当家长发现孩子偷东西时，相信没有哪个家长会支持，更不可能一味的去纵容，认清细节，将决定教育的对错。 最近有妈妈跟我说了这样的一件事： 某一天，她3岁多的儿子从幼儿园回家，她发现孩子从兜里掏出了一个陌生的手机!她紧张地问“手机哪来的?”儿子说“老师送给我的!”她一听更慌了，因为她想不出老师有什么理由会把手机送给一个小孩子。她按了按手机，竟然还没电!她的脑海立即想到了各种后果：孩子被当成小偷，被老师嫌弃，被其他小朋友讨厌……她立即用家里的数据线给手机充电。当手机充了电，一个电话打了进来，果然是老师的声音。 最后她领着孩子归还手机，还给老师带了礼物，但是老师一句话透露了态度：“孩子偷东西，我原谅了他，其他人就难说了……” 一个小细节教你看清孩子是“无意”偷还是“故意”偷 其实对于5，6岁前的孩子来说，他们的大脑里没有

饭桌上，往往是营造轻松愉悦的家庭氛围、拉近亲子关系的好时机，用来教育孩子，是最错误的。 不少爸妈总喜欢在饭桌上询问孩子的一些情况，斥责孩子的过错，对孩子絮叨一堆道理，结果就破坏了孩子吃饭的好食欲和家庭温馨和谐的氛围，这样，既起不到教育效果，还会给孩子带来巨大的心理压力，也不利于孩子的身体成长。 饭桌上训孩子的危害 01 情绪压抑，食欲不振 很多家长平时工作都很忙，也没有太多时间陪孩子，一天中也就吃饭的时候全家能聚在一起。家长们的本意是好的，想着能抽点时间中教育一下孩子，可是，聊天的内容动不动就是“这次考多少分” “人家孩子怎么那么听话” “你怎么一点都不懂事”……在这种情况下，孩子怎么可能有吃饭的欲望呢？ 而且时间一久，孩子就会把“吃饭”和“挨训”联系在一起，变得对吃饭比较排斥，严重者还会引发厌食。 02 消

小鬼点心的故事 波迪在海盗船里安了家，心里特别高兴。他在大床上美美地睡了一觉。第二天早上，他被一阵咕噜咕噜的声音吵醒了。“是打雷吗?”波迪歪着脑袋，仔细一听，哎呀，不是打雷，是他的肚子在叫唤! “对呀，我一天一夜没吃东西了，我的肚皮都快饿扁了!”波迪慌忙奔出海盗船。 一条大鲨鱼正好抓到一条小鱼：“大鱼吃小鱼!波迪，跟我一起吃吗?”波迪摇摇头，“我是小海鬼，我要吃小海鬼喜欢吃的东西!” 胖胖的神仙鱼正在礁石旁吃小海螺：“小鱼吃海螺!波迪，跟我一起吃吧!”波迪摇摇头，“我是小海鬼，我要吃小海鬼喜欢吃的东西!” 小海鬼该吃什么?波迪在海里转来转去，忽然发现了一片墨绿的海带，“嗯，就是它了!”波迪把海带采回家，洗干净、剁剁碎，做成小圆饼。然后再按小鬼做菜的方法，把海带饼煮一煮，炸一炸，一边还要念咒语。“哈哈，我的小鬼点心真香!真好吃

2022年考研国家分数线公布时间 2022年考研国家线的发布时间在3月中旬，也就是3月11日-16日这个区间，从往年经验来看，国家线基本都在3月中旬发布(2020年因为疫情不具备参考性)。 今天已经是11号了，那有可能随时会发布。 发布网站为中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.com.cn/)，届时各位考生可登陆研招网进行查询。 在国家线发布之后，考生可以知道自己能不能进入复试。 按照往年研究生招生的流程来看，考研复试基本上分为两个阶段，第一个阶段就是34所985高校自划线，这34所985大学会优先进行复试工作;第二阶段就是国家线发布，在34所985高校自划线公布之后，国家级也会随之公布。 时间不知不觉已经来到了3月中旬，在很多考生焦急的等待考研国家线的时候，有多所高校宣布要进行扩招，这对于202

