孩子一生中会有哪些敏感期？当孩子敏感期来的时候，家长及时注意到了吗？关于孩子一生最重要的5个敏感期，3岁前千万不能忽视。 周末去同事家。她的宝宝刚1岁，正是最可爱的时候。一进门，我就被她家客厅墙上贴着的一张超级大纸吸引了：满满当当地写着孩子各个阶段的敏感期，精确到月份，真是壮观！ 同事得意洋洋地说：“怎么样？孩子6岁前的30多个敏感期，我全收集齐了！每天都紧紧盯着查对，生怕错过孩子每一个细小的变化。” 一句话，弄得我哭笑不得。这几年，“儿童敏感期”这个词很热，它是由著名的儿童教育家蒙台梭利女士提出的。 可到底什么是敏感期呢？ 心理学者们常讲这个通俗的例子： 蝴蝶的幼虫刚破卵时，不能吃老叶子，但它们都能无师自通地爬到树枝最顶端，找到嫩叶吃。 就是因为幼虫对光有强烈的感觉，是靠着光的吸引才找到嫩叶。

“甩手”老爸模式1：爸爸只在重要时刻出现 这类爸爸很少管孩子，孩子吃喝拉撒一概不关心，他认为爸爸只在关键的时刻帮上忙就好了。比如带孩子看病之类的，平时就麻烦妈妈多陪陪孩子吧！ “甩手”老爸模式 2：孩子长大了爸爸才来管 这类爸爸始终认为，孩子太小，插不上手，“孩子太小归妈妈管，等能和爸爸互动了，才归爸爸管。”所以，孩子基本不和他亲，偶尔想和孩子玩，孩子妈妈，他会感觉受挫，更少管孩子。 “甩手”老爸模式 3：爸爸管教育就够了 这类爸爸还是很关心孩子的教育，孩子有行为做得不正确，他会耐心说服孩子，但其他事情，他认为都属于妈妈管辖范畴，像做饭、打扫、给孩子洗澡、陪孩子入睡这些生活的事，爸爸基本不管。 爸爸为什么不喜欢帮忙带孩子？ ① 曾经尝试帮忙，但总是挨批。 抱娃孩子妈嫌姿势

小家伙5岁了，他开始有自己很清醒的主见，尤其是关于大人大声说话这件事情。 有一天，谷谷说：“妈妈，如果你爱我的话，就算我做错事了，你也不能吓唬我。” 我说：“可是你做错了，我吓唬你是因为要告诉你，你这样做是不对的。” 谷谷说：“那你也不能吓唬我。” 我说：“那你说怎么办呢？” 谷谷说：“你首先要对我小声说，如果我不听就把我关到小黑屋，就是我的屋子，可以吗？” 我说：“可以。” 隔了几天，谷谷做错了事情，我大声对他说话，他走到我面前说：“妈妈，那天我们不是聊好了吗？” “聊好了”这句话把我逗乐了。对，当谷谷犯错的时候，只有两条选择——小声说和关小黑屋，就是他自己的屋子。 我赶紧说：“对不起，我忘了，那现在该执行哪一条呢？” 谷谷说：“关小黑屋吧。” 隔了几天，谷谷又犯错误了。 “不是都说好了吗？不能吓唬人！如果我做错了，首先要告诉我做错了，

我们社会有一个奇特的矛盾：大人特爱“逗”小孩，其实是羞辱小孩，撩拨小孩的痛，掀开甚至制造小孩的伤口。 “你妈妈不要你了”是我们民族集体对孩子的恶毒。 痛苦的回忆在一瞬间如潮水般回溯，时间过去再久，也无法冲刷掉当时在我们心底留下的痛苦印记。 “叫爸爸，这钱就给你。” “你不是你父母亲生的诶。” “你妈妈不要你了哦。”“你妈妈生了小弟弟就不要你了。”“如果你爸妈离婚，你跟谁过？” 那些成年人，也会故意拿走你的玩具，或者拿你很久之前的糗事当笑料，甚至笑话你身体上哪怕最细微的缺陷，然后在你的哭声里，开怀大笑。 “我逗你玩儿呢！” 这句话，和孔乙己的“窃书不能算偷”一样荒诞苍白得可笑。 一个“逗”字，掩盖了太多成年人对我们做过的残忍的事。 希望能通过他， 弥补你们心底那个小孩的

