宝宝的降生给我们增加很多活力。宝爸宝妈们也会想办法让宝宝成长起来。那么问题来了，想要建立宝宝方向感该怎么办？一起来看看吧。 什么是空间智能?相信不少家长都不是很清楚，空间智能是指眼睛对线条、颜色、形状、立体感与空间关系的敏感度，以及能不能将视觉所接收到的讯息，在脑中呈现出来。 一般来说，空间智能突出的宝宝会在大脑里积累大量的视觉和空间形象，为发挥想象力和创造力提供素材，也更容易理解比较抽象的点、线、面等平面几何和立体几何原理，将来数学成绩会比较出色。 相反，如果视觉和空间发展不良的宝宝在以后的学习当中会容易写错别字、笔画顺序错乱，阅读常跳行跳字，抄写漏字、漏行，对形状辨认有困难，外出会经常迷路，考试总在不该失分的地方失分。很多家长认为这是孩子粗心大意造成的，但其实这些都是视觉空间感不足造成的。 宝宝的空间智能的发育主要靠

孕晚期胎教故事文字版：治国的祸患 有一次，齐景公问晏子“依你看，治理一个国家，首先要除掉的最大祸患是什么?”晏子沉思片刻后，回答说;“我想，应该是土地庙里的老鼠。”齐景公不解地问：“此话怎讲?”于是，晏子就不紧不慢地仔细道来—— 土地庙是人们用来供奉土地神的场所。为了祈求神灵保佑人间四季平安，五谷丰登，人们在修建土地庙时十分虔诚和卖力，他们首先在四周用许多木条编成一座围墙，并且盖上屋顶，然后抹上黄泥，使其牢固保暖，不怕风吹雨打。谁知早已被人们追打得无处藏身的老鼠发现了这一处所之后，竟成群结伙地搬进了土地庙来安营扎寨。它们在庙内打洞做窝，繁衍后代，还要偷吃人们用来祭祀土地神的各种供品，直闹得四邻八舍不得安宁。 人们恨透了这帮害人的老鼠，总想除掉它们，但又苦于找不到一种恰当的方法。用烟火去熏老鼠洞吧，人们害怕会因此引燃了四面筑墙的木条，这将使土地庙化成

教学目标： 1、观察图片，讲述故事中角色对话。 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 教学准备： 背景图一幅，小兔、大象、老虎(插入教具)，头饰若干。 教学过程： 一、进入主题。 (音乐响起)，带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。 二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。 1、问：谁在小树林里?干什么? 讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。(学习词“高高兴兴”)。 2、插入老虎。 哎呀!谁来了?它来干什么?小兔子们怎么办? 总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。(学习词“窜”)。 3、它们逃到了河边，怎么办?谁会来

第一步 首先我们像写一个大大的“2”一样，画出火烈鸟的身体轮廓。如图 第二步 接着像下图一样画出火烈鸟细长的脖子，然后画出隆起的背部，并在头部画出眼睛和嘴巴。如图 第三步 之后我们在火烈鸟的下方画一条笔直的细长腿，画好后再在旁边画一条类似“7”一样的腿。如图 第四步 最后我们给火烈鸟画上橄榄型的翅膀以及下垂着的尾巴然后上色。这样我们的火烈鸟就画好了。

《做鬼脸吧》绘本 书名：《做鬼脸吧》 作者：文/[日]濑边雅之 译：> " style="font-family:Verdana, " white-space:normal;background-color:#ffffff;font-size:12px;color:#000000;"="">为0-3岁宝宝量身打造！妈妈和宝宝“一起玩耍，一起快乐”的不二选择！

活动目标： 1、对大自然的复制现象感兴趣。 2、用拓印或模印的方法复制某一自然物。 活动准备： 黑色或棕色蜡笔，白纸 活动过程： 一、拥抱大树 来到户外，每个人寻找一棵自己喜欢的大树，做上记号，并与之拥抱。 师：闭上眼睛，用手感觉树皮的质地，说说自己的感受。 二、给树干画素描 师：每个人喜欢的树不同，摸上去的感觉也是不一样的，用什么办法能把大树的树干样子一摸一样地记录下来。 介绍拓印地方法：把纸蒙在树皮上，一手紧按纸，一手用蜡笔在纸上摩擦，只要用力恰当，树皮的样子就会显现出来。 幼儿各自拓印树皮。引导幼儿设法用各自的方法画上该树木的记号。启发幼儿将作品与原物进行对照，看看是否相象。 三、把

