一、在逛超市中提高其认知能力 　　所有的生活用品基本都能在超市找到。对于宝宝而言，超市是一本活生生的教科书，比平面而又限的图画更有趣。因此妈妈可以带着宝宝去超市购物，帮助宝宝学习说话及让宝宝认识新事物和不同的人。出发前，要先准备一张购物清单，以防止自己太沉迷于教宝宝认识事物而忘记采购食物和生活用品。而且，在进入超市的时候，要确保宝宝情绪稳定，不饿也不想上厕所，最好能给他用上尿不湿，这样就可以安心进入超市了。 　　首先，妈妈要将宝宝放入有儿童座的购物车中，使他可以面向你，能和你正面交流。 　　然后，边走边说，并让宝宝帮忙。如“我们要买一些钮扣，你能帮我把这块布放在钮扣旁边吗?我好挑出相配的颜色。”向宝宝指明方向“我们现在该往西走了。一边推着购物车一边告诉宝宝你所见到的和你正在做的：“首先，我要给你买些米粉。瞧，米粉就装在这个红蓝相间的

　　那时桐宝还未出生，一天，酒足饭饱的“准”桐爸同志仰在沙发上“晾”肚皮，由于桐爸的体型很有特色——中间部分较为突出，饭后尤为明显，外甥丁丁被吸引了，对着这疑似“大鼓”的东东使劲儿敲打起来，桐爸明显吃力不住，便混说什么“不能敲、不能敲，舅舅怀孕了，肚子里有个小宝宝”，见丁丁不甚相信，还解释说“我怀一个宝宝，舅妈怀一个宝宝，这就叫做双胞胎”的鬼话，丁丁终于相信了，同时也吓坏了，转身飞奔着去找他的妈妈…… 　　应对宝宝性问题 　　随着桐宝年龄的增长，“勤学好问”的本性逐渐显露出来，“妈妈，我从哪里来？”被越来越多次地问及。当然，八?后的桐妈是绝对不会用什么“拣来的”或“买来的”等不靠谱的答案来搪塞宝宝的，经过深思熟虑，桐妈决定有选择地将部分“真相”告诉他—— 　　对策一： 关于出生的童话 　　对于年龄较小的宝宝来说，过于复杂的生理知识很难使他们

OK妈说： 从小到大我都是一个超级乖的孩子，因为乖，所以一直受长辈和老师的喜爱，这本身并没有什么不好。只是慢慢长大后，我发现可能习惯了听从他人，更多地为他人考虑，自己时常陷入“很难拒绝别人”的困境中，更多的时候也会摇摆不定、犹豫不决。 这会把自己搞得很累，别人却又未必领情。 所以是时候改变我们的老观念咯，要知道当孩子推开爸妈的权威时，他们其实是在学习为自己“设置界限”，这是一种非常重要的能力。当他们能够为自己的观点发声，能够为自己的利益争取的时候，代表着他们在成长。 壹 最近和朋友聊天，聊到孩子这个话题。朋友说，现在孩子长大了，渐渐觉得有点失落，孩子常常会和他顶嘴，拒绝他的提议。他说有时觉得自己做父母挺失败，也很生气孩子不尊重他的权威，当然也担心以后孩子没办法管教了。 他问我，有没有什么办法让孩子听

　　在外界心目中，比尔盖茨先生就是现代计算机的开山鼻祖，而对于比尔盖茨的儿女，似乎电脑并不是父亲认可的最佳伙伴。微软创建者表示，他目前最大的10岁的女儿   　　在外界心目中，比尔盖茨先生就是现代计算机的开山鼻祖，而对于比尔盖茨的儿女，似乎电脑并不是父亲认可的最佳伙伴。   　　微软创建者表示，他目前最大的10岁的女儿，并不是互联网和电脑的沉迷者。只是到了去年的时候，女儿进入了学校，必须使用电脑完成每天的功课之后，她才开始长时间使用电脑。   　　“她之前对于电脑并不熟悉，在进入学校之后才对电脑游戏产生了浓厚的兴趣，例如她十分喜欢Xbox360主机上一款名为Viva   　　Pinata的游戏，游戏中她要管理自己的花园。”比尔盖茨先生在渥太华召开的新闻发布会上表示。“她每天花费2到3小时来整理自己的

