其实我们大人都明白，很多事情都没有绝对的“公平”，但是现在的孩子平时在家里受到宠爱，习惯了以自我为中心，不能忍受外面的一点点冷遇或挫折，这是正常的。当孩子遭遇“不公平”并向我们控诉的时候，首先要接纳孩子的情感，用同理心的方式来回应孩子的控诉。 针对这件事，其实可以从另一面告诉孩子：犯了错误的人逃脱了惩罚也许是“幸运”，但也可能是“不幸”，因为学习不是为了应付老师，而是为了真正汲取知识，完善和丰富自己。老师让改正问题总好过将问题藏起来不让人看到，最后问题越变越大，倒霉的还是自己。 我们要让孩子明白，不能因为一件事情的结果对你有利就觉得公平，对你不利便觉得不公平。学会正确地看待那些所谓的“不公平”，也正是这些“不公平”，让我们有机会看到自身的问题所在，改正自己的缺点，轻松上路。 你的孩子遭遇到过不公平吗？欢迎来和我互动。 &nb

《小熊的小船》绘本 书名：《小熊的小船》 作者：文/[美]南希•卡彭特 译：刘清彦 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：可是小熊一天天长大，小船却没跟着长大，

粽子里的故事 老奶奶家在树林里，她可会讲故事了，大家都喜欢听。 一场大病后，老奶奶不能说话了，不能讲故事给小动物们听了，怎么办呢? 于是，老奶奶开始包粽子。她把故事都包进了粽子里，谁吃了粽子，谁就会讲故事。 吱吱吱，吱吱吱，啊，来了一只小松鼠。 吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。 小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个劲地叫：“吱吱吱” 哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。 吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。 小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫：“哩哩哩” 吃了粽子不会讲故事，真急人。嗯，还得找个会说话的小朋友。 快看，那儿有个小姑娘在采蘑菇呢! 小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘

活动目标： 1、了解日常生活中存在的危险，如：火、电、刀等。 2、知道不能随意触碰危险物品，有初步的自我保护意识 。 活动准备： PPT课件：不玩危险物品 活动重难点： 活动重点：了解日常生活中存在的危险，如：火、电、刀等。 活动难点：知道不能随意触碰危险物品，有初步的自我保护意识。 活动过程： 1、观看课件图3，通过谈话引出主题活动。 教师：小朋友，你们看，阿姨的手怎么了？ 教师：阿姨为什么要绑着绷带？ 教师：阿姨在家，用菜刀时，不小心把手割破了。 教师小结：我们小朋友在家不能玩菜刀，刀是很危险的东西。 2、观看课件图4，引导幼儿说说身边有哪些东西是危险的，不能玩的。 教师小结

李姓宝宝带腾字的名字大全 李腾霞 李书腾 李应腾 李尚腾 李腾桂 李广腾 李腾俊 李马腾 李希腾 李腾跃 李万腾 李腾川 李腾姣 李腾博 李腾江 李晓腾 李腾显 李仕腾 李腾杰 李腾文 李威腾 李杰腾 李本腾 李立腾 李耀腾 李腾超 李腾昌 李轶腾 李腾程 李腾兵 李腾毅 李紫腾 李腾姣 李腾辉 李腾远 李腾明 李腾鹏 李双腾 李怀腾 李腾胜 李升腾 李振腾 李朋腾 李静腾 李荫腾 李霄腾 李宗腾 李腾忠 李明腾 李照腾 李超腾 李海腾 李吉腾 李大腾 李腾熙 李岳腾 李允腾 李雨腾 李腾强 李光腾 李腾清 李树腾 李起腾 李锋腾 李学腾 李业腾 李腾欢 李姓宝宝中间带腾字的名字 李腾锋 李腾迅 李腾果 李腾进 李腾可 李腾兴 李腾放 李腾

困境即是赐予的故事 有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！” 天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。” 狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。 狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。 狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着

