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鸡蛋托风铃制作方法：第一步 准备好所需材料，毛线，铃铛，鸡蛋托，彩笔，剪刀 鸡蛋托风铃制作方法：第二步 将鸡蛋托单个剪开，并且修剪整齐，用彩笔将鸡蛋托外侧画上漂亮的图案 鸡蛋托风铃制作方法：第三步 将毛线串上铃铛，并打上结固定好 鸡蛋托风铃制作方法：第四步 将鸡蛋托的底端中间位置打上孔，然后将毛线的另一端穿过鸡蛋托底部的孔，在洞口打上结固定好 鸡蛋托风铃制作方法：第五步 多串几个鸡蛋托就可以挂在喜欢的地方啦~环保有趣的风铃就完成了！

夹腿综合症会怀孕吗？ 夹腿综合症不会致怀孕。 受孕是需要精子与卵子相互结合在回到子宫着床的过程，如果经期推迟可能是其他的原因。 女性夹腿的危害 1、形成习惯，压迫子宫及阴部 对于子宫及其阴部有压迫作用，不利于血液流通，有些女孩利用夹腿进行自慰，长期以后，会喜欢上夹腿，而形成一种改不掉的习惯。 2、影响日常生活 脑力过度疲劳，从而引起神经衰弱，精神不集中，常常影响工作和学习。 女性夹腿的应对方法 1、良好的生活习惯 远离色情，荤笑话，品行不端的朋友，过于亲密的行为等等。不穿紧身内衣，增加素食，减少肉类的食用量，特别是在晚餐时。 2、不要过多的性幻想。 3、多做户外运动以释放冲动。 4、寻找一些有兴趣的事情去钻研，转移对性的好奇和心理依赖。

老鼠和粮食的故事 冬日的某一天，一个农夫偶然间在山坡上发现了一个储藏着许多粮食的老鼠的粮仓。农夫很高兴，他挖开鼠洞，将粮食带回了家。 老鼠们从外边回来了，看见洞里的粮食没了，一个个又生气又绝望，因为这是他们一冬一春的口粮，没有了这些粮食意味着他们将一个个被活活饿死。 许多老鼠绝望的号啕大哭，有的甚至要去撞墙自杀。只有一只年轻的公鼠说：大家不要悲伤，我们一起想想办法，把丢失的粮食找回来。所有的老鼠都以为着只老鼠疯了，他们不相信能把粮食找回来。老鼠们嘲笑说：不要去冒险送死了，与其被农夫发现打死还不如大家一起饿死。鼠王也在一边垂头丧气。 年轻的公鼠没有气馁，他低下头仔细看了看，发现农夫在地上留下了一条长长的脚印，他顺着这条脚印走了走，一直走了三天三夜，脚都磨出了血泡，终于找到了农夫的家，发现了那些堆放在院子里的粮食。公鼠很高兴，立即发出信号，

活动目标： 1、幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。 2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。 3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 5、感受作品的美感。 活动准备： 音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组。 活动过程： 1、欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友仔细观察，这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画? 2、游戏《木头人》。交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。(发标志)男孩子全体起立到

小鸡和蚯蚓的故事 有一只小公鸡在寻找事物的时候发现了一条蚯蚓，但是蚯蚓赶紧藏到泥土下面去了，后来小公鸡自己没找到，还叫了小母鸡一起来抓蚯蚓，最后他们抓到了这条蚯蚓吗? 雨过天晴，午后的阳光真灿烂!小公鸡和小母鸡一同去寻找食物。 小公鸡发现花坛旁边有蚯蚓，于是快步走了过去。蚯蚓看见了，马上钻进了泥土里。小公鸡看准蚯蚓入土的地方，用爪子使劲刨，刨了一会儿，却没有找到蚯蚓。他于是朝草地那边喊道：“小母鸡，快来挖蚯蚓。蚯蚓比小昆虫味道好。” 小母鸡走了过来。小公鸡指着刨出的土坑说：“蚯蚓就是从这里钻下去的。” 小公鸡和小母鸡一起刨土，土坑又挖深了不少，但还是没找到蚯蚓。小母鸡说：“小公鸡，鸡妈妈说过，蚯蚓钻到泥土里后，我们是捉不到他的。” 小公鸡说：“鸡妈妈也说过，只要功夫深，铁杵磨成针。我们只要努力挖，就一定会找到蚯蚓

