《危险的小鳄鱼》绘本 书名：《危险的小鳄鱼》 作者：文/图 [英]一个关于惊喜与友情的故事。经典畅销绘本，适合亲子共享的美妙故事，陪伴孩子用心感受成长的奇妙与美好！

第一步 首先画一个椭圆形再在椭圆形的上下两端画上一个长方形并画上挂绳。 第二步 接着我们在灯笼的下端画上灯笼穗，画好挂绳然后画上一个长方形再在上方形下面画四条竖线。 第三步 我们在用相同的方法再画一盏灯笼，因为后面这个灯笼被前面的遮住一半所以我们画出半边灯笼就好。 第四步 最后我们用弧线在灯笼面上画出灯笼骨，这样我们的灯笼就完成了。大家学会了吗！

世界上最美的花朵的故事 1 在一个开满密密层层的花的地方，在那朵硕大无比的牡丹花里，住着一只非常非常小的小蝴蝶，小得只有你四个指甲盖那么大，于是认识它的昆虫都叫它小不点。小不点把它的家叫做牡丹屋，它的生活就是每天采花蜜、在花中跳舞玩耍。 有一天，小不点在花丛中采蜜时忽然想到：我见过各式各样的花朵，哪一朵是世界上最美的花朵呢?于是小不点萌生出一个想法，它要找遍世界，找到世界上最美的花朵。这天晚上小不点就准备好行李，等到天一亮就出发。 清晨，东方开始发白，太阳从天边冉冉升起，小不点拿着行李悄悄飞出牡丹屋，离开温暖的家踏上了寻花之路。 2 小不点朝着太阳的方向飞去，它相信太阳的家乡一定有世界上最美的花朵。正当小不点觉得很无聊时，它忽然发现前方有一个很热闹的小镇，小镇的边界立着一块牌子，上面写着“昆虫镇欢迎你”几个大字，

重阳节出生的男孩小名 九九：表示九月九，又有长长久久的意思。 皮皮：皮实，顽皮，调皮。 兜兜：可爱的，兜着全家人的爱。 舟舟：希望宝宝像小船一样扬帆远航。 康康：希望宝宝健健康康。 奔奔：像马一样奔跑，活泼、有活力。 军军：帅气、有男子汉气概。 淘淘：适合调皮、机灵的宝宝。 小宇：有风度、器宇轩昂。 奕奕：有精神、活泼。 跃跃：适合活泼好动的宝宝。 壮壮：健壮、活泼。 铮铮：希望宝宝坚强、有正气。 壮壮：健康、壮实。 嘟嘟：适合粉嘟嘟、胖嘟嘟的宝宝，表示可爱、健康。 睿睿：聪明，有智慧。 多多：寓意多福多寿多欢乐。 叮叮：银铃般清脆的声音。 跳跳

游戏安全幼儿园教案：活动背景 游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于幼儿园比较有意义。 游戏安全幼儿园教案：活动目标 1、提高幼儿的自我保护能力。 2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 3、认识游乐设施的安全使用方式，享受玩游乐器材的乐趣。 游戏安全幼儿园教案：活动准备 1、图片两张 2、安全卡片和不安全卡片若干 3、户外游乐器材 游戏安全幼儿园教案：活动过程一 一、导入活动，引出话题 1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？ 2、出

山茶花观察日记100-300字 200字【篇一】 6月5日 星期二 阴 我家楼下种了许多株山茶花，今天，我看到了它们。它们都包着绿绿的花托，似乎在给这夏天带来了勃勃生机。妈妈建议我们剪两株带回去养，我答应了，于是，我们挑了两个比较大的花苞，剪下来。回到家，我选了一个比较精致的，透明的小盒子来装水，把它们放进去。好了！我兴奋极了，兴奋的同时我也担心：这个小盒子里只有水，没有土，山茶花会不会淹死掉？ 6月6日 星期三 阴 早晨，我醒来看山茶花，发现山茶花没有被淹死掉，反而精神了不少。我高兴极了。仔细看一看山茶花，它的花苞大了不少，好像快要爆裂似的，花托显得更绿了，里面的花瓣也更紅了，好像在准备迎接开花的到来。我也期待极了。 6月7日 星期四 晴 早上，我又去观察山茶