担心入园孩子会疏忽照顾 【案例】：爷爷奶奶催着上幼儿园(带的太累了)，而我呢觉得好象太小了，因为我儿子到九月份才2岁零3个月(自己不会小便和吃饭)。听幼儿园的老师说小托班的孩子人数也在30-40多个，老师是不管小便的。所以也很犹豫。 许多父母都有一种矛盾心理，过度宠爱孩子，因而极度担心初入园会不适应幼儿园生活。华东师范大学学前教育系专家张明红教授指出，孩子在初入园、入托时的哭闹、生病，其实都是他们对陌生环境、陌生人的不适应表现。在这种环境下，他们也容易产生焦虑情绪，需要时间去适应。而作为父母，要尝试引导孩子，不要担心让他们接触陌生环境，而要让孩子学着慢慢适应，因为生病也是一种正常现象。 父母要工作如何权衡 【案例】：瑶瑶妈：女儿今年10月就2岁半了，按照我和老公原先的设想，准备那时就送她入园了，希望她能早日接触群体生活，增广见闻，不致

　　问：问题是怎么沟通啊，头疼啊，我都很忍耐不动手了，可是跟孩子说什么孩子就跟没听到一样，该怎么样还怎么样，55555。 　　妈妈你已经说了，你即使动了手他还是跟没听见一样，其实打骂不是有效的教育方法。妈妈觉得头疼主要是不知道除了打骂之外还能做什么。那么我们先来看看打骂会造就什么样的孩子。 　　打孩子的不良结果：1. 会伤害自尊心，迫使孩子学会说谎 2.长期打骂导致孩子暴躁性格，成人后会重复暴力 3. 对怀有父母忌恨报复心理，更会让父母丧失在孩子心中威信。4. 造成厌学，性格孤僻，人格畸形 5.遇到困难易采取错误方式来解决问题。了解这些后，爱孩子的父母还要打吗? 　　我们还可以看一下这些国家替代打骂的惩罚方法。新西兰：冷处理让孩子体验后果。日本：公共场合给孩子留尊严，但在家犯错，可采取一些惩罚，如取消出游或饿一顿。英国：充满智慧的惩罚，不溺爱，用绅士风度潜移默化地影响孩子的行为举止。

小熊乱扔衣服的故事 小熊一大早就喊“妈妈——妈妈——快来啊!” 熊妈妈急忙忙的跑到小熊的房间说：“怎么了?” 小熊说：“我找不到我的衣服了。” 熊妈妈无奈的说：“你乱扔衣服当然找不到了。” 熊妈妈在床下找到小熊的裤子，在柜子里找到自己的衣服，在枕头下面找到小熊的袜子。小熊生气的说：“衣服总是爱和我玩捉迷藏。” 一天，熊外婆生病了。熊妈妈急忙赶去，小熊早上起床找不到衣服叫妈妈，可是妈妈怎么叫也没来，小熊着急的到处找衣服，怎么找也找不到，小熊坐在床上大哭起来，钻进被子里，小熊突然发现了自己的衣服，衣服一定是看小熊伤心所以不和小熊玩捉迷藏了。 小熊穿上衣服走到门外，发现裤子在门后面，裤子也一定是看小熊伤心所以不和小熊玩捉迷藏了。 小熊走到客厅，看见自己的袜子在沙发上，袜子也跑出来找

　　你的宝宝听话吗?几岁的宝宝开始不听话了?如何理解宝宝不听话的行为?带着这些问题我们看看下面的文章。 　　孩子不听话现象 　　祺祺妈妈最近的头疼事越来越多：两岁的儿子，再不像以前那样好说话，而是动不动就对 妈妈大声宣告：“不行!”“不要!”“就不!” 　　一丁点儿小事，母子俩也能爆发一场海湾战争。昨天带孩子去游乐场，到了该吃晚饭的时 间，祺祺就是不肯乖乖跟着妈妈回家。妈妈哄他劝他，他不搭不理，说：“不回家!还要玩儿! ”妈妈用冰激凌和电视诱惑他，他居然无动于衷，告诉妈妈：“祺祺不吃!祺祺不看!”最后妈 妈急了，硬拽他走，他干脆就势躺在地上，号啕大哭，声嘶力竭。祺祺妈妈颜面丢尽，恼羞成 怒，甚至动手打了宝贝儿子几巴掌。 　　几岁开始孩子不听话 　　2岁的宝宝开始

