司马将军歌拼音版 sī mǎ jiāng jūn gē 司马将军歌 唐-李白 kuáng fēng chuī gǔ yuè，qiè nòng zhāng huá tái。 狂风吹古月，窃弄章华台。 běi luò míng xīng dòng guāng cǎi，nán zhēng měng jiàng rú yún léi。 北落明星动光彩，南征猛将如云雷。 shǒu zhōng diàn jī yǐ tiān jiàn，zhí zhǎn zhǎng jīng hǎi shuǐ kāi。 手中电击倚天剑，直斩长鲸海水开。 wǒ jiàn lóu chuán zhuàng xīn mù，pō shì lóng xiāng xià sān shǔ。 我见楼

这个惨剧曾一度轰动了位于广西西部的一个小城市。为此，当地记者拍了个片子，采访一些与两位逝者曾住在一个单位大院的人。我，就是其中一位。 印象中，小时候常看到那位父亲这样教育儿子：“他打你，你不会也打他呀?你傻啊!”“这么容易都做不好，你丢不丢脸?”“真窝囊，看了那么多书才考得这么点分!”…… 听说吃辣能成大事，一次，别人笑这个儿子不能吃辣，他不知哪来的勇气，猛地端起自家一碟红辣椒吃了几大口，一时吓到了看在眼里的人;小学三年级，已经深夜，他还在台灯下做功课，做完，就扑在桌面上睡着……小小年纪，就已知道学习这场仗是不能输的。 如此不肯服输的儿子，从小学到高中，不仅学业一直名列前茅，其他方面也甚优，从没输过。等上了高中，在众多尖子生中再难独占鳌头，他输了平生以来的第一次。因为考试分数低，班主任找他谈了一回，他就离校出走了。找回来后，他被捆在搓

第一步： 长方形纸对折。 第二步： 将四个角向内，折成以下模样。 第三步： 两边向内，成下图样子。 第四步： 看着如下的折痕，将一头向内弯曲，用胶水粘住，形成花瓣，一共需要15个花瓣。 第五步： 将花瓣用胶水粘在一起。 第六步： 最后如下图，将花瓣尖弯曲即可。

白蛇传说的故事 在很久很久以前，有一条白色的蛇，它在山上修炼了整整一千年，终于获得法力，变成了一位美丽的姑娘，名叫白素贞。和白蛇一起修炼成人的还有一条青色的蛇，名叫小青。 白素贞来到山下，遇见一个名叫许仙的人，他们结了婚，幸福地生活在一起。不久，白素贞生下一个可爱的儿子。 可是，一个名叫法海的和尚发现了白素贞，他不喜欢看见蛇妖和凡人生活在一起。于是，法海对许仙说：“你的妻子是个蛇妖！不信的话，你把雄黄酒给她喝下去，她就会现出原形。” 许仙不相信法海的话，可白素贞喝下雄黄酒后，居然真的变成了一条大白蛇。许仙非常害怕，吓得昏了过去。白素贞急忙找来灵芝草，救活了许仙。法海见这样不能拆散二人，就把许仙带走，关在了一个叫金山寺的地方。白素贞为了救出许仙，和小青一起施展法术，用水淹没了金山寺。结果，洪水伤害了很多其他生灵，上天惩罚白素

折纸骷髅头图解教程 1、准备一张正方形黑白双色纸，对角线对折出折痕。 2、下面的角往上、往下折叠两次。 折纸骷髅头图解教程 3、翻面，两边对齐底层中线折叠，把另一边三角形往上折，压到里面去。 折纸骷髅头图解教程 4、两边压折下去，两底角对齐往上折。 5、表层打开压折下去，两尖角也打开压折，把表层翻开，三个角往里折，折成眼睛的样子。 折纸骷髅头图解教程 6、中间的小三角形也往外折。 7、把下边三角形往上折，往里往外折成牙齿形状，两边往里面折，一个骷髅头就折好了。

