2.5~3岁的自我意识萌芽期，7~9岁的准大人期，12~15岁的青春期。 叛逆其实是从大人的角度来说的。所谓叛逆，更确切地说，就是孩子遵循自我意识发展的规律，叛了大人的逆。 虽然在平时，父母说的话孩子也未必全听，但在这3个叛逆期里，孩子会显得特别难管理、难沟通。 尤其当父母说“不要”的时候，孩子偏偏非“要”。 有些父母想知道到底有没有一种办法，能改善孩子的叛逆，让沟通能够更顺畅。 方法是有的，但是做父母的首先要知道两个原则： 1.尊重孩子。 孩子所有的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。 2.不同阶段，孩子的身心发展是不同的，要根据年龄特点区别对待，才能采取更好的沟通方式。 ▌第一逆反期：

第一步：胖胖的身体尖耳朵 在白纸上的下方首先画一条直线，然后延伸向上，右边画一条直线，左边画一条弧线，然后在顶端连接上上两只尖耳朵。 第二步：小猫的四肢像馒头 为小猫加上四个脚，中间两个是前肢，馒头要画的小一点，然后在小猫身体的两边画上两个稍微大一点的馒头，如图所示。 第三步：小猫的眼珠像葡萄 在小猫身体靠上的位置画上小猫的眼睛和鼻子，两只眼睛圆圆的，里面有两颗黑眼珠似葡萄，接着在眼睛之间的下面画上鼻子。 第四步：小猫嘴巴在微笑 在小猫鼻子的下面连接一条直线，并将嘴巴画好，向上翘，小猫看起来就像在微笑一样，并且为小猫的耳朵添加上内耳，在小猫身体上方耳朵里面画上小小的三角形。 第五步：小猫脸上有胡须 为小猫的眼睛下面的位置添

四七二十七的故事 古代有一个寓言故事：有一天在某一县城里，在县衙的门口发生了一件事；两个人正在吵架……甲说四七二十八；乙说四七二十七。两个人争得是面红耳赤。 四七二十八。 甲急得举手握拳头。 四七二十七。 乙上前横胳膊。 你们俩在这闹什么？ 正好赶上县官回衙，在门口碰上。 县官大人您给判下，明明四七二十八，他偏说四七二十七 。 就是四七二十七。 县官不听吩说，把他们俩带到堂上。两边站好衙役。问话： 刚才你们俩谁说的四七二十七？ 乙说：我说是四七二十七。 那好了，你可以走了。 县官把乙放啦。回过头来，又冲着甲，一拍惊堂木： 打二十大板。 明明是我说的四七二十八对啦，为什么让我挨了打？甲委屈得问县官。 于是县官大人回答说： 他都四七二十七了，你还跟他叫劲；你

小燕子要搬家的故事 老街上的酒吧真热闹，霓虹闪耀，欢乐的乐曲响个不停. 住在老街教堂上的一窝小燕子，都被吵得睡不好觉了. 燕妈妈对小燕子说：“宝贝，我们要搬一个新家才行呀.” 小燕子听了，高兴地说：“太好啦!太好啦! 我要找一个漂亮的地方，建一个漂亮的新房子.”说完就飞出去找建新家的地方了. 小燕子飞呀，飞呀，飞过了香格里拉大饭店，来到了“海景广场”.”“哇!这里太漂亮啦，蔚蓝的大海，金黄色的沙滩，宽阔的滨海大道.在这建房子真好!”这时沙滩上的一只小珍珠贝向小燕子打招呼：“小燕子姐姐你好呀”小燕子回答说：“小珍珠贝你好.你在做什么呀?”小珍珠贝骄傲地说：“我育了一颗大珍珠，已经把它献给了人类.”小燕子羡慕地说：“你真棒!我要在这里建新房子，和你做邻居好吗?”小珍珠贝无奈地摇摇头说：“我住在沙滩上，海水上涨了我就到水下了. 可是你的家是不能在水中的呀

游戏1——小手牵大手 材料：面具若干 玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。 游戏2——大脚带小脚 材料：椅子（对面） 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。 游戏3——抱娃娃 准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。 人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。 玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。 游戏4——打扮美羊羊 材料：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料

  厨房里到处都是秘密武器，就说胡萝卜吧，还能制作印章，想要什么图案都行，只要你喜欢。下面介绍的这款幼儿手工就是，如何使用蔬菜制作印章。 幼儿手工制作：如何自制蔬菜印章