小猫咪的朋友的故事 森林里生活着一直调皮的小猫咪。她喜欢在树上上蹿下跳，喜欢爬到高高的围墙上眺望，喜欢这里摸摸，那里蹭蹭。好像对全世界都充满了好奇感一样。 有一次，小猫咪在围墙上爬来爬去。不小心从围墙上面掉了下来。痛得直叫唤。这时路过的小白兔和汪汪狗看见了。连忙上前去把小猫咪扶了起来。并关心的问：“你没事吧!你怎么爬那么高呢?摔下来一定很疼。以后你要注意，不要爬那么高了，那样很危险的。” 一直都是独自玩耍的小猫咪听到小白兔和汪汪狗的关心。心里暖洋洋的。说：“你们真好，从来都没有人关心过我，只有你们......我能和你们成为朋友吗?” “当然可以，那我们三个就是以后最好的朋友了。”小白兔说。 从那以后，小猫咪一有什么好吃的就会拿出来跟两个好朋友分享，小白兔一有新鲜事也是第一时间告诉小猫咪和汪汪狗，而汪汪狗则做了两个好朋友的护花

有些小朋友做事情总是拖拖拉拉的，这让有些急性子的父母可谓是急死了，孩子做事拖沓怎么办？催促是最没用的方法！ 很多家长做梦都想家里那两个拖延症晚期的磨蹭娃做事快一点儿！为什么孩子做事慢吞吞，其实，磨蹭是我们给孩子的标签。 成年人的世界要赶时间，要在短时间内完成很多事情，所以觉得孩子手脚慢就是有问题。 但孩子眼里的世界一切都新奇，孩子会被有趣的事物吸引，多停留一会儿看看、玩玩。 所以，对待孩子行动上的磨蹭，家长要多一分同感、体谅和接纳，找出原因，对症下药。 磨蹭，还不是因为太年轻 磨蹭不是单个宝宝的专利，磨蹭反应的是宝宝的成长规律。一句话说，宝宝做事磨蹭，大部分原因是宝宝还小！ 没有时间观念 一般来说，小学3年级以前的孩子都没有时间观念，他/她对时间没有准确的感知。 也就是说，孩子

对于妻子来说，爸爸意味着什么? 话说现在有很多 “妈宝男”，在婆婆眼里，儿子是最优秀的，谁嫁给我儿子，都是她上辈子修来的福气。 但在妻子眼里，却是噩梦。妻子不需要另外一个大“儿子”，妻子需要的是一个成熟稳重、有担当的男人，他得有能力支撑一个家，能给予她和宝宝安全感，归属感，就算做不到，也至少能给予她对等的照顾和关爱。 而不是拿妻子和妈比较后来指责：你没有做到，我妈对我那么无条件的付出。 废话，因为她是你媳妇，不是你妈，所以她的爱是有条件的，是对等的，是相互的，所以，她不会永远单方面一味的付出。 对于孩子来说，爸爸意味着什么? 如果你是一个好爸爸，那么你在女宝宝的面前，你就是她最大的依靠，你在家里的表现，就会成为她未来嫁人的标准; 如果你家宝宝是个男孩子

我是出名的手笨妈妈，为了照顾到一些和我一样不那么手巧的妈妈，我就自己先抛砖引玉，简单到“连我都可以”，却深受小D喜爱的益智玩具。对于小D的玩具选择，我一向主张是有趣、开放性、有意义，也就是说尽管小D觉得只是好玩，但我们是清楚，这个玩具是帮助她的认知发展的，从玩中学。 感官刺激纸巾桶 适合年龄：6个月＋ 谁家的孩子没有过趁我们不注意把一盒纸巾全部抽出来，弄的满地都是的？孩子出了名的就是一屋子的玩具不喜欢，偏偏就爱这些我们不让碰的东西，不是吗？但换个角度来看，孩子的这些“破坏”行为也是他们好奇欲和探索的体现。 与其这样，无妨直接弄个纸巾桶给孩子玩个够。家里用完的纸巾桶或者湿纸巾桶，不要着急扔掉，找一些不同颜色不同质地的小布头或者没用的丝巾，塞进这个桶里，让孩子抽个够。 纸巾盒 湿纸巾盒