春节为什么要舞龙：舞龙是春节传统习俗 舞龙是我国民族传统民俗文化活动之一，每到热闹喜庆的节日，人们都会舞龙庆祝，而最为热闹的节日——春节也自然不会缺少舞龙的习俗。在中国古代劳动人民用舞龙祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰登。 舞龙起源于汉代，经历代而不衰。舞龙最初是作为祭祀祖先、祈求甘雨的一种仪式，后来逐渐成为一种文娱活动。到了唐宋时代，舞龙已是逢年过节时常见的表现形式。龙在历史文籍的记载中出现的时间极早，而且“舞龙”包含“风调雨顺国泰民安”，原有“祈年”的意思。而到了现在，舞龙已经成为春节必备的节目，无论是大型晚会还是小型活动，舞龙通常都是保留节目。 春节为什么要舞龙：龙的寓意 在上古时代，如遇水旱瘟疫，妖孽凶灾之时，巫师术士会模仿做龙的活动姿态，回旋舞动，舞龙祈雨的仪式风俗。以“似因生似果”的法术原理，以求达至

《小手手出来了》绘本 书名：《小手手出来了》 作者：文/图 林明子 译：小林，小熊 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：《小手手出来了》是模仿小朋友最喜欢玩的捉迷藏游戏，小宝贝整个人都用毛巾盖住了，什么都看不见，慢慢地小手手出来了，小脑袋出来了。小脸蛋出来了，最后小脚脚出来了。 绘本内容 《小手手出来了》绘本 点评：本书重点发展肢体运动智能和内省智能。在本书中，作者选取小宝宝日常生活中的熟悉场景，描写了小宝宝在洗完澡后自己穿衣服的过程。阅读本书，小宝宝能够了解自己的身体并获得更好的自我意识的发展。每页的文字都是差不多的，采用一问一答的形式，一方

幼儿园丑小鸭的教案：活动目标 1、激发幼儿同情心和保护小动物的美好情感。 2、对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听习惯。 3、了解天鹅的外型特征及生活习性，学习用语言表达自己的意愿。 幼儿园丑小鸭的教案：活动准备 1、活动区投放有关图书，如；故事书，科普书。 2、《丑小鸭》故事有关影像资料、自制课件或挂图。 3、背景音乐《天鹅》。 幼儿园丑小鸭的教案：活动过程 一、播放背景音乐《天鹅》，请幼儿根据音乐自由进行模仿飞禽的动作，并交流自己飞禽的名称，可在教师的指导下，学习用一句话来描述自己表演的飞禽的特征。如：“我是一只美丽的小鸟”，“我是一只爱跳舞的孔雀”。 二、组织幼儿观看影象资料，听故事《丑小鸭》后

夸父追日的神话故事原文 原文： 夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭(wei)⑤;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 夸父追日全文翻译 夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。他口渴，想要喝水，到黄河、渭水去喝水，黄河、渭水的水量不够他喝，向北到大湖去喝水。夸父还没有到，在半路因口渴而死。他丢弃他的手杖，手杖化作了桃林。 夸父追日寓言故事 远古时候，在北方荒野中，有座du巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。 他们的首领，是幽冥之神“后土”的孙儿，“信”的儿子，名字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，高大魁梧，意志力坚强，气概非凡。而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，逍遥自在的日子。 那时候大地荒凉，毒物猛兽横

小学开学标语一 1、用真诚为半径，以尊敬为圆心。 2、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。 3、学会思考，善于创新，学会共处，善于协作。 4、千里之行，始于足下。 5、信心是一切事情成功的保证。 6、新学期、新目标、新发展。 7、学习是首要，安全更重要。 8、找方法才能成功，找借口只有失败。 9、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。 10、校园是我家，环保在我心。 小学开学标语二 11、学习改变命运，拚搏成就未来。 12、学会生活，学会学习，学会合作。 13、新起点、新目标、新辉煌。 14、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！ 15、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子

