独生子女的教育在目前中国社会是被热切关注的一个区块，在全球“少子化”的时代趋势下，更是众所关心的话题。如何让独生子女懂事贴心、自动自发、乐于学习又勇于沟通，相信是千千万万爸爸、妈妈心中的期盼。 独生子女很难教？        问题之一，“我家女孩自尊心极强，力求完美，但又不敢面对挫折，受不了失败，我该如何帮她克服？”       问题之二，“我家孩子虚荣心很强，总爱争强好胜，爱炫耀，爱争第一，这是好现象吗？家长应该怎么办？支持他吗？”       问题之三，“我的儿子很贪玩、很懒惰，我很烦恼，不知道怎样安┡潘？” 类

　　细心的父母一定会发现，女宝宝学说话比同龄的男宝宝来得早，学得快。因此，父母可以根据她们的语言天赋，从小培养他们的演讲天赋喔。 　　这正是女孩很早就显示出的天赋之一。由于女孩大脑结构的优势，女孩通常能够比男孩更早、更生动、更流利地使用语言，通常男孩到4岁半才能讲清楚自己想要表达的内容，而女孩在3岁时就能做到了。 　　培养女孩的语言能力是一个渐进的过程，妞妞就是一个例子： 　　当妞妞还未出生，在妈妈肚子里的时候，妞妞就接受了妈妈的双语胎教。这也跟妈妈的工作有关，因为妈妈是一位英语教师，生活中一半的时间说的是英语，因此，妞妞便受到了熏陶。 　　当妞妞长到7个月大的时候，虽然还不能说话，但她已经喜欢听英文歌曲了，不管是DVD里播的，还是妈妈给她唱的英文歌。她只要一听到，就会立马停止哭泣或者放下奶嘴掉过头来寻找声源。 　　妞妞也非常容易在歌声中入睡，3岁的时候，妞妞就能用英文和妈妈交流

第一步： 首先画出一个圆圈，在圆圈外围画一条直线，顺着直线画出一个三角形。 第二步： 继续画出三个三角形，组成风车的主体，我们小时候最喜欢的风车就是四个扇叶哦! 第三步： 画出风车的手柄，然后就可以开始涂色啦，先给中心圆点和手柄涂上黄色。 第四步： 再来给风车的四个扇叶分别涂上蓝色、粉色、绿色和红色，简单的风车简笔画就完成啦!

　　许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。 　　启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子游戏： 　　1、分类的游戏 　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。杨秿烣八也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。 　　2、猜谜的游戏 　　猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚&r

第一步： 首先准备一张卡纸。 第二步： 将卡纸左右对折起来。 第三步： 在卡纸上画出需要裁剪的图案。 第四步： 沿着上一步画出的痕迹裁剪。 第五步： 展开，一个简单漂亮的蝴蝶结剪纸就完成了。

活动目标： 1、了解蚕的外形特征、生活习性及变化过程以及用途。 2、运用已有的生活经验以及观察阅读活动，进一步了解蚕的生长、变化过程。 3、具有关注、爱护蚕宝宝的意识。 活动准备： 课件、蚕生长过程图片、幼儿用书 活动过程： 一、猜谜，引出主题谜语：小时侯穿黑衣，长大穿白袍，到老留下一卷丝，献给人们做嫁衣。 提问：这是什么呀？（蚕）蚕宝宝是什么样子的？蚕宝宝爱吃什么？ 二、通过讨论、观察和操作活动，了解蚕的生长变化过程 1、提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。 （1）蚕宝宝是由什么变成的？（蚕卵）蚕卵是什么样子的？ （2）蚕卵孵出来的幼蚕像什么？叫什么？ 师小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁

你是哥哥或者姐姐，你要让着弟弟或者妹妹 如果家里有两个孩子的话，这些话估计就是经常要说的，当两个孩子产生纠纷时，有的父母总爱对大的那一个说你是哥哥姐姐，你要让着弟弟妹妹，说多了只会让老大反感：凭什么老大就要让着小的。在孩子产生纠纷时，做父母的最重要的就是要做到公平，作为老大，确实应该保护弟弟妹妹，但父母要换个角度，让他们明白爱护弟弟妹妹是责任，不是义务，不是毫无原则的退让。 我们这辈子算完了，孩子你要争气，就看你了 有时候孩子已经很努力了，但往往结果不尽如意，可又肩扛重任，压力可谓山大。曾听一个父亲说：我自己这辈子都没过明白，又怎么教给孩子乐观的面对人生，和那些坚毅的品质。我们可以不给孩子创造一个乐观的精神世界 ，但至少不要给孩子一种消极的影响。 我是你父母，你必须得听我的 父母是孩子最具血缘