专家问：“孩子第一次系鞋带打了个死结，你是不是从此不再给他买系鞋带的鞋子？”母亲点点头。 专家又问：“孩子第一次自己刷碗的时候溅了一身水，你是不是再也不让他洗了？”母亲又点点头。 专家接着说：“孩子第一次自己动手整理床铺，弄得歪歪扭扭，你是不是很不耐烦，直接替他整理了？”母亲惊愕地看了他一眼。 专家又说：“大学毕业后，你是不是又动用了自己的权利和关系，为他安排了前程？”母亲更惊愕了，连连点头。 最后，专家肯定地说：“现在你的儿子是不是工作没业绩，与同事处不好关系，还对你们很暴躁，完全变成了一个陌生人？”母亲“哇”的一声哭了出来：“医生，这到底是怎么回事呀？”专家严肃地说：“你们把所有的事都替孩子做好了，所以，孩子就没事可做了。” 这个故事带给了我深深的震撼，想象起孩子20年以后的模样，不禁让我惊出了一身冷汗，也让我反思自己的教育方法，成

2019猪宝宝名字大全 德道、博佑、君贤、达明、晋舟、杰宇、柏龙、乔松、晋畅、泽金、旭庭、文永 如璋、轩陌、宇皓、文瑜、哲琪、宇瀚、浩杰、志元、杰祺、博永、冠宇、晴云 苑松、文霖、棋励、晋善、旭民、闻枝、圣信、博君、文羽、君佑、泽兴、浩磊 俊义、文涛、明志、晋宇、涛源、文浩、瀚拓、博裕、安荣、晓铭、松泽、益才 文复、顺德、涛聪、展辉、圣博、彬恒、浩邦、亦温、博来、圣诚、德恒、文豪 棋浪、泽海、唯仁、劲玮、德舟、韵辉、浩润、彬元、博弘、德佑、智远、晋哲 彬尚、轩棋、雨帆、杰洋、弘熙、浩哲、俊绍、智月、宇灿、清乾、圣恒、哲舟 弘琪、韶华、荣庭、涛博、旭泽、至海、涛文、弘羽、星磊、浩天、君谦、昌德 棋帆、宇帆、弘恒、若溪、宇鹤、智翎、文鹤、昊柏、浩修、青林

爱玩是孩子的天性，宝宝在幼儿园爱走神也是常见的事情。除了幼儿园老师要教育孩子外，父母应该如何对待孩子在幼儿园爱走神一事呢? 问：儿子在幼儿园爱走神怎么办? 儿子现在3岁10个月，最近在幼儿园爱走神，班上有个老师脾气较暴躁，老让孩子罚站，有次被我看到，那个心疼啊!为了不让孩子遭罪，大家多支点招我，怎么训练孩子的注意力?急盼! 答：其实孩子这么小，注意力集中的时间本来就有限，很正常的，如果非要强迫他集中注意力去做某些事情，反而可能适得其反。况且，孩子上课时注意力能否集中跟老师引导的方式也是有很大关系的，问题更不应该归结到孩子身上了。说实话，这么要求孩子确实有点不近人情。真正懂得孩子心理的老师会有一些特别的方法来引导他对课程产生兴趣，而不会以罚站的方式来惩罚孩子的。这个问题牵涉到老师，比较复杂。建议了解一下他们上课的内容，然后根据他们上课的内容以及孩子

爱动脑筋的乐乐猴的故事 乐乐猴和小伙伴们在果园里玩足球，玩着玩着，路路熊一不小心，将足球踢进了果园里的大水缸中。 路路熊跑到水缸前看，发现水缸很深很深，水缸中还有一半的水，路路熊担心地说：“哎呀！这个水缸很深啊，还有好多的水，我们要怎么办足球拿出来啊。” 小伙伴们都很着急，不知道该怎么办了。 爱动脑筋的乐乐猴思考了好久，灵机一动，对小伙伴们说：“我们可以搬一些小石子，扔进水缸中，这样慢慢地水就可以升起来了，足球也会跟着水一起升起来，我们就可以拿到足球了。 小伙伴们听了乐乐猴的话，一起搬来好多的小石子，一个接着一个地将小石子扔进水缸中，慢慢地，水缸中的水渐渐地升起来了，足球也到了水缸的边上。 路路熊看到出现的足球，一碰，足球就从水缸的边上下来了。 通过大家一起的努力，小伙伴们成功地将足球救

小猴子画桃故事 小猴子很喜欢画画，而且画得也很好，以前他的很多美术作品还得了不少奖呢! 这天，老师布置了一项作业，就是画一幅桃子的画。他回到家，拿出冰箱里仅有的三个桃子，摆在盘子里，开始照着画起来。谁不知道小猴是吃桃的能手呢!他刚拿起画笔，看着这些鲜红鲜红的桃子，越看越眼馋。于是他想：干脆我先吃一个，剩下两个不是照样可以画吗!想到这里，他拿起一个，大口大口地吃起来，边吃边说：“嗯，这桃子真甜!” 吃完以后，他又开始画起来，画着画着，他又被那鲜红的桃子所诱惑，不知不觉地口水都流下来了。他想：我再吃一个吧，剩下一个不是照样可以画!他放下画笔，又拿起一个，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，一个桃子又下肚了。小猴子心想：不能再吃了，就剩下一个了，再吃画就画不成了。于是小猴又拿起笔画了起来。 可是没一会儿，小猴的馋病又犯了，他的手不由自主地伸向了最后那