不生气的秘诀的睡前故事 古时候，有一个叫爱地巴的人，他一生气就跑回家去，然后绕自己的房子和土地跑三圈。后来，他的房子越来越大，土地也越来越多，而一生气时，他仍要绕着房子和土地跑三圈，哪怕累得气喘吁吁，汗流浃背。 孙子问：“阿公!你生气时就绕着房子和土地跑，这里面有什么秘密?” 爱地巴对孙子说：“年轻时，一和人吵架、争论、生气时，我就绕着自己的房子和土地跑三圈。我边跑边想——自己的房子这么小，土地这么少，哪有时间和精力去跟别人生气呢?一想到这里，我的气就消了，也就有了更多的时间和精力来工作和学习了。” 孙子又问;“阿公!成了富人后，您为什么还要绕着房子和土地跑呢?” 爱地巴笑着说：“边跑我就边想啊——我房子这么大，土地这么多，又何必和人计较呢?一想到这里我的气也就消了。 不生气的秘诀的睡前故事点评

公姓起名字大全 公承颐：传承创新，颐养心和;天人合一、健康无虞之义。 公绍玮：绍祖明德，质美福泽;绍先祖之德，而兴后世之业。 公熙诚：明盛显赫，诚信卓著，熙即指吉祥、安康。 公泽峻：天地护佑，卓越深远;泽及万世而为仁;泽陂万物，恩惠世人。 公峻辰：高深渊博，繁盛无垠;稳重康泰，岿然平安。 公敏婷：多才温和，灵活敏捷，敏锐，反应快。取名用，象征智慧。 公妮娜：婀娜多姿，秀气伶俐，女用为美。 公海妮：清雅伶俐，多才秀气。女性取名表示永远年轻，貌美。 公朝佩：智勇双全，名利双收，清雅荣贵。 公艺萍：多才贤勇，清雅秀气，中年吉祥。 公泓仪：丰盈泓水，仪态大方;安详和顺，举止优雅。 公意涵：动中不缺乏静，静中又时刻有动，如同

时间煮雨到底是什么意思 时间煮雨到底是什么意思：因为网友们在研究一些神逻辑的歌曲歌词的意思，时间煮雨这个梗就被拿出来了。很多网友或者认真或者一本正经地胡说八道，各种解释时间煮雨。 时间煮雨唯美解释： 1、时间像雨水一样，蒸发了不可返回。深情不及久伴，永远不要因为新鲜感，扔掉一直陪伴你的人。 2、煮是个漫长的动作 煮就会把水慢慢化成水蒸气 渐渐蒸发 雨就好比是人的眼泪 泪如雨下吗 时间煮雨 就意味着时间 慢慢的会让人把眼泪流干 慢慢的随着时间的流逝 总会有一天忘记那些让我们流泪的事情。 时间煮雨字面解释： 看似毫无关联的两个名词：时间看不见摸不着是人们为了生活作息而创造的一种虚拟观念; 雨是大自然的天然景象，看得见摸得着，成分是h2o。 而这两个名词之间的动词“煮”更是用的

关于冬天的故事之美丽的窗花 “我荣幸地宣布,大熊咕噜获得全森林进步最快童话作家称号,让我们鼓掌!”森林作家协会松鼠秘书长宣布决定之后,台下掌声雷动,闪光灯“噼里啪啦”不停地闪。大熊咕噜正满面春风地发表获奖宣言:“感谢森林TV、森林童话报、森林电台……我的大舅、老舅、小舅,感谢……” “大熊咕噜,跑题啦!”也不知道是谁在台底下一个劲地喊,这一喊扰(rǎo)乱了大熊咕噜的发言,大熊咕噜不耐烦地大声喊了句“够啦!” 这一喊让大熊咕噜从梦中惊醒过来,它揉揉眼睛,往窗外看了看,原来是跳跳猴在窗户外面边敲窗户边喊自己呢。 “你可真讨厌,打扰我的美梦,怎么着也得让我把获奖宣言说完啊!”大熊咕噜说。 “现实里实现不了的事情,跑到梦里去实现?”跳跳猴摘下厚厚的手套和帽子说道。 “这么冷的天,你也不