小兔子和小猫儿童故事 小兔子和小猫给我们讲述了一个关于分享的故事，让我们看看它们的故事吧! 这天，小兔子来到胡萝卜地，打算拔几颗美味的胡萝卜，小兔子拔啊拔……可是使尽全身的力气都没有拔出来。 嘿呦——嘿呦——嘿呦!没一会小兔子就一身大汗，可是再看看胡萝卜，一点都没变的还是在地里掩埋着，小兔子气的直跳脚。 小猫正提着满满一桶的鱼打算回家，这是小猫的战果，赶回家的小猫看到小兔子正在胡萝卜地里卖力的拔胡萝卜。 小猫热心的去帮忙，两个人一起去帮忙嘿呦——嘿呦——嘿呦——萝卜终于被拔出来了。 “哇……!好大的胡萝卜啊!” 小猫惊讶的喊着，小兔子急忙抱住大胡萝卜说：“这是我的胡萝卜，不许你抢。” 小猫摸了摸脑袋说：“我没有想和你抢，我只是想来帮忙而已，我们是朋友。” 小兔子没有理会小猫，一

幼小衔接，如何准备？到底该如何幼小衔接,在小朋友即将从幼儿园升入到小学，因为幼儿园的教育和小学的教育是有所不同的。 孩子即将踏入小学，幼儿园阶段我们主张快乐教育，因此除了孩子爱好的画画，其它课程未曾参与。在听说了民办小学的入学考试以后，不免有些担心，幼升小家长应该如何准备？ 一般情况，入小学是不考试的。在小学学习生活中，建议家长从这几方面帮助孩子准备。 1. 培养孩子自我管理学习的动手操作能力——让幼儿掌握相关的常规能力：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品等。 2. 培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，比如不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再次，培养幼儿正确地握 笔写字、看书、读书的习惯；最后，通过适当的

故事正文： 这一天是小猪的生日，小熊把朋友们都喊来，打算开个生日晚会，说：“我们要准备气球、蛋糕，还有蜂蜜……”   “嗬一嗬一嗬！我做些什么?”，小老虎兴奋地跳个不停，“挂彩带?还是挂气球?我最拿手的就是做跳起来的事情。”小兔气哼哼地说：“你能不能不到处跳，停下来好好听。”“没问题，我听着呢。”小老虎摇头晃脑，根本没听清大家说了些什么。   大家开始做准备，小老虎也忙活起来。他不停地跳啊，蹦啊，一会儿都不肯安静。     袋鼠请小老虎帮忙：“小老虎，把气球绑一绑。”小老虎没听清，以为要把气球“嘭嘭嘭”弄破。他把一个个气球都弄爆了，还得意地问：“怎么样，气球爆炸的声音好听吗?”   袋鼠大叫起来：“我让你把气球绑上去，没让你‘嘭嘭’地把气球弄破。” “哦，真对不

自信的小马寓言故事 有一匹小马，胆小怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮子老虎到小狗小猫。于是，他成了受气包，谁都敢欺负它。 一天，小马独自在野外啃着青草，突然间，一只老虎向它扑过来。 小马虽然吓得浑身发抖，出于本能，它还是用蹄子踢了这个庞然大物。也许老虎太饿了，它在不小心的情况下被踢倒后，竟然倒地不起。 小马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。 消息一下子在动物世界传开了。大家都来到小马身边，用敬佩的眼神看着它：“能打败大老虎，真是个英雄。” 小马环顾周围的动物们，又壮起胆子看着躺倒在地上的老虎，这才相信自己真的不简单。 从那以后，小马对自己有了自信。小马由于缺乏自信，所以常掉入自卑的深渊中。因此，自卑的人有必要变换一下对自信理解的角度。 自信的小马寓言故事点评

2017年春社日是哪一天 2017年春社日是2017年03月22号，星期三，农历二月廿五日，丁酉年【鸡年】癸卯月 戊申日 春社的时间一般为立春之后的第五个戊日，约在春分前后，但在中国民间也有二月初二、二月初八、二月十二、二月十五之说。 2017年春社怎么算 社是古时祭祀土神的日子，分为春社和秋社。推算方法是以干支纪年来算，春社是立春后的第五个戊日。戊日就是查看万年历中有农历的天干地支年，月，日中的天干地支。2017年立春是2月3日，正月初七。所以2017年春社日是2017年03月22号。 春社又一推算方法：是清明前的第二个「戊」日。故春社通常在清明节前的十几天。 春社日的由来和起源 “春社日”古无定日，先秦、汉、魏、晋各代择日不同。《逸周书》曰：“春分之日，玄鸟至。”

