功封赵城，子孙因氏焉。 造父是天下赵姓之始祖，已有3000年的历史；另一支赵姓出自外族的改姓。当代赵姓的人口约2700万，为全国第八大姓，大约占全国人口的2.3%。 赵姓起名要有内涵的 两字 男 赵营  赵联  赵良  赵杏  赵缦 赵秀  

适合年龄 7岁以上。 资源介绍 今天分享给大家的是动画电影《精灵旅社》第二部，影片为wmv格式，在线即可观看。该片讲述人类青年乔纳森与吸血鬼梅维斯结婚生下了混血儿子丹尼斯后，展开了一段有笑又有泪的温暖故事。 剧情简介 人类乔纳森与吸血鬼梅菲斯结婚后生下了“混血儿”丹尼斯，但丹尼斯却并没有表现出任何“怪物”的特征，德古拉与梅菲斯也就小宝宝的教育产生了分歧。好不容易将乔纳森和梅菲斯骗去旅游后，德古拉召集自己的一帮老友给小外孙办起了“怪物训练营”，准备彻底唤醒外孙的吸血鬼血统。得知真相的梅菲斯与乔纳森迅速回家，终于和德古拉发生了矛盾。为了激发孙子的吸血鬼基因，还请来自己的老爸瓦拉德帮忙。但守旧的他要是发现他的重孙子居然不是纯种吸血鬼，人类现在也能入住精灵旅社，肯定要天下大乱了。 推荐理由

提高记忆力 在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，其位于右脑。所谓海马记忆能力就是将所有信息像照相机拍照一样，可以随用随取。而且这是对物像的回忆能力，而不是文字的记忆能力，所以可以让记忆事物变得轻松简单。 提高观察能力 右脑主管人脑的形象思维能力，通过色卡训练来开发右脑，激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。儿童具备了良好的观察能力，善于在生活中抓住事物的特征和本质。 专注力的提高 通过物像观察训练和听α音乐，激发潜意识中的强大自控能力，促使大脑对事物的关注，将这些信息快速地集中起来，专注使效果大大提升。 激发创造力 右脑核心部位的脑桥具有很大的潜能，创新能力深藏其中。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈，由此孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更

活动目标： 1、学习观察并发现递增递减排序规律，会接着往下排。 2、用自己的的方式大胆表达操作的结果。 3、感受规则排序在生活中的运用及其产生的美感。 活动准备： 课件、幼儿操作材料等。 活动过程： 1、情景引入，寻找排列规律。 师：小朋友，我是中都中心幼儿园的老师，我的幼儿园可漂亮了。我们一起来看看，但看完后老师要请说说你看到了什么？ (1)出示课件1，引导幼儿观察“幼儿园“的排列装饰。 师：小朋友，刚才你们都看了我的幼儿园，怎么样，好看吗？现在我想问问你看到了什么？(幼儿回答)它好看在哪？是怎么设计的？ (2)出示门、围墙图片，观察比较发现等差关系，引发幼儿思考如何排列。 师：这是新幼儿的围墙、(大门)，请小朋友仔细观察它们

古诗中含有鸟的诗句有哪些 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 2、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安晚秋》 3、喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。——韩愈《听颖师弹琴》 4、江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。——王沂孙《高阳台·和周草窗寄越中诸友韵》 5、翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。——白居易《南湖早春》 6、白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。——吴西逸《清江引·秋居》 7、崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。——苏轼《李思训画长江绝岛图》 8、鸟雀不知郊野好，穿花翻恋小庭中。——高珩《春日杂咏》 9、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》 10、日翻龙窟动，风扫雁沙平。——谢榛《渡黄河》 11、只恐梅花，瘦倚夜寒谁暖?不成便没相逢

手抄报一：新学期开学标语 1、欢迎回家，孩子，欢迎你回来！ 2、同心、同行、同乐，结伴成长！ 3、态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。 4、多点文明，多点创新，让校园更美好。 5、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。 6、新学期，新起点，新目标，新收获。 7、百尺竿头，更进一步！ 8、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。 9、用真诚为半径，以尊敬为圆心。校园是我家，环保在我心。 10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 11、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上！ 12、新学年新风貌，工作学习更高效。 13、同学互

有趣又有个性的小名 云云、大熊、椰果、笨笨、咕咕、可可、兜兜、凡凡、小麒、风风、小志 卷卷、花生、米西、萌萌、瓜皮、楼楼、啵哩、花菇、花卷、鹿子、河河 豆芽、饭粒、团子、麻花、甘蔗、馒头、糯米、米饭、饭团、狐狸、粟粟 西西、童童、小暖、臭臭、仔仔、大勇、鲁鲁、麦子、小豆、土豆、小七 小挺、聪聪、蛋蛋、虎儿、毛豆、秋秋、小哲、元宝、小文、盼盼、裴裴 念念、勇勇、球球、小俊、小奇、小五、哲哲、迪迪、虾饺、毛毛、小博 小明、飞飞、小武、泡泡、宝宝、虎仔、小聪、然然、万万、小棋、冲冲 铮铮、洋洋、鹏鹏、平平、福福、王子、飞机、月儿、治儿、歌歌、东东 小宇、诚诚、维维、小雄、小虾、霖霖、格格、华华、萌萌、冉冉、文文 小致、小小、