孩子性格倔强如何教育 1、充分讲清道理 孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”，而不明白”为什么要这么做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此，随着孩子智力的发展，逐渐有了自主的意识，应该提出充分的理由告诉孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判断是非的标准，孩子便能自己处理事情。相反，如果父母只简筒单地命令道：“我说这么做你就得这样做”。其结果只是强迫无条件服从自己，孩子往往会由于不明是非更固执己见。 2、态度必须明朗要孩子接受意见 态度必须明朗坚决，孩子就会知道自己再任性蛮吵也不会被接受，千万不能说“求求你，听妈妈的话吧!”这类话。这表示父母的无能。父母采取低姿态向子女哀求、屈服，只能使孩子愈发任性。 3、制定纪律规则，但不能没有纪律 给孩子订立一些明确的行为准则，　比如晚上几点钟必须关掉电视　上床睡觉以

一到天黑，黑蘑菇森林里就传出哭声。 小熊多多会把头扎在熊妈妈的怀里哭，一边哭，一边说：“呜呜，我怕，我怕……” 小猴淘淘会拉着猴妈妈的手哭：“呜呜，太黑了，好怕，好怕……” 小刺猬扎扎不许刺猬妈妈离开一步，他缩成一个圆球，在那里大声哭：“好黑，好黑，我怕，我怕……” 这可怎么办呢?妈妈们急得不行。 这时，森林里来了一位名字叫啊呜的大象。他很怪，不吃香蕉，也不吃树叶，只吃黑夜。一到夜晚，他就高兴了，因为到了那时候，到处都是食物。他张开大嘴，啊呜一口，啊呜一口，吃呀吃呀，吃得可香了。 小熊多多的妈妈听说大象啊呜来了，就找到他说：“森林里的小动物都怕黑，你来了，太好了，请帮小动物们吃黑夜吧!” 大象啊呜说：“好说，我爱吃黑夜，黑夜比香蕉香!” 这天晚上，小熊多多正在哭鼻子，大象啊呜来到了小熊多多

  　　 励志作文--迈好青春第一步 　　勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。 　　我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。 　　但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，

活动目标： 1、借助儿歌，帮助幼儿掌握正确地漱口方法。 2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。 活动准备： 教具准备：丁丁人物头像（配班教师戴）、米饭、青菜等食物卡片(卡在“丁丁”的牙齿中)、装有水的杯子若干（比幼儿人数多几个）、水桶4个。 活动过程： 一、谈话导入活动。 1、师：小朋友们好！今天我有一个好朋友也来了，看看是谁？（师喊：“丁丁、丁丁，你快出来吧！”） 2、配班教师戴丁丁头像，并且牙齿里插好食物图片跑出和幼儿打招呼：小朋友们好！ 3、介绍丁丁：丁丁是我的好朋友！他长的圆乎乎的，可结实啦！丁丁每天都要吃好多好多的东西，我们来看看他今天吃了什么？（米饭、青菜、鱼、香蕉）那他一共吃了几样东西呢？（请几位幼儿回答） 4、师带领幼儿一起数一数：那他到底

教案一：快乐大转盘 活动目标： 1、能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。 2、感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。 3、在游戏情境中，锻炼幼儿思维的敏捷性和灵活性。 活动准备： 图片、黑板、音乐、录音机、记号笔 活动过程： 一、导入活动 出示图片,引导幼儿从不同的角度进行想象。 “你觉得它看上去象什么?” 二、引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。 教师在画面上添画,让幼儿想象。 “你们看,现在它又象什么?”“你想把它变成什么?” 三、教师交代游戏规则,让幼儿进行操作 提醒幼儿变换纸张的不同方向,大胆想象,在别人的