　　13岁的女儿沉迷追韩星不爱上学，声称“我爱明星比爱父母重要”，身为父亲的李某在长期争吵后失控，持刀将女儿砍死，而后割腕自杀未遂报警投案。 　　昨天，北京市二中院通报，李某被检方指控故意杀人罪，法院已受理此案。 　　京华时报记者裴晓兰 　　“李某非法剥夺他人生命，犯罪性质恶劣，后果严重，社会危害性大，应以故意杀人罪追究其刑事责任。——检方” 　　父杀女后自杀未遂 　　2013年11月8日早，丰台区南苑地区的一个院子里，41岁的李某和他13岁的女儿小红(化名)发生了激烈争吵。 　　据李某事后供述，当天早上6时许，女儿因为找不到铅笔刀，发脾气不愿上学，还将文具用品摔了一地，手机也砸坏了。 　　李某指责小红“每天都在上网，晚上不睡，早上不起，就知道花钱。”小红顶撞道：“

胎儿性格胎教宜在孕8月时进行 　　8个月的胎宝宝，是个真正的小人儿了，孕妈妈的兴趣、爱好以及修养等各个方面，都能影响到胎宝宝。因此胎宝宝的性格胎教最适合在孕期八个月的时候进行。 　　性格胎教 　　这时期的宝宝是个真正的小人儿了，孕妈妈的修养、兴趣、爱好、职业，以及与准爸爸的融洽关系，都能影响胎宝宝的性格。高尚的情趣、豁达的心胸、丰富的生活、真挚热烈的爱情，会使胎宝宝的外环境稳定，让宝宝感受到幸福。胎宝宝在子宫内如果感到温暖、和谐、慈爱的气氛，其幼小的心灵将感到生活的美好和欢乐，可逐渐形成热爱生活、活泼外向等优良性格的基础;如果家庭人际关系紧张，甚至充满敌意和怨恨，或者孕妈妈的心里不喜欢这个孩子，时时感到厌烦，胎宝宝会感受到痛苦，以致影响将来性格的发育。 　　美育胎教 　　到这个月份，胎儿初步的意识萌动已经建立，所以，对胎儿心智发展的训练可以较抽象、较立体的美育胎教法为主。美育

凉州词古诗带拼音王翰意思 liáng zhōu cí 凉州词 zuò zhě：wáng hàn 作者：王翰 pú tao měi jiǔ yè guāng bēi， 葡萄美酒夜光杯， yù yǐn pí pa mǎ shàng cuī。 欲饮琵琶马上催。 zuì wò shā chǎng jūn mò xiào， 醉卧沙场君莫笑， gǔ lái zhēng zhàn jǐ rén huí 古来征战几人回。 注释 １、夜光杯：一种白玉制成的杯子。 译文 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯； 正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。 即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；

别慌！如果你的孩子撒谎了，那是非常正常的！ 在1989年的一次经典研究中，新泽西医科大学的研究者把一群3岁的小孩带进一个安装了隐藏摄像头的房间。研究者们告诉孩子门，他们会放一个“惊喜玩具”在桌子上，要求孩子们不可以偷看这个玩具。然后研究者离开了房间。每当发现孩子偷看（绝大多数孩子都这样做了），他们就会回到房间，问孩子有没有偷看。结果，有38%的孩子撒了谎，说他们没有偷看玩具。 2002年，就孩子撒谎的现象研究了20年的李康教授团队又做了一次类似的实验，结果发现：2岁孩子中，就有30%会撒谎，到了3岁，撒谎率达到50%，4岁后，几乎所有的孩子都会撒谎了。 如您所见，每个孩子都可能会撒谎。 不仅是你家孩子会，连隔壁老刘家、同事小李家的孩子也说过。 其实，孩子撒谎是有原因的 哈佛大学儿科学荣誉教授，96岁高