鼠年小孩取什么名字好 清芷：清美的香草，比喻高洁美好的人。 出自南朝江淹《灯夜和殷长史》：“此心冀可缓，清芷在沅湘。” 清越：形容声音清脆激越;清脆悠扬。出自宋代苏轼《石钟山记》“北音清越”。 余馨：留存的香味。出自宋代苏轼《芙蓉城》诗：“俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。” 韫玉：包含美玉。出自陆机《文赋》“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚” 嘉言：美好的语言。出自宋代朱熹《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。” 清妍：美好。出自唐代韩愈《月池》诗：“寒池月下明，新月池边曲，若不妬清妍，却成相映烛。” 清芬：比喻高洁的德行。出自晋代陆机《文赋》：“咏世德之骏烈，诵先人之清芬。” 琦玮：美玉。出自《鬼谷子·飞箝》：“财货琦玮，珠玉白璧。” 曼语：曼辞。。出自明朝顾起纶 《

小木偶,大智慧的胎教故事 小木偶长着一个木头脑袋，转起来不太灵活。因此，他老是说错话，做错事。小木偶去上学，老师问：“3后面是几?”他瞪着木头眼睛，一下说是5，一下说是7。小猴笑得喘不过气：“这个连笨蛋都知道!” “五一”联欢会上，大家都表演了节目，老师请小木偶也表演一个。小木偶想给大家唱歌，可刚一开口，大家就笑得滚倒在地。原来，他一张嘴就跑调，听起来像在锯木头。小木偶只好表演翻跟斗，可他一翻人就不见了。原来他糊里糊涂翻到台下去了。不用说，这回大家笑得更厉害了。 别人觉得小木偶不聪明，小木偶也觉得自己不聪明。可是小木偶有志气，他决心去寻找智慧，让自己的木头脑袋变得聪明起来。小木偶想问问有学问的好心巫婆。可是找了很久，都没有找到。 有一天，小木偶路过一个菜园子，看到兔奶奶在摘草莓，就去帮忙，他一边摘一边学数数：“1，2，3，4……”一个菜

青蛙和老鹰的故事 大雨刚刚下过，小河涨满了水，一只青蛙从河里游到岸上，在绿茵茵带着水珠的草地上蹦着、唱着。 一只饥饿的老鹰象箭那样快，从半空俯冲下来，抓起青蛙，又飞上天空。 青蛙觉得头昏眼花，低头一瞧，地上的房子、树木像一个个小黑点，飞快地向后移动。他赶快闭上眼睛不敢再看，心想：完了。青蛙落在老鹰爪子下，性命难保。他定了定神，壮着胆子问了一句; “老鹰，你要带我到哪儿去?” “带到高山上去，我要好好享受一顿。” 青蛙觉得脑袋轰的一声，心里乱扑腾：坏了，到了山上离家更远了，谁来救我呀?急中生智，他假装高兴地说： “老鹰，谢谢你，我就是山上的青蛙，山上有我的父母，还有我的姐妹，我一定能见到他们。临死前能够见到亲人多么幸福啊。” 老鹰听了，犹豫起来：山上

　　春节是我国最重要的传统节日，苏轼《守岁》诗曰：“儿童强不睡，相守夜欢哗。”除夕之夜，讲究的就是一家人围坐在一起热热闹闹吃顿“团圆饭”。但是，眼下的两口之家，夫妻双方至少有四个老人，而除夕夜只有一个，丈夫想偕妻带子回自己家尽尽孝心，妻子也希望除夕夜能在娘家陪陪老爸老妈。两家距离近还好说，年三十先在婆婆家过，十二点后再赶到娘家吃饺子。可要两家离得远，就只能选一家回了。面对父母期盼的目光，我们该如何选择呢? 　　为回谁家过年发愁 　　近日，搜狐网正在进行的“回婆家还是回娘家过年”调查，吸引了4万多网民的参与。其中，10.91%的人表示，“春节一定要回娘家，可以想干嘛就干嘛”;有24.27%的人会去婆家过年，“一是为了孝敬公婆，二来如果不去，丈夫的压力太大”;48.07%

