厦门市一所幼儿园的老师端热汤时，把年仅4岁的小丫烫成九级伤残。近日，家长将幼儿园告上法庭，索赔15万元。 　　老师端热汤 烫到孩子脸 　　小丫就读于思明区的一所幼儿园。去年1月11日，上小班的小丫在教室用餐时被老师端着的热汤烫伤面部，被送到医院救治。经医院烧伤专科收治诊断：小丫属热液烧伤3%，度，头面部。经过21天的住院治疗，小丫的面颈部创面基本愈合，但面部却遗留下了30平方厘米以上的瘢痕，后经鉴定，小丫构成了九级伤残。 　　事后，幼儿园和小丫的家长就赔偿问题协商未果，小丫的家长将肇事幼儿园告上思明法院。 　　父母上法庭 索赔15万元 　　小丫的母亲诉称，女儿出事后，幼儿园及其工作人员未能及时做出有效处理，由于幼儿园未尽安全管理义务，不仅使女儿身体受到严重伤害和痛苦，尤其是面部留下大面积的瘢痕致残，而且对于女性的容貌及心灵将造成严重的创伤，将给幼儿的成长留下挥之不去的阴影，被

                        　　“目中无人”宝宝自闭症警示 　　当你用食物或玩具逗引五六个月大的孩子，而宝宝却总是“目中无人”，不愿与你对视时，一定要引起注意，这可能是自闭症的先兆。 　　不过这么大的孩子，容易受到各种因素的影响，比如情绪因素、身体状况等，偶尔的几次异常表现还不能说明问题，如果在一段时间，比如几个星期、几个月持续出现类似表现，家长最好带孩子去医院就诊进行排查。 如果到了一岁左右，孩子对自己的名字还没有反应或反应非常迟钝，家长更要高度警惕了。 　　北京大学第一医院儿科主任秦

拍打胎教会伤害宝宝吗 拍打胎教并不是拍打孕肚的意思，拍打胎教即触压、拍打胎教法。正确进行拍打胎教不会对胎儿有伤害。 孕24周以后，可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。自此时开始，每晚可让孕妇平卧床上，放松腹部，使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼，可以使胎儿建立起有效的条件反射，并增强肢体肌肉的力量。经过锻炼的胎儿出生后肢体的肌肉强健，抬头、翻身、坐、爬、行走等动作都比较早。 小贴士：拍打胎教并不是真正意义上的拍打，所以并不会伤害胎儿。正确理解拍打胎教才是胎教正途。 胎教的好处 1、受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。 2、受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴

　　方法一：教育孩子做人 　　教育孩子学会做人，就是要十分重视孩子思想品德方面的教育。作为父母不能只重智力教育而轻视品德教育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。教育孩子做人，主要是提高孩子的素质，培养他们遵守社会公德和规则。 　　方法二：教育孩子求知 　　学会求知的方法途径有很多，但最重要的一条是要让孩子有良好的学习习惯，不要强迫孩子“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活地运用知识。 　　方法三：教育孩子劳动 　　要引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持孩子去参加社会公益类的活动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。孩子从小学会劳动，会使他们终生受益，所以让孩子从小参加力所能及的劳动，是家庭教育的必修课和基础课。 　　方法四：教育孩子自立 　　孩子在成长过程中，会碰到很多的坎坷和挫折，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，敢于面对挫折的能力，随机应变

小熊只会画小熊的故事 有一只小熊特别喜欢画画，它也是整个幼儿园里面最会画画的熊了，不过他只会画一种画，那就是熊，其他的东西他画不好。 小熊爱画画儿，是幼儿园里最爱画画儿的小朋友。不过，小熊只会画小熊，画得惟妙惟肖，就像自画像一样，其他却什么也画不好。 小熊不玩儿游戏也不看电视，放学一回家就拿出纸和笔，开始画画儿。小熊画了一张又一张，稿纸堆得像座小山，可他好像还是不满意。 爷爷笑着问道：“孩子，怎么老画小熊呢?你已经画得很好啦!” “就是呀，你就不想画画其他小动物吗?”奶奶也很疑惑。 每当这时，小熊总是笑而不答，继续埋头画小熊。 和爷爷奶奶一样，梅花鹿老师也很头疼，她决不允许自己的学生只会画小熊。她想：我得找个机会，跟小熊爸爸妈妈好好聊聊。可熊爸爸和熊妈妈好像特别忙，梅花鹿老师只见过他们一次。