在跟孩子交流的过程中是不是觉得自己话超多的？很多妈妈在教育孩子的时候，往往耐心不够，毁掉一个孩子，一个字就足够了，不要再说了！ 当妈以后，你和孩子说得最多的话是啥? ——“不”及其衍生词（比如不可以、不能、不要、不行等），首当其冲啊：“不要爬高！危险！”“不可以再吃零食了！”“不能乱丢玩具！”“不要闹了！”“不要哭了！”…… 首先我们来看看“不”这个字，是怎么一点点把孩子变平庸的 01越说不可以，孩子越没主见 豆豆，是个极其听话的孩子。但让妈妈头疼的是，孩子太没主见了，问他想去哪玩，他说“听妈妈的”，问他想吃什么，他说“听妈妈的”，现在还小，看起来这样的孩子很好带，但妈妈非常担心他长大以后太没主见，会吃亏！ 1岁左右，孩子的自我意识开始发展起来，什么事情都喜欢自己做主。很多妈妈觉得孩子还太小，不能什

推荐年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是出自Raz-A级别的英文原版绘本《Make Me Laugh》，翻译成中文名为：让我发笑，pdf格式的，直接下载到百度网盘即可，资源是免费的。 RAZ起源于美国、加拿大等发达国家，在香港、台湾地区发展了十几年，是根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的英文读物。 RAZ本身有着非常严密的分级体系：根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度，将整个阅读体系分为aa，A-Z共27个级别。 A级别每页主要以单词和短语为主，难度很低。随着级别的上升，句子会越来越长，有更丰富的表达，词汇也越来越丰富。 绘本内容：

孩子问性问题怎么办：大方回答 孩子的世界很单纯而且充满好奇心，家长不能以成人的眼光去看待他，甚至认为孩子有什么不良动机或者道德问题。如果家长总是抱着戒备的心态，或者以冷淡、责备的口吻去跟孩子谈论性问题，孩子可能会带着对性的误解成长并影响他们的心理健康。 小贴士：面对孩子提出的“尴尬”问题，你会选择怎样回答呢?不妨选择大方的解答孩子疑惑，有时候孩子最关心的往往是你的态度，如果你的态度没有什么异常，孩子也不会有其他的感受。 孩子问性问题怎么办：直接了当的回答 如果孩子问“爸爸(妈妈)我从哪里来的?”，父母就直接就利用这个机会跟孩子好好解释“爸爸的精子和妈妈的卵子结合，在妈妈的身体里长成了你。”像这种回答其实并不会对孩子造成任何负面影响。 小贴士：孩子会好奇“我是从哪里来的”这类问题，父母不妨大方的回答，给孩子解释清

孩子到了一定的年龄，自我意识提高了，好奇心更强了，什么事都按照自己的方法做，自己探索。往往，他们做的很糟糕，甚至很危险，受累收拾残局的还是大人。 通常妈妈们都忍不住使出“河东狮吼”或者“降龙十八掌”!自己心疼不说，孩子甚至更调皮了。于是家长想出一个妙招，吓唬孩子，屡试不爽，但你知道这样多残忍吗?看三个案例，分别代表三种家长常用的吓唬方法: 案例1:用“身边的人和事物”吓唬孩子 乐乐奶奶经常追着乐乐喂饭，乐乐跑的太欢，奶奶气急了，就说，再不吃饭就让隔壁杨叔叔把你抓去! 乐乐每次听到都很听话，可是晚上她会做噩梦，很害怕地喊叫:别抓我! 害处:孩子对人和环境非常恐惧和焦虑，不敢探索，交际能力下降，孩子害怕出门，害怕见人，胆怯、害羞、刻板。 案例2:用“妈妈不要你了”吓唬孩子 很多奶奶都喜欢说，你妈妈不要你了

很多家长们都在为孩子的教育发愁，怎样才能教出一个好孩子？这是父母一生的命题，但是常给孩子吃这3样东西，长大肯定有出息！ 1吃饭 微不足道的生活细节，总是微妙地传达出一个孩子的习惯、秉性和教养。 一家的孩子教育得好不好，带出来吃顿饭就知道了；一个朋友跟你是不是一路人，吃几顿饭就明白了；两口子过得怎么样，看看厨房、饭桌，也猜个八九不离十。所以说，好好吃饭是小事，也是大教养。 孩子被人骂作没教养，多半是在饭桌上。 我有两个本家的婶儿，在亲戚朋友中的名声特别差，逢年过节聚餐的时候，大家都不想邀请她俩，但有时候碍于亲戚面子，又不得不客气一下。 每当开始上菜的时候，她两家的孩子就“霸占”了转桌： 凉拌小青菜不喜欢吃，就赶紧转过去； 这碟五香牛肉片挺好，就转到自己跟前按住，一筷子接一筷子地吃光；