淳于髡荐贤的故事 齐宣王把淳于髡叫到跟前，对他说：“先生，我有一个疑点想问问你。我听说，能在方圆千里的范围内找到一位贤人，那么天下的贤人就多得可以肩并肩地排成行站在你面前。在古今上下近百代的范围内能出现一个圣人，那么世上的圣人就多得可以脚跟挨着脚跟地向你走来。今天，先生您在一天的时间里就给我推荐了7位贤人，如此看来，贤人岂不遍地皆是，有点太多了吗？” 淳于髡笑了笑，对齐宣王说：“大王您听我说，人以群分、。同类的鸟，它们总是栖息、聚集在一起;同类的野兽，它们也总是行走、生活在一起。如果我们到低洼潮湿的地方去寻找柴胡、桔梗这些植物，别说是短短的几天，就是几辈子也不会找到一棵;但是如果到山上去找，那就多得可以用车去装了。万物都是以同类相聚的。我淳于髡向来与贤士为伍，我的朋友个个都是德性高尚、才智非凡的人，大王您找我寻求贤士，这就像在河里舀水，在火石上

《碟子勺子历险记》绘本 书名：《碟子勺子历险记》 作者：文/图 [英]演绎好莱坞式的传奇历险故事，风格幽默童趣，想象力十足，画面细节丰富

　　自古至今，有关老师的诗句不在少数，赞美老师的名言警句也很多，有关老师的名言警句都有哪些呢?本文为大家介绍! 　　1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》 　　2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿 　　3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 　　4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 　　5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》 　　6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》 　　7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 　　8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求

01、周末去朋友家做客，刚进门便闻到一丝不愉快的味道。寻“味”望去，原来是垃圾桶作祟，装了太多的“货”了。 正值梅雨季节，为防止屋外潮气入侵，家中的门窗紧闭，令人不悦的味道只能屋内循环。 我随口提议朋友换个垃圾袋，未想她不舍道：“这垃圾袋还没装满呢，才用了三天。” 大热天用了三天的垃圾袋，因为尚未得到充分利用，所以继续作贡献，我也是醉了。 朋友的节省是一贯作风。 以前以为她重视护理保养，三十有余，皮肤白皙弹性十足，后来得知她顶多用三十元一瓶的洗面奶。 因为工作原因，工作日都穿制服，周末休闲的服装几乎都是优衣库的宽松简约风，都能做优衣库的代言人了。 是否她真的经济拮据，所以吃穿住行她都节省着来呢? 非也。在魔都有车有房无贷款，收入尚可，

是谁咬死了果树的胎教故事 一株果树枯死了。老园丁拔起来一看，发现果树根上有好几处被虫咬坏了。 他狠狠地说：“我一定要查出是谁咬的，一定要把他查出来!” 墙脚边有株杨树，杨树上有只知了。他听了老园丁的话，指着杨树叶上的螳螂说：“疑是他!疑是他!” 老园丁问知了：“你怎么知道是他呢?” “你看他，一天到晚举起两把锯子，在果树上跑来跑去。不是他是谁呢?” 老园丁正要责问螳螂，被蜻蜓看见了。 蜻蜓立刻飞下来，对老园丁说： “螳螂的两把小锯子，是捉虫和防身的武器，不是用来锯果树的。那株果树被咬坏的是根，螳螂却从来不钻到地底下去。你查清楚了再说吧!” 知了听了，立刻改口说：“不是他!不是他!” 老园丁问知了：“你说不是螳螂，那么果树是谁咬坏的呢?” 知了低头一看，草上有一对

属猪孩子小名大全 闪闪：闪闪惹人爱的也是。 九九：美好的祝愿的意思。 元宝：手中宝的含义。 葡萄：清明、亮眼的含义。 顶顶：有顶呱呱的含义。 拉比：犹太语里是智者的意思。 跳跳：调皮捣蛋的小宝贝。 开心：祝愿宝宝开心每一天的含义。 糖糖：可爱俏皮甜蜜的含义。 满满：满满的祝福、满满的期待、满满满满的爱的含义。 晨晨：早上出生的宝宝可以取这个做乳名。 布丁：有可爱的含义。 土豆：食物取名法，宝宝乳名叫土豆很可爱。 芊芊：草木碧绿、茂盛的样子。 谦谦：谦逊的样子。 乾乾：自强不息的样子。 倩倩：笑容美好的样子。 乔乔：高大的样子。 新潮的婴儿小名属猪

当父母的肯定是希望自己的孩子很聪明的，那么有哪些方法能够让宝宝更聪明呢？这三个小游戏帮你开发宝宝智商，做一个聪明的小天使！ 从0到1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发幼儿的多元智力，而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。  宝妈平时可以与孩子做一些小游戏，既可以亲子互动，又可以帮助开发宝宝智力。那么哪些小游戏能帮助孩子呢？ 一、涂涂画画 宝妈可以给宝宝提供一张小白板和一些蜡笔，鼓励孩子在上面涂涂画画。刚开始宝宝可能不明白这是干嘛的，宝妈可以先给宝宝示范示范，同宝宝一起在白板上作画。  开始时妈妈握住孩子的手教他乱画，体会握笔画的感觉，当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画