适合年龄： 3岁及以上 资源介绍： 本文给大家分享的免费资源是美国经典少儿英语分级读物RAZ练习册，压缩包，需要先解压才能查看内容。 解压后PDF可以用打印机打印打纸质，每天读完后，可做当天练习检查学习情况，如果学得不太好，可以给小孩再讲解一下。 RAZ是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物，它的全称是“Reading A-Z”。RAZ在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用，布置在孩子每天的作业中，中国大部分的国际学校也都是RAZ的忠实用户。 RAZ起源于美国、加拿大等发达国家，在香港、台湾地区发展了十几年，是综合考虑孩子的英文水平、心智发育程度、兴趣爱好等要素，为不同英文水平的孩子提供不同难度的英文读物。它旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。

活动目标： 1.引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备： 会玩“我们都是木头人”的游戏。 活动过程： 1.幼儿玩“我们都是木头人”的游戏。 2.请幼儿说说玩游戏时哪个部分能改动，使游戏更好玩。。激发幼儿改编游戏的愿望。 3.引导幼儿自愿分组，分别从形式、规则、说儿歌的方法、最后定格的造型、游戏的人数等几方面探索游戏的不同玩法。 4.引导幼儿交流游戏玩法、总结游戏经验，提出新问题并不断改进完善新玩法。

不一样的麻烦故事 一早，傻瓜熊给小刺猬打电话：“一会儿，我们到林子里去玩，好不好?” “哎呀，我遇到了麻烦，去不了啦!”小刺猬没精打采地回答。 “麻烦?”傻瓜熊放下电话，想不明白，什么是“麻烦”呢?傻瓜熊从来没有遇到过呢。 傻瓜熊只好自个儿出门啦。他怏怏不乐地走着，一边走一边还在想着这个麻烦的问题。 “麻烦!真麻烦!”傻瓜熊路过一棵大树时，听到小蜘蛛正在嚷嚷着麻烦。 “什么是麻烦呀?”傻瓜熊问正在树上织网的小蜘蛛。 “麻烦就是一阵风，”小蜘蛛一边织网一边说，“一阵大风吹来，把我新织的网扯破了，这真是件麻烦事。” “噢!”傻瓜熊心想，“原来，麻烦就是一阵风啊。我去帮小蜘蛛赶走一阵风。”傻瓜熊帮小蜘蛛赶走了风，就往前跑起来。 “麻烦!真麻烦!”傻瓜熊跑过山坡时，又听到小兔子正在嚷嚷

现在的孩子都是被父母捧在手心长大的，吃的用的穿的都是最好的。每对父母对孩子都极尽呵护与宠爱，但是孩子很多的习惯与性格都是从小养成的。如果父母对孩子的宠爱没有一个度，孩子很容易就被宠坏，这很影响孩子的未来。如果孩子有这几个标志性的表现，说明孩子已经被宠坏了，父母一定要当心，不要太放纵孩子了。 1、不懂得尊重父母和长辈 中国自古以来就是礼仪之邦，尊老爱幼是我们的传统美德。虽然不要求孩子对长辈的所有话都言听必行，但是对待长辈该有的礼貌和尊重是必须要有的。但是很多孩子被父母和爷爷奶奶们宠坏了，目无尊长，对长辈们随意大喊大叫，一言不合拳打脚踢，这都是常有的事。可怕的是很多长辈为了哄孩子还都笑脸相迎。 2、要什么都得给 现在的孩子真是要幸福的多，吃穿用度一般都不缺，一般要什么父母都会给。可是有些孩子还是不满足，要什么不合理的东西家长都必须得给，如果

适合年龄 3-6岁。 资源介绍 今天分享给大家的是由比尔·小马丁的绘本《Chicka Chicka Boom Boom》制作的视频动画，资源为mp4格式。这是一本关于26个英文字母的启蒙学习绘本，很适合3-6岁孩子观看。 内容简介 《Chicka Chicka Boom Boom》描绘的是一场字母们比赛爬椰子树的故事。26个字母们在作者的描述下，形态各异，憨态可掬，调皮地犹如一群小孩子。大家互相挑战着，争先恐后地往上爬，终于“历经辛苦”都挤上椰子树之后，却把树给压弯了。随着“Chicka Chicka Boom Boom” 一声响，字母们全部甩下来……可是故事还没结束，等到晚上月亮出来之后， 淘气的字母A又趁大家不注意爬上了椰子树，还挑战其他的字母朋友来抓他呢! 推荐理