气质是女孩一生最好的名牌，气质能显示出一个人的修养。一个优秀的家庭、一对优秀的父母，并不是给你的孩子留10亩地、10栋房子、10个百万元的存款，最重要的是言传身教给她好的性格和优秀的气质。女孩的气质要从小开始培养，那怎么培养气质女孩呢？ 赵薇13日在Instagram贴出女儿画画的照片，并配文：“架势”。 照片中小四月一头乌黑长发加上水灵大眼，完美复制了妈妈的优良基因，和赵薇灵动的气质有几分神似。 网友纷纷留言：“小四月好漂亮，越大越淑女啦。”“女神画画的架势美的不要不要的，好有文艺范儿！” 要想提升女孩子品位，最好方法就是要让增长见识。增长见识的方法有很多，如旅行、读书、学习一些才艺等等。 只要女孩子的见识广，判断能力就强，这样就不会被外界的种种所诱惑。 一位经常带女儿出去旅行的母亲，曾这样介绍了自己的经验

2021年姓焦取名女孩 焦姓是一个不常见的姓氏，出生在2021年的焦姓女宝宝如何取好听名字? 焦恩葆：保持，茂盛的含义。 焦倍蕾：天性聪颖，福禄双收，名利有分，中年成功事隆。 焦舒立：出人头地，事业发达。 焦家礼：有道德观念，有礼貌，有德有智。 焦晓烁：锻炼，精练。取名象征有经验，有水平。 焦敏玲：指玉与玉相击的声音，其声美妙动听。取名用，象征美好动人。 焦络瑶：识雅秀气，老年吉昌。 焦玉璐：有一种美玉叫璐。取名象征贵重。 焦安茹：理智充足，多才温和，秀气文雅，有爱情烦恼。 焦若嫣：福禄双收，晚年吉祥。 焦瑞好：好的前兆，吉祥。取名用，象征有好的兆头，吉祥快要到来。 焦玛莎：女性人名专用字，荣贵之字。 焦韶涵：多才有能

第一步： 先剪出花瓣，由四个心形组成，看上去很有趣。然后从红色、黄色和蓝色纸上剪出3个圆片，按照上图的顺序粘贴，做出花朵。 第二步： 把纸花翻过来，在背面贴上3个绿色的叶子,可爱的纸花准备好了。 第三步： 接着拿出蓝色的矩形纸。把它从一边开始反复折叠，就像是做纸扇。 第四步： 在靠近底部，用黄色的纸条包起来，并用胶水粘合固定好。最后把最好的纸花粘贴到顶部，这样，用彩纸制作的花束就做好了。

新生儿的大脑中有数以亿计的神经元，单个神经元处理信息的能力相当于一台小型电脑。新生儿的大脑约为成人大脑重量的1/3，而成人大脑加工信息的性能远超于世界上任何一台电脑。 科学家曾认为新生儿在出生时就拥有了个体所需的所有神经元，不过，近年研究发现新的神经元不断产生的过程，即神经形成会一直持续到成人时期。 神经元向伸出两种纤维，即轴突和树突。轴突负责将信息传递给其他神经细胞，树突接受其他神经细胞传递来的信息。而神经递质通过突触实现信息在神经元间的传递。 新生儿出生后，神经元伸出的纤维以及纤维间的突触在一年内会大量增长，可能持续到青春期或青春期以后。事实上，只有那些被使用的神经元才会被保留下来，其他未使用的则被“修剪”掉。 这种“修剪”对个体发展十分重要，一些发展性障碍之所以发生，就是因为某些特定的基因缺陷除非了“修剪”的过程。