小松鼠和妈妈的童话故事 有一只小松鼠非常的开心，他经常在树上蹦来跳去的，他的妈妈经常要他安静一点儿，不过小松鼠一点都没有听，最后他竟然让妈妈生气了呢。 小松鼠在松树上快活地跳来跳去，高兴地唱着歌儿。 小松鼠的妈妈说：“小松鼠，你能不能安分一点!” 小松鼠照样跳来跳去的，他还冲妈妈做鬼脸儿。 小松鼠的妈妈说：“你能不能老实一点，小松鼠!” 小松鼠才不理睬妈妈呢，他又没做错什么事啊。 妈妈生气了，说：“小松鼠，你真讨厌!”那时，妈妈正和大婶说话呢。 小松鼠老老实实坐在一根树枝上，缩成了一团儿。他想：“我才不愿做妈妈讨厌的孩子呢。”小松鼠觉得好委屈。 妈妈送走松鼠大婶，就看见了小松鼠。妈妈着急地问：“小松鼠，啊，乖乖，你病了吗?”小松鼠摇摇头。妈妈问：“你饿了吧?”小松鼠又摇摇头。“

手工毛线玩偶制作 材料：麻绳，两种不同的毛线，陶泥，彩笔，剪刀，彩纸或不织布 制作步骤 第一步：将所需材料全部备好。 第二步：把陶泥搓成球，然后插在棍子上，注意，圆的大小要两大四小为好，待干后将其全部取出来，稍稍调整一下即可。 第二步：将一根长麻绳按对等的长度剪开，然后两根麻绳同时穿进去两个大的泥球，打结固定好。 第三步：来回缠绕毛线，一小团即可，然后固定在上端泥球的上方，将两边的毛线剪开，头发就形成了。 第四步：换一种毛线，缠绕的幅度大一点，然后固定在下端的泥球下方，两端剪开，小裙子就做好了。 第五步：在两个泥球之间再系上一根麻绳，让其呈“一”字状，在横着的麻绳和下方的麻绳两端分别穿上小泥球，打结固定，上方的麻绳直接打结。

一、遇见人不主动打招呼 状况一：在楼梯碰到邻居，儿子赶紧别过头，躲到妈妈背后。 状况二：在街上碰见老师，老师面带微笑向学生打招呼，学生却不回话。 可能原因： 大人可从孩子的年龄、特质、场合等分别去观察，了解孩子不主动打招呼的情境与对象，是因：1. 注意力放在别处而忽略;2. 不分场合的普遍性习惯;3. 针对特定人物或场合所展现的行为。需要区别对待。 可以怎么做： 年纪愈小的孩子，遇见不太熟悉的人，第一反应往往是警戒与退缩，这是保护自我的自然反应。大人这时可通过“小宝，这是住在隔壁的李阿姨”等介绍开始，而不是动不动就用“怎么不叫人?这样没礼貌”来责备孩子。 当我们期待孩子主动打招呼时，也可厘清双方对“打招呼的方式”的期待是否一致。台湾台北市金华国中校长黄景生

作文一 刚刚过去的寒假里，有许多值得回忆的事情，它们像颗颗明星，闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。 元宵节那天，爸爸说要带我去猜灯谜，我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚饭，和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上，不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空，让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语，将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。 欣赏着美丽的烟花，我们来到了世纪广场。哇!广场真漂亮呀!气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩，分外迷人;广场里人真多呀!有白发苍苍的老人，有眉清目秀的青年，还有许多活泼可爱的儿童，真是人山人海。 穿过熙熙攘攘的人流，我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻

第一步 首先我们先画一个弧线做出蜡烛的顶边，然后如图所示用波浪线画出蜡烛的灯油。接着我们在灯油的下方画出圆柱形的蜡烛。 第二步 接着我们在蜡烛上画出卡通的表情，然后在顶上画出点燃的烛火。最后我们用圆形在底部画出烛台并上色。这样我们的卡通蜡烛就画好了。大家喜欢吗？

人教版PEP三年级英语下册第六单元思维导图文档免费下载 人教版PEP三年级英语下册第六单元知识点： 一、核心词汇 1.数字单词： eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 2.名词：kite 风筝 2.形容词：beautiful 美丽的 二、了解词汇 1.其他数字单词： one一 two二 three三 four四 five五

