图解一 准备材料：正方形彩纸 1、将正方形纸沿着所有对称轴对折，留下折痕后展开。 图解二 2、沿着折叠成一个重叠的小正方形，如图。 图解三 3.、把每条边都做角平分，全部完成后就是图二的样子。然后我们找出中间，翻到另一面，如图三。 图解四 4、把上侧的边向内折，其他的边依次同样操作。再把上边的角依次向下折，如图三。 图解五 5、 折好后就是图一的样子，然后把彩纸全部打开，重点是一定要折痕清晰。按照折痕把彩纸的一个角先折，如图三。 图解六

尽管中国民政部门反复强调，灾区孤儿的准确数字有待进一步核实，领养孤儿的程序尚未正式展开，但是中国各地数以万计的家庭已开始热切地申请认养地震孤儿。  　　33岁的陕西省兴平市兴化中学教师张保寿及妻子几天前同6岁的儿子商量，希望从灾区领养一名失去双亲的2岁左右女孩。“儿子听了满口答应，每天都追着我问小妹妹什么时候来。”他说，“我们的父母也都特别支持，还说要帮忙带孩子。”  　　不过，四川省民政厅的两部热线电话根本就打不进去。“想领养的人太多了。”张保寿着急地说。  　　目前汶川地震灾区有4700多名孤儿和暂时没有找到双亲的儿童，而且这个数字每天都在变化。  　　温家宝总理21日在国务院常务会议上提到，抗震救灾面临许多困难和问题，其中之一就是大量孤儿、孤老、孤残需要安置和抚慰。  　　对42岁的唐山大地震幸

口袋里的太阳花故事 从前，有一个袋鼠妈妈，她的儿女们长大后，她就把家搬到一座茂密的森林中。 她的房子是红色的，墙壁是白色的，房子的形状像好看的塔。 每天，她都会推着自己的小童车，去看望那些玩耍的孩子们。小童车里，装满了好吃的好玩的东西。 早晨，阳光明亮地照在森林的树叶上，松鼠大叔在给自己的孩子们采摘果子。看见袋鼠妈妈走过来了，就热情地打招呼：“袋鼠妈妈，你早，又去看望孩子们啊。” 袋鼠妈妈说：“你早，是的是的，我的孩子都长大了，像小鸟一样飞出巢了，现在我只能爱别的孩子啦。” 喜欢散步的羊爷爷，看见袋鼠妈妈过来，就摇着胡子说：“唉呀，你总不肯闲着。看我，散散步，欣赏着鸟语花香的美丽，多自在啊!” 袋鼠妈妈说：“我很羡慕你，可是我觉得和孩子们在一起更幸福。有时候，我都觉得天下的妈妈们都是为孩子而生的。”

小豆豆和大老鼠的胎教故事 小豆豆是幼儿园里的一位小朋友。他呀，长得瘦瘦小小的，比其他小朋友要矮些，身体长得也不结实，所以大家都叫他“小豆豆”。 小豆豆最大的缺点就是不讲究卫生。你看，他又把手指头放进嘴巴里含着了。幼儿园阿姨看见了，马上过来对他说：“小豆豆，快把手指头拿出来!你看看，你的手指头多脏呀，把这些东西吞进肚子里会生病的!”“不嘛，不嘛，我就不拿出来!”小豆豆不听老师的话，仍一个劲地嘴着他的小手指。他不知道，他手上的细菌高兴极了，它们可以趁此机会跑进小豆豆的肚子里。 回到家里，吃饭了，小豆豆便不顾一切地跑到餐桌旁，用他的脏手抓起一个鸡腿，津津有味地吃起来。看他那副样子，简直就像是一只大馋猫。妈妈看见了，忙把他手上的鸡腿抢过去，放回碗里，拖起小豆豆往水盆走去。小豆豆满不高兴，撅起小嘴巴喊道：“我不洗!我要吃鸡腿!”妈妈不理他，帮着他把小手洗干净

什么字取名字有寓意 云：云在古代有两种写法，一是云，意思有说话，如熟语子曰诗云;一是霎，指云彩。现代汉语里则简化统一为云。人名用云字，一般是取云彩的意义。 立：出人头地，事业发达。意为自立独立。 志：志字的含义主要指决定和意向，以及表示人的意志等。用于人名一般指志向，意志。 奕：累，重迭;高大，美丽。 瑞：象征吉祥快要到来。意为吉祥，好预兆。 金：金字的本义指黄金或金属，后也被当作五行之一，指西部的方位，认为金在西方，像金黄色的秋季一样。作人名用时，多用本义，寓指高贵和财运兴旺。 家：家指家庭，古语有“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”后来，家也指掌握某种专门学识和从事某种专门活动的人。人名用家字，多取前一层意思。中国是一个家庭观念十分牢固的国家，家庭在

