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孩子一生中重要的敏感期有哪些

2018年11月08日 10:33出处:亲亲宝贝网作者:亲亲宝贝网阅读次数:0
孩子一生中会有哪些敏感期?当孩子敏感期来的时候,家长及时注意到了吗?关于孩子一生最重要的5个敏感期,3岁前千万不能忽视。

孩子一生中会有哪些敏感期?当孩子敏感期来的时候,家长及时注意到了吗?关于孩子一生最重要的5个敏感期,3岁前千万不能忽视。

周末去同事家。她的宝宝刚1岁,正是最可爱的时候。一进门,我就被她家客厅墙上贴着的一张超级大纸吸引了:满满当当地写着孩子各个阶段的敏感期,精确到月份,真是壮观!

同事得意洋洋地说:“怎么样?孩子6岁前的30多个敏感期,我全收集齐了!每天都紧紧盯着查对,生怕错过孩子每一个细小的变化。”

一句话,弄得我哭笑不得。这几年,“儿童敏感期”这个词很热,它是由著名的儿童教育家蒙台梭利女士提出的。

可到底什么是敏感期呢?

心理学者们常讲这个通俗的例子:

蝴蝶的幼虫刚破卵时,不能吃老叶子,但它们都能无师自通地爬到树枝最顶端,找到嫩叶吃。

就是因为幼虫对光有强烈的感觉,是靠着光的吸引才找到嫩叶。

而一旦幼虫稍微长大,能吃其他东西时,这种对光的敏感就消失了,只能寻找其他方式觅食。

所谓儿童敏感期,其实指的是孩子成长中不断出现的一系列本能感觉。

这种感觉让孩子对环境中的某些事物很敏感,具有强烈的探索热情和超强的吸纳能力。

每一个敏感期只会持续一段时间,一旦消失,不会再来。

过了那个敏感期的孩子,就会对外界的刺激麻木,再也无法靠感觉获得能力,而只能通过思考和实践。

但是,蒙台梭利认为0-6岁孩子最重要的敏感期没有那么多,主要有5个。抓住这5个敏感期,并给予适当的满足和理解,对孩子的能力发展意义非凡。


语言敏感期 (0-6岁)

这是一个年龄跨度最长的敏感期,也是智力发展最重要的表现。

孩子出生后,就像一块吸收语言的小海绵,会认真地注视着大人说话的嘴形,偶尔会发出几声咿咿呀呀。

然后突然有天“火山爆发”,蹦出一串高难度语言,让大人惊喜无比。

看《爸爸去哪儿》,吴尊的儿子、女儿,陈小春儿子Jasper,小小年纪都能说一口流利的英语,且能和普通话、粤语无缝切换,让很多被四六级英语折磨过的网友们惊呼,“真厉害,我们咋还不如一个小孩!”是啊,学语言,大人就是不如小孩快!

尤其在语言敏感期内,如果家庭是多语言环境,孩子不但不会混淆,还会学得张嘴就来。但是,在1-2岁孩子语言爆发的关键期,家长需要拿出更多耐心和智慧来。比如,闺蜜家1岁半的儿子,正在学话,交流基本靠猜,如果大人猜不对,儿子就会大发脾气,甚至会打人,很正常。

父母的不理解会让孩子的行动受限,也会感到孤立无助,很多行为问题也相应产生了。

语言敏感期,家长这样做就对了:

1. 多跟孩子说话,多讲故事,多给语言刺激和鼓励,累积自然会有质变。

2. 避免总是简单地重复孩子的话,要扩充他们说句子的能力。

3. 对说话晚的孩子不要过度讨论、嫌弃,否则只会加重孩子负担。

秩序敏感期 (1-4岁)

朋友说他2岁多的儿子特别任性。

喝水的杯子,必须按照“爸爸的,妈妈的,宝宝的”顺序排列,如果谁不小心换了位置,他就会生气地一次次调整过来;

妈妈下班回家,必须由他亲自开门,如果其他人不小心代劳了,就会哭着让妈妈重进一次;

积木,如果不小心被碰倒了,就会大哭不止,拒绝重搭,并歇斯底里地喊“只要那一个”!

有次他实在受不了了,粗暴地踢散了儿子摆好的玩具,儿子像一头小牛犊撞过来,哭了半夜,第二天就发烧了。“惹不起,惹不起”,朋友说他每天过得战战兢兢,简直“伴君如伴虎”。

孩子这些偏执的行为,其实就是秩序敏感期在“作祟”。

这个时期的孩子,会认为和谐的、有秩序的东西会带来愉悦和舒服感,而一旦秩序和规律被打破,就会让他们感到焦虑、恐惧、不安,甚至大发脾气。

秩序感就像空气,没有就痛苦不堪!