适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是《跟小小孩说英语》相关的视频、音频、电子版pdf资料等内容，资源都是免费的，直接下载到百度网盘即可。 简介： 妈妈们都知道，0-6岁是孩子学英文的黄金时间，能和孩子一对一开口讲英文是孩子最有效的学英文方式，但绝大多数妈妈们基本不敢也没有自信对孩子开口讲英文。一来不知道怎么讲，二来怕自己发音不纯正，担心孩子受误导，所以，很多妈妈们都把孩子学英文的任务推给英语学习机构。很多妈妈们学了十几年的英语，结果“哑巴英语”比比皆是。 可对于小小孩来说，最好的学英文的环境是家庭，最好的学英文的老师是爸妈，所以，在孩子学英文的路上，对于有一定英文基础的爸妈最需要克服的一个问题是：大胆张口和孩子说英语，结束“哑巴英文”。 如何让爸妈们获得

适合年龄： 4岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是超火儿童科普太阳系solar system学习资料包，内含高清PDF图，可以直接下载打印，做成教具。

智能手机时代，加上互联网科技的快速发展，“刷屏爸爸”“刷屏妈妈”已成为一种社会现象，我们的家庭教育、亲子关系也在逐渐受到影响，更严重的甚至危及到到孩子生命安全。 一周前，一篇“妈妈玩手机，孩子手夹电梯里了”的新闻刷爆了朋友圈，又把这个话题推上了风口浪尖。所以，今天我特地编写了这篇文章，希望能引起家长们的重视。 01▼一位妈妈带着女儿乘电梯的时候，忙滑手机。 ▼妈妈根本没有注意到，孩子把手放到了电梯的门缝里面。 ▼结果电梯门打开瞬间，连带着将小女孩的手夹了进去，妈妈见状就赶紧拉孩子的手，使劲按开关门键，但电梯门是有感应的，有物体挡在中间，电梯门是不会关上的。 视频中孩子们的回答非常统一：“爸爸妈妈忙吗？”“忙！”“爸爸妈妈玩手机时间多，还是陪你时间多？”“玩手机时间多。”孩

大鞋子小鞋子的故事 小鞋子小学有大门，有围墙，和爬墙虎。因为有了这些爬墙虎，无论你什么时候从这里走过，小鞋子小学的门，小鞋子小学的墙永远都是绿色的。 这个城市里的人都知道这所小学，那是因为在这所学校的门口，有一座著名的鞋子雕塑，它是由灰色的底座和两只金色的鞋子组成的。 这两只鞋子的模样非常有趣，它们不像那种摆在橱窗里的鞋子那样，总是一幅很整齐很骄傲的样子。这两只鞋子可不是这样，它们好象是在跑步，又好象竖着耳朵在听谁讲话，就好比那些穿着它们的人，一边往前跑着，一边在想着些什么。 在这个鞋子雕塑的底座上面有几个很小的字，你不仔细看一点儿都看不出来，那上面写着：12月31日 大人们说，那是小鞋子小学诞生的日子，可是，好象没有人知道确切的年代，他们只知道从很久以前，就有人开始在这里念书，然后等他们长

　　寻找冬公公的故事，讲述的是一群快乐的小动物，因为忍受不了夏天的炎热，而结伴去寻找寻找冬公公的故事，在这途中，会发生什么意想不到的事情呢?一起来看看。 　　炎热的夏天悄无声息地来临了。 　　但小山羊却病了，因为他不喜欢夏天，最喜欢冬天。他非常怀念与伙伴们堆雪人打雪仗的那段日子。在朝思暮想中，小山羊天天躺在床上，一点力气也没有，说话也软绵绵的。他常常双目紧闭，嘴里念叨着：“冬公公你在哪里?冬公公你在哪里?我想你啊!” 　　小山羊的伙伴小松鼠急坏了。他想，“既然小山羊那么喜欢冬天，我去把冬公公请回来不就行了吗。可是冬公公在哪里呢?”小松鼠一拍脑袋，“对了，猫头鹰大叔最有学问了，我去问问他不就知道了吗。” 　　小松鼠一蹦一跳地来到了猫头鹰大叔的家。还没等小松鼠迈进猫头鹰大叔的门，便着急地问，“猫头鹰大叔