没有性，还有爱吗？性对女人有多重要？在李安所有电影里，我最喜欢的，《色戒》算一部。 这部电影拍的好，不是著名的“回形针姿势”夺眼球，是因为它完美阐述了“性”是如何影响人性，怎么把“我和你”变成“我们”；怎么模糊了一切原则，颠倒爱恨，深刻改变了两个人的关系。 在王佳芝被情报站老吴质疑，任务执行不彻底的时候，她表情复杂地说：“你懂什么？他不仅往我身体里钻，也往我心里钻。” 张爱玲奶奶早就说明白了：“要抓住男人的心，通过他的胃；要抓住女人的心，要通过她的阴道。” 性对男人有多重要？ 造物主的设计，让他们对这件事的追求和体验，比女人要迫切和强烈得多。研究表明，成年男人潜意识里，每7秒，就会闪过一个与性有关的场景。 在《罗曼蒂克消亡史》，小人物甲与未婚妻青梅竹马多年，但在乱世里认识了妓女，交付初夜之后，他说：“我弄上瘾了，

小宝1岁半时爱上了吃手，奶奶是退休老师，非常爱干净，觉得小宝吃手不讲卫生，奶奶一开始还尝试着劝说孩子，小宝每次嗯嗯地应答着，一转身就忘了。 奶奶觉得说教没作用，一着急就用打骂的，小宝经常被竹篱打得满地打滚，哭完却又忘记了。就这样孩子长到3岁，不仅吃手的习惯没有改掉，反而越来越严重，无论上幼儿园还是家里有客人，孩子都是照吃无误。 在孩子3岁的那年冬天，某天一位亲戚来家作客，跟孩子的奶奶说：“孩子怎么这么大还吃手？你是老师不懂得怎么教吗？”这句话让奶奶觉得脸上没面子，待客人一走，奶奶思来想去想出了自己认为的”绝招“。 她拿出缝衣针，往孩子正啃在嘴里的小手扎上去，孩子看着渗出血珠的手背惊恐地看了一眼奶奶，随后大哭……每当奶奶拿出缝衣针，小宝都会像触电般从嘴里抽出小手，紧张得一动不动看着奶奶。但是待奶奶转身，便又继续啃咬手指。 针扎、打骂一直持

小鸟安家的故事 一只小鸟长大了，告别了妈妈，他要为自己安一个家。 小鸟飞呀飞呀，飞到篱笆下，想在上面安个家。 牵牛花说：这里不够高，大树上才安全。 小鸟飞呀飞呀，来到一棵大树旁。 他对大树说：我想在这儿安个家，可以吗? 大树高兴地说：“欢迎你!” 小鸟于是在大树上安了一个漂亮的家。 小鸟安家的故事点评 故事里的小鸟长大了，它也要开始准备给自己安一个家了。它开始的时候是找的篱笆，可是漂亮的牵牛花告诉小鸟，那里太矮了，所以小鸟最后找了一棵很高大的树作为安家的地点。 后来小鸟终于有了自己的新家。

　　很多小孩子都喜欢看电视，因为电视的画面总是十分的生动，但是幼儿看电视超过两个小时将会影响终身，妈妈们要注意一下。 　　近日，蒙特利尔大学一项研究表明，对于出生29个月左右的幼儿来说，他们观看电视的时间只要比最大限度的2小时多1小时就有可能损及他们的词汇、算术能力，课堂上也容易分散精神，甚至会被同学欺负和变得有暴力倾向。 　　“这个研究首次发现孩童观看电视的时间和动手技能、心理障碍等存在关系，”加拿大蒙特利尔大学的Pagani教授说道，“研究结果表明父母们应提高认识，将幼儿的时间限制在每天2小时以内，而美国儿科学会也劝告父母们不应让孩童观看电视的时间超过2小时，否则将引起不良后果，这个研究是佐证之一。” 　　来自魁北克省的991名女童和1006名男童参与到该研究中。研究人员以72分钟为一个单位时长来进行对比分析，发现那些观看两个单位或

活动目标： 1、能仔细倾听故事，初步理解故事内容。 2、知道声音太大会影响别人，学会控制自己的声音。 3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备： 1、故事、挂图第5号。 2、大恐龙头饰。 活动过程： 一、 导入 1、教师戴恐龙头饰，以大恐龙的语气大声的与幼儿问好：“小朋友，你们好，我是一只爱唱歌的大恐龙。现在我就唱一首歌给你们听。” 2、用难听的、刺耳的声音唱歌。 3、你们喜欢听吗?为什么?那我们一起来听听故事里的大恐龙是怎么样的。 二、欣赏故事 1、结合挂图讲述故事第一部分(有一栋很大很大的楼房到整个城市一下子变成了臭烘烘的臭屁城)