因为孩子需要从环境的秩序感中建立起内在的秩序,从而构建各种智能。

如果父母不尊重孩子的这种特殊需要,逼迫孩子接受无秩序性,不仅会成为他们心理发展的障碍,也会成为人格异常的根源。

秩序敏感期,家长这样做就对了:

1.不要跟孩子“死磕”,不要过多指责,尽量配合。

2.给孩子足够的耐心和关注,学会必要的安抚技巧。

3.抓住这个时期,培养收拾玩具等生活好习惯。

细节敏感期( 1-4岁)

女儿小时候,我买过两个凯蒂猫糖果蛋给她。

结果,女儿举着糖果蛋说:“妈妈,这两个蛋长得根本不一样,一只猫的蝴蝶结上有个开口,一只猫的胡须短一些……”

我看后哭笑不得!扎心了闺女,生产批次不同导致的印刷问题都被你发现了!

是的,处在细节敏感期的孩子,观察力“秒杀”大人,他们能一眼看到地上的头发,玻璃球里有几种颜色,草丛里藏着一只小瓢虫,甚至是地上最小的一个洞,简直比福尔摩斯还厉害。

细节敏感期的到来,代表孩子智力视野的开启,也是培养专注力、想象力、创造力的大好时期。

家长千万不要因为怕脏、怕麻烦、怕不安全,而勒令禁止。

一旦孩子的探索需求被压制,就会通过其他不当方式发泄。

细节敏感期,家长这样做就对了:

1. 不打扰孩子的观察,这对专注力是一种破坏。

2. 给予更多自由,积极的回应和鼓励。

3. 别随意丢弃孩子收集的小垃圾。

4. 可多玩“找不同”的游戏,增强孩子自信。

动作协调敏感期(0-3岁)

这是孩子成长中最容易被观察到的一个敏感期。

孩子努力学习掌控身体,并逐渐获得平衡的能力。

以前我做幼儿指导师时,遇到一个女孩,明明已经4岁了,可是她不会蹲着。每次去厕所,要么半蹲着快速解决,要么让妈妈扶着。

妈妈很犯愁,不知道哪里出了问题。深聊后,我发现,问题可能出在女孩小时候的爬行时间不足上。

不要小看一个小小的爬行,它是最能锻炼孩子全身协调性的动作。

同时,无论是翻身站立、还是蹒跚学步,就算是简单的蹦来蹦去,都需要孩子动用全身的肌肉的协调性和注意力才能完成。

如果家长总是揠苗助长,跳过爬行,着急让孩子学走路;或怕孩子摔着,总是拉着孩子走路;或总是训斥调皮的孩子“老实点,别乱动”,都会对动作协调性的发展造成一定阻碍,也会影响左右脑的协调发展。

大动作的协调性发展得不好,会直接影响拍、打、捏、握等精细动作的协调,影响孩子的学习和自信。

动作协调敏感期,家长这样做就对了:

1. 给孩子提供安全、干净的爬行、活动家庭空间,鼓励孩子运动。

2. 不代劳,不包办,放手让孩子自己行动。

3. 多跟孩子一起玩运动型游戏。

触觉敏感期(0-3岁)

心理学家常说:“幼儿的智慧在手指上。”

孩子最先用口感知世界,然后通过伸出小手,探索自己跟外界空间的关系,从而满足心理发展和智力发育需求。

小区里有个奶奶看孙女。

孩子4岁了,胆子很小,一条小毛毛虫都能给吓哭;性格内向,一碰就哭,根本不能跟小朋友们畅快地玩耍。

我是看着这孩子长大的。

从几个月的时候,奶奶抱她出来玩,总是裹得严严实实,紧紧搂在怀里,口头禅就是:

“别碰,脏!”

“不拿,不拿,粑粑!”

这样做,直接泯灭了孩子天然具备的主动个性,也造成了更严重的触觉功能失调。

没有接触过经常性的来自外界的刺激,一旦被触碰,孩子就会特别敏感、排斥,从而大哭或者发脾气。

这样的孩子多情绪不稳定,个性偏执,给未来的人际关系和亲密关系带来诸多障碍。

触觉敏感期,家长这样做就对了:

1. 给孩子提供安全的探索环境。

2. 提供多样的拍、捏、插、揉、拼、穿、拔等玩具,帮助触觉发展。

3. 多做抚触和按摩,让皮肤这个最大的触觉器官充分接受外来刺激,培养安全感。

当然,每个孩子的发育状况不同,敏感期出现和持续的时间可能会有差异。

蒙台梭利说:敏感期教育的实质,其实是环境的教育。

无论孩子处于哪个敏感期内,家长一定要提供丰富的学习成长环境。

尊重孩子这个天然的学习者,鼓励孩子自由探索、勇敢尝试,适当协助而不是时时、事事干预。

敏感期是孩子一生仅有一次的特别生命力,别让它悄悄溜走,但也别让它被粗暴伤害。孩子最触动人心、最叹为观止的惊喜,从来只奖赏那些有耐心、有智慧的父母。

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