牛郎织女鹊桥相会的故事 从前，有个孤儿名叫牛郎，他从小受尽哥嫂虐待，被迫分家出来，靠一头老牛耕田养活自己。 有一天，织女和姐妹们下凡嬉戏，在河里洗澡，老牛忽然张口说话，劝牛郎去相见，并且告诉牛郎如果天亮之前仙女们回不去就只能留在凡间了。于是牛郎待在河边看七个仙女，他喜欢上了最小的那位仙女，便悄悄拿走了小仙女的衣服。仙女们洗完澡之后，准备返回天庭，小仙女却发现衣服不见了只能留下来，牛郎在此时出来，和小仙女制造了邂逅。 不久后，他们两个人相爱了，小仙女便嫁给了牛郎，不再想回天上去。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。天帝知道此事后大怒，命令王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是触断头上的角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河。

语言暴力造成的伤害可能远远大于你的想象。作为父母的我们更应注意自己口中的言辞，有些话也许我们觉得没什么特别，却悄悄地留在了孩子的心中，对孩子的心灵造成莫大的伤害。 最伤宝宝心的十句话，你是否有说过？   1.你看看xxx，看看你自己，你怎么就不如人家呢？ 2.这么简单都不会，你怎么这么笨呢？！ 3.早知道就不生你了！ 4.是不是要我打你才行？！ 5.我再也不管你了，随你的便。 6.都是为了你，我才不得不xxx…… 7.这个你帮不上忙的，不需要你的帮忙！ 8.你怎么就知道捣乱呢！？就知道吃，就知道玩。 9.你是不是想气死爸爸/妈妈？ 10.我们家已经够穷了，再不好好学习以后就去捡破烂吧！ 我先检讨，我曾经怕

作文一 “清明时节雨纷纷……”清明这天的夜晚果然下起了蒙蒙细雨，雨后的空气是清新的，花草上的尘土都被冲洗干净，能闻得见草的香味儿和花的香味儿，我发现楼下的大树，在雨后也努力地长出小叶。 清明节是一个怀念逝去的亲人的日子，许多人都以自己的不同的方式思念他们，怀念他们。我们学校也组织了同学们去烈士陵园扫墓，是让我们都能记住那些为解放而牺牲的烈士们。 清明节不单单是祭祀，还可以踏青，郊游，放风筝……小长假的第一天，我和几个同学相约去了水上公园。公园里游人如织，杏花开了，雪白雪白的;桃花也开了，粉粉的，红红的;草地泛出绿色;树上的叶子也都长出了嫩芽;最漂亮的就是湖边的柳树，随风摇摆，婀娜多姿。我们几个在绿草上跑一跑，跑累了，就坐在湖边的草地上，聊聊天，谈谈心，这是多么美好惬意的事情啊! 这个假期，舅舅带我和妹妹还有姥姥去太平河边玩

呱呱!呱呱!呱呱——呱呱——呱! 一群青蛙整齐地站在荷叶上，齐声歌唱着。瞧，他们的合唱团还有一个指挥呢! 这是青蛙合唱团在排练节目。今天晚上，他们要去一个特别的地方表演节目! 太阳下山了。青蛙们跳下荷叶，沿着弯弯曲曲的田埂朝演出地跳去。 跳呀跳呀，青蛙们跳进了灯光闪烁的狮子城。 狮子城的狮子们真热情啊!他们点亮了所有的街灯，还让路上的汽车一齐嘀嘀叫：“欢迎，欢迎，热烈欢迎!” 可是，一进狮子城，青蛙们全都病了：头疼、走不动路，更唱不了歌。 幸好他们合唱团的指挥见多识广，他找到狮子市长，说：“赶紧把路灯关掉，让汽车的喇叭声也停掉!青蛙们在静静的田野、柔柔的月光下生活惯了，受不了这么强烈的灯光和这么刺耳的声音。” 灯一盏盏地灭了，汽车喇叭声也消失了。 狮子城一片安静，淡淡的月光洒下

让孩子爱上阅读，父母的作用真的太重要了。今天我们谈一种方法，就是适度保持孩子阅读的饥饿感，这有利于孩子爱上阅读。 保持阅读的饥饿感，激发孩子的求知欲 我们这一代父母，很多都是从图书极度缺乏的童年里走出来的。 每次一说起自己小时候读书的故事，大家都是红着眼眶围成一堆忆苦呀! 有朋友说，一本书被每个小伙伴轮流看，最后都变成了油渣子了。 我记得我自己小时候最希望得到的礼物就是书，所以每年过生日时，家里人就会让我去新华书店选一本书，那时候的书老贵了，从不打折，一本书5块钱，可以买10块豆腐，让家里改善10次伙食呢! 真的希望每年多过几次生日，那时候一本作文书都能啃几遍，家里的那些农业技术报，箱子里叔叔们读书留的教材，哪怕是老爷爷的黄历都要看一遍。 真正的“饥饿年代”岁啊!但我觉得是阅读的黄金年代

