适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文原版动画片《Little Princess》第一季，下载到百度网盘以后需要自行解压才能观看。 《Little Princess》这部清新可爱的手绘风动画片，横扫了诸多欧洲动画节及电影节大奖。 它由著名儿童文学家插画家托尼罗斯的畅销图画书改编，在全球超过十几个国家播出，深受欧美观众的喜爱。 动画片讲述了一位平民小公主的日常生活，她是一个充满活力、讨人喜欢又对这个世界充满好奇的小女孩，她的故事贴近每一位小女生的童年，在温馨之余，也能让孩子们学会许多成长当中的道理。 每集故事通篇都贯穿着幽默风趣和惊喜，并且传递着正能量。

　　今天朵朵的心情真是好，一起床就高兴地喊“ba——ba”、“ba——ba”，方建业乐的嘴都合不拢了!这可是朵朵在毫无启发的情况下自己喊出来的“爸爸”啊，能不高兴吗!妈妈似乎有点失望，为什么不是先喊“ma——ma”呢?后来终于在朵朵午睡觉后找不到妈妈时，一边撇着小嘴一边喊着喊“ma——ma——ma”。这下子妈妈的虚荣心好像有点满足。不过宝宝明显地喊爸爸的次数比妈妈多好多，说明宝宝还是快乐的时候多，妈妈也就不“生气”啦，只是希望宝宝赶快懂得这“爸爸”和“妈妈”的内涵。 　　7～9个月

第一，忌娇惯溺爱。开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子—溺子—误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 　　第二，忌袒护纵容。在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。 　　第三，忌哄骗。有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。 　　第四，忌讽刺。对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。 　　第五，忌苛求。父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。 　　第六，忌放任。对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。 　　第七，忌打骂

世界上唯一不能选择的就是自己的父母，更何况在当时，他们自己也不知道自己的所作所为对孩子有何影响。父母已老，他们仍是那个会唠叨你记得按时吃饭、不要熬夜的人。我们如果老是沉溺于这种伤害中，难道从某种意义上讲，不也是在为今天的不如意找借口吗？ 我们只能选择原谅，原谅他们不经意的伤害，也原谅自己的不美好，并给自己机会去作出改变。作为一个心智成熟的成年人，只有行动，当下的、立即的行动才能改变现状。 抱怨只会让你作茧自缚，让你在旧日的泥潭中越陷越深，而当你在泥潭里挣扎时，真正心疼你的还是你的父母。 以下这篇文章写出了我的心声，愿大家都能破茧重生。 文：小小苏妈妈。 今天不聊娃，聊聊我们自己。 正文： 苏宝出生后，为防产后抑郁，我找到一个心理咨询师，叫Rebecca，美国人，仨娃妈，真诚直白、不拘

小山羊找工作童话故事 从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。ZJt童话故事_童话网 小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。 ZJt童话故事_童话网 小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说：“小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家。”ZJt童话故事_童话网 小山羊说：“可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？”ZJt童话故事_童话网 服务员友好的说：“可以。”就这样小山羊总算安定下来打工了。ZJt童话故事_童话网 时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。ZJt童话故事_童话网 半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年

做为家长，不能一味地希望孩子能成为闪闪发光的人，更重要的是家长能发现孩子的发光点，并因材施教。 前两天在餐厅吃饭，一个孩子拿着100分的体育成绩单，高兴地给妈妈看，“妈妈，你看我体育考了满分!”一双眼睛里闪着亮光，期待着妈妈的夸奖。 让我和孩子都没想到的是，妈妈回应说：“体育满分有什么用，把语数外也考满分才好!” 孩子失落地点了下头，眼里的光伴着这句话渐渐暗淡下来。 我为这位妈妈感到十分惋惜，因为这句话很可能就扼杀了一个体育人才。 这样的例子屡见不鲜。 很多家长看不到孩子的一些与众不同的优点，在他们的眼中，只要成绩不好，就一切都不好。 这样的父母，总喜欢训诫孩子：“告诉你，成绩不好其他方面再好也没有用，赶快去学习。” 就这样，孩子好不容易表现出的闪光点，被父母的忽视和打击所磨灭。孩子的自信

在巨大的升学压力下，幼儿教育小学化倾向越来越严重。幼儿园小学化，简单地说，就是违背幼儿身心发展规律和学前教育规律，将幼儿置于和小学一样的教育环境中，运用小学的教学方式，提前教授小学内容，进行小学化教学。 幼儿园“小学化”的具体表现包括幼儿园教学内容、教学形式、教室布置、评价方式和生活方式等方面的小学化。 提前小学化过早学习知识是抢跑，不利于孩子的身心健康发展。因为超负荷或超年龄段的学习内容和教育会给孩子心理带来压力，有损孩子心理健康，至少会使孩子对学习产生反感和厌倦。 我们一起来看看幼儿园“小学化”对孩子的危害有多大。 1、违背教育和孩子成长规律 幼儿园小学化是把小学的内容提前给孩子学习，而这些内容基本都高于孩子认知、思维、动作发展的水平，这种拔苗助长的方式只能有碍于孩子发展。 2、造成孩子在幼儿期就开始厌学 孩子在幼儿