2018年秦姓宝宝起名字 秦志：志字的含义主要指决定和意向，以及表示人的意志等。用于人名一般指志向，意志。 秦奕：累，重迭;高大，美丽。 秦瑞：象征吉祥快要到来。意为吉祥，好预兆。 秦金：金字的本义指黄金或金属，后也被当作五行之一，指西部的方位，认为金在西方，像金黄色的秋季一样。作人名用时，多用本义，寓指高贵和财运兴旺。 秦家：家指家庭，古语有“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”后来，家也指掌握某种专门学识和从事某种专门活动的人。人名用家字，多取前一层意思。中国是一个家庭观念十分牢固的国家，家庭在社会组织结构中占有极其重要的位置。反映在人名上，就多用家字。 秦天：天指天空，也指自然界或天然的，以及万物的主宰。 秦佳：佳字的含义是美好。意为美好美丽出众。

春节藏头诗 春节藏头诗一 春色满园需待时 节日气氛近咫尺 快活欢乐度零九 乐运来聚在金秋 春节藏头诗二 新春佳节气象欣, 年年有余万家欣. 快快乐乐新年祝, 乐在心头同喜贺. 春节藏头诗三 祝福收发传四海， 您来我往存温情。 新旧节日缘不断， 年年岁岁仍相念， 快人快事胆肝心， 乐不独享方为乐。 恭敬之外知你我， 喜自逢人口常吉， 发人恩惠不念收， 财不执求财自来。 春节藏头诗四 祝福声中又一年， 福满乾坤谱诗篇， 朋友情谊紧相连， 友情深厚永不变， 新年好运万万千

陪画画我在几个小朋友身上都试验过，真的很灵验，但是不同的小孩想要画的内容不一样。土豆爱车，画来画去都是车，朋友家的小孩喜欢动物，让我给他画恐龙。其实不用画得像，画车就是一个框加俩轮子，动物就是牙齿尾巴什么的，像不像一点也不重要，重要的是孩子喜欢。 示范完还可以让孩子自己来画，既培养了艺术创作灵感，又锻炼了他的专注力

什么是幼儿早期阅读    早期阅读，顾名思义，就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读，家长们首先想到可能就是看书、识字。其实，对于学前期幼儿来说，阅读是一个相当宽泛的概念。    婴幼儿凭色彩、图像和成人的言语，以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的所有活动，都是早期阅读。如用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来了解故事情节，了解故事中的各种关系；会用口语讲述画面内容，或听成人读书中的故事等等，都是早期阅读活动。通过多种阅读活动，孩子会逐渐把字的形、音、义结合起来，领悟词句结构和词意神韵，使他们对文字驾轻就熟，为其今后的学习打下良好的基础。 幼儿早期阅读的意义和好处 1、培养丰富的情感 形成良好的道德品德    幼儿生性好奇、富于幻想，很容易对作品的主

　　在我的心里，你总是最特别的一个，今天是你的生日 ，让我给你最特别的生日祝福语，祝你生日快乐! 　　你知道的，我很穷，可是在生日这天我不能不有所表示啊!于是我搜遍全身，还是找到了一样东西，他叫生日祝福，我把她装在手机里，悄悄的发给你，让她偷偷地干着你，让你一生幸福快乐。 　　你我感情深厚，又是忘年好友，今你生日来到，囊中羞涩莫笑，送你免费礼物——生日祝福，终身将你守护：送你免费阳光，将美好生活照亮;免费送你空气，时刻洋溢幸福气息;送你免费友情，风雨无阻伴你行;送你免费梦想，指引人生导航;生日快乐常相伴，莫忘还我一毛短信钱! 　　祝愿你，在这特别的日子里，幸福平安，心情美丽;祝愿你，在这美好的日子里，爱情甜蜜，事事如意;祝愿你，在这特别的日子里，一切顺利。生日快乐! 　　这个日子特殊又温暖，空气中弥漫着醉人的香甜，一首生日歌唱出了我心中的祝愿。你天天开心，就

　　生活水平的提高，孩子的零花钱也“涨”了，也有家长疑问是不是该给孩子单立账户?孩子的零花钱给多少最合适?下面我们一起看看德国家庭是怎么分配孩子的零花钱的? 　　给多少零花钱合适 　　德国家长普遍认为，零用钱是孩子从家长那里获取能够满足个人愿望的唯一经济来源。让孩子学会对零用钱的支配，对他们成人以后的生活和理财十分重要。通过零用钱，孩子首先有了多、少、贵、贱的感觉，可以学会决定买哪些东西有意义，哪些实际上是没用的。学会将自己家庭与朋友家庭的经济状况作比较。 　　调查发现，早接触零用钱的孩子，长大后融入社会的能力比没有这一经历的孩子强出许多。 　　专家认为，从年龄看，孩子四五岁起应该给他们零用钱了，从数额上说，每周给50欧分较为合适，这种方式可以一直持续到孩子9岁。从孩子10岁开始，家长可以改为按月给孩子零用钱，这样有利于孩子学习对钱的支配和安排。至于零用钱的

活动目标： 1、学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2、正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 4、初步了解火灾的小常识。 5、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。 活动准备： 1、知识准备： 活动前请幼儿制作火灾安全宣传画。 2、物质准备： 视频、课件“如何面对火灾”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程： 一、讲述视频事件，感受火灾的危害。 （1）播放失火视频。提问：发生了什么事情？你有什么感觉？ （2）播放消防员叔叔救火视频。提问：

活动目标： 1、懂得情绪愉快有利与身体健康，初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动重难点： 学习正确的方式排解不开心的情绪。 活动过程： 一：感受快乐 拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。 二、开心与烦恼 1、 刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事? 2、 开心的时候你会怎样?(用动作表现) 3、 除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事? 4、 不开心的时候你会怎样?(用动作表现) 5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己? 小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。教案