活动目标： 1.练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。 2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。 3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 轮胎若干，音乐。 活动重点、难点 重点 练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。 难点 双脚交替跳的基本技能。 活动过程： 1.导入。 师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。 2.准备活动。 师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里

　　“青春年华”是一首关于时光的新年歌曲，优美的旋律，动人的歌词，时间是一个美好的东西，又是一个短暂亦是的东西，让人珍惜! 　　春风吹来一阵芳香 　　是身旁姑娘的发香 　　轻柔的秀发 　　在风中飘荡 　　神采飞扬 　　女孩随着音乐节拍 　　抛着轻盈的体态 　　裙角掀起了一道虹彩 　　风中摇摆 　　阳光下的她 　　一朵金色玫瑰花 　　热情散发 　　青春年华 　　你若是拥有它 　　青春年华 　　你不要逃避 　　你只要珍惜 　　一刹那的时光 　　已经不在 　　可爱的长发姑娘 　　梦中 牵着我 　　无限温馨 　　千百惠-青春年华 　　女孩随着音乐节拍 　　抛着轻盈的体态 　　裙角掀起了一道虹彩 　　风中摇摆 　　阳光下的她 　　一朵红色玫瑰花 　　热情散发 　　青春年华 　　你若是拥有它 　　青春年华 　　

沙溢和胡可的两个儿子安吉和小鱼儿，因为他们的可爱之处，圈粉无数。可即使是“宠弟狂魔”的安吉，也有和弟弟小鱼儿争抢玩具的时候，可不管是吵闹拌嘴还是争抢玩具，超人妈妈胡可都能用她的淡定，让兄弟俩找到和解的办法。 孩子抢玩具，实在是令父母很为难的一件事，怕自家孩子吃亏，又怕小事变成大事。 2个新闻事件： 四川宜宾一个家长因孩子和邻居孩子争抢玩具，起了报复心，把邻居孩子杀死。（来自：四川新闻网） 杭州两男童争抢玩具，结果却演变成大人的斗殴。（来自：杭州网-杭州日报） 很多家长认为孩子争抢玩具，是一件很正常的事，可它却不是一件小事，从这件小事里，我们会看到孩子的分享、包容和礼让这些问题。争抢的过程，也是家长对孩子一次教育的过程，所以不容忽视。 孩子为什么会争抢玩具？ 带孩子进行户外活动，家长们都会

学科：数学 类型：试题 格式：word文档 年级：小学二年级 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取二年级上册数学试题2020-2021期末测试卷二电子版↓↓↓

如今，数不清的父母们正在加入“低头族”的行列，以至于忽略了孩子的感受。陪伴的减少，不仅降低了亲子间的亲密度，严重的还会使孩子出现语言障碍…… 就在几天前，4岁男孩波波（化名），由爸爸妈妈和奶奶带到了华西附二院钱幼琼的门诊求医。家长告诉钱幼琼，波波几乎不开口说话，到现在也只能叫一声“妈”，连“爸爸”都不会叫，更别说其他词句了。钱幼琼对波波进行了各个部位的检查，并检验了智力、听力等指标，排除了其他所有易导致不开口说话的因素后，钱幼琼判断，波波是缺乏语言刺激而导致的语言发育障碍。 “大家都知道狼孩的故事，出生后被叼到狼窝的孩子，即使七八岁返回社会，仍然不会说话，就是因为没有语言环境的刺激。语言的能力是在出生后早期，在充分的语言环境刺激作用下发育的……”在儿科当了61年医生的钱幼琼说。影响幼儿语言能力的因素，通常有智力低下、听力不足、自闭症等。但若排除

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.发现并准确说出棋子在格子中的位置，能看棋谱听指令准确找到位置。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动，体验成功的喜悦。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 5.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、课件、多媒体设备。 2、人手一张正反有8格和9格的格子图谱，12格格子的大图谱。 3、布置“寻找周围象格子形状的物体”之任务。 活动过程： 1、情境导题，了解日常生活中的许多物体呈格子形状。 （1）看课件，猜一猜礼物（格子）。 师：今天老师带来一个礼物，看看是什么？（放课件，至出现格子） （2）寻找和回