活动目标： 1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。 2、在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。 3、能主动发现生活中的数学，体验在生活中学习数学的乐趣。 活动准备： 材料：纸盒做的楼房材料人手一份，门牌插卡（用不同颜色区别层与间的数字）人手一份，多媒体课件，写有具体地址的信封若干，人物图像若干，彩色胶带卷（用于标示楼房位置）。 环境：多媒体、幼儿操作学习的场地、桌椅、地垫人手一块。 幼儿：一定的生活经验，了解自己的家庭住址。 活动过程： 一、情境引入 激发幼儿对门牌的已有经验 1、（师幼交流）徐老师第一次来东阳，发现我们东阳真是个美丽的地方，马路又宽又干净，不仅大街上都是高楼大厦，而且住宅小区建设得特别漂亮

五一劳动节诗歌：赞美劳动者的诗歌 　　五一劳动节来临之际，让我们以诗歌的形式，表达对劳动者的深深敬意。五一劳动节的诗歌有哪些?赞美劳动者的诗歌有哪些?本为为你整理的这些诗歌，都是关于劳动者的诗歌，希望能帮到你! 　　五一劳动节的诗歌-翻开五月的日历 　　劳动节诗歌-五一劳动节赞美工人 　　五一劳动节的歌朗诵稿 　　五一劳动节诗歌精选 　　五一劳动节诗歌 　　五一劳动节经典诗歌 　　五一劳动节诗歌-劳动最光荣 　　五一劳动节诗歌、名言 　　可用于五一黑板报的诗歌2首 　　描写劳动场面的诗歌 　　五一劳动节诗歌-劳动者 　　劳动者之歌致歌唱劳动 　　劳动者之歌致山村邮亭 　　五一劳动者之歌致铺路工 　　五一劳动节赞美劳动节的诗歌  

小象贝贝的故事 小象贝贝收到了好朋友考拉熊从桉树城寄来的一幅画，这太让它高兴了。 浓浓的绿色渲染的画面，好清凉呀!篱笆墙洒满了缤纷的花朵;色彩艳丽的飞鸟结队而过;不用去猜，小象贝贝就知道这是考拉熊画的自己家嘛。 似乎跷跷脚，小象贝贝从画面里就能望见好朋友的家;远望那片郁郁葱葱的桉树城，就像一座富丽堂皇的宫殿;每一片绿油油的桉树叶就像用翡翠雕刻而成;每一片亮晶晶的桉树叶就像一首好听的歌镶嵌在这幅漂亮的画里面; 再细细瞧，好朋友考拉熊一左一右搭着大耳兔和棕袋鼠的肩膀，脚上穿着旱冰鞋，喜滋滋的在一劲儿笑呢，好开心呀! 小象贝贝看得入神了，手也痒痒了，它也要画上一幅神采飞扬满是创意的画，寄给自己的好朋友。 小象贝贝的家就坐落在城郊的森林公园，一株株合围才能搂抱得住的高大乔木，黛色参天;柔韧常绿的藤葛纵横缠绕，像在半空里拉

镜子小姐生病了的故事 千足虫拥有一枚可爱的小镜子。那是祖母送给它的礼物。它很喜欢。 每一天，千足虫都会站在镜子前，数一数自己长了多少双小脚：一只、两只、三只……而镜子中的千足虫也认真地数着：一只、两只、三只……千足虫的小脚越来越多，拥有了一百三十三只小脚。千足虫对此很高兴，镜子中的千足虫对此也很高兴。 千足虫越长越大。 有一天，千足虫来到小河边时，看到水中的自己，它又情不自禁地数起了自己的小脚：一只、两只、三只、四只……呀，小脚由一百三十三只变成了一百三十五只啦。千足虫惊讶极了。它又数了一遍，一点没错，的的确确是一百三十五只。可是，镜子中为什么却只有一百三十三只呢？ 千足虫很快便明白过来——当然是镜子生病啦！因为镜子生病，镜子中自己的小脚才少了两只嘛。千足虫为此很担心镜子，它不知道该