曾经有人做过这样一个测验，给我们的幼儿、小学生、中学生分别看“O”这个图形，问：“这是什么？”结果大多数中学生说是“零”或英文字母“O”；小学生中也有相当一部分人这么回答，另一部分小学生则回答是个“面包圈”、“眼睛片”；而幼儿园的小朋友却说了许多成人、中学生、小学生根本没有想到的东西——“是眼泪”、“是肚脐眼”、“是围棋”、“是表”等等，让我们不得不惊叹于他们的想象力。这个测验让人不由地发出疑问：　　难道想象力会随着年龄递减吗？　　为什么年龄越大的孩子，想象力越贫乏呢？　　这是成长的必然结果，还是教育的失误呢？　　在教育界经常会听到这样的评价：中国孩子的知识基础扎实，但想象力不足。我们孩子的想象力到哪里去了呢？事实上，想象力是每个人都有的一种认知能力，并非伟人、奇人或者外国孩子所特有，但为什么我们孩子的想象力就是不足呢？其中一个原因当然是“个别差异”，也就是说想象力与其他能力一样，人与人之

●●● 今天你回家，告诉我同桌又把你新买的书皮撕开，故意的，嗯，这是他第三次触犯你的私人财产了。 我问你，是否有尝试过什么方法去阻止他？你点点头，说还告诉过老师了，但是第二次道歉之后，他依旧干了这种事。 我点点头笑着说，“嗯，你明天去教室先不要急着坐下，把书包放在老师桌子上，然后你进去把他书包从教室丢出去。” 第二天回家了，我看着你，似乎还是闷闷不乐，我问你怎么了，你低头告诉我，说你真丢出去了，你觉得好解气，但是那个人哭了，你心里觉得内疚，觉得难过，我看着你，摸摸你的头表示安慰。 我理解你，毕竟你从小就被教育做人要善良，要安分守已，切莫主动欺负他人。 做好人是应该的，只是，做个好人的前提是，不要做没底线的好人。 你今年9岁，但是你终究要长大，一个人以自己的姿态去面对这个世界

属猪叫什么小名 阿妮、阿全、小凡、璐璐、林林、雯雯、小印、阿曼、多多 春柏、小仓、玉儿、小秘、洛儿、浩浩、小宛、小鹿、弘弘 依依、小明、享儿、谊儿、小果、伟伟、梓梓、小冲、妮妮 萌萌、彦儿、佳佳、熙儿、小菲、杭杭、阿付、晋晋、阿梓 小渊、小慧、大成、小青、噜噜、海儿、木木、小毛、莲莲 兜兜、宁儿、凡儿、喻喻、倡儿、棋子、阿银、韩韩、小嵋 呆呆、朵儿、小鱼、良儿、凤凰、小贝、小保、阿春、小戈 小钻、姚姚、康康、芊芊、兴儿、阿丹、小杰、悠悠、佟儿 靖靖、童童、小冬、阿宁、远远、承儿、绮儿、小纪、小姚 小桐、卫儿、阿咪、苗苗、阿纯、燕子、阿静、信儿、楚楚 阿海、冰冰、小粉、艾艾、婷婷、阿伦、昭儿、晴儿、恋恋 小不、青青、憨憨、露露、翎儿、恺儿、晓晓

有信心的父母 父母要坚信，每一个孩子都是独一无二的，都有上苍特别的计划，孩子会成为一个优秀的人。当你对孩子有信心时，你的态度会准确无误地传递给孩子。 你给孩子贴标签了吗? 一个有信心的父母，不会看孩子一时的表现，更不会有意无意地给孩子贴很多负面的“标签”，让孩子感到自己真的就是不行。很多时候，孩子都是通过别人的评价来认识自己，尤其是父母，他们会把父母对自己的看法当做自己的个性。谨慎我们说出的每一句，用智慧的话语赞赏孩子吧!孩子会在你有信心的等待中，健康地成长。 你成为孩子的朋友了吗? 你有多久没有和孩子一起读书了?有多久没和孩子一起放风筝了?有多久没和孩子一起打球了?当孩子向你们讲他看到的一只蚂蚁的时候，你有没有认真倾听?好朋友需要互相了解，走进彼此的内心。陪着孩子一起成长，你才不会慌张! 你帮助孩