自闭症到底是什么？自闭症是社交恐惧吗？自闭症患者都是某一方面的天才？是遗传病吗？能避免吗？ 自闭症又叫孤独症，在医学界经常被看做是一种广泛性的神经发育障碍。 男孩患病较多，这种“病”给很多家庭带来了糟糕的，甚至是灾难性的打击，可是自闭症到目前为止仍然是无法有效治愈的一种心理病症。 但是当父母做好相应的准备和应对并及时积极参与康复训练的话，往往可以得到较好的效果。 今天我们就好好聊聊自闭症。 自闭症的早期症状 1.言语发展障碍 往往有自闭症的儿童在语言发展上会存在障碍，一般到2岁左右还不会叫爸爸妈妈，并且对父母的呼唤毫无反应，就要引起注意。 在排除其他器质性问题（比如其他大脑发育障碍等）之后，要去专业的医院和科室进行就诊和治疗。 2.独特的兴趣 有自闭症

打开支付宝，点击中间的【新春送福】 1月28日—2月6日期间，添加10个支付宝好友。 添加10个好友后，就可以得到3张福卡，点击【领福啦】 领取完成后，再点击【查看我的福气】 就可以看到领到的福卡了 福卡可能是重复的，这时可以和好友互换 如果你缺少“敬业福”，那么在除夕看春晚，听主持人播报，点击支付宝首页的【咻一咻】就可以获得敬业福卡 春晚过程中咻一咻就有可能咻到福卡;玩家需要打开支付宝点击咻一咻，然后听主持人指示，快速点击咻一咻按钮，就有可能咻到红包或者福卡。还可将红包分享给朋友，不影响自己收到的红包金额哦。 相关推荐： 支付宝敬业福

聪明的小猪的故事 从前，有一头小猪，独自住在浓密的树林里。 有一年冬天，天气十分严寒。一只大灰狼向小猪的家走来。狼走到门口说：“猪弟弟，让我进来取取暖吧!” “不!”小猪答道，“你是来吃我的!” “我不会吃你的。”狼保证说，“放我进来吧!” 小猪仍然不同意。狼还是继续恳求：“可爱的猪弟弟，如果你怕我，那么让我的一只前脚伸进来好吗?” 狼终于说服了小猪，小猪就让狼的一只前脚伸进了自己的家门。自己马上将一桶水放在炉子上烧，并且还准备了一只口袋。过了一会儿，狼又诉苦了，说他很难受，又说反正一只前脚进了房子，另一只前脚进来也没关系。 狼请求说：“让我的第二只前脚也进来吧!” 小猪把狼的第二只前脚也放进了自己的房门。这时狼又张口说：“可爱的小猪!让我

熊奶奶住院之后的故事 熊奶奶生病了，病的有点严重，医生说：“老人家，你得住院一段时间呀！” 可是熊奶奶不想住院，它还有几亩菜地要照看，还有家里要打扫呢！ 陪它来的小动物们说：“奶奶，身体重要，就不要管那些啦！” 熊奶奶拗不过它们，于是只好答应了。 过了几个月，熊奶奶出院了，它在小动物们的搀扶下回到了家。 它第一件事就是看看自己的菜园子，让它惊讶的是，菜园子里的菜长势非常好，郁郁葱葱的，还有几点红色，那是番茄呢！哦！还有黄色，那是辣椒呢！ 原来，在它住院的这些天里，小动物们每天都来帮它干活，浇水施肥除草，样样不落。 熊奶奶眼眶含泪的说：“好孩子们，真是谢谢您们！等蔬菜丰收了，我送给大家尝！” 熊奶奶住院之后的故事点评 等到熊奶奶病好了之后，出院回家看到自

牛的悲哀的睡前故事 一头勤劳的牛病倒了，主人很同情，也很难过。 病牛在主人的细心照料下，病情逐渐好转，备受感动!一天，看着主人的劳繁疲惫与万分辛苦，病牛实在于心不忍，于是鼓足了全身的力气，拼命拉了一天的犁。 病牛的突然“康复”让主人欢喜万分。但事实上，病情却恶化了许多，然而为了主人高兴，也为给主人分担辛苦，病牛第二天又坚持着拉了一天犁。这主人竟没半点欢喜，反而有些怀疑：病牛其实很懒惰，装病，逃避工作，还白白让我照顾它?为了证实自己的想法，主人决定让病牛继续拉犁。尽管病情又恶化了许多，病牛想：我是头勤劳的牛，如果今天不坚持下去，主人肯定会认为我不愿吃苦，懒惰，岂不是勤劳一生所得之美名毁于一旦吗?所以一定要坚持住! 侥幸，第三天坚持过去了!主人欣慰地想：这家伙果然是装病!幸好我聪明，早早识破了!这下可要狠狠地惩罚他。于是，病牛拉的犁更重了。