据外滩教育报道，在英美国家，现代家政教育已发展一百多年，至少77个国家将之纳入课程体系。 教会孩子收拾自己的房间，不仅仅是保持房间整洁、减轻父母工作量那么简单。孩子学习做家务，其实也是处处充满了启蒙教育的机会。 1岁半，给孩子建立房间要收拾的概念，还能进行感官教育 相信妈妈都会遇到这样的情况： 孩子大多喜欢把所有的玩具，一起摊开来玩。但最后收拾的时候就会很麻烦。 大的积木、娃娃、车类玩具、不同尺寸的球、大图片纸板书、玩具电话、音乐盒、空盒子…… 这么多玩具该怎么整理？ 最容易的原则是：把所有的玩具放到一个大盒子里。 不用要求太高，只要孩子愿意一起动手就行。 在收拾的过程中，有意对孩子进行视觉、听觉等的感官教育。 01 听觉教育

活动目标： 1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音，感受音乐的乐趣。 3、能大胆参与探索活动，感受给人带来的快乐。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备： 装有米、红豆、核桃的罐子若干，空罐子若干，《幸福拍手歌》、标记牌、黑板。 活动过程： 一、导入过程 教师摇动手中空罐子，引起幼儿注意教师：听听，罐子里面有东西吗?你怎么知道没有的啊?没有东西就没有声音么?我们一起来看一看到底有没有东西。 二、基本部分 1、小魔术吸引幼儿注意。教师：那现在我要来变一个小魔术(将事先准备好的核桃装入罐中，摇动)你们再

“别”姓男子喜当爹，却为女儿名字犯了愁，妈妈取一名全家夸赞！虽然不常见，但却不能否认，正是这些稀有的姓氏才体现出我们国家文化的内涵和渊源。 “别”姓男子喜当爹，却为女儿名字犯了愁，妈妈取一名全家夸赞！ 别先生，是湖北人，在他们那里的一个村落，整个村子都是“别”姓，别先生经过自己努力，成功的走出了大山，过上了城市人的生活。可一直对自己的姓氏“耿耿于怀”。因为这个姓氏很少见，在日常生活中，经常会闹出很多笑话，另别先生很尴尬。 被询问时的尴尬场景： “先生您好，请问您贵姓？” “我姓别！” “不好意思先生，我是问，您贵姓？不是问您性别” “我姓别……”说罢只好掏出身份证，自证真伪。 类似这种情况，在别先生的生活中经常出现，凡是和客服沾边，和姓氏沾边的总会出现类似情况。不理解的人或

适合年龄： 2-6岁 资源介绍： 本文给大家分享的是一个经典的英文动画片《爱探险的朵拉》第三季，视频为MP4格式，画面清晰，英文原版，无字幕。 动画内容简介： 《爱探险的朵拉》第三季讲述的是一个爱探险的7岁小女孩的故事。她精通双语，常常在探险路上积极地恳请学龄前儿童给予她帮助。 在每一集里，朵拉和她最好的朋友小猴 Boots会向观众小朋友求助，解决他们在路上碰到各种困扰和难题，每一次在小朋友的帮助下，朵拉都能闯关成功，到达目的地!

拒绝帮忙的小熊的故事 小熊正在路上走着，走啊走啊，突然跑过来一只小母鸡，小母鸡说：“小熊小熊，请你帮帮我的忙好吗？我的东西推不动，太重啦！” 可是小熊非常不耐烦，它说：“我干嘛要帮你的忙？我还忙着呢！” 说着，就飞快的走回家去了。 走啊走啊，当它一回到家的时候，发现门口有一颗大大的西瓜，西瓜旁边，站着小母鸡、小鼹鼠还有小鸟。 小母鸡看见了小熊，笑嘻嘻的说：“我们一打听才知道，原来这西瓜是你丢的呀！我们给你推回来啦！” 小熊听了，不由得脸红了。 拒绝帮忙的小熊的故事点评 小熊的故事让小朋友们领悟了什么呢？一定要做一个善良、热心的人哦，小熊不愿意帮助其他小动物，大家都想着帮助它呢。从小培养小朋友们

沉重的脚步作文600字 篇一： 四周都静悄悄的，突然一道黑影从门前闪过，偷偷地飞步溜进了家…… 这黑影就是我，心里虚虚的，只盼着爸爸妈妈千万不要回来，因为我英语只考了七十八分，他们要是回来，我就…… 在家里，我贼头贼脑地东张西望。家里静得出奇，看来他们都没有回来，只有我这“小当家”站在家中不知所措。 唉，我怎么搞的？连回自己家都心神不定啊！我的心立刻松弛了下来，神气活现地迈着大步来到了电视机前正准备快活一番。这时，我却分明听见了沉重的脚步声响起，越来越近了，我的心提到了嗓子眼，僵直的手指无法动弹，家里的电灯也时明时暗。我直直地站在原地一动不动，放弃了所有的希望，等着“死”吧！ 咦，这脚步声怎么突然消失了呢？我长吁一口气，一屁股坐在了沙发上，真是浪费表情的事情，原来是卫生间的门没关紧，被风吹得一开一合，吓得我以为是