织补针的故事是安徒生1846年的作品，1846年夏天，安徒生和他的朋友丹麦著名的雕刻家多瓦尔生，在丹麦的“新岛”度暑假。多瓦尔生一直喜爱安徒生的童话。有一天他对安徒生说：“‘好，请你给我们写一篇新的故事——你的智慧连一根织补针都可以写出一起故事来’。于是，安徒生就写了《织补针》这个故事。” 从前有一根织补衣服的针。作为一根织补针来说，她倒还算细巧，因此她就想象自己是一根绣花针。 “请你们注意你们现在拿着的这东西吧!”她对那几个取她出来的手指说。“你们不要把我失掉!我一落到地上去，你们就决不会找到我的，因为我是那么细呀!” “细就细好了，”手指说。它们把她拦腰紧紧地捏住。 “你们看，我还带着随从啦!”她说。她后面拖着一根长线，不过线上并没有打结。 手指正把这根针钉着女厨子的一只拖鞋，因为拖鞋的皮面裂开了，需要缝一下。

玖玖才一岁多，已经超级有自己的“个性”了。 她想要的东西如果不能立刻给到她，分分钟就地撒泼打滚。 不爱洗脸，每次洗脸都是杀猪般的鬼哭狼嚎，哭声大到邻居听到想要报警的那种。 出门就爱抢别人玩具，不给不行，抢不过也不行，反正本宝宝今天就是要这个玩具。 玖姥姥时常会很惆怅，小孩子家家就这般倔强，小臭脾气肯定是随了她老娘！ Excuse me? 就这么躺枪了，老娘也很无奈啊，每每摊上她不死不休的“革命般执着”后，还得尴尬地跟人赔笑脸时，分分钟想原地爆炸。 更不幸的是，对这类孩子，我们无法用强迫的方式逼她做任何事情，吼没有用，甚至打她也无济于事，反而激起更强烈的反抗。 有时候总

幼儿放假 家长犯难 “幼儿园放假了，谁来替自己看管孩子?”省会张女士很是为这个问题头疼，“平时我把孩子送进‘小饭桌’，下班后再去接他。可现在总不能带着孩子上班吧?”无奈之下，张女士只好把孩子送到乡下的老家，可她又有些担心，“父母年纪大了，腿脚也不灵便，孩子挺淘气，就怕老人看不住，出个什么意外的。” 据悉，现在有不少幼儿园开始在暑期“开班”，不过，需要另外交一些费用。这着实解决了一部分孩子的去处问题，可还是有不少孩子整天跟着家长“上班”。 暑假开始后，在省城不少办公场所，孩子的身影增多不少。“暑期开班的幼儿园离家和单位都太远，没办法也只能带着孩子上班了。”李女士说，孩子太小，放在家里不放心，老家又太远，还好单位领导并没有制止这种现象。 不过，一边办公，一边还得照顾孩子，这让很多人感到头疼。“你总得担心，一眼看不到，他就可能跌倒或者被开水烫

小雨的心事的故事 心事少的时候小雨哭鼻子，天上就会下起毛毛小雨；心事稍微多一点的时候小雨哭鼻子，天上就会噼里啪啦地下起中雨；心事特别重的时候小雨哭鼻子，天上就会下起倾盆大雨。 不过呀，每当天上下雨的时候，地上的万物都会欣喜万分，因为有了雨水的滋润，万物才会萌动生长。 随着时间的流逝，地上的万物发现雨水越来越少，然后他们就问云朵妈妈：“云朵阿姨，怎么不见你家小雨姑娘哭鼻子了呀？” 云朵妈妈笑着说：“因为呀，我家小雨姑娘长大了，学会自己处理问题啦，不像小时候那样，一有点鸡毛蒜皮的小事就钻在我怀里哭鼻子。” 万物们惋惜地说：“哎！其实我们还是喜欢爱哭鼻子的小雨姑娘，因为只有小雨姑娘哭鼻子的时候，天上才会下雨，只有下雨的时候，我们天地万物才会得到滋养。” 云朵妈妈笑着说：“你们的心情我能理解，不过，小姑娘总

活动目标： 1.在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。 2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。 3.乐于探索、交流与分享。 4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。 2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。 3.音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、激发兴趣 1.宝宝们，今天天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳吧! 2.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体，摇摇摆摆来到"池塘"边。 3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。 二、练习动作