给老师的一封信50字作文二年级(第一篇) 周老师： 您好! 您艰辛了! 每天您都回校很早，放学您总是回家很晚.您每天都要改为作业到深夜， 您实在太艰辛了.我最喜欢您教教的语文课.请求您谢谢身体! 祝您健康幸福! 您的学生：胡锦仪 2007年元月18日 给老师的一封信50字作文二年级(第二篇) 敬爱的张老师： 相处的日子总是美好而短暂的。1年时光，竟转眼间烟消云散。毕业的时钟已进入了倒计时，我们即将面临人生的第一个分水岭。 给老师的一封信50字作文二年级(第三篇) 亲爱的语文老师: 您好!最近工作是否顺利?身体

东京奥运会游泳比赛观后感(第一篇) 每当中国人提起中国跳水队，都会极其骄傲，我们的跳水梦之队更是不负众望，取得了一个又一个非常优异的成绩。在今年的东京奥运会上，他们更是不负众望，发挥一场比一场精彩。经过昨天男子双人10米跳台夺银后，今日，又迎来了女子双人10米跳台决赛。参赛的中国选手是17 岁的北京女孩张家齐和16岁的上海女孩陈芋汐，在直播中，只见两人穿着耀眼的中国红登上10米跳台，跟着口令做好准备动作,站在跳台边上。一个远镜头拍摄，她们背对着10米高的体育场与水面，毫不畏惧扬起双手，摆好准备动作几秒后，两人同时起跳，在空中翻转，身体绷地笔直，完美入水，几乎零水花。接下来第二跳，两人还是极轻松地完成。精彩的是自选动作，准备、起跳、翻腾、完美入水!不止是入水完美，两人的动作似如出一辙，左侧机位的拍摄中，两人几乎重合,即使是慢放也找不出什么瑕疵，两人配合默契，跳水动作完美

作文一 今天我在作文课里学到了一个小魔术，这个魔术的名字叫做“会吹气球的瓶子”你一定会有疑问，一个普普通通的瓶子怎么会吹气球呢?如果你想知道答案，就和我一起继续往下面看吧! 魔术前老师先把道具给摆了出来，摆出的道具有，一个空瓶子丶一个气球丶一个装醋的瓶子丶还有一些白色粉末和一把勺子。 开始到了见证奇迹的时刻了，只见老师首先把醋缓缓的倒入瓶子里，然后舀了几勺白色粉末小心翼翼的倒入气球里，接着老师紧紧的把气球口给套道瓶口上，轻轻的拎起来，最后老师上下摇晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整个瓶子都占满了。气球原来是扁扁的，摇晃了以后气球鼓起来像小灯泡，像鸡蛋，像大水滴。 魔术后我们又出现了疑问，这到底怎么回事，老师解答了我们的问题。告诉我们白色粉末是小苏打，醋是酸性的，小苏打是碱性的，结合在一起，会产生二氧化碳气体。原来是二氧化碳气体把

 人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是人的智力活动的仓库。在智力发展最重要的幼儿时期，记忆具有更重大的意义。前苏联心理学家维果斯基认为：学前儿童记忆处于意识中心，心理活动的各个方面以记忆占有优势地位。如果没有记忆能力，那么幼儿每一次都去重新认识那些已经碰见过的事物，不可能获得任何生活知识经验。幼儿记忆发展对学习文化科学知识有直接作用。我们在幼儿教育教学中，采用了以下十种方法，有效地培养和发展了幼儿的记忆力。 　　一、运用教具，形象记忆具体形象、生动鲜明的物体，能引起幼儿的兴趣。激发幼儿情感的事物，容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中，教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学，幼儿就能产生形象记忆，提高记忆能力。如：学习数的组成、加减法，知识比较抽象，教师利用教具演示、讲解，幼儿就能理解知识，