　　很多父母用各种的方法，加强孩子的记忆力。但是有些方法却起到了反效果，训练孩子的记忆力有很多种，同样也有存在误区的喔。 　　1.博闻强记=死记硬背大量书本 　　教育的根本目的是教孩子感受生活、创造生活，显然要让他掌握生活必需的知识经验。 　　对形象思维的孩子而言，获得知识经验的主要途径是他的生活、游戏;在摆弄、操作大量的物体和材料中，在与亲人、师友的交往中，孩子以直接感知的方式而“博闻”，也是在生活中，在反复练习中而“强记”。所以，要孩子博闻强记，首先要让他有充分的自由活动的时间和机会，能“闻”能“记”;要避免让他死记硬背他不能理解的书本知识。 　　2.严格要求孩子学习=不能有笑脸 　　愉快的情绪和自信心可以使孩子积极学习、主动记忆，强化记忆效果。对孩子给予及时、适当的表扬和奖励，如

爱的城堡是由时间构筑而成的。时间同样也是你向孩子表达接纳和赞赏的组成部分。如果我说我无条件的爱你，接纳你;如果我说我很欣赏你、想让你感受到自身的重要性，可我却不花时间和你相处，那我就纯粹是使徒保罗所说的那个“空响的锣”。我若能说万人的方言，并天使的话语，却没有爱，我就成了鸣的锣、响的钹一般。换句话说，我只是在空谈而已。 由于家长们整天为了生活而疲于奔命，他们忙得根本没时间陪孩子，他们的孩子可是在看眼里，记在心里，毕竟孩子都想学父母的样子。十几年后，不知不觉襁褓里的孩子就长得和我们一样了。 当我们愿意花时间，甚至在很忙的时候陪伴孩子，就是给孩子传递了这样一个信息：亲爱的，你对我是如此重要，无论我的工作多么忙，我都心甘情愿放下手头的工作，来陪你一段时间。 那么，你愿意吗? 下面为大家整理了40件好爸爸要和孩子做的事快快行动

孕晚期胎教故事文字版：命运 从前，有一户人家从集市上买了一头小猪仔和一头小羊仔，把它们关在自家的后院里圈养起来，每天都会定时为它们喂养食物。 小猪仔和小羊仔一起生活久了，也成了无话不谈的朋友。不过，它们的兴趣爱好却不大相同，羊仔喜欢运动，没事就在院子里跑上两圈，偶尔也练练跳高跳远，日子过得倒也充实，而小猪仔唯一的爱好就是睡觉，平时除了吃饭，大部分的时间都睡梦中度过。 一天吃完午餐后，小羊见小猪又要去睡觉，就对小猪仔说：“猪哥，你怎么每天都这么爱睡呀?大好时光浪费了多可惜。” “这个你就不懂了吧，睡觉是多那美妙的事情呀，什么事情都不用管，而且梦里什么都有。”猪仔在一旁辩解道。 “可梦里的东西必竟是虚的，美好的生活需要靠行动来创造，整天除了吃就是睡，人生多没意思呀，我们应该起来多活动活动。”羊仔并不认同猪仔的想法。

一次，带着心心去超市，等排队付完款，再把所有东西都塞进购物袋时，我已有些疲惫。周围人潮拥挤，我提着满满的购物袋，想拉着心心尽快离开。我牵着她的小手督促着她快点儿走。 刚一直开心地坐着购物车的她却不配合了，嚷嚷着：“妈妈抱!” 麻烦来了，我心里想，而且来的还很不是时候。 我跟她解释：“妈妈手里东西太沉，抱不动心心了，咱们一起走好吗?” “不好!妈妈抱，妈妈抱!”心心着急又坚定。 我有点失去耐心了，谁说女孩是妈妈的贴心小棉袄，这可一点儿也不贴心啊!我又生硬得向她解释一遍，显然还是无效。我们僵持住了。 周围人摩肩接踵，我一边顾着别挡住别人的路，一遍烦躁地不知所措。这次她带着哭腔闹到：“妈妈抱!妈妈抱!” 我索性蹲下身，想把购物袋挂在她手上，让她试试我要提起的重量。 可就在蹲下的一刹那，我突然理解

男孩名字单字洋气 明：象征光明。意为明亮公开清楚深明大义。 浩：浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚浩浩之义。此外，浩字又有广大广阔远大之义。人名用浩字，主要取其广大众多之义。 俊：俊字一般包含三个方面的含义：一指才智过人，另一指容貌俊美，再则指气势博大。 彦：彦字旧时指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。 泽：泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方，又引申指恩德或恩泽。 博：博字的本义是大广通，引申为博大众多丰富。 思：意为怀念考虑想念。 梓：[梓树]落叶乔木。叶宽大，椭圆形。花浅黄色。木材可供建筑及造家具乐器等用。树皮叫"梓白皮，可供药用;雕版刻制木板供作印刷的版;称故乡。 云：云在古代有两种写法，一是云，意思有说话，如熟语子曰诗云;一是霎，指云彩