　　看电视对儿童的影响有多大呢?看电视会让儿童变得社会交往能力变差，性格变得很孤独，对周围事物漠不关心，很容易让孩子患上电视孤僻症。 　　指导专家：李志厚(华南师范大学教育科学研究所副所长、教授，兼任广东省比较教育研究会理事长) 　　曾细花(香港中文大学心理学博士，现任南方医科大学公关卫生学院心理学系讲师) 　　日前，德国两个儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯，以一种显而易见又无可反驳的方式，展示了电视对儿童创造力的伤害。此研究成果经媒体披露之后，迅速在中国各大论坛及微博扩散，不少父母看后惊呼：电视制造脑残，把电视砸了吧!凭什么说电视制造脑残?本周父母课堂，两位广州本土权威专家将对此进行深入解读。 　　有图有真相 　　日前，德国两个儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯以无可

　　再过几个星期，就是一年一度的国际劳动节。回看历史，劳动人民为了争取自己的权利和利益而奋不顾身，那是一次劳动人民的革命。我们一起来看看当时赞颂他们的国际歌，感受当时的气氛。 　　1871年5月28日，法国凡尔赛军队攻陷了巴黎公社的最后一个堡垒——贝尔·拉雪兹神甫公墓，对全城革命者实施了大屠杀。面对白色恐怖，5月29日，法国诗人鲍狄埃(1816-1888)写下了气壮山河的歌词，原名为《国际工人联盟》，刊登在1887年出版的鲍狄埃的诗集《革命歌集》中。 　　1888年，法国作曲家彼尔·狄盖特以满腔的激情为《国际》谱写了曲子。 　　《国际歌》自1888年在法国里尔城的一次工人集会上首次唱响以来，迄今已有100多年。曲作者彼埃尔·狄盖特于1932年逝世。《国际歌》的版权持有者是德国商人汉斯·巴亚兰，1972年

　　今天是一年一度的植树节，植树节这天是用来号召大家多多绿化，保护环境!有关植树节的作文怎么写呢?本文为大家提供有关植树节的作文大全! 　　关于植树节的作文：有意义的植树节 　　一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛。班主任马老师带我们来到市外的公路边植树。 　　我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公路旁。我们分好小组，我和李浩辰、刘庆龙是一个小组。李浩辰和刘庆龙一起使出吃奶的劲儿，用铁锹铲出了一个坑，再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。 　　我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清的水，然后拎着水桶跑回树下浇水。刘庆龙也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为

“井底之蛙”用来比喻见识短浅又盲目自大的人;也指那些看问题很片面、知识粗浅、眼界狭小的人。世界无限广阔，知识永无穷尽。 有一只小青蛙，他一直都呆在一个井里，从来都没有出去过。 有一天，它抬头看着天，这时候一个小乌龟路过井边。这只小青蛙就得意地对小乌龟说：“朋友你好啊，你看我生活在这里多快乐呀!出去玩的时候，我可以在井上跳来跳去，进来休息的时候我有这么大一个坑的水，我生活得太开心啦!您为什么不进来看看呢?” 乌龟想进去看看，可是井太小，它左脚还没进去，右脚就被卡住了，只好慢慢地出来了。它对小青蛙说：“我住的那个海啊，好大好大，你都看不到它的对面在哪里。我们住的那个海啊，不管怎么下雨，怎么出太阳，它还是那么大。我们住在大海里游来游去，特别快乐!” 小青蛙听了小乌龟的话，说：“还有这么大的大海呀?原来我住的地方很小很小。”小乌龟对小青蛙说：“

　　别看宝宝个子不大，但是发起脾气来也是相当有气势的。大吵大闹不仅让父母心情烦躁，也使周围的邻居痛苦不堪。怎么做才会让生气的宝宝冷静下来呢? 　　可能你已经掌握了一个哄宝宝安静下来的办法，但是你会发现这招术有时有用，有时没有用。这是因为宝宝需求是多方面的，光掌握一招半式是不够的。宝宝生气的原因很多，有时可能因为物质方面需求得不到满足，宝宝会大吵大闹以证明自己需求的合理性，这种情绪的发泄是正常的，为了保护孩子不伤害到自己，家长可以准备一些柔软的物品如枕头，交给宝宝，让宝宝打个够，扔个够，踢个够，把情绪先释放出来。 　　面对生气时的宝宝，家长不要被宝宝的情绪感染，如果你情绪都无法稳定，小宝宝又怎么可以安静下来呢，在宝宝非常生气时，父母也可以先晾一下宝宝，让他自行处理。当宝宝冷静，家长可以亲亲宝宝，让宝宝知道你没有满足他的需求，并不代表你不爱他。 　　当宝宝因为受了委屈而发脾气时，家长就应