古代表达爱慕之情的古诗词 1、知我意、感君怜，此情须问天! 2、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 3、一缕情丝不曾断，两行泪水似涌泉。 4、一看肠一断，好去莫回头。 5、一埠沧海变桑田，一埠留君作思念。 6、桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明! 7、天上一首瑶台曲，人间一段生死恋。 8、山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。 9、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。 10、满城烟水月微茫，人倚兰舟唱。常记相逢若耶上，隔三湘，碧云望断空惆怅。美人笑道，莲花相似，情短藕丝长。 11、可惜明年花更好，知与谁同? 12、今生一场荷花梦，来生还做护花人。 13、今年元夜时，月与灯依旧;不见去年人，泪湿春衫袖

说到“收礼”有一些家长自然会想偏，但尽量不要过早地让孩子去联想送礼物就是用金钱、物质去讨好老师。 其实教师节送礼物给老师，是对老师的一种敬重，籍着这天能让大家知道老师的辛勤，家长教导孩子只要代表自己的一片心意，礼物送出去就会变得有意义。让孩子送出去的礼物单纯如下面的漫画一样，随时闹出一些笑话： 涵涵还算有点心意，懂得送花，老师收到还是满心欢喜的 晨晨看到之后，也想表现一下自己，决定要送点礼物给老师，于是不断找啊找 呃，就一小树丫满心欢喜送给老师，虽说同是植物，但也有本质的区别，晨晨，小编心疼你呀 好单纯 好可爱 每次收到小孩的 “礼物”都会哭笑不得。不过，老师们其实都很喜欢，不是吗？ 哈哈，虽然老师平日看着这班孩子非常辛苦，遇到送礼物的事情，又是哭笑不得，但是孩子的心意就让老师在辛勤的工作感到欣慰。 小编记得读书的时候，送给老师的是一

然而，好胜心过强，就是另外一码事了。这些孩子很容易变得霸道、自私，没有集体观念、输不起、嫉妒心过强，等等。结果就会导致孩子们无法真正长足的进步。这样的孩子进入社会，自然无法与他人进行良好的合作，其人生之路也走得不会太顺畅。 过于好胜的小孩究竟怎么了？仔细观察其实可以发现，孩子好胜的背后，有太多情绪问题没有处理好。 孩子好胜的背后，是太多情绪问题没处理好 ▌首当其冲的就是，孩子的好胜心源于内心的挫败感未被及时处理。 孩子自我意识发展过程中，都希望体验到“我能行”。但现实生活中，他们时时处处都可能感到自己的无助渺小。 比如，一个4岁的小孩正在搭积木。搭不好就有些不耐烦。再试一次，仍然失败。于是一气之下，把积木整个推倒，扔得满地都是。 此时，若父母对孩子的不耐烦进行批评指责，孩子很可能会借机大哭大闹。 这个小孩已然经历了两次挫败，第一次是想做好一个事却又无能为力的挫败，第二次

　　劝孩子吃饭，反而米饭吐了一地，小家伙还觉得分外有趣，让家长很无奈。　　其实解决这个问题的方法很简单，我们只需要运用心理学里的“行为改变技术”，就可以轻松解决这个问题。 　　　　所谓“行为改变技术”实际上是通过关注和鼓励孩子良好行为、忽视和惩罚孩子不良行为的方法来进行操作的。祥祥吐饭最初只是偶发的探索性行为，由于妈妈的反应过于强烈： 　　　　受惊吓的表情、用杂志遮脸等与通常吃饭时完全不同的反应，实际上是强化了祥祥的吐饭行为，使他吐饭的现象更加严重了。 　　　　比较好的方法是：通过忽视不见的方式来弱化孩子的吐饭行为，具体来讲可以分为以下两个步骤—— 　　　　1、妈妈别生气，假装没看见，继续让祥祥进餐 　　　　2、通过提示菜品的味道和名称等方式转移祥祥的注意力  　　　　注意，一顿饭就期望消除孩子的吐饭行为是不可能的，但是两三天以后，孩子的吐