鸡年宝宝中性小名 城城、灏灏、阿咪、唱唱、小咻、小辰、双双、小岷、强强、非儿、小昭、阿新 聪聪、程程、卉儿、大雄、抗抗、安安、关儿、小酥、大熊、小巫、盼盼、小葶 阿华、小秋、小原、志志、的儿、阿亮、菁菁、小草、耀耀、诚诚、筝筝、焕儿 小华、浩浩、军军、滨滨、大双、小方、旺旺、小仓、福儿、丰丰、樵儿、港儿 雷雷、小冬、洲洲、小涵、小源、阿豪、小变、朋朋、阿扣、大勇、琮琮、聪儿 小峻、阿义、广儿、志儿、磊磊、悦儿、铮铮、小印、航航、小铮、啊皓、金儿 歌歌、佳佳、关关、蓝蓝、熙熙、栊儿、健儿、遥遥、阿晓、韧韧、飞飞、小安 豆豆、小龙、君君、陶陶、冲冲、阿仔、小葛、阿狗、辛儿、军曹、小山、小淼 月月、幸子、斌儿、诸儿、星星、小泽、

老鼠过马路的故事 有一只老鼠长得很大，别人都叫它大个子老鼠，有一次这只老鼠在过马路的时候遇见了一直小个子猫，因为大个子老鼠不遵守交通规则，所以被一辆小汽车撞了，后来发生了什么事情呢? 小个子猫走到街上，看见大个子老鼠正要过马路。这时绿灯刚灭，红灯刚亮。大个子老鼠赶紧过马路。 小个子猫想要提醒他：亮红灯不能过马路，要等亮绿灯……但已经来不及了!一辆小汽车开过来，撞到大个子老鼠身上，把他撞了个跟头。小个子猫急忙跑过去，要把大个子老鼠拉起来，可是拉不动。还是大个子老鼠自己爬起来了。 “撞疼了没有?”小个子猫问大个子老鼠。大个子老鼠摸摸身上，说：“我这样棒的身体，它那样小的汽车，撞不疼我的。”小个子猫说：“要是大一些的车子，肯定会撞疼你。红灯亮了不能过马路，你忘了吗?” “我当然知道。”大个子老鼠说，“可现在亮的是绿灯呀。”“现在是

属猪的小孩起小名 栩栩：意为生动活泼。 素素：意为白色，本来的、平时、朴素。 芹菜：意为芹菜。 彬彬：指文雅。清雅荣贵，多才能，智勇双全，有官格之字。 萌萌：意为萌芽、美好、愿望开始。 绮绮：意为美丽、绮丽。 舒舒：安适的样子。 田田：莲叶盛密的样子。 婷婷：形容花木或女子姿态优美的样子。 童童：茂盛重叠的样子。 熙熙：和乐的样子。 言言：高大茂盛的样子。 艳艳：明媚艳丽的样子。 焱焱：火光闪耀的样子。 阳阳：形容温暖如春。 属猪的乳名萌一点的 开心：祝愿宝宝开心每一天的含义。 糖糖：可爱俏皮甜蜜的含义。 满满：满满的

鸡蛋宝宝的故事 当鸡蛋宝宝和鸭蛋宝宝还是小毛头的时候，他们两个人的爸爸妈妈已经认识了。 他们一天一天长大，结婚了。 有一天，鸡蛋宝宝捡到一粒五角星形状的蓝色种子，她把种子种在他们家院子的泥土里。鸡蛋宝宝天天给种子浇水施肥。种子變成了一棵蓝色的小苗苗。 鸡蛋宝宝天天给小苗苗浇水施肥。小苗苗變成了一棵五角星形状的树。 鸡蛋宝宝又天天给树浇水施肥。树變小了，一片片叶子也掉下来了，它的树干和树枝也慢慢地變蓝了。 没过多久，它就變成了一个五角星样子的蓝色固体。 然后，鸡蛋宝宝把蓝色固体取名为马力修拉宝宝。这就是马力修拉宝宝的诞生。 鸡蛋宝宝的故事点评 故事里的鸡蛋宝宝 捡到了一粒种子，它把种子种在院子里，并且经常浇水施肥，最后长出了了一个蓝色的固体，这个五角星样子的固体就叫

小松鼠的大尾巴故事 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴就像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。 冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和

小猴子总是有办法的。你看他，又出现在白兔大婶家。 "白兔大婶"小猴子满脸高兴，"牛大伯要办一个劳动果实展览大会，您家的桃子这么好，不拿几个去参加展览吗?" "好!"白兔大婶搭梯上树，左挑右选，摘了一篮子，"请你帮我交给牛大伯吧!" 小猴子提着这满满一篮上好的桃子，一路吃着走了。他心里一点儿也不感到羞愧，只觉得这桃子的味道实在是好。 谎话终究会被揭穿。没过几天，白兔大婶在从她家到小猴家的路上发现了好多桃核，她摇摇头，什么都明白了。 这一天，小猴子又编了一个谎话，骗桃子来了。 "小猴子，我知道你会来的。"白兔大婶说，"我正准备给你送一袋东西去。" 小猴子见她身边放着一个鼓鼓囊囊的大麻袋，不由得心里一阵欢喜。他解开一看，里面全是桃核。 "这是在你常来往的路上捡到的。" "这……这个…