　　5岁的宇萌每天下午从幼儿园回到家，必须拿起笔写作业：10个生字带拼音抄写8遍、做10道数学题、背2个英语单词。翻开宇萌的语文课本，瓜果、蔬菜都是必会写的字;数学课本里不仅有12+4-6=?的连加减法，还有30两+10两=?斤的度量单位换算;小小的书包里还装着英语书、美术书，掂一掂分量不轻。 　　宇萌不喜欢做作业，一写字就要喝水、吃东西，妈妈只好常常板起脸来：写不完作业，周末不带你出去玩。于是，小姑娘咬着铅笔头，极不情愿地写起了作业。 　　小姑娘宇萌的烦恼并非个案。 　　据湖南省郴州市童星幼儿园园长称，现在的父母早已习惯以孩子能认多少字、背多少诗、做几道数学题来衡量幼儿园的教学水平。 　　说起幼儿教育，人们似乎并不陌生。随着所谓早期教育观念的兴起，各类书籍数不胜数，各种机构层出不穷。一节早教课的价格也从当初的几十元上升到如今的上百元。什么亲子游戏、思维训练、音乐活动、智力开发等等

淇上送赵仙舟翻译赏析 淇上送赵仙舟 唐-王维 相逢方一笑，相送还成泣。 祖帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆君已遥，望君犹伫立。 翻译： 才相逢刚刚以一笑相对，又相送变成了阵阵啜泣。 祖帐里我已经感伤离别，荒城中我更加发愁独入。 天寒季节远山一片明净，日暮时分大河格外迅急。 解开缆绳你就迅速远去，遥望着你的我还久久伫立。 注释： 齐州：唐代州名，故治在今山东历城县，离济州不远。祖三：即祖咏，唐代诗人。洛阳人，与王维友善。诗题一作“河上送赵仙舟”，又作“淇上别赵仙舟”。 祖帐：为出行者饯行所设的帐幕。古人出行，上路前要祭路神，称“祖”，后来引申为饯行。此句一作“祖帐已伤离”。

中国医师节是每年的几月几日 中国医师节是每年的8月19日。 国家设立“中国医师节”的意义是为了加强医师职业规范、加强行业自律，更好地改善医患关系，其积极 意义不容忽视。 医师节为什么定8月19日 8月19日是2016年全国卫生与健康大会在北京召开的日期。 全国卫生与健康大会是近20年来首次召开最高规格的全国性卫生工作会议，中共中央政治局7位常委一起出 席了这次会议，这个会议对中国医疗卫生事业发展具有里程碑意义。 2017年11月3日，国务院同意设立“中国医师节”，国务院批复同意自2018年起，将每年8月19日设立为“ 中国医师节”，明确具体工作由国家卫生计生委(今国家卫健委)商有关部门组织实施。 现在你清楚中国医师节是几月几日了吧!今天正好就是第四个中国医师节，如果你身边有医务工作者，不

小兔过河的故事儿童版 小兔子家的菜园子在房子对面，菜园子里种了很多很多的胡萝卜。有一天，妈妈要小兔子去菜园里拔一些萝卜，那么小兔子有没有顺利的完成任务呢? 在阳光灿烂的一天里，兔妈妈叫小兔贝比去河对岸的地里拔一些萝卜来。 贝比来到了河边，看看对岸的萝卜，再看看小河，觉得不太对劲，后来他脑子一动，大叫起来：“呀!我不会游泳，怎么去对岸拔萝卜呀!”这时候的贝比像一只热锅上的蚂蚁。 这时，乌龟爷爷路过这里，看着小兔心急如焚的样子，便游过来问道：“小兔，你怎么了?”贝比回答：“我要到对面去拔萝卜，可是这条小河挡住了我的去路。” 乌龟爷爷拍着胸脯说：“我来驮你过河。”小兔连忙跳上乌龟爷爷的背到了对岸。 贝比赶紧拔了几个萝卜说：“乌龟爷爷，这是我送给你的萝卜。谢谢你，再见!” 小兔过河的故事儿童版点