小老鼠迷路故事 有一天，小老鼠点点在森林里玩耍，因为贪玩儿，不知不觉就玩到了天黑。 天太黑，又看不清路，点点迷路了。它不敢在往前走，只好躲到大树旁蜷缩着，点点害怕的哇哇大哭起来。 它的哭声引来了小熊，小熊问：“你为什么哭?” 点点说：“我迷路了。” 小熊说：“那我送你回家吧!” 点点开心的点了点头。 走着走着，遇到了一只小猴子，小猴子问：“你们这么晚为什么还不回家呀?很不安全的。” 点点说：“我迷路了。” 小猴子说：“那我送你们回家吧!” 点点开心的点了点头。 走啊走，看见了一只长颈鹿，长颈鹿问：“你们这是要去哪儿玩，可以让我一起吗?” 点点说：“我迷路了。” 长颈鹿说：“哦，这样啊!那我送你们回家吧!” 点点开心的点

一年级上册 咏鹅 【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 悯农(其二) 【唐】李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 古朗月行(节选) 【唐】李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 风 【唐】李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

最后一个月胎教有用吗 孕十月进行胎教还有用，而且也建议孕妈这个月份依然进行胎教。 孕10月胎教生活注意： 1、怀孕的最后一个月宝宝的各系统都发育的比较完善，孕妈妈此时心中应尽量做到心理放松，全身就会放松，配合医生的指导，听舒心乐曲，避免繁重劳动和不良环境。 2、每天清晨起床，拍着腹中的宝宝说一些天气情况，问候的话语，然后户外大自然散步，边散步边抚摸孩子和宝宝对话。 3、晚上睡觉前进行音乐胎教，一边听音乐，一边抚摸宝宝。 4、怀孕最后一个月胎教需要充分的营养，为了促进胎宝宝大脑发育，一日三餐正常饮食外，要多吃易消化、营养丰富、可口，鸡蛋、水果、瘦猪肉、猪肝、玉米胚芽、蔬菜，蛋类、鱼类、奶类、肉类。 5、怀孕最后一个月胎教要进行每周一次的体检，医生会检查胎儿是否已经入盆。 小贴士：孕10月依然

        春天的到来，对于突然从厚重衣服中解放出来的宝宝来说，真有说不出的喜悦啊！万物复苏之际，妈妈是不是也想挥锹把铲，准备迎接自家花园或阳台的盎然春意呢？那么，趁此春机，让宝宝也跟着你一起乐一乐吧！        想知道怎么开始吗？本期的亲子园艺活动设计，在让宝宝亲近阳光、土地、空气和你的同时，还浸润着一股浓浓的春天诗意呢！美丽花开在自然之母的画布上，画出美丽的花朵来！DIY：1．买一些不同种类的花种，最好选在当地生长快、花色美丽的品种；2．教宝宝用木棍在泥土上画一幅图案（如果宝宝太小，请妈妈代劳）；3．按照各种花的种植指示，将花种撒在画了线的泥土上。为了记住所画的图案，可以在一张纸上画一张相同的图画备案

　　中国台湾网3月17日消息　据台湾“东森新闻”报道，对于放假之纪念日及节日，逢例假日是否补假的问题，台湾“内政部次长”萧家淇17日指出，放假日遇双休日一律补假，“明年会有6个连续假期。” 　　明年度休假日因为6度遇上周末，民众抗议被“吃假”。台湾“内政部”上午邀集相关机关、地方政府、工商团体、召开研商“纪念日及节日放假相关事宜”会议，并决议放假日逢例假日一律补假，并且采美国模式，也就是放假日如遇周六，就在前一个上班日补休，可休“五六日”;放假日如遇周一，就在下一个上班日补休，改休“六日一”。 　　至于元宵节是否列为放假日，萧家淇说，会中意见不一，最终维持现行规定，春节固定放9天的建议也没有共识。

家庭教育中有句用烂的话，家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。我们的一举一动都会深深地烙印在孩子的心底。 我们每个人都经历过两个家庭，一个是我们从小长大的那个家庭，也就是所谓的原生家庭，另一个则是长大后我们自己成立的家庭。我们深受着原生家庭的影响。 鼓励教育并不是简单粗暴的夸赞孩子好，真正的鼓励教育需要观察到孩子的内心需求，用爱的话语树立孩子的信心，让他们勇往直前。 言传身教并不只是简单地说说，而是要让孩子感受到。有些事情，如果我们自己都不能做到，就别强求孩子，期待他们可以做到。 一个家中，如果夫妻双方不能够彼此尊重，孩子自然会有样学样，而且当你越不尊重对方，孩子就会越像他／她。 教育领域中，爱和管教是并存的。有时候和孩子成为朋友，并不意味着完全是一件好