睡前故事星星和月亮 月亮和星星都是生活在天空中的，月亮是星星的妈妈，有很多的星星离开了月亮去到了很远的地方，但也有更多的星星选择留在月亮的身边。 夜空里，月亮像一个闪闪发光的金贝壳，一会儿从里面蹦(bènɡ)出一颗小珍珠，这颗珍珠就是小星星。 小星星调皮地穿出云层，对月亮说：“您是我妈妈吗?”月亮说：“是啊，我是你的妈妈。是我给了你生命，让你来到这里，还给了你温暖和自由。”小星星说：“我想到西半球去，照亮那边的城市。” 月亮说：“你去吧，愿你平安。” 一会儿，又一颗小珍珠从月亮的怀里蹦出来，他眨(zhǎ)了眨眼睛，说：“您是我的妈妈，是吗?” 月亮说：“是的，孩子，你想去哪儿?” 小珍珠说：“我想到东半球去，给那里的人们送去光明。” 月亮妈妈说：“好孩子，去吧，愿你平安。” 小

      苹果性味甘凉，具有生津、润肺、健脾、益胃、养心等功效。特别值得一提的是，苹果具有很好的调理肠胃的作用，适合便秘和腹泻患者食用。那么，便秘、腹泻患者该如何食用苹果，方可更好地发挥其调理肠胃的作用呢？ 　　苹果之所以有止泻和通便的双重作用，是因为苹果中含有鞣酸、果胶、膳食纤维等特殊物质。未经加热的生果胶可软化大便，与膳食纤维共同起到通便作用。而煮过的果胶则摇身一变，不仅具有吸收细菌和毒素的作用，而且还有收敛、止泻的功效。因此，建议便秘的患者多吃一些新鲜的苹果(每日早晚可空腹吃苹果1—2个)，而腹泻的患者不妨把苹果煮熟了来吃。 　　苹果中的鞣酸，也具有收敛作用，它能使大便内水分减少，从而止泻。小儿腹泻时，家长可先将苹果用开水洗净，放入沸水中煮5—8分钟，去皮，用勺刮成泥，每日4次，每次50克；一

男孩起名常用字楚辞 柏：高洁、清翠。岁寒，然后知松柏之后凋也。 铎：闻名、盛名，振作也，有警醒、奋进，楷模、典范之意，喻精进努力，敢为人先，克念作圣，大有作为。 澍：读作shù。及时的雨。“长吏各洁斋祷请，冀蒙嘉。 敬：清雅荣贵，出外大吉，福禄双收，名利永在。 捷：指快，战胜为捷，象征胜利。 铭：又音同“鸣”，意出类拔萃，一鸣惊人。铭者，自名也。出自古诗词“铭心立报，永矣无贰。” 彦：彦字旧时指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。 泽：泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方，又引申指恩德或恩泽。 博：博字的本义是大广通，引申为博大众多丰富。 思：意为怀念考虑想念。 梓：[梓树]落叶乔木。叶宽大，椭圆形。花浅黄色。木材可供建筑及造家具

建议早些上 ·满足宝宝的求知欲 大多数孩子都由保姆或老人照看，他们没有精力和经验对孩子进行早期教育，靠家长下班后的那点时间是远远不够的。我家宝宝1 岁半入园，之前一直在外婆家，入园前只会说单个字。入园后1 个月，宝宝不仅弄懂了所有的常用称呼，而且见了人会主动打招呼。 宝宝对这个世界充满了好奇和探索的欲望，幼儿园老师精心安排的小游戏，有趣的童话故事，简单的手工课，顺口的儿歌、童谣等，都能满足宝宝的好奇心。现在我家宝宝2岁2 个月，会背十几首古诗、会唱N 首儿歌和童谣，喜欢手工、弹琴、绘画、看书。 早入园唯一的缺点是孩子抵抗力较差，容易生病，但刚入园的孩子都会经历这个适应期。只要家长平时注意宝宝的饮食与卫生，保证宝宝营养均衡，抵抗力自然就提高了。 ·适应快，习惯好 超级小帅帅 我儿子17 个半月入