2021年世界知识产权日主题 1月19日，世界知识产权组织(WIPO)官网公布了2021年世界知识产权日主题——知识产权和中小企业：把创意推向市场。 WIPO指出，每个企业都有自己的创意，它们将其创意与智慧相结合，创造出消费者需要的产品或服务。同时，每个企业都可以通过知识产权来保护商业资产并从中创造价值。 根据WIPO官网，当前，经济复苏成为当务之急，2021年的世界知识产权日将介绍知识产权体系下的各种工具，如专利、商标等，以及如何将创意推向市场;揭示中小企业在经济发展中的关键作用及它们如何运用知识产权来建立更强大、更有竞争力和更有韧性的企业;强调世界知识产权组织及世界各个国家和地区的知识产权部门在为中小企业创造有利条件以推动创新创造、促进经济复苏和创造就业方面所发挥的核心作用。 2021年世界知识产权日主旨

第一步： 首先画出香菇的顶部，画一个圆形，在圆形中画上一个四角星。 第二步： 接着画出香菇的菇柄部分，注意是越往上越窄的，底部较圆润。 第三步： 然后在底部的地方画上可爱的表情，香菇就画出来啦! 第四步： 最后开始涂色，先给香菇的顶部涂上棕色，再给表情涂色，简单的香菇简笔画就画好了。

适合年龄： 3～7岁 最全面的 资源介绍： 超级全面的3～7岁的教学资源包;教学详案+Worksheets+Readers+配套歌曲所有材料都是可打印的，无论是给学生启蒙还是，自己给孩子用都非常棒。

小木屋里的喷嚏的故事 “阿嚏——”小木屋里的第一个喷嚏响起，熊爷爷感冒了！ “阿嚏——”小木屋里的第二个喷嚏响起，熊奶奶也感冒了！ 秋天到了，天气凉了，就是容易感冒，感冒的滋味可真不好受！阿嚏——阿嚏——喷嚏的声音响亮极了。 “我——阿嚏——想吃——阿嚏——甜面包圈——阿嚏——”熊爷爷的喷嚏把熊奶奶的眼镜掀到头顶上。 “啊哈哈——阿嚏——我不是故意的！”熊爷爷觉得很抱歉。 “咖啡——阿嚏——要加——阿嚏——糖吗？”熊奶奶的喷嚏把熊爷爷的烟斗震得直翻跟斗。 “啊哈哈——阿嚏——我不是故意的！”熊奶奶觉得很抱歉。 感冒的滋味可真不好受！阿嚏——阿嚏——喷嚏的声音响极了。 阿嚏——阿嚏——喷嚏把小花猫震到了天花板上，小花猫尖叫着，抓住吊灯，从天窗里爬了出去。

中午无意间看到某综艺节目，请来谭维维做嘉宾，而在主持人和她聊关于做歌手的事情时，她提到了小时候对她意义非凡的一件事，而在讲述这件事的时候谭维维眼眶都红了。事情是这样的，谭维维的父母以前都是人民老师，而且他们住的房子是教师大院，那天大家在吃饭的时候同年级的教师子女都拿着卷子高兴的让父母看、讨论，多少多少分怎么怎么的。可当时谭维维非常不好意思让父亲看，因为她只考38分，而且其他教师子女都在，他们的分数都很可观。 但是没想到父亲看过卷子之后，将卷子倒过来，对谭维维说“没事，倒过来就是83分”。这一瞬间鼓励的动作，有多少家长可以做得到，而谭维维取得今日的成就，想必和她父亲的鼓励有很大的作用。 其实中国家长对于孩子的教育，真的是责备多于鼓励。考试成绩好了，家长无比欣喜，考的不好则一味的责骂，甚至有些家长会以孩子的考试成绩来作为物质奖励的条

不限制就是培养想象力的最好办法 文=尹建莉 经常有人问我如何培养孩子的想象力，我的答案是：想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，我认为“少就是多”是一条黄金法则。 因为成人常常受制于经验和常识的束缚，自己如果不是想象力丰富的人，在培养孩子想象力方面其实非常有限。卖菜的小贩可以称出一筐土豆的重量，但他不相信有人会称出地球的重量，他的常识中，称重只有一杆秤。家长不要以自己的有限，来理解和指导一个有无限可能的孩子。如果你想培养一个能算出地球重量的人，最好不要把他的思维早早地固定到秤杆上。减少干涉，才能给孩子留下开阔的思考空间。 儿童本身都有丰富的想象力，如果他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到