如何培养出一个人格健全的孩子？父母一定想过这个问题，那么在家庭教育中，需要注意些什么呢？你知道吗？让我们一起来看看！ 龙应台在《目送》中写道：“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就在今生今世不断地目送他的背影中渐行渐远。” 有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路，只能一个人走。 人生路漫漫，父母和儿女不能陪彼此一辈子，所以要懂得放手。 作为父母，最骄傲的莫过于培养一个有健全人格的孩子。 著名的心理学家阿德勒在他的著作《儿童教育心理学》中提到： 培养孩子健全的人格，这才是教育孩子的首要目的。 那么，父母应该从哪些方面去培养孩子，让他们养成健全的人格呢？ 守护孩子的自尊心 有助于形成完整的人格 在保护孩子的自尊心方面，很多父母都做的非常不足，不懂得尊

2021中国旅游日主题口号 2021中国旅游日主题口号：“绿色发展 美好生活” 往年“旅游日”主题： 2011年“中国旅游日”主题：“读万卷书 行万里路” 2012年“中国旅游日”主题：“健康生活 欢乐旅游” 2013年“中国旅游日”主题：“休闲惠民 美丽中国” 2014年“中国旅游日”主题：“文明旅游 智慧旅游” 2015年“中国旅游日”主题：“新常态 新旅游” 2016年“中国旅游日”主题：“旅游促进发展 旅游促进扶贫 旅游促进和平” 2017年“中国旅游日”主题：“旅游让生活更幸福” 2018年“中国旅游日”主题：“全域旅游 美好生活” 2019年“中国旅游日”主题：“文旅融合 美好生活 ” 2020年“中国旅游日”主题：“爱生活 爱旅

2016年诺贝尔文学奖得主刚揭晓的时候，大家先是：“啊？” 接着：“哦...” 然后“耶！”这种心态的起伏，无非是因为今年的诺贝尔文学奖，颁发给了美国民谣歌手艺术家鲍勃·迪伦。 Bob Dylan与儿子Jakob 虽然大多数人最初惊诧地是，文学奖的奖项颁发给了一位歌手，这...这...不科学啊！但是经过接下来10分钟内朋友圈的各种诺奖推送，才了解到原来自己认识的鲍勃·迪伦，只是鲍勃·迪伦的一面而已，他除了歌手的身份外，还是诗人和作家，并出版过绘本。 组委会给鲍勃·迪伦的颁奖词如下： “为美国音乐传统增添了创造性的诗意表达”。 我们来看看鲍勃的诗意，在绘本中是如何呈现的？ Forever Young Bob Dylan / Author | Paul Roger

幼儿园儿歌小白兔教案：设计背景 这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。通过教学，可以使幼儿萌发喜欢小动物、愿意接近小动物的情感。 引导幼儿学习观察小动物的方法。引导幼儿了解兔子的基本特征和生活习性。 幼儿园儿歌小白兔教案：活动目标 1、读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。 2、在歌舞中培养了学习兴趣，体验表演的乐趣。。 3、小朋友们更加热爱生活及小动物。 幼儿园儿歌小白兔教案：活动重难点 教学重点：读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。 教学难点：培养学生的开放性和主动性。 幼儿园儿歌小白兔教案：活动准备 1、磁带、录音机，大挂图。小兔头饰。

第一步： 准备好卡纸和绳子。 第二步： 把卡纸卷成一个圆锥体，粘贴上眼睛、鼻子，画出嘴巴。 第三步： 再粘贴上长耳朵，穿上绳子。这样，用卡纸制作可爱的兔子帽子就做好了。

父母是孩子的第一任老师，是孩子模仿和学习的对象。因此，父母的言行举止，甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。 1.自己勤俭，对孩子却大手大脚 【害处】有的家长[微博]省吃俭用，对孩子却出手大方，以为这样是爱孩子，可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识，反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质，如节约、有计划的支出等。 【改变方法】爱孩子不是给他昂贵的东西，而是给他合适的。从小教会孩子理财，懂得感恩和回报、明白节俭的道理，才是给孩子最好的。 2.没有礼貌 【害处】家长平时“出口成脏”，或者总做些没有礼貌的事情，孩子自然会有样学样，在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分，成为一个没有礼貌的人。以后无论是在人际关系上，还是在学业、事业上，没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。 【改变方法】审

活动目标： 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用"喊叫"（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只 活动过程： 一、开始部分组织教学 二、基本部分 1、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔"惊慌"万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊："妈妈快来！来人哪！救命呀！"妈妈及时赶到，赶