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《动物们的宣言》绘本 书名：《动物们的宣言》 作者：文/[法]米夏埃尔·埃斯科菲耶         图/[法]斯特凡·塞内加 译：袁筱一 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：让我们跟随动物的视角，呼吁大家关注、尊重并保护动物的权利！ 善待大自然中的每一个生命，也是善待人类自己。愿每一个生命都有自由行动的权利。 注：以下为试读内容 《动物们的宣言》绘本点评 点评：《动物们的宣言》这本书实现了动物与人类的角色互换，当动物有了意识，并要求保护自己的权利时，它们与人类又会发生什么样的故事呢？本书用细腻的插画，简洁

聪明睿智的女孩名字 慧云、凌巧、易筠、忻双 紫媛、虞卿、寻知、妍茵 碧菡、书蕾、园依、绮悦 思媛、曼蓉、柔晴、茜娜 沛菡、瑜昕、丹丹、欣雁 晴雪、可莺、紫玫、妍茵 可青、菲雪、韵涵、曼茵 桃妍、滟雪、思婳、羽佳 澜晴、丽虹、楚冉、白姗 悦妍、晓玉、清怡、语昕 可馨、若知、初筱、问兰 梦澜、彩雅、冉萱、钰姝 雪烟、云娥、珊叶、若倩 涵青、灵丝、宛雪、傲萱 嫦姗、依怡、江馥、佳佳 聪明可爱的女孩名字大全 曼玉、清怡、雪玥、佳悦 宛然、姗媛、芳璐、昕云 湘语、薇茹、思艳、妍凡 洋萱、佩欣、悦静、芸瑜 晓月、泽兰、雅柏、芸琪

乐于助人的长颈鹿的故事 有一只小兔子因为贪玩，等到天黑了才准备回去，可是走在半路上却迷路了，这下可糟了，后来还好长颈鹿来了，那么它们是怎么辨别方向的呢? 一天下午，小兔子蹦蹦跳跳的跑出来做游戏。 小兔子想：先玩一会儿，再回家吧!“时间过得真快，太阳马上就要落山了”兔子说。小兔子想：再不回家，妈妈会很着急的，于是小兔子蹦蹦跳跳地回家了。 可是走来走去就是找不到回家的路，小兔子想：再不回家妈妈肯定会骂的。但小兔子怎么也找不到回家的路，小兔子就坐在地上，伤心地哭了起来。 小兔子这一阵哭声，把正在摘苹果的长颈鹿吸引了过来，它走了过来，想看个究竟，它看见小兔子坐在地上伤心地哭了，他走到小兔子面前说：“小兔子为什么哭呀?”小兔子说：“我找不到回家的路了。”长颈鹿说：“你家住在哪里呀?我带你回家吧!”小兔子高兴的说：“我住在

第一步 首先在一张肉色彩纸上顺着手掌的形状画出并且剪下来，粘贴在白色卡纸的封面靠下的位置，另外在一些彩纸上剪出花朵的形状，黄色彩纸剪出花心，组合成花朵 第二步 另外在绿色彩纸上裁剪出长条花杆，组合在花朵的下方，拼贴成花束的样子，集中在之前粘贴的手掌的掌心位置，之后将粘贴好的手掌的手指处向右弯曲固定，形成半立体的状态，如图，调整一下就完成了！

每位父母都希望自己的孩子能聪明伶俐，谁都不想要一个笨孩子，可现实生活中，很多父母不经意间做出的一些举动，却在无形之中使孩子变笨。 记住，这8个习惯会让孩子越来越笨，现在改还来得及。 1 关于吃饭 现在很多家庭都没有了做早饭的习惯，一觉睡到大中午，早饭和午饭就一起吃了，而孩子只好和父母一样，被迫养成不吃早饭的习惯。殊不知，早饭是距离上一餐时间间隔最长的一顿饭，胃里的食物经过一晚上的消化，热量已被用尽，如果不及时吃早餐补充人体消耗的能量的话，很容易出现低血糖、头晕恶心的症状。 而这些症状如果反映到孩子身上的话，那孩子一上午的思维活跃度都会很低，出现上课注意力不集中，昏昏欲睡的情况。 另外，如果孩子每一顿饭都吃的太饱的话，也会影响孩子的智商。因为吃的太饱的话，人的大脑就会反应迟钝，总有昏昏欲睡的感觉。长时间下

　　《成才主道是家庭》书籍中介绍到专心致志就是集中注意力专注地做某件事情。它既是一种习惯，也是一种能力和品质;既是智力因素，也是非智力因素。它是一个人有效从事某项活动尤其是高质量、高效率完成该项活动必须具备的基本条件。 　　心理学家曾经做过这样的实验：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法练习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。之后，心理学家检查学生们所做的加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果显示：第一组做练习题与故事复述的错误率都明显高于第二组。由此可见，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。俗话说：“一心不能二用”就是讲的这个道理。 　　生活中的确存在一心二用的现象，比如：司机一边开车一边听音乐，歌星一边唱歌一边跳舞，演讲者一边演讲一边注意观众