井底之蛙搬家记的故事 有一次井底之蛙觉得自己住的地方太小了就想搬到大一些的地方去住。这时一只兔子蹦跳着过来了，井底之蛙对兔子说：“兔子先生!我住的地方太小了。你能带我到大一些的地方吗? 兔子说：“关我什么事!你住的地方小又不是我住的地方小。我为什么帮你呢?你就在这里待着吧!”说完便蹦跳着走开了。兔子走后，穴鸟飞来了，井底之蛙对穴鸟说：“穴鸟小姐，我住的地方太小了，您能带我到大一些的地方去吗?求求您了 !”穴鸟说：“帮了你有报酬吗?”青蛙说：“没有什么报酬。”穴鸟说： “那我可不干!我可不做亏本的生意!!不给报酬不干活!你不给报酬，我是绝不帮忙的!”说完就飞走了。 井底之蛙很伤心，因为没有人肯帮助他，这时一条蛇从旁边经过。井底之蛙立刻向蛇求助道：“ 蛇大哥，我住的地方太小了，你能带我到大一下的地方去吗?”蛇说道：“我凭什么要帮助你

活动目标： 1、尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡，体验合作印画的乐趣。 2、初步学习欣赏作品，用简单句描述，感受画面的美。 3、在作画时注意卫生，不把颜料弄在衣服上。 活动重难点： 愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡，初步学习用简单句描述作品。 活动准备： 1、海底世界的背景图。 2、红、蓝水粉颜料各两盆；大小不一的瓶盖每人一个；抹布4块。 3、背景音乐《鱼儿鱼儿水中游》。 活动过程： 1、出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣看谁来了？小鱼宝宝们，你们真可爱！看一看它们在干什么？（幼儿自由讲述）它们一边游泳一边还会吐泡泡！图上的小鱼它们也会吐泡泡。咦？它们的泡泡在哪儿呢？ 2、出示印画的材料，讲解瓶盖印泡泡的方法。

0-3月龄 饮食：母乳或者配方可以满足这个阶段宝宝的营养需求。 环境：让宝宝周围环境充满色彩，从出生起尽量和宝宝多说话。 训练方法：让宝宝握住妈妈的手指，训练握力;俯卧时，让宝宝抬起脸观看前面的东西，下巴也能暂时离床，肩膀抬起来;经常游泳队宝宝智力发展也有好处! 4-6月龄 宝宝处于爬行阶段 饮食：主要以母乳喝奶粉为主，根据宝宝生长情况适当添加易消化辅食。 环境：可以给宝宝各种小玩具，让宝宝自己翻滚去抓。 训练方法：增强宝宝用手抓东西的能力，可以让孩子用手握住或者触摸不同的东西。学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧，经常翻滚有助于肌肉关节综合能力的发展。 7-10月龄 宝宝开始用四肢匍匐前进 饮食：还是以母乳和奶粉为主，适当增加辅食比例!

花格子大象艾玛和表弟韦伯的故事 花格子大象艾玛在等他的表弟韦伯来看他。 “他迟到了，”艾玛说，“说不定他迷路了。我们去找找他吧。” “韦伯是什么样子的?”一只象问道。 “等着瞧吧，”艾玛格格笑，“不过要小心，韦伯喜欢恶作剧，特别是用他的声音骗人。他会口技。他能让他的声音听上去不是从他喉咙发出来，而是从另一个地方发出来。” “那太好玩了，”另一只象说，“这就像是在捉迷藏。” 忽然他们听到：“喂喂，艾玛!我在这里呐。” 他们赶紧朝这声音冲过去。 “找我吗?”一只吃惊的老虎问道。 “对不起，”艾玛说，“我们以为是韦伯呢。” “太好玩了，艾玛，”老虎说，“我听到哇哇叫，也许就是你的表弟韦伯。” “救命啊!”那声音叫着说，“救命啊!我掉到池塘里了。”