小白兔和狮子的故事 小白兔竟然和狮子在一起安家了，而且还准备在森林里面开一个餐馆呢，这是怎么回事呢?小兔子不是最怕狮子了吗?赶紧来故事里找答案吧。 小白兔和大狮子来到森林安了家后，不知道干什么。 小白兔想到了一个好主意，它对狮子说：“我们一起开个饭店吧!”大狮子高兴地说：“对啊，我怎么没想到啊!可是，我们去哪儿找材料呢?”小白兔笑了笑说：“这个问题我早就想好了。”狮子马上问：“什么办法，你快点说说。”小白兔说：“把耳朵伸过来，我告诉你。”狮子把耳朵伸了过来，突然，露出了一丝微笑。 狮子来到一家饭店里，大呼小叫起来，吓得饭店里的人都走完了，狮子走进饭店里的厨房里，拿了满满一手的食物，然后，跑向森林，大狮子跑回森林，把食物放在家里，然后去找小白兔了。 大狮子找到小白兔，小白兔和大狮子找到袋鼠、老虎、猴子••••••让它们帮着刷广

第一步： 首先画出马路。先画出两条平行线，然后在里面画出两条小的平行线，在中间画出标识，城市里的一条马路就画好了。 第二步： 往上画出两个小矩形，先画出城市里比较矮小的房屋。 第三步： 再画出许多大楼，有的宽，有的细长一点，一起堆积叠加在一起。 第四步： 然后画出画出窗户和楼底的草丛。楼中的玻璃用线条画出来，线条可以画出长短不同，横竖不一样，但是排列要整齐。 第五步： 最后给草丛涂上绿色，给高楼大厦涂上漂亮的颜色。一座漂亮的城市简笔画就画好了。

小熊买菜的故事 在一片茂密的森林里住着熊妈妈和熊宝宝，她们每天都很开心。 一天，熊妈妈生病啦，她把小熊叫到床前，说：“宝宝，今天妈妈不能起床了，你能帮我去菜场买些菜吗?” 小熊说：“好的，妈妈您在家睡一觉吧。咦，妈妈您怎么没给我钱呀?” “哦，还是我的宝贝儿记得清，妈妈给你50元，千万不要丢了哦!” “知道了，妈妈再见!” “再见!”小熊带着钱飞快地来到菜场。 到了菜场，小熊看见了她的好朋友小狗、小牛和小兔，他们每人手里都拿着一块鸡翅，津津有味地吃着。 小熊忍不住口水流下来。她想：“如果我能吃到这美味的食品就好了，咦，我口袋不是有钱吗?” 于是，她毫不犹豫跑到肯德基一下子买了许多她喜欢吃的东西。等吃完后后悔起来，钱没了，菜没买着，回去怎么跟妈妈交代呀?小熊红这脸往家走，到了家。

玫瑰和金鱼的故事 含苞的玫瑰开放了，仿佛从睡梦中醒过来。她张开眼睛看自己，鲜红的衣服，嫩黄的胸饰，多么美丽。再看看周围，金色的暖和的阳光照出了一切东西的喜悦。柳枝迎风摇摆，是女郎在舞蹈。白云在蓝天里飘浮，是仙人的轻舟。黄莺哥在唱，唱春天的快乐。桃花妹在笑，笑春天的欢愉。凡是映到她眼睛里的，无不可爱，无不美好。 玫瑰回想她醒过来以前的情形：栽培她的是一位青年，碧绿的瓷盆是她的家。青年筛取匀净的泥土，垫在她的脚下;汲取清凉的泉水，让她喝个够。狂风的早晨，急雨的深夜，总把她搬到房里，放下竹帘护着她。风停了，雨过了，重新把她搬到院子里，让她在温暖的阳光下舒畅地呼吸清新的空气。想到这些，她非常感激那位青年。她象唱歌似地说：“青年真爱我!青年真爱我!让我玩赏美丽的春景。我尝到的一切快乐，全是青年的赏赐。他不为别的，单只为爱我。” 老桑树在一旁听见了，叹口气说：

利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育 为了给刚入园的小班幼儿一个良好的教育环境，我们在教室内外环境布置上围绕的主题就是 “文明礼仪”。 墙壁上那“助人为乐的小花猫”、“活泼可爱而又热情好客的小白兔”等动物形象深深吸引着幼儿，感染着幼儿。 我们还在教室门口开辟了“讲文明、懂礼貌的好宝宝”的专栏，进行每月“礼仪宝宝”的评比，根据孩子们的行为表现，利用环境创设来进行礼貌教育，使孩子们在生活中不知不觉地接受教育。 利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育 幼儿的特点是爱模仿，尤其喜欢模仿他尊敬的人。 他们常常观察老师和家人，并自觉不自觉地模仿他们的一言一行、一举一动。 所以我们要时刻注意自己的言行举止，要求幼儿做到的，我们首先要做到，要用自己热情、礼貌、友好的态度去影响幼儿。 同时要求家长要