好处一：增长儿童各方面知识 儿童开始学画画的时候，会关注自己生活中的事物，然后在涂鸦的时候表达出来。而美术课堂讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。比如带孩子去观察公园里筑巢的小鸟，观察鸟窝的样子；然后跟孩子说先把鸟窝和小鸟画在纸片上，再告诉孩子快要刮大风了，鸟窝不结实了，宝宝快给鸟窝加上更多的保护吧！这个时候孩子就会饶有兴趣地发挥他的创意，用各种图案、线条把鸟窝包围起来。这样不但达到了让孩子动笔动脑的目的，又培养了宝宝爱护小动物的情感。 好处二：锻炼儿童的感知能力 学画画提供给儿童更多的机会去接触大自然和生活，孩子拿起作画工具在涂鸦的过程，能大概表达出自己的感受。学画画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。这样长期

怀孕7个月还可以音乐胎教吗 孕7月还可以进行音乐胎教。一般音乐胎教可以进行到胎儿出生，具体进行到孕几月需要根据孕妇自身情况而定。 妊娠进入第七个月时，孕妇的肚子明显增大，完全呈现出孕妇的体态。此时胎儿的大脑已经能够通过母亲的刺激，感受外界发生的变化了，对声音感应的神经系统，已经接近完成阶段。 七个月的胎儿，已经可以听到外界的各种声音，胎教音乐可以带个孩子成长路上的快来和幸福，如《可爱星星下凡来》心绪不好时，情绪不定时，轻快的旋律会让你平静下来。《天鹅之歌》此曲有着静谧、平和、醇厚的音色，很适合作为怀孕七个月胎教音乐。 音乐胎教的误区 1、胎教音乐等于世界名曲 很多人误以为胎教音乐就是世界名曲，其实不然。有些名曲会让人觉得压抑，显然不太适合。好的胎教音乐

船和锚的故事 船和锚是好朋友，他们一直在一起，从未分离过。 在一个晴朗的日子里，船和锚出海了。暖暖的阳光，蓝蓝的海面，不时还有鱼儿跃出水面。锚依偎在船的怀里，舒服地晒着晒着太阳就睡着了，它正做着美梦的时候却被船的尖叫声惊醒，然后就发现自己像蝴蝶一样的飞了起来。原来锚梦见许多美丽的蝴蝶在自己面前飞啊飞，它就伸去抓，可是蝴蝶并不是那么容易就能抓到的，等到它刚刚抓到一只时，梦也就停止了。 船之所以尖叫是因为锚抓伤了它的一只耳朵。锚的手上留着很长且尖尖的指甲，它做梦时抓到的其实是船的耳朵。船火冒三丈，顺手就把锚扔了出去，锚在空中翻滚了几下，“扑通”一声掉进海里。 锚不游泳，它淹死了。海上掀起大浪，船没有锚帮它稳住身体，被无情的旋涡吞噬。 船和锚的故事点评 朋友是我们最珍贵的财富。真正的好朋友是不会计较对方的

狼与小羊的故事 一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。 于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。 小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。 狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。” 小羊说，那时他还没有出生。 狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。” 狼与小羊的故事点评 故事里的狼一计不成又来一计，最后竟然直接说出了自己的目的，所以说，无论小羊有没有错，反正狼的目的就是想要吃掉它而已。这个故事告诉我们，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。

　   刚出生的孩子，对成人的话听不懂，但婴儿的学习能力很强，家长在教宝宝说话时，是否犯过下面的错误？ 　　误区一：认为宝宝听不懂 　　刚出生的宝宝，对成人的话确实听不懂，但当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧？”时间一长，这种语言信息就储存在孩子的脑子里。随着他的智力发育，再经过语言重复，他就明白“妈妈”的意思了。 　　误区二：过分满足宝宝的要求 　　宝宝指着水瓶，成人马上把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法，使宝宝的语言发展缓慢。因为他不用说话，就满足了需求，因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时，你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会努力去说“水”，懂得用语言表达自己的需求了。 　　误区三：用儿语和宝宝说话 　　1岁左右的宝宝，语言处于单词句阶段，常发出一些重叠的音，如“抱