推荐年龄： 7岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是RAZ分级阅读绘本E级中的一本《Happy Birthday,Snag》，翻译成中文名为：生日快乐，斯纳格，百度网盘免费资源，直接下载即可。 RAZ是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物，它的全称是“Reading A-Z”。RAZ在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用，布置在孩子每天的作业中，中国大部分的国际学校也都是RAZ的忠实用户。 RAZ本身有着非常严密的分级体系：根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度，将整个阅读体系分为aa，A-Z共27个级别。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ

　　日前，教育部同意中国科学院研究生院更名为“中国科学院大学”的申请。自此，中科院直属的高校就包括了中国科技大学和中科院大学。 　　去年中科院向教育部提出“中科院研究生院更名”的请示。教育部经研究，同意中科院研究生院更名为中科院大学。同时教育部建议中科院撤销中科院研究生院的建制。 　　更名后的中国科学院大学，其研究生教育培养管理及学位授予权等基本属性不作改变，现有的法人地位、行政隶属关系、人员编制等方面的体制机制不作改变。 　　■ 背景 　　更名因常被误解不属高校 　　中科院研究生院(现更名为“中国科学院大学”)1978年由国务院批准成立，是中科院直属、具有教育事业法人地位并独立运行的高等学校。 　　中科院研究生院的名称与原国家教育委员会1995年制定的《研究生院设置暂行规定》中 “研究生院是指

　　聪明的宝宝并不是天生的，与后天父母的培养有很大的关系，所以爸爸妈妈要牢记，开发孩子智力，从小宝宝开始! 　　1、也许，开始你得到的只是宝宝茫然的目光，但先不要放弃，而且要在你希望得到他回应的地方稍微做停顿，留给宝宝一些时间，不久之后，孩子就能够掌握对话的节奏，并且对友好的“咿呀”来填补你留给他的那些空白。 　　2、让你的宝宝从镜子里看着自己，刚一开始，他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，然后他会发现自己能令那个小伙伴挥手和微笑所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。 　　3、挠挠他的小脚心，他会很开心，而且，笑是培养幽默感的第一步。 　　4、带宝宝出去散步，用小车推着他，或者将他舒服的抱在怀里，一路上向他描述你所看到的一切，“一只小狗跑过来了”“看，小树又长大了”“你听到汽车的声音了么?”你知

作为一名宝妈，为了上幼儿园的儿子淇淇转换全新工作岗位。喜欢和孩子人手一册一起读书，喜欢记录生活的点滴感受。带着淇回教室向老师询问下节课需要的教材，一转身碰上了他的同学安妮和她姥爷。刚打完招呼，淇就松开我的手，像向往常一样去拉安妮的手。许是有急事，姥爷抱起安妮疾步跑下楼去，安妮趴在她姥爷背上向我们挥手再见。看到此情此景，淇像受了什么刺激似的，也跟着狂奔起来，推开拥挤的人群，扶着楼梯的栏杆，边追，边撕心裂肺地喊：“ 安妮——安妮—— ” 嘴巴张得大大，小脸涨得红红，脖子直冒青筋，绝对一副琼瑶剧中 “ 咆哮帝 ” 马景涛附身状态。见他 “ 咚咚 ” 地飞速绕过一个又个楼梯转弯口，我看着心惊胆颤，急急地追上去，气不打一处来，内心早已将淇骂了十几个来合了，待会儿抓住这小子，非得好好教育一番——人家姑娘都挥手告别了，你穷追个啥劲啊，走就走了呗，干嘛非得要这样疯一样的边跑边吼啊？ 当我

【活动目标】 1、探索两人合作用身体夹球侧身前行的方法，发展动作的协调性，体验与同伴间合作游戏的快乐。 2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 【活动准备】 皮球、篮筐 【活动过程】 一、热身运动 1、我们今天来学一学小螃蟹，螃蟹走路是怎么走的? 2、现在我们先来做一做热身运动：小螃蟹，真奇怪，横着走路横着跑，看到贝壳捡一捡，看到蝴蝶跳一跳，看到小虾扭扭腰，你说有趣不有趣。 二、探索练习 第一次探索 1、我知道小螃蟹们的本领都很大，今天呀就请小螃蟹们帮助螃蟹妈妈来运瓜，好不好